第522章 蝸牛與黃鸝鳥
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戴眼鏡的家長一聽這話，先是一楞，緊接著傳頭看向張燦，不可置信的問，
“你寫的歌，你也會寫歌？”
李菁蕪的爸爸也忍不住說，“張先生，你不是做動畫的嗎？”
“什麽？”那戴眼鏡的家長忍不住問道，“他不是……音樂……”
李菁蕪的爸爸也一楞。
旁邊的幾個家長也沒有說話了。
那小眼鏡忍不住繼續說道，“我說啊，冬冬姑父，你可能不知道，這歌可不是說寫就寫的。”
說著說著，他竟然忍不住笑出聲來，要知道，他見過太多自以為自己隨便寫寫就能寫出歌來的，最後都是似是而非，聽都不能聽的東西。
如果隨便什麽都能寫，那麽他們還學這麽十幾年幹什麽？
“冬冬，你真的要唱歌嗎？”
“冬冬，黃土地那個歌，只有老爺爺才唱呢。”
“剛剛聽見你姑父給你寫歌，是嗎？”
“冬冬的姑父長的好看，一定寫的好聽的歌。”
幾個孩子都跟著冬冬後面，和她講話。
“我先出去和姑父學唱歌了。”冬冬沒有理他們，拉著張燦就出去了。
外面有個休息室，但是裏面人滿滿的，兩人繞了幾圈，找到一個沒人的地方。
“姑父，是什麽歌啊！”冬冬有點激動的問。
“等等，我想想。”張燦說道。
“暈死，”冬冬瞪大了眼睛，“不是吧，姑父你不要告訴我，你現場給我寫一首。你寫的出來嗎？可是還有十幾分鐘就開始了啊！”
張燦瞪了她一眼，“你忘了，你姑父就是幹這個的，怎麽寫不出來啊！”
說著，他從兜裏拿出自己的筆，又問道，
“有紙嗎？”
這時候去哪裏找紙啊，冬冬從小書包裏拿出一包紙巾問，“這個行嗎？”
又是紙巾，張燦暴汗，他幾乎每次都被迫寫在紙巾上，這會不會被人懷疑，他的創作都是從WC裏進行的啊。
不過冬冬可管不了那麽多了，趕緊把紙巾塞給他。
張燦想了想，提筆刷刷刷的寫了起來。
要知道兒歌的字數可是很少的，他很快就完成了。
“我現在教你唱一遍，你跟著我學吧。”
這首歌的旋律很簡單歡快，冬冬很快就學會了。
張燦回到座位上，冬冬則是去了後臺。
“真寫了啊。”李菁蕪的爸爸忍不住問道。
“恩。”張燦點點頭。
“呵。”戴眼鏡的家長忍不住哼了一聲。不過他到底有些顧忌，沒有說什麽，不過在場的人都看得出來，他等著張燦出糗呢！
李菁蕪的爸爸剛剛想說什麽，冬冬又咚咚咚的跑了回來。
“姑父，你這個沒有譜子，老師不會彈啊！”
“對啊，”張燦倒是忘了這一茬了，他趕緊說，“那好，我去給你伴奏。”
“真的！”冬冬高興極了。
旁邊的幾個家長，倒是互相看了一眼，沒想到人家確實是會音樂的。還能伴奏呢！
張燦走了之後，一個女家長忍不住說，“沒想到冬冬姑父還挺厲害的，不但會寫歌，還會伴奏呢！”
“對啊！”
“關鍵長的真精神啊！”
聽到不少人在誇獎他，那個小眼鏡忍不住說道，
“會這個又怎麽了？明明不會寫歌，還非要上去，寫歌那是那麽容易的！”
“就是一個孩子的活動，這有什麽啊！”
“是啊，能寫就行了。”
幾個家長還是有些期待的，畢竟他們對張燦，也沒什麽太大的期望啊。
“你們且等著瞧吧，我倒是想聽聽，他能寫出什麽歌來。”小眼鏡不屑的說。
也有幾個家長被他說動了。
“這倒是，唱黃土地怎麽了？”
“黃土地雖然年齡和孩子也不怎麽搭，但是也比他寫的強吧。”
“不行就別逞英雄。”
一陣議論中，臺上本來跳舞的學生表演完了。這時候主持人又上臺。
“下面一個節目，歌曲演唱，表演者是三年級一班的於冬冬同學，大家歡迎。”
臺下的掌聲稀稀拉拉的，這也沒什麽辦法，今天大半的節目都是唱歌。學生的水平不怎麽樣是一個問題，再一個也是，這些歌都聽了百八十遍了，所以大家也沒什麽興趣，聽到又是歌曲，現場好多人都打起了哈欠，還有不少人直接聊天聊的正熱火，理都沒理會。
倒是三年級一班的學生們，鼓掌鼓的很是熱烈，一個是因為班上一共就兩個人表演，再也是因為冬冬在班級裏還頗有些人氣。
這時候，冬冬從側邊登臺，邁著小短腿，趾高氣昂的上了臺。
張燦則是從邊上，坐在了伴奏的鋼琴處，那位置很偏，一般人不會註意。
但是幾個學生就註意到了。
“那個彈鋼琴的不是秦老師。”
“好像是冬冬的姑父啊！”
“冬冬的姑父會彈鋼琴啊！”
“青青說，冬冬的姑父長的特別特別好看！”
幾個小同學議論起來，這時候，冬冬開口了。
“各位同學們，各位老師，各位家長，大家好，我唱的歌曲叫做，《蝸牛與黃鸝鳥》，是一首原創歌曲。”
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首敘事性民歌，歌曲的旋律輕松活潑，歌詞生動有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難、對奮鬥目標執著追求的頑強精神。
歌曲天真純樸富有生活氣息。歌詞結合緊密，大多一字一音，與口語相近，質樸自然。更是適合孩子們來唱。
既有教育意義，同時也是朗朗上口的歌曲。
冬冬停了一會，隨著音樂，就開始唱了第一句。
“阿門阿前一棵葡萄樹，”
“阿嫩阿嫩綠地剛發芽”
於月兒在家裏，也教過冬冬一些音樂，更何況她的聲音清澈，唱出來的第一句，就抓住了不少人的耳朵。
許多人都沒有繼續講話，而是忍不住看著臺上。
“阿門阿前一棵葡萄樹，”
“阿嫩阿嫩綠地剛發芽”
“蝸牛背著那重重的殼呀”
“一步一步地往上爬”
“阿樹阿上兩只黃鸝鳥”
“阿嘻阿嘻哈哈在笑它”
“葡萄成熟還早得很哪”
“現在上來幹什麽”
“阿黃阿黃鸝兒不要笑”
“等我爬上它就成熟了”
“……”？？？
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“你寫的歌，你也會寫歌？”
李菁蕪的爸爸也忍不住說，“張先生，你不是做動畫的嗎？”
“什麽？”那戴眼鏡的家長忍不住問道，“他不是……音樂……”
李菁蕪的爸爸也一楞。
旁邊的幾個家長也沒有說話了。
那小眼鏡忍不住繼續說道，“我說啊，冬冬姑父，你可能不知道，這歌可不是說寫就寫的。”
說著說著，他竟然忍不住笑出聲來，要知道，他見過太多自以為自己隨便寫寫就能寫出歌來的，最後都是似是而非，聽都不能聽的東西。
如果隨便什麽都能寫，那麽他們還學這麽十幾年幹什麽？
“冬冬，你真的要唱歌嗎？”
“冬冬，黃土地那個歌，只有老爺爺才唱呢。”
“剛剛聽見你姑父給你寫歌，是嗎？”
“冬冬的姑父長的好看，一定寫的好聽的歌。”
幾個孩子都跟著冬冬後面，和她講話。
“我先出去和姑父學唱歌了。”冬冬沒有理他們，拉著張燦就出去了。
外面有個休息室，但是裏面人滿滿的，兩人繞了幾圈，找到一個沒人的地方。
“姑父，是什麽歌啊！”冬冬有點激動的問。
“等等，我想想。”張燦說道。
“暈死，”冬冬瞪大了眼睛，“不是吧，姑父你不要告訴我，你現場給我寫一首。你寫的出來嗎？可是還有十幾分鐘就開始了啊！”
張燦瞪了她一眼，“你忘了，你姑父就是幹這個的，怎麽寫不出來啊！”
說著，他從兜裏拿出自己的筆，又問道，
“有紙嗎？”
這時候去哪裏找紙啊，冬冬從小書包裏拿出一包紙巾問，“這個行嗎？”
又是紙巾，張燦暴汗，他幾乎每次都被迫寫在紙巾上，這會不會被人懷疑，他的創作都是從WC裏進行的啊。
不過冬冬可管不了那麽多了，趕緊把紙巾塞給他。
張燦想了想，提筆刷刷刷的寫了起來。
要知道兒歌的字數可是很少的，他很快就完成了。
“我現在教你唱一遍，你跟著我學吧。”
這首歌的旋律很簡單歡快，冬冬很快就學會了。
張燦回到座位上，冬冬則是去了後臺。
“真寫了啊。”李菁蕪的爸爸忍不住問道。
“恩。”張燦點點頭。
“呵。”戴眼鏡的家長忍不住哼了一聲。不過他到底有些顧忌，沒有說什麽，不過在場的人都看得出來，他等著張燦出糗呢！
李菁蕪的爸爸剛剛想說什麽，冬冬又咚咚咚的跑了回來。
“姑父，你這個沒有譜子，老師不會彈啊！”
“對啊，”張燦倒是忘了這一茬了，他趕緊說，“那好，我去給你伴奏。”
“真的！”冬冬高興極了。
旁邊的幾個家長，倒是互相看了一眼，沒想到人家確實是會音樂的。還能伴奏呢！
張燦走了之後，一個女家長忍不住說，“沒想到冬冬姑父還挺厲害的，不但會寫歌，還會伴奏呢！”
“對啊！”
“關鍵長的真精神啊！”
聽到不少人在誇獎他，那個小眼鏡忍不住說道，
“會這個又怎麽了？明明不會寫歌，還非要上去，寫歌那是那麽容易的！”
“就是一個孩子的活動，這有什麽啊！”
“是啊，能寫就行了。”
幾個家長還是有些期待的，畢竟他們對張燦，也沒什麽太大的期望啊。
“你們且等著瞧吧，我倒是想聽聽，他能寫出什麽歌來。”小眼鏡不屑的說。
也有幾個家長被他說動了。
“這倒是，唱黃土地怎麽了？”
“黃土地雖然年齡和孩子也不怎麽搭，但是也比他寫的強吧。”
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“下面一個節目，歌曲演唱，表演者是三年級一班的於冬冬同學，大家歡迎。”
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倒是三年級一班的學生們，鼓掌鼓的很是熱烈，一個是因為班上一共就兩個人表演，再也是因為冬冬在班級裏還頗有些人氣。
這時候，冬冬從側邊登臺，邁著小短腿，趾高氣昂的上了臺。
張燦則是從邊上，坐在了伴奏的鋼琴處，那位置很偏，一般人不會註意。
但是幾個學生就註意到了。
“那個彈鋼琴的不是秦老師。”
“好像是冬冬的姑父啊！”
“冬冬的姑父會彈鋼琴啊！”
“青青說，冬冬的姑父長的特別特別好看！”
幾個小同學議論起來，這時候，冬冬開口了。
“各位同學們，各位老師，各位家長，大家好，我唱的歌曲叫做，《蝸牛與黃鸝鳥》，是一首原創歌曲。”
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首敘事性民歌，歌曲的旋律輕松活潑，歌詞生動有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難、對奮鬥目標執著追求的頑強精神。
歌曲天真純樸富有生活氣息。歌詞結合緊密，大多一字一音，與口語相近，質樸自然。更是適合孩子們來唱。
既有教育意義，同時也是朗朗上口的歌曲。
冬冬停了一會，隨著音樂，就開始唱了第一句。
“阿門阿前一棵葡萄樹，”
“阿嫩阿嫩綠地剛發芽”
於月兒在家裏，也教過冬冬一些音樂，更何況她的聲音清澈，唱出來的第一句，就抓住了不少人的耳朵。
許多人都沒有繼續講話，而是忍不住看著臺上。
“阿門阿前一棵葡萄樹，”
“阿嫩阿嫩綠地剛發芽”
“蝸牛背著那重重的殼呀”
“一步一步地往上爬”
“阿樹阿上兩只黃鸝鳥”
“阿嘻阿嘻哈哈在笑它”
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“現在上來幹什麽”
“阿黃阿黃鸝兒不要笑”
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