第一百一十九章 字帖
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半響,眾人才悠悠地從李長青書法的意境中清醒過來!
“李大師的字創法忘我,將字裏行間的意境體現到極致,堪稱書法聖手!”
趙桂中在這之前只零散地見到李長青的幾個字,以及一句警示語,雖然能看出其中瀟灑飄逸的姿態,但覺得水平不會比自己高很多,等體會到李長青書法裏撲面而來的悠閑意境後,才深刻體會到兩人間的差距,由衷地讚賞道。
“欣賞李大師書法的時候,整個人精神狀態都非常的放松,沒有任何包袱,宜情宜性!”
張淳因家庭瑣事與妻子發生爭吵,本有些倦意,全都釋然。
“看到李大師的字,腦海中自動浮現一副悠閑的田園畫面,誰能想到書法竟然能有繪畫的效果?”
楊永健第一次見到如此神乎其技的書法,震驚不己。
“哈哈,你說的畫面感其實就是意境!如果你能從李大師的書法裏領悟一星半點意境層面的東西,就可以登堂入室了!”
趙桂中將楊永健當成弟子看待,笑著解釋道。
“李大師的書法境界如此之高,竟然沒人知道,真是可惜!”,張淳扼腕道。
“老張說得很對,李大師,您可以願意加入溫安市書法協會?只要讓那群人見識到您的書法,就算直接請您當書法協會的主席也不會有人反對的!”
趙桂中想將李長青吸收進書法協會,非常誠摯地道。
“感謝厚愛,不過山野閑人,不習慣組織!”,李長青平靜地道。
“如今的社會非常浮躁,書法可以陶冶情操!李大師,您的書法自成一體,而且清新脫俗瀟灑飄逸的風格,正好可以讓練習者的心沈靜下來,能得到推廣的話是一件造福社會的好事!您不想加入溫安市書法協會,那能否出版一本字帖呢?”
趙桂中見李長青態度堅決,折中道。
“李大師出版的字貼,我一定要買上個幾十本!”,楊永健極其期待地道。
“以前我在李家坳教孩子們書法的時候,寫過《三字經》、《弟子規》給孩子們當練習冊,有樣稿在這,你們看著覺得可以的話,就拿去出版吧!”
李長青回到小木屋裏拿出兩本手寫版的《三字經》、《弟子規》,交給給趙桂中。
“您這哪是給小學生的練習冊啊,就算是拿去給美院本科的學生當教材也綽綽有餘啊!”
趙桂中興奮地抱著《三字經》、《弟子規》,如饑似喝地翻看著。
張淳、楊永健、秦和平等都把腦袋湊過去,擠在一起。
“連給小學生的練習冊水準都這麽高……”,楊永健撇撇嘴道。
“難怪這次溫安市中小學生書法大賽,有五六位李家坳的學生獲獎!”,張淳若有所悟道。
“可以嗎?”,李長青淡淡道。
“實在是太可以了,完全就是藝術品!”
趙桂中如獲至寶,非常滿意地點頭道。
“可以的話,你們就拿去出版吧!
能將自己的書法推廣給社會帶來正向影響,李長青自然願意去做。
“好的,李大師,您安心在山上研究學問就行,其他我來給你辦妥!”
趙桂中混跡書法界幾十年,人脈資源豐富,保證道。
“山上連坐的椅子都沒有,讓你們站著受累,我送你們下山?”,李長青道。
“麻煩李大師!”
趙桂中明白李長青在開始送客,眼睛不舍地盯著李長青剛才寫的書法,但也知道它的價值,不好意思張口。
“不客氣!”,李長青看出趙桂中等眼中的火熱,不過也不會將自己的書法作品隨意送人。
客來,客去。
唯有青山不變,重新恢覆平靜!
李長青躺在竹林裏,讀著墨家《經上》。
《經上》中記載著光學、材料物理、聲學、機械學等物理知識,比一些高等教材都深奧很多,而且有些物理實驗,李長青在山上沒有做實驗的條件,讀起來比較吃力,很難有切身的體會。
“在聖人院裏有洗硯池、九宮學院、文武堂、明德堂,墨家的天工閣應該有類似的地方存在!”,李長青聯想著,“或許等完成《尚賢》、《尚同》、《節葬》的任務後,會有什麽意外的獎勵!”
墨家的典籍文風很直白,比較好理解,李長青積累日漸深厚融會貫通,對典籍的理解效率大幅提高,將三本書在腦海裏仔細過一遍後,進入諸子百家游戲。
“小兄弟,這麽快又見面了!”,禽滑厘木訥地道。
“呵呵,我已經完成您布置的任務!”,李長青莞爾道。
禽滑厘一臺手,手腕的裝置上裏出現一藍色的光,李長青立即進入模擬考試的場景裏,三本書中的每一個細節的知識點都融入其中,只有都完全掌握才能通過考試。
李長青一路輕松地應對,很快就通過考核!
“不錯,在這麽短的時間內就將老師的思想理解透徹!你在《經上》的時候遇到一些實驗,不能實際操作,讀起來比較困難吧!”,禽滑厘一副早已料到的樣子說道。
“是的!”,李長青道。
“所以小兄弟剛才完成老師布置的任務,可以開啟丁字號實驗室,基本上可以滿足經上裏的實驗要求!”,禽滑厘道。
“謝謝!”,李長青道。
“這個是丁字號實驗室的導航器,進入天工閣後必須嚴格的按照導航器上的動態路線圖上指示的位置行走,否則會觸發天工閣裏的機關陷阱,!”
禽滑厘拿出一個中間有個小的屏幕裝置給李長青,屏幕上會指示路線。
“好的!”,李長青接過道。
天工閣的大門拉開,裏面仍然有八扇門,在無規律地緩緩移動。
禽滑厘帶著李長青按照導航器的指示,走進其中的一扇門,門內是一座與電梯類似箱子。
李長青進去後,導航器上顯示甲二三。
“在這裏按導航器顯示的動態序列,就可以直接到達到丁字號實驗室,跟你現實世界的電梯很像,但天工閣的每間屋子的位置都是一直在變動的,所以沒有導航器根本去不了想去的地方!”,禽滑厘示範道。
“明白!”,導航器就相當於密保,李長青很容易理解。
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趙桂中在這之前只零散地見到李長青的幾個字,以及一句警示語,雖然能看出其中瀟灑飄逸的姿態,但覺得水平不會比自己高很多,等體會到李長青書法裏撲面而來的悠閑意境後,才深刻體會到兩人間的差距,由衷地讚賞道。
“欣賞李大師書法的時候,整個人精神狀態都非常的放松,沒有任何包袱,宜情宜性!”
張淳因家庭瑣事與妻子發生爭吵,本有些倦意,全都釋然。
“看到李大師的字,腦海中自動浮現一副悠閑的田園畫面,誰能想到書法竟然能有繪畫的效果?”
楊永健第一次見到如此神乎其技的書法,震驚不己。
“哈哈,你說的畫面感其實就是意境!如果你能從李大師的書法裏領悟一星半點意境層面的東西,就可以登堂入室了!”
趙桂中將楊永健當成弟子看待,笑著解釋道。
“李大師的書法境界如此之高,竟然沒人知道,真是可惜!”,張淳扼腕道。
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“感謝厚愛,不過山野閑人,不習慣組織!”,李長青平靜地道。
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“李大師出版的字貼,我一定要買上個幾十本!”,楊永健極其期待地道。
“以前我在李家坳教孩子們書法的時候,寫過《三字經》、《弟子規》給孩子們當練習冊,有樣稿在這,你們看著覺得可以的話,就拿去出版吧!”
李長青回到小木屋裏拿出兩本手寫版的《三字經》、《弟子規》,交給給趙桂中。
“您這哪是給小學生的練習冊啊,就算是拿去給美院本科的學生當教材也綽綽有餘啊!”
趙桂中興奮地抱著《三字經》、《弟子規》,如饑似喝地翻看著。
張淳、楊永健、秦和平等都把腦袋湊過去,擠在一起。
“連給小學生的練習冊水準都這麽高……”,楊永健撇撇嘴道。
“難怪這次溫安市中小學生書法大賽,有五六位李家坳的學生獲獎!”,張淳若有所悟道。
“可以嗎?”,李長青淡淡道。
“實在是太可以了,完全就是藝術品!”
趙桂中如獲至寶,非常滿意地點頭道。
“可以的話,你們就拿去出版吧!
能將自己的書法推廣給社會帶來正向影響,李長青自然願意去做。
“好的,李大師,您安心在山上研究學問就行,其他我來給你辦妥!”
趙桂中混跡書法界幾十年,人脈資源豐富,保證道。
“山上連坐的椅子都沒有,讓你們站著受累,我送你們下山?”,李長青道。
“麻煩李大師!”
趙桂中明白李長青在開始送客,眼睛不舍地盯著李長青剛才寫的書法,但也知道它的價值,不好意思張口。
“不客氣!”,李長青看出趙桂中等眼中的火熱,不過也不會將自己的書法作品隨意送人。
客來,客去。
唯有青山不變,重新恢覆平靜!
李長青躺在竹林裏,讀著墨家《經上》。
《經上》中記載著光學、材料物理、聲學、機械學等物理知識,比一些高等教材都深奧很多,而且有些物理實驗,李長青在山上沒有做實驗的條件,讀起來比較吃力,很難有切身的體會。
“在聖人院裏有洗硯池、九宮學院、文武堂、明德堂,墨家的天工閣應該有類似的地方存在!”,李長青聯想著,“或許等完成《尚賢》、《尚同》、《節葬》的任務後,會有什麽意外的獎勵!”
墨家的典籍文風很直白,比較好理解,李長青積累日漸深厚融會貫通,對典籍的理解效率大幅提高,將三本書在腦海裏仔細過一遍後,進入諸子百家游戲。
“小兄弟,這麽快又見面了!”,禽滑厘木訥地道。
“呵呵,我已經完成您布置的任務!”,李長青莞爾道。
禽滑厘一臺手,手腕的裝置上裏出現一藍色的光,李長青立即進入模擬考試的場景裏,三本書中的每一個細節的知識點都融入其中,只有都完全掌握才能通過考試。
李長青一路輕松地應對,很快就通過考核!
“不錯,在這麽短的時間內就將老師的思想理解透徹!你在《經上》的時候遇到一些實驗,不能實際操作,讀起來比較困難吧!”,禽滑厘一副早已料到的樣子說道。
“是的!”,李長青道。
“所以小兄弟剛才完成老師布置的任務,可以開啟丁字號實驗室,基本上可以滿足經上裏的實驗要求!”,禽滑厘道。
“謝謝!”,李長青道。
“這個是丁字號實驗室的導航器,進入天工閣後必須嚴格的按照導航器上的動態路線圖上指示的位置行走,否則會觸發天工閣裏的機關陷阱,!”
禽滑厘拿出一個中間有個小的屏幕裝置給李長青,屏幕上會指示路線。
“好的!”,李長青接過道。
天工閣的大門拉開,裏面仍然有八扇門,在無規律地緩緩移動。
禽滑厘帶著李長青按照導航器的指示,走進其中的一扇門,門內是一座與電梯類似箱子。
李長青進去後,導航器上顯示甲二三。
“在這裏按導航器顯示的動態序列,就可以直接到達到丁字號實驗室,跟你現實世界的電梯很像,但天工閣的每間屋子的位置都是一直在變動的,所以沒有導航器根本去不了想去的地方!”,禽滑厘示範道。
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