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第十二章 夜晚的家

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月光透過樺櫟樹林層層疊疊的枝葉,灑在林間的小道上,照亮了歸人的夜途。

“嗚吼...嗚吼...”

陳溪跟在母親的身後,扶著林間小道上的樹幹,慢慢地向山下走去。偶爾從幽深的叢林裏,會傳來一兩聲野獸的嘶叫聲。在把夜色深林,襯托得更加寂靜。

“嗚...嗚...”

壓抑的環境,讓陳溪感覺到不適,他大聲地學著野獸的吼叫起來。

“小溪,大晚上不要胡亂吼叫!”

“咋了,媽媽?我就覺得沒事吼兩聲麽,把野獸嚇跑,”陳溪不解道,也許是壓抑的太久了,在夢境中城市裏面的生活更壓抑,面對城市裏無數聳立的高樓,他不可能站在街道上突然大喊大叫,容易被路人看成神經病。因為那裏已經習慣了合理與規則,對於個性的事物,少了一些包容和理解。

而現在他回到了家裏,面對空闊的天地,可以盡情地釋放自己的情緒,於是面對這幽深的夜色,連綿的大山,茂密的森林,他總想著大吼幾聲,情感得到了宣洩,讓他感覺得非常痛快。

母親否定了陳溪的想法,說道,“你別把野獸引來就好,這山上有狼,還有野豬,山上地裏許多莊稼苗,都被野豬禍害了。”

“媽媽,你說這山上能打到野豬麽?”

“沒得土槍,野獸夾子,咋能打得到麽,你要遇到野豬,還不被豬吃了,它們可厲害著呢,你要是在山上看到,別惹它們,就趕緊上樹躲著。”

“我覺得自己現在身體倍棒,能幹掉一頭野豬,”陳溪覺得自己現在的力量很大了,就辯解道。

“哈哈,就是家裏豬圈裏的那頭家豬,你都一個人擺平不了。去年臘月,咱們家殺豬的時候,讓你抓住尾巴,你都沒抓住,還殺野豬,野豬的力氣,可比家豬猛多了。”

母親提起去年臘月殺豬的囧事,讓陳溪覺得很不好意思。

在農村裏,年邊上,殺豬是一件熱鬧的事情,周圍鄰居都會來幫忙。

去年家裏殺豬的時候,陳溪自告奮勇地想要體驗一把殺豬。只是在抓豬尾巴的時候,被奮力掙紮的豬,一屁股懟進了糞坑裏,弄得他一身的豬糞,想想都覺得難為情啊。

“媽你還別不信,今年過年咱們家殺豬,我一定要抓豬後腿,你就等著看吧!”

陳溪和母親一邊摸索著走著,一邊閑聊著。

在與母親的聊天中,陳溪學到了一些在山野生存的智慧和經驗。例如,遇到山上野獸的躲避方法,山上野生藥材的生長規律。那些知識書本上,是學不到的,都是一輩輩相傳下來的,留給子孫後代的生存技能。

也許母親說的話,曾經已經講過好幾遍了,而他卻從來沒有認真聽過,只是把母親的叮囑,當作煩人的嘮叨。這一次他想要安靜地聽完,不管母親教授的經驗,是否科學合理,也不管是否還能用的上,他只想聽一聽母親的嘮叨,親切的嘮叨。嘮叨聲裏,有母親的無微不至的關懷,對他一生平安的祝福。

林間的小道,終於走到了盡頭,天已經完全黑了,家門前燈火闌珊。

回到家裏,已經八點多了,陳嶺已經準備好了洗澡水,也把晚飯做了。

陳溪和母親梳洗後,一家三口,就看著電視,吃飯,聊天。哥哥講一講他在學校裏的事情,然後母親會從自己的角度,提出建議。家庭教育不就是一代代人,坐在火爐前,在炕上,在飯桌上一點點地傳授的麽?

吃完飯,陳溪把袋子裏的黃姜,倒在家門前的空地上,來清除其中的泥土。

“媽媽,明天你幾點起來上後山地裏啊?”

“五點多吧,早上,清爽,趁著太陽還沒出來,天不熱,能多幹一會”,母親也在一邊幫忙除土,輕輕地回答道。

“好吧,明早叫我一起,我還要在挖一些,後日帶到縣上去賣。”

“你這麽急幹嘛?留在家裏,等到有人上門收藥材再賣,你還要往縣城上跑,不嫌麻煩啊!”

“唉,沒事的,如果明天挖多了,我就後天上縣城,順便給陳嶺買些中考模擬卷回來,他這不是就要中考了麽。”

“你要買書,買學習資料,我還不給你錢麽,還用你挖黃姜賣錢,多累啊!”

“不要,不要,我要自己掙錢買,”聽到母親說要給錢,陳溪趕忙拒絕道。因為他知道,在母親的觀念中,富裕是節儉來的,錢要省著用。而且,母親給的錢不會太多,根本不夠實現他的計劃。

哥哥陳嶺聽到我們的對話,就輕輕地說道,“那我明天也去挖黃姜吧,兩個人挖多一些。”

“不用了,山上的黃姜不多,你明天早上去幫媽媽除草吧,下午回來看書吧”,聽到哥哥的提議,陳溪想了一會兒,最後還是拒絕道,因為他覺得自己體力好,一個人在山上跑,找起藥材來,更快一些。

農村的孩子大一點,十歲以後,從學校回來後,就會被家人叫著,一起上地裏,幹些簡單的農活。村裏的家長們擔心孩子讀不好書,長大後又沒有生存技能,就開始帶著幹農活,陳溪家也不例外。

至於在學校的作業和考試成績,父母們卻不太關心,只是有時候想起來,會問一兩句。有時候在學校裏孩子闖了大禍,被老師找上門,父母們才會狠狠地把孩子打一頓。

下雨天打孩子,這在農村裏經常發生,畢竟下雨天上不了地,家長就有了空餘的時間,就會問問孩子的學習,做些簡單的考驗,而家長常常得到不理想的結果,就會打一頓孩子,讓孩子吃點教訓。當然,一般父親打孩子,母親一般都會阻擋,最後就成了父母之間的戰爭了。

結果,天上下雨,讓一家人都不痛快。

農村裏的學校,一般老師都不會叫家長。一是因為農民們一年四季太忙,沒時間;另一個原因,村裏的老師就是本地人,在遇見的時候,會談論起自己的孩子,然後家長就會知道孩子的表現。表現好了,第二天飯裏會多個雞蛋;如果表現差了,頭上會多個雞蛋。

......

陳溪清理完黃姜裏的泥土,天就黑了。

在安排好明天的事情後,陳溪一家就準備開始休息了。

陳溪和哥哥的臥室是在二樓,打開臥室裏的燈,可以看到臥室裏面,放置的是一張老式的實木大床,靠墻有一個衣櫃和幾個紙箱子,靠外面放的是書架子和書桌。書桌很大,長三米多,寬有兩米,是父親特意讓人定做的,希望陳溪兄弟兩人,能夠認真學習,好好讀書。書桌上有一盞臺燈,燈下正放置著一本打開的模擬試卷,還有本子,想來哥哥剛剛才是在看書做題。

“我在做一會題,你先睡吧!”

哥哥陳嶺走進臥室坐在書桌前,準備開始繼續做題,便對陳溪說道。

“哎,算了,我也看會書吧!”

在夢境中,陳溪下班後都會玩到半夜,玩手機電腦,或者出去過夜生活,時間長了都習慣晚睡了。

陳溪在另一張椅子上坐下來,打開書本,發現這些內容都太簡單了,只是為了中考,也沒有必要花費太多時間。他在裝書的箱子裏找一找,沒有找到課外書。不過,陳溪在書桌上,找到一只毛筆,還有墨水,於是,他就拿了一疊舊報紙,開始練習書法。

陳溪和哥哥都是從小練字的,這是父親的要求。

因為這個村裏,陳家人都是比較有文化的,陳溪的叔叔伯伯們的學歷都不低。

據說,陳溪的爺爺很有文化,寫毛筆字非常好,曾經鄉鎮上搞活動,許多大字報就是他寫的。只是後來,在父親只有兩三歲的時候,爺爺參加了一場運動會,被早早淘汰下場。

練字,這樣的優良傳統,怎麽能不繼承下去呢,一手好字,可是一個人的門面啊!

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