特別優待
關燈
小
中
大
特別優待
“那我就隨便舉個例子吧。”前排同學顯然是外向型人格，被提問了也不怯場，大方回答，“去年的情況，大家都知道，因為疫情的原因，我們都出不了學校，從開學到放暑假，一直被鎖在學校裏。”
同學們臉上紛紛露出戚色，眼睛裏寫著“我死去的回憶突然開始攻擊我”。
那同學娓娓道來：“咱們當時不是快四月才開學嗎？在學校強憋了一個多月之後都快憋瘋了，五月的時候，有一天小曾老師的課上，有一個同學提問小曾老師，說‘小曾老師跟大家聊了這麽多生活哲學，可是生活到底是什麽？’。”
他的臉上是陷入回憶的淺笑：“小曾老師當時沈默了幾秒鐘，然後突然招呼大家收拾書包，揚言說‘今天帶同學們體驗一下生活’，然後就膽大包天地帶著全班同學曠課了。”
說到這裏，其他幾個去年的學生都隨著往事浮現笑出聲來，曾林夕也低頭笑起來。
那同學繼續說：“小曾老師把我們帶到情人坡，情人坡大家都知道吧？”
Y大有個人工湖，湖旁是大片坡度低緩的草坪，時常有校園情侶去草地上看景聊天談情說愛，整體效果和高中晚自習後的校園操場差不太多，所以這草坡被Y大學子冠以“情人坡”的雅號。
得到教室裏其他同學的點頭回應後，那同學說：“我們就在那兒待了不到兩節課的時間。誰能想到呢？任課老師帶著全班同學翹了自己的課。”
他邊說邊笑：“就這，今年還在這課的考核標準裏加了41分考勤分。讀這麽多年書，小曾老師真的是我遇到的老師裏最從心的一個了，沒有之一。”
曾林夕也笑，佯作無奈：“我也是別無他法才出此下策，所以希望咱們教室裏的早起困難戶行行好自己退課吧。”
另一個去年的學生坐在座位上，頭發是一團團的泰迪卷，斬釘截鐵地揚聲道：“選課的同學會不會掛科我不知道，但退課的同學絕對會後悔的！”
“欸！你跟我拔河呢？怎麽還反向使勁兒呢？”曾林夕做出一副橫眉豎眼的表情。
泰迪卷根本沒在怕的，甚至還提醒她：“小曾老師，你這樣生氣真是一點威懾力都沒有。”
曾林夕破功，又笑了。
有同學問：“小曾老師帶大家去情人坡做什麽了？”
她答：“沒做什麽，就坐那兒看看風景。”
老面孔裏有人補充：“對，就在那兒閑侃瞎聊，吹風看景。小曾老師那天在情人坡跟我們說：對絕大多數人來說，生活的定義並不是一成不變的，比如那段時間，對她來說生活就是‘好好過’——用眼睛看天，用耳朵聽鳥，用鼻子聞風，用舌尖嘗味，好好生活，就是‘生活’。”
其他學生屏氣凝神聽著，像是把自己代入到那時的場景中去了，都顯露出安謐柔和的神色。
站著的同學接話：“小曾老師還給我們分享了一首她覺得很應景的詩，是一個臺灣詩人蔡仁偉的詩，詩名是《籠子》*。”（*出自蔡仁偉《偽詩集》）
“嗯，很簡單的一首詩。”曾林夕笑意安然，用溫煦的聲調念詩，“把鳥籠鎖好 \ 鳥 \ 就飛不進我們居住的籠子。”
同學們怔怔看著她，也不知是被她帶進了詩裏，還是恍然分辨不出是否自己本就活在這詩裏。
她口中的詩，像是溫在爐子上咕嚕冒泡的熱紅酒，酒氣裏摻雜著肉桂的辛香，還有橙子和蘋果的酸甜，聞一聞，就醺出三分醉意。
教室裏一片沈寂，一時無人再發聲。
片刻後，曾林夕開口：“我們——你和我，以及整個世界，所有人，都在經歷一個非常特殊的時期，逃不了也避不開，那便向前看、往前走，路嘛，走著走著，就到下一程了。”
有人問：“小曾老師，下一程在哪裏？什麽時候才能走到？”
“老實說，我不知道。”她答，“沒有人知道第一滴雨落在哪裏，也沒有人能預料到最後一滴雨是化在空氣裏還是融浸到土壤裏，我們能做的，是在大雨裏撐開傘，或者放任自己被雨淋濕。”
“但淋了雨要趕回家洗一個熱水澡。”她的笑暖融融的，眉眼溫軟，用一種篤定到不容質疑的語氣說，“但雨會停的，總會停的，哪怕這場雨淋濕了所有人，把每個人連心都淋透，它總會停的。”
又有人問：“被雨淋透心的人，會好起來嗎？”
她軟聲說：“那今天再給大家分享一首蔡仁偉的詩吧，他的詩是這樣寫的：忘記收的衣服 \ 被雨打濕 \ 被陽光曬幹，他把這首詩取名叫《原諒》*。”（*出自蔡仁偉《偽詩集》）
又是一陣短暫的沈默，學生們先是目露恍惚地品味琢磨，然後是若有所思，最後臉上浮起頓悟又釋然的笑。
有人說：“這大概就是‘生活哲學’吧？很難懂，又很好懂。”
曾林夕但笑不語，給所有人留出自行體會和理解的空間。
另一個人問：“小曾老師很喜歡蔡仁偉嗎？”
她想了想，答：“是的，我很喜歡他，他的詩和想法都很有趣，但同時我也喜歡很多和他同樣有意思的作者。”
站著的同學終於回到他起立說話的初衷上去：“我去年提交考核的內容也和蔡仁偉有關，我在課堂上讀了五首蔡仁偉的詩。”
旁邊去年選修過的同學幫他補充：“而且這就是他的全部考核內容。”
大家震驚地瞪眼：這就是全部？這也能得90多分？
曾林夕解釋：“但他選的這個考核內容這是有前提的。”
“是的。”站著的男生撓撓頭，自己說出背景，“念詩之前，我跟小曾老師和同學們先說了：‘我是學物理的，研究理論物理，原本我的大學生活幾乎等同於實驗室，但是選修這門課之後，我的生活變成了，白天在實驗室做理論，晚上回寢室讀別人的生活，偶爾來小曾老師的課堂了解真實經濟世界的運行。我不覺得今天是來接受考核的，就是單純想要和大家分享一下我在這門課上感受到的東西，與其說是期末考核，不如說是結課感言。嗯，我就是和大家分享一下我讀到的蔡仁偉的生活。’”
同學們看看他，又看看曾林夕，眼裏是覆雜的情緒，讚賞、褒揚、欽佩....不一而足。
有人提問：“你讀到了什麽？”
男生答：“‘生活有時候會出現一個大洞 \ 我們可以只看甜的部分’，詩名是《甜甜圈》*。”（*出自蔡仁偉《偽詩集》）
“小曾老師給了你多少分？”
“95。”他如實回答。
教室裏掀起一陣嘩聲驚嘆。
男生看向曾林夕，誠懇問：“小曾老師給分的標準是什麽？我真的很好奇您為什麽會給我打這個分？”
曾林夕笑笑，誠實答：“真的沒有標準，就憑感覺打分。”
想了想，她主動分享：“當時給你分的時候是這樣想的：我這門課能提供給你的，只有95分的東西，剩下的5分，我想留給你自己，以五分制為標準，你可以給自己的生活打個分，今天，下個月，或者明年，乃至此生....任何一個階段，任你隨意取用。”
“看吧，我說的沒錯吧？小曾老師的課，誰退選誰後悔！”泰迪卷高聲接了一句，而後問曾林夕，“小曾老師，我92分是為什麽？”
她問：“你怎麽考核的？”
“我是那個辯論賽。”
曾林夕點點頭，向教室裏其他人解釋：“他和其他七位同學組了一場辯論賽，辯題是《人為幹預市場是促進公平還是加劇不公？》，辯論很精彩。”
說完問泰迪卷：“你是不是正方或者反方的二辯？”
泰迪卷瞪眼：“哈？所以是按發言順序給的分？那四辯豈不是很占便宜？”
曾林夕笑：“還好吧？就績點而言，94和91加權之後不會造成本質差別。”
泰迪卷不滿：“厚！小曾老師你這樣會讓四辯以為你覺得他的發言比我們更精彩。”
她說：“那你下課可以去糾正一下他的誤解。”
別的同學樂出聲來。
另一個蹭課的女生問：“小曾老師，我91是為什麽？”
說著主動向教室裏其他同學解釋：“我當時是管同學們一人要了一塊錢，因為小曾老師說經濟學原理中有一個至理是‘天下沒有免費的午餐’，我就想實驗一下是不是真的沒有，而且也想體會一下白日夢成真的感覺，就是那種‘要是天下人能一人給我一塊錢我就能變成億萬富翁’的白日夢。”
曾林夕笑：“對，當時同學們都很樂意助力她實現夢想，每人都讚助了一塊錢，加上我，一共收到40塊呢。不過她收完錢以後，又給每人發了一顆棒棒糖。”
說著轉向女生，回答她得分的問題：“91分，這個‘1’正好跟你的夢想遙相呼應。”
又補一句：“你這個點子真的很妙，我很喜歡。”
有同學善意調侃：“那這豈不是證明了‘天下有免費的午餐’？”
“恰恰相反，它證明了‘天下沒有免費的午餐’。”曾林夕搖頭，“就像我上節課提到的，人們願意為虛無縹緲的預期出資，同樣地，在等價交換的方程式裏，作為對價的主體，不需要是真實貨幣或者真實商品，這位女同學販賣的，是她的可愛，或者是同窗情誼，抑或是每個人都有過的‘白日夢’，而她的要價，僅僅是無傷大雅的一塊錢。在這筆交易裏，買賣雙方都獲得了快樂和滿足，所以這並不是免費的午餐。”
教室後排向晷好奇地揚聲問：“小曾老師，你給的最高分是多少呀？”
曾林夕看一眼他，再看一眼坐在旁邊無聲望著自己的方予，答：“99分，那個同學給我寫了一篇五千字的小作文，對我每一節課的內容都反饋了她的感悟和觀點。”
方予聞言，懶聲問她：“這麽用心都不值得一個滿分？”
曾林夕歪了下頭，給了個有點可愛的回答：“在小曾老師這裏，目前還沒有收到過滿分答卷。”
她沖他瞇著眼笑：“如果你想挑戰一下，我會考慮一下要不要給你特別優待。”
下面“嘩”地一聲，有人起哄：“為什麽給他特別優待？”
她煞有介事地回覆：“因為他答對了我開課的問題。”
是指那道奶茶的題。
向晷舉手：“小曾老師，我也答對了。”
她看向他，笑：“特別優待只能給一個，多的話就不算‘特別’了。”
向晷皺起臉：“那為什麽‘特別’給他不給我？”
“因為這位同學看起來比你‘特別’。”曾林夕做了個擰眉沈思的表情，假作深思熟慮後發出答案，“或許是因為他話比較少？”
向晷哽住：“..........”
方予低頭笑了一聲。
她暗戳戳地cue了一下早上食堂的事，當時她說自己喜歡酷蓋來的。
***
向晷在直播間繼續咋呼：“我真懷疑槍某人最近是不是走什麽流年大運，連小曾老師都給他發了‘令人心動的offer’。”
曾林夕明知故問：“噢？”
向晷順嘴解釋：“小曾老師說最高分只給到過99，如果阿槍要挑戰滿分的話，她會考慮給阿槍特別優待。”
方予不耐煩地“嘖”了一聲：“向晷，就你有嘴，一天叭叭叭的。”
曾林夕看了一眼他的直播間，眉頭緊擰，滿臉不耐。這是被出賣了，急眼了？
她無聲笑了一下，鎮定問：“那阿槍接這個offer了嗎？”
他自己出聲回答：“我考慮考慮。”
她輕笑了一聲，嘀咕：“這麽傲嬌噢。”
“昂。”方予繼續傲嬌，“我又不缺特別優待。”
她學著彈幕的語氣說：“夭壽啦！主播又在凡爾賽啦！”
他瞭了一眼攝像頭，笑出來：“是啊，鬼鬼不天天掛嘴邊嗎？我這狗脾氣，都是你慣的。”
言下之意，來自她溫柔鄉的特別優待，已經足足夠了。
“喔，行，那我以後改改。”她應聲。
方予輕笑：“不用改，就這樣挺好的。”
她也笑一聲，不應這話了，轉而問：“你們昨天不說要跟小曾老師說提前結課，她答應了嗎？”
向晷發愁道：“答應啥呀！這不出了食堂那檔子事？我們沒臉去單聊小曾老師，太尷尬了也！”
方予糾正他：“是你沒臉，別帶上我。”
說著又把話題帶回去，cue她：“嗯？鄉姐？別改了哈？怪麻煩的。”
曾林夕嘆了口氣，用無奈的笑音答：“好，不改。”
而後又補一句，自言自語一樣嘟囔：“也不是想改就能改得了的呀。”
畫面裏他捏著手機低著頭，嘴巴緊緊抿著，唇角高高提著，那弧度看著都要連上耳根了。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）
“那我就隨便舉個例子吧。”前排同學顯然是外向型人格，被提問了也不怯場，大方回答，“去年的情況，大家都知道，因為疫情的原因，我們都出不了學校，從開學到放暑假，一直被鎖在學校裏。”
同學們臉上紛紛露出戚色，眼睛裏寫著“我死去的回憶突然開始攻擊我”。
那同學娓娓道來：“咱們當時不是快四月才開學嗎？在學校強憋了一個多月之後都快憋瘋了，五月的時候，有一天小曾老師的課上，有一個同學提問小曾老師，說‘小曾老師跟大家聊了這麽多生活哲學，可是生活到底是什麽？’。”
他的臉上是陷入回憶的淺笑：“小曾老師當時沈默了幾秒鐘，然後突然招呼大家收拾書包，揚言說‘今天帶同學們體驗一下生活’，然後就膽大包天地帶著全班同學曠課了。”
說到這裏，其他幾個去年的學生都隨著往事浮現笑出聲來，曾林夕也低頭笑起來。
那同學繼續說：“小曾老師把我們帶到情人坡，情人坡大家都知道吧？”
Y大有個人工湖，湖旁是大片坡度低緩的草坪，時常有校園情侶去草地上看景聊天談情說愛，整體效果和高中晚自習後的校園操場差不太多，所以這草坡被Y大學子冠以“情人坡”的雅號。
得到教室裏其他同學的點頭回應後，那同學說：“我們就在那兒待了不到兩節課的時間。誰能想到呢？任課老師帶著全班同學翹了自己的課。”
他邊說邊笑：“就這，今年還在這課的考核標準裏加了41分考勤分。讀這麽多年書，小曾老師真的是我遇到的老師裏最從心的一個了，沒有之一。”
曾林夕也笑，佯作無奈：“我也是別無他法才出此下策，所以希望咱們教室裏的早起困難戶行行好自己退課吧。”
另一個去年的學生坐在座位上，頭發是一團團的泰迪卷，斬釘截鐵地揚聲道：“選課的同學會不會掛科我不知道，但退課的同學絕對會後悔的！”
“欸！你跟我拔河呢？怎麽還反向使勁兒呢？”曾林夕做出一副橫眉豎眼的表情。
泰迪卷根本沒在怕的，甚至還提醒她：“小曾老師，你這樣生氣真是一點威懾力都沒有。”
曾林夕破功，又笑了。
有同學問：“小曾老師帶大家去情人坡做什麽了？”
她答：“沒做什麽，就坐那兒看看風景。”
老面孔裏有人補充：“對，就在那兒閑侃瞎聊，吹風看景。小曾老師那天在情人坡跟我們說：對絕大多數人來說，生活的定義並不是一成不變的，比如那段時間，對她來說生活就是‘好好過’——用眼睛看天，用耳朵聽鳥，用鼻子聞風，用舌尖嘗味，好好生活，就是‘生活’。”
其他學生屏氣凝神聽著，像是把自己代入到那時的場景中去了，都顯露出安謐柔和的神色。
站著的同學接話：“小曾老師還給我們分享了一首她覺得很應景的詩，是一個臺灣詩人蔡仁偉的詩，詩名是《籠子》*。”（*出自蔡仁偉《偽詩集》）
“嗯，很簡單的一首詩。”曾林夕笑意安然，用溫煦的聲調念詩，“把鳥籠鎖好 \ 鳥 \ 就飛不進我們居住的籠子。”
同學們怔怔看著她，也不知是被她帶進了詩裏，還是恍然分辨不出是否自己本就活在這詩裏。
她口中的詩，像是溫在爐子上咕嚕冒泡的熱紅酒，酒氣裏摻雜著肉桂的辛香，還有橙子和蘋果的酸甜，聞一聞，就醺出三分醉意。
教室裏一片沈寂，一時無人再發聲。
片刻後，曾林夕開口：“我們——你和我，以及整個世界，所有人，都在經歷一個非常特殊的時期，逃不了也避不開，那便向前看、往前走，路嘛，走著走著，就到下一程了。”
有人問：“小曾老師，下一程在哪裏？什麽時候才能走到？”
“老實說，我不知道。”她答，“沒有人知道第一滴雨落在哪裏，也沒有人能預料到最後一滴雨是化在空氣裏還是融浸到土壤裏，我們能做的，是在大雨裏撐開傘，或者放任自己被雨淋濕。”
“但淋了雨要趕回家洗一個熱水澡。”她的笑暖融融的，眉眼溫軟，用一種篤定到不容質疑的語氣說，“但雨會停的，總會停的，哪怕這場雨淋濕了所有人，把每個人連心都淋透，它總會停的。”
又有人問：“被雨淋透心的人，會好起來嗎？”
她軟聲說：“那今天再給大家分享一首蔡仁偉的詩吧，他的詩是這樣寫的：忘記收的衣服 \ 被雨打濕 \ 被陽光曬幹，他把這首詩取名叫《原諒》*。”（*出自蔡仁偉《偽詩集》）
又是一陣短暫的沈默，學生們先是目露恍惚地品味琢磨，然後是若有所思，最後臉上浮起頓悟又釋然的笑。
有人說：“這大概就是‘生活哲學’吧？很難懂，又很好懂。”
曾林夕但笑不語，給所有人留出自行體會和理解的空間。
另一個人問：“小曾老師很喜歡蔡仁偉嗎？”
她想了想，答：“是的，我很喜歡他，他的詩和想法都很有趣，但同時我也喜歡很多和他同樣有意思的作者。”
站著的同學終於回到他起立說話的初衷上去：“我去年提交考核的內容也和蔡仁偉有關，我在課堂上讀了五首蔡仁偉的詩。”
旁邊去年選修過的同學幫他補充：“而且這就是他的全部考核內容。”
大家震驚地瞪眼：這就是全部？這也能得90多分？
曾林夕解釋：“但他選的這個考核內容這是有前提的。”
“是的。”站著的男生撓撓頭，自己說出背景，“念詩之前，我跟小曾老師和同學們先說了：‘我是學物理的，研究理論物理，原本我的大學生活幾乎等同於實驗室，但是選修這門課之後，我的生活變成了，白天在實驗室做理論，晚上回寢室讀別人的生活，偶爾來小曾老師的課堂了解真實經濟世界的運行。我不覺得今天是來接受考核的，就是單純想要和大家分享一下我在這門課上感受到的東西，與其說是期末考核，不如說是結課感言。嗯，我就是和大家分享一下我讀到的蔡仁偉的生活。’”
同學們看看他，又看看曾林夕，眼裏是覆雜的情緒，讚賞、褒揚、欽佩....不一而足。
有人提問：“你讀到了什麽？”
男生答：“‘生活有時候會出現一個大洞 \ 我們可以只看甜的部分’，詩名是《甜甜圈》*。”（*出自蔡仁偉《偽詩集》）
“小曾老師給了你多少分？”
“95。”他如實回答。
教室裏掀起一陣嘩聲驚嘆。
男生看向曾林夕，誠懇問：“小曾老師給分的標準是什麽？我真的很好奇您為什麽會給我打這個分？”
曾林夕笑笑，誠實答：“真的沒有標準，就憑感覺打分。”
想了想，她主動分享：“當時給你分的時候是這樣想的：我這門課能提供給你的，只有95分的東西，剩下的5分，我想留給你自己，以五分制為標準，你可以給自己的生活打個分，今天，下個月，或者明年，乃至此生....任何一個階段，任你隨意取用。”
“看吧，我說的沒錯吧？小曾老師的課，誰退選誰後悔！”泰迪卷高聲接了一句，而後問曾林夕，“小曾老師，我92分是為什麽？”
她問：“你怎麽考核的？”
“我是那個辯論賽。”
曾林夕點點頭，向教室裏其他人解釋：“他和其他七位同學組了一場辯論賽，辯題是《人為幹預市場是促進公平還是加劇不公？》，辯論很精彩。”
說完問泰迪卷：“你是不是正方或者反方的二辯？”
泰迪卷瞪眼：“哈？所以是按發言順序給的分？那四辯豈不是很占便宜？”
曾林夕笑：“還好吧？就績點而言，94和91加權之後不會造成本質差別。”
泰迪卷不滿：“厚！小曾老師你這樣會讓四辯以為你覺得他的發言比我們更精彩。”
她說：“那你下課可以去糾正一下他的誤解。”
別的同學樂出聲來。
另一個蹭課的女生問：“小曾老師，我91是為什麽？”
說著主動向教室裏其他同學解釋：“我當時是管同學們一人要了一塊錢，因為小曾老師說經濟學原理中有一個至理是‘天下沒有免費的午餐’，我就想實驗一下是不是真的沒有，而且也想體會一下白日夢成真的感覺，就是那種‘要是天下人能一人給我一塊錢我就能變成億萬富翁’的白日夢。”
曾林夕笑：“對，當時同學們都很樂意助力她實現夢想，每人都讚助了一塊錢，加上我，一共收到40塊呢。不過她收完錢以後，又給每人發了一顆棒棒糖。”
說著轉向女生，回答她得分的問題：“91分，這個‘1’正好跟你的夢想遙相呼應。”
又補一句：“你這個點子真的很妙，我很喜歡。”
有同學善意調侃：“那這豈不是證明了‘天下有免費的午餐’？”
“恰恰相反，它證明了‘天下沒有免費的午餐’。”曾林夕搖頭，“就像我上節課提到的，人們願意為虛無縹緲的預期出資，同樣地，在等價交換的方程式裏，作為對價的主體，不需要是真實貨幣或者真實商品，這位女同學販賣的，是她的可愛，或者是同窗情誼，抑或是每個人都有過的‘白日夢’，而她的要價，僅僅是無傷大雅的一塊錢。在這筆交易裏，買賣雙方都獲得了快樂和滿足，所以這並不是免費的午餐。”
教室後排向晷好奇地揚聲問：“小曾老師，你給的最高分是多少呀？”
曾林夕看一眼他，再看一眼坐在旁邊無聲望著自己的方予，答：“99分，那個同學給我寫了一篇五千字的小作文，對我每一節課的內容都反饋了她的感悟和觀點。”
方予聞言，懶聲問她：“這麽用心都不值得一個滿分？”
曾林夕歪了下頭，給了個有點可愛的回答：“在小曾老師這裏，目前還沒有收到過滿分答卷。”
她沖他瞇著眼笑：“如果你想挑戰一下，我會考慮一下要不要給你特別優待。”
下面“嘩”地一聲，有人起哄：“為什麽給他特別優待？”
她煞有介事地回覆：“因為他答對了我開課的問題。”
是指那道奶茶的題。
向晷舉手：“小曾老師，我也答對了。”
她看向他，笑：“特別優待只能給一個，多的話就不算‘特別’了。”
向晷皺起臉：“那為什麽‘特別’給他不給我？”
“因為這位同學看起來比你‘特別’。”曾林夕做了個擰眉沈思的表情，假作深思熟慮後發出答案，“或許是因為他話比較少？”
向晷哽住：“..........”
方予低頭笑了一聲。
她暗戳戳地cue了一下早上食堂的事，當時她說自己喜歡酷蓋來的。
***
向晷在直播間繼續咋呼：“我真懷疑槍某人最近是不是走什麽流年大運，連小曾老師都給他發了‘令人心動的offer’。”
曾林夕明知故問：“噢？”
向晷順嘴解釋：“小曾老師說最高分只給到過99，如果阿槍要挑戰滿分的話，她會考慮給阿槍特別優待。”
方予不耐煩地“嘖”了一聲：“向晷，就你有嘴，一天叭叭叭的。”
曾林夕看了一眼他的直播間，眉頭緊擰，滿臉不耐。這是被出賣了，急眼了？
她無聲笑了一下，鎮定問：“那阿槍接這個offer了嗎？”
他自己出聲回答：“我考慮考慮。”
她輕笑了一聲，嘀咕：“這麽傲嬌噢。”
“昂。”方予繼續傲嬌，“我又不缺特別優待。”
她學著彈幕的語氣說：“夭壽啦！主播又在凡爾賽啦！”
他瞭了一眼攝像頭，笑出來：“是啊，鬼鬼不天天掛嘴邊嗎？我這狗脾氣，都是你慣的。”
言下之意，來自她溫柔鄉的特別優待，已經足足夠了。
“喔，行，那我以後改改。”她應聲。
方予輕笑：“不用改，就這樣挺好的。”
她也笑一聲，不應這話了，轉而問：“你們昨天不說要跟小曾老師說提前結課，她答應了嗎？”
向晷發愁道：“答應啥呀！這不出了食堂那檔子事？我們沒臉去單聊小曾老師，太尷尬了也！”
方予糾正他：“是你沒臉，別帶上我。”
說著又把話題帶回去，cue她：“嗯？鄉姐？別改了哈？怪麻煩的。”
曾林夕嘆了口氣，用無奈的笑音答：“好，不改。”
而後又補一句，自言自語一樣嘟囔：“也不是想改就能改得了的呀。”
畫面裏他捏著手機低著頭，嘴巴緊緊抿著，唇角高高提著，那弧度看著都要連上耳根了。
本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）