第5章 正道的光
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第5章 正道的光
周日她將在書房發現的銀行卡拿到銀行去改密碼，昨天晚上她已經試過，密碼並不是她身份證上的生日，嘗試完她也覺得自己實在是太小看有錢人了，用生日做密碼這不相當於是把明碼嗎？
失敗三次後賬號暫時被鎖定，只能拿到櫃臺去處理。
到了銀行剛亮出銀行卡，她就被大廳經理請到VIP廳，茶水點心也立刻送上，並有專人前來接待，詢問她辦理什麽業務。
在自己說明來由，並且提供了相應證件後，密碼很快就改好了。她沒好意思問對方自己賬上有多少錢，但心裏又實在好奇，等從銀行出來，便又默默拐到了一旁的ATM機上查詢卡內餘額。
屏幕上顯示的數字讓她沈默了很久。
昨天看資料的時候，這種一夜暴富的感覺還不夠強烈，但今天看到賬戶上一連串的零，這感覺就像是直接往她頭上砸錢一樣，效果非常顯著。
原來自己真的是有錢人！她強忍著興奮，故作鎮定地從銀行走了出來。看著街上來來往往的行人，盡管她很迫切地想要找個途徑好好發洩一下情緒，但想到財不外露，最後還是忍住了。
雖然不知道為什麽自己會莫名其妙的來到這裏，而真正的溫嘉卉又究竟去了哪裏，但是她想說……
自己會好好珍惜這份生活的！
按理來說，知道自己是一本小說裏的配角，還是一個工具人配角，她的第一反應肯定是快跑，離劇情越遠越好。
但現在的她絲毫不慌，上班還能吃瓜看偶像劇，雖然是有些老套的偶像劇，但畢竟也是她逝去的青春，打發時間足矣。
而且自己跑了反而麻煩，誰又知道溫家內部到底是什麽情況？
溫嘉卉這個人最大的優點就是心態好，來這裏兩天，雖然還有點想念家人朋友們，但是她並不會選擇消極生活，而是努力收集情報，分析現狀。
比起吃瓜和享受、最要緊的還是把現狀給理順了，不然日子也得心驚膽戰的。
要知道她的教研組長可是葉景南，在小說裏他在全校可是出了名的要求嚴格，對學生如此，對工作自然也是一樣。她已經下定主意，從下周開始，就去聽聽同事們怎麽講課，多學習學習。
星期一她特意起了個早床，避開高峰期早早到了學校，小說裏學生們好像沒有上過早自習，她也摸不準具體情況，索性早點去學校批改試卷也好。
她大概是來得太早，一路上就連學生也沒有多少，進了辦公室更是一個人都沒有。
簡單的收拾了一下桌面，溫嘉卉便開始批改試卷，期間陸陸續續有同事進來，不過大家和溫嘉卉還沒有熟絡起來，看到她在批改試卷也都沒有打擾她。
只有葉景南來的時候主動和她打了招呼，“溫老師早上好。”
不過溫嘉卉屬於做事情只要一專註就很容易忽略掉外界環境的類型，所以她壓根就沒聽見葉景南的話，還是過了一會兒才隱隱感覺到身邊有對話聲傳入到她耳中，一擡頭就發現葉景南和一個三十出頭地女老師一左一右地站在她的兩側交談。
她以仰視的角度看向葉景南，心中不由得感嘆一聲，沒想到這人還是無死角帥哥，這麽看竟然也很帥，那鼻梁挺翹的，真想在上面放個球研究一下摩擦力。
《華麗校園狂想曲》既然是一本古早言情小說，自然也是傳承了古早文學的經典要素——全員CP，就像是集體經濟似的，小說裏但凡說得上名字的配角最後都有了對象，大結局裏也通過其他角色之口提過葉老師和本校一位女老師喜結連理。
女老師看到溫嘉卉忽然擡起頭來，笑著問道：“小溫，是不是我們兩個吵到你了。”
溫嘉卉心裏想著確實，嘴上卻是回答：“沒有沒有，我正好累了，想要休息一下。”這位女老師的語氣很親切，看上去性格挺好相處的。
對方立刻就考試這個話題和溫嘉卉聊了起來，葉景南也時不時說上兩句，通過對話可以得知女老師姓方，也是高一的數學老師。
路易學園一個年級只有四個班，高一年級只有她們兩個數學老師，也就是說自己的重點學習對象就是這位方老師。
一旦明白這一點後，溫嘉卉對這位方老師的熱情程度瞬間提高了好幾個檔次。
而方老師就像是熱情的大姐姐，對溫嘉卉這個新同事也比較照顧，十分熱情地為她答疑解惑。
葉景南看兩位女同事聊的這麽開心，也在二人毫無察覺的時候默默回到了自己的座位上。
溫嘉卉和方老師聊了幾句後，埋頭繼續改試卷，她的課是上午最後一節，只要她速度夠快，今天就不用擔心上課的問題，直接講評試卷就好了。
辦公室裏的人逐漸多了起來，她在批改試卷之餘也刻意地留意了一下辦公室內的情況。
在她的學生時期常去辦公室的主要分兩類學生，一種是給老師幹活的學生幹部，另一種就是挨批評的調皮鬼。
而她則屬於游離於這兩類學生之外，學習成績不算拔尖，但從不調皮搗蛋，是最讓老師放心，也是最容易忽略的那一批學生，不過這樣的學生往往才是大多數學生的真實面貌。
正因為自己的校園生活太過平凡，所以每次看到校園小說或影視劇裏出現各種誇張劇情，她都會非常出戲，時常會生出你的童年，我的童年好像不一樣的感慨。
其實下了講臺的老師也都是普通人，也會和同事討論哪裏的超市在打折，最近有什麽電視劇好看，成了家的老師也會抱怨小孩不聽話、小區裏的奇葩鄰居之類的。
這氣氛和她以前呆過的公司其實沒有任何區別，歸根究底，老師也是打工人嘛。
正當她聽著這些家長裏短聽得起勁，有老師忽然聊到了江彩妍，她最近代表學校在全市的藝術節上獲得了一等獎，所以被教導主任欽定為本周升旗儀式上的學生代表負責演講。
撇開葉景南這層關系不說，江彩妍在老師中口碑也是相當不錯。私立學校的學生大多都是嬌生慣養長大的，他們要比普通學校的學生有個性也有脾氣多了。老師們不僅要面對學生不聽話，還會遇到家長不配合甚至助紂為虐的情況，而且學校的立場也不是絕對維護老師。
很多學生也都很清楚這一點，於是為了好玩或是一些奇奇怪怪的原因，故意和老師學校對著幹，有了這些同齡人做比較，便更襯托出江彩妍尊敬老師，聽話乖巧的優良品質了。
老師們都對江彩妍讚不絕口，葉景南全程沒有參與其中，溫嘉卉特意看了一眼，仿佛外界的紛紛擾擾都與他無關。
小說裏葉景南是個公私分明、備受師生喜愛的老師，在學校裏也從不會給外甥女特權，後期發現江彩妍因為嫉妒女主角做了不少錯事，也是第一時間處理讓江彩妍公開道歉，簡直就是正道的光。
不過溫嘉卉倒是覺得葉景南的人設這麽好，是因為作者讓他當了隔壁班的老師，避開了主角的劇情線路，沒有去承擔那些不討喜的任務。畢竟面對劇情的滾滾車輪，沒有人能螳臂當車。
試卷還差十來份沒改完，走廊裏的喇叭開始播放激昂的《運動員進行曲》，自打畢業後她就再也沒有聽過這曲兒，乍一聽到還有點懷念，
老師們聽到這音樂也紛紛放下手上的工作，三三兩兩地結伴走出辦公室。
看樣子是全校都要去參加升旗儀式，溫嘉卉也停筆跟著方老師一起去了位於教學樓背後的操場。
就算是再貴族的學校也得有塑膠跑道和仿真草坪，不過操場的規模要大上很多，看臺的造型也更具設計感，周圍被綠茵壞繞，非常有效地隔離噪音。
路易學園包含三個學部，一共分為兩個學區，初、高中一起，小學單獨在一個學區。平時各學部的教學活動是分開進行的，只有在每周升旗時初中高中部才會聚集在一起，加起來也有七八百號人，這麽多人連半個操場都沒有鋪滿。
升旗儀式都差不多，升旗唱歌，領導講話，前半截溫嘉卉全程神游太虛，像極了工作被迫開會時的狀態，直到教導主任公布了江彩妍的獲獎新聞，她才稍稍打起了精神。
“下面請高一的江彩妍同學為我們演講。”
話音剛落，學生群體中爆發出一陣激烈的掌聲，其中還夾雜著一些歡呼聲。
一位長發飄飄的女生走上主席臺，溫嘉卉雖然看不清她的臉，但隔著這麽遠也能觀察到對方的儀態確實無可挑剔，從氣質上的確拿捏住了校花大小姐人設。
“各位同學老師們大家好，我是來自高一（2）班的江彩妍，今天為大家帶來的演講題目是……”
一篇普通的演講稿在她的講述下變得異常吸引人，操場上原本略顯躁動的同學們也不由得被她精湛的演講所吸引,漸漸進入狀態，安靜傾聽演講內容。
溫嘉卉不由得發出一句讚嘆：“人才啊。”
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周日她將在書房發現的銀行卡拿到銀行去改密碼，昨天晚上她已經試過，密碼並不是她身份證上的生日，嘗試完她也覺得自己實在是太小看有錢人了，用生日做密碼這不相當於是把明碼嗎？
失敗三次後賬號暫時被鎖定，只能拿到櫃臺去處理。
到了銀行剛亮出銀行卡，她就被大廳經理請到VIP廳，茶水點心也立刻送上，並有專人前來接待，詢問她辦理什麽業務。
在自己說明來由，並且提供了相應證件後，密碼很快就改好了。她沒好意思問對方自己賬上有多少錢，但心裏又實在好奇，等從銀行出來，便又默默拐到了一旁的ATM機上查詢卡內餘額。
屏幕上顯示的數字讓她沈默了很久。
昨天看資料的時候，這種一夜暴富的感覺還不夠強烈，但今天看到賬戶上一連串的零，這感覺就像是直接往她頭上砸錢一樣，效果非常顯著。
原來自己真的是有錢人！她強忍著興奮，故作鎮定地從銀行走了出來。看著街上來來往往的行人，盡管她很迫切地想要找個途徑好好發洩一下情緒，但想到財不外露，最後還是忍住了。
雖然不知道為什麽自己會莫名其妙的來到這裏，而真正的溫嘉卉又究竟去了哪裏，但是她想說……
自己會好好珍惜這份生活的！
按理來說，知道自己是一本小說裏的配角，還是一個工具人配角，她的第一反應肯定是快跑，離劇情越遠越好。
但現在的她絲毫不慌，上班還能吃瓜看偶像劇，雖然是有些老套的偶像劇，但畢竟也是她逝去的青春，打發時間足矣。
而且自己跑了反而麻煩，誰又知道溫家內部到底是什麽情況？
溫嘉卉這個人最大的優點就是心態好，來這裏兩天，雖然還有點想念家人朋友們，但是她並不會選擇消極生活，而是努力收集情報，分析現狀。
比起吃瓜和享受、最要緊的還是把現狀給理順了，不然日子也得心驚膽戰的。
要知道她的教研組長可是葉景南，在小說裏他在全校可是出了名的要求嚴格，對學生如此，對工作自然也是一樣。她已經下定主意，從下周開始，就去聽聽同事們怎麽講課，多學習學習。
星期一她特意起了個早床，避開高峰期早早到了學校，小說裏學生們好像沒有上過早自習，她也摸不準具體情況，索性早點去學校批改試卷也好。
她大概是來得太早，一路上就連學生也沒有多少，進了辦公室更是一個人都沒有。
簡單的收拾了一下桌面，溫嘉卉便開始批改試卷，期間陸陸續續有同事進來，不過大家和溫嘉卉還沒有熟絡起來，看到她在批改試卷也都沒有打擾她。
只有葉景南來的時候主動和她打了招呼，“溫老師早上好。”
不過溫嘉卉屬於做事情只要一專註就很容易忽略掉外界環境的類型，所以她壓根就沒聽見葉景南的話，還是過了一會兒才隱隱感覺到身邊有對話聲傳入到她耳中，一擡頭就發現葉景南和一個三十出頭地女老師一左一右地站在她的兩側交談。
她以仰視的角度看向葉景南，心中不由得感嘆一聲，沒想到這人還是無死角帥哥，這麽看竟然也很帥，那鼻梁挺翹的，真想在上面放個球研究一下摩擦力。
《華麗校園狂想曲》既然是一本古早言情小說，自然也是傳承了古早文學的經典要素——全員CP，就像是集體經濟似的，小說裏但凡說得上名字的配角最後都有了對象，大結局裏也通過其他角色之口提過葉老師和本校一位女老師喜結連理。
女老師看到溫嘉卉忽然擡起頭來，笑著問道：“小溫，是不是我們兩個吵到你了。”
溫嘉卉心裏想著確實，嘴上卻是回答：“沒有沒有，我正好累了，想要休息一下。”這位女老師的語氣很親切，看上去性格挺好相處的。
對方立刻就考試這個話題和溫嘉卉聊了起來，葉景南也時不時說上兩句，通過對話可以得知女老師姓方，也是高一的數學老師。
路易學園一個年級只有四個班，高一年級只有她們兩個數學老師，也就是說自己的重點學習對象就是這位方老師。
一旦明白這一點後，溫嘉卉對這位方老師的熱情程度瞬間提高了好幾個檔次。
而方老師就像是熱情的大姐姐，對溫嘉卉這個新同事也比較照顧，十分熱情地為她答疑解惑。
葉景南看兩位女同事聊的這麽開心，也在二人毫無察覺的時候默默回到了自己的座位上。
溫嘉卉和方老師聊了幾句後，埋頭繼續改試卷，她的課是上午最後一節，只要她速度夠快，今天就不用擔心上課的問題，直接講評試卷就好了。
辦公室裏的人逐漸多了起來，她在批改試卷之餘也刻意地留意了一下辦公室內的情況。
在她的學生時期常去辦公室的主要分兩類學生，一種是給老師幹活的學生幹部，另一種就是挨批評的調皮鬼。
而她則屬於游離於這兩類學生之外，學習成績不算拔尖，但從不調皮搗蛋，是最讓老師放心，也是最容易忽略的那一批學生，不過這樣的學生往往才是大多數學生的真實面貌。
正因為自己的校園生活太過平凡，所以每次看到校園小說或影視劇裏出現各種誇張劇情，她都會非常出戲，時常會生出你的童年，我的童年好像不一樣的感慨。
其實下了講臺的老師也都是普通人，也會和同事討論哪裏的超市在打折，最近有什麽電視劇好看，成了家的老師也會抱怨小孩不聽話、小區裏的奇葩鄰居之類的。
這氣氛和她以前呆過的公司其實沒有任何區別，歸根究底，老師也是打工人嘛。
正當她聽著這些家長裏短聽得起勁，有老師忽然聊到了江彩妍，她最近代表學校在全市的藝術節上獲得了一等獎，所以被教導主任欽定為本周升旗儀式上的學生代表負責演講。
撇開葉景南這層關系不說，江彩妍在老師中口碑也是相當不錯。私立學校的學生大多都是嬌生慣養長大的，他們要比普通學校的學生有個性也有脾氣多了。老師們不僅要面對學生不聽話，還會遇到家長不配合甚至助紂為虐的情況，而且學校的立場也不是絕對維護老師。
很多學生也都很清楚這一點，於是為了好玩或是一些奇奇怪怪的原因，故意和老師學校對著幹，有了這些同齡人做比較，便更襯托出江彩妍尊敬老師，聽話乖巧的優良品質了。
老師們都對江彩妍讚不絕口，葉景南全程沒有參與其中，溫嘉卉特意看了一眼，仿佛外界的紛紛擾擾都與他無關。
小說裏葉景南是個公私分明、備受師生喜愛的老師，在學校裏也從不會給外甥女特權，後期發現江彩妍因為嫉妒女主角做了不少錯事，也是第一時間處理讓江彩妍公開道歉，簡直就是正道的光。
不過溫嘉卉倒是覺得葉景南的人設這麽好，是因為作者讓他當了隔壁班的老師，避開了主角的劇情線路，沒有去承擔那些不討喜的任務。畢竟面對劇情的滾滾車輪，沒有人能螳臂當車。
試卷還差十來份沒改完，走廊裏的喇叭開始播放激昂的《運動員進行曲》，自打畢業後她就再也沒有聽過這曲兒，乍一聽到還有點懷念，
老師們聽到這音樂也紛紛放下手上的工作，三三兩兩地結伴走出辦公室。
看樣子是全校都要去參加升旗儀式，溫嘉卉也停筆跟著方老師一起去了位於教學樓背後的操場。
就算是再貴族的學校也得有塑膠跑道和仿真草坪，不過操場的規模要大上很多，看臺的造型也更具設計感，周圍被綠茵壞繞，非常有效地隔離噪音。
路易學園包含三個學部，一共分為兩個學區，初、高中一起，小學單獨在一個學區。平時各學部的教學活動是分開進行的，只有在每周升旗時初中高中部才會聚集在一起，加起來也有七八百號人，這麽多人連半個操場都沒有鋪滿。
升旗儀式都差不多，升旗唱歌，領導講話，前半截溫嘉卉全程神游太虛，像極了工作被迫開會時的狀態，直到教導主任公布了江彩妍的獲獎新聞，她才稍稍打起了精神。
“下面請高一的江彩妍同學為我們演講。”
話音剛落，學生群體中爆發出一陣激烈的掌聲，其中還夾雜著一些歡呼聲。
一位長發飄飄的女生走上主席臺，溫嘉卉雖然看不清她的臉，但隔著這麽遠也能觀察到對方的儀態確實無可挑剔，從氣質上的確拿捏住了校花大小姐人設。
“各位同學老師們大家好，我是來自高一（2）班的江彩妍，今天為大家帶來的演講題目是……”
一篇普通的演講稿在她的講述下變得異常吸引人，操場上原本略顯躁動的同學們也不由得被她精湛的演講所吸引,漸漸進入狀態，安靜傾聽演講內容。
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