第6章 蜂蜜喉糖
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第6章 蜂蜜喉糖
江彩妍的演講獲得全校師生的一致好評，儀式結束後，溫嘉卉還能聽見周圍有學生正在討論江彩妍的生平過往，看來她真的在學校真的很出名。
溫嘉卉和方老師結伴回了辦公室，借著閑聊她也趁機提出了想要去旁聽的想法。
她先是吹捧了一下方老師的教學水平，然後放低身段說自己還是是新人需要多像前輩學習。老師之間相互旁聽本來就是很正常的事情，所以方老師在謙虛了幾句後，便很爽快地答應了溫嘉卉的請求。
“其實你可以去聽葉老師的課，他講課確實不錯！”方老師伸出了肯定的大拇指。
溫嘉卉立刻應下：“那等聽完你的課我就去找葉老師商量，一定好好向他請教。”
小說裏也介紹過葉景南的教學水平很高，還是學校數學競賽小組的輔導老師，但誰讓方老師才是高一的數學老師呢，不盯她的課盯誰的？
一回到辦公室，她加快速度把剩下的卷子批改出來，算好分數後把成績統計成表，趕在第三節 課上課之前把事情全部處理完，等上課鈴一響，她帶上裝備，雄赳赳氣昂昂地跟著方老師去了高一（4）班。
上課之前方老師簡單地介紹了一下溫嘉卉，“這是隔壁的溫老師，今天特地過來聽課，大家表現得好一點哦。”
盡管作者極力想烘托出這間學校的精英氣質，但畢竟這就是一群十五六歲的青少年，看到隔壁班的新老師，紛紛投來了好奇的目光。
溫嘉卉和大家打了個招呼，很自覺地走到了最後一排的空位坐下，她剛一落座，坐在前排的男學生主動轉過頭來向她問好。
“溫老師好。”說話的男學生長相英俊，路易學園的校服是西式制服，更襯得他氣質出眾。
“你好。”溫嘉卉看這男孩子這麽有禮貌，對他印象還挺不錯的。
此時方老師也進入上課狀態，“好了，大家集中註意力，我們接著上堂課的內容繼續，請大家把課本翻到第九頁。”
教室內響起一片書頁翻動的聲音，溫嘉卉也跟著打開了教科書，順便打開手機裏的錄音功能，她生怕自己錯過什麽重要細節，所以打算把課錄下來回去仔細研究。
她敢保證自己絕對是這個教室裏聽課最認真的人，甚至因為太投入，在方老師提問的時候，下意識地想要舉手回答問題。
不過坐在後排的同學就不像她這麽認真了，不少人都在開小差，用課本掩護著自己做小動作。
其中就以剛剛和溫嘉卉打招呼的男同學最誇張，他幾乎是明目張膽的在玩手機。自己一擡頭甚至能看清楚他的手機屏幕，他正在和人發短信。
本來她以為這男同學只是回條消息而已，沒想到另一頭的消息來個不停，兩個人你來我往地一下子就互發了十幾條。
這還聊上了？
本來她對這男生印象還不錯，現在瞬間墜入谷底。
溫嘉卉實在是看不下去，於是輕輕地咳嗽了一聲，希望對方能夠自覺一點，把手機放一放。
男孩子也的確聽到了溫嘉卉的咳嗽聲，停下了手中的動作，關掉了手機，拿起筆開始記錄。
溫嘉卉欣稍稍欣慰了一下，看來這學生也是知道分寸的。她集中精神繼續聽課，幾分鐘後，一只手悄悄地從前方伸到後方，在桌上放下了一個小紙包。
她打開紙包，發現裏面裝著兩顆印滿英文的糖，紙上還附上了一句話。
[溫老師，這是蜂蜜喉糖，可以緩解咳嗽。]
這劇情發展完全超出她的預料，這小朋友也太會來事了吧。
就在她思考的這幾秒鐘裏，她的餘光看到對方又拿起了手機，投入到了激烈的聊天中……
算了，本來她也不是四班的老師，這事情也不方便插手，回頭跟方老師提一嘴算了。
四十五分鐘很快就過了，下課鈴一響，方老師便宣布了下課，學生們迫不及待地起身，教室裏瞬間亂成一團。
溫嘉卉收拾好東西正準備離開，路過前排男同學的位置時，便問了一句：“同學你叫什麽名字？”
“溫老師，我叫鄭南楓。”對方笑得人畜無害的，十分博人好感，“老師你不用客氣，舉手之勞而已。”
溫嘉卉臉上表現地很淡定，心裏卻是掀起了濤天巨浪，這鄭南楓可是男主角兄弟團裏重要的一員，不是男二也算是男三，她怎麽把這號人給忘了。
說起鄭南楓，就不得不提原文設定，就像每一個校園文裏必然有一個風雲組合一樣，這本小說裏的風雲角色就是以林彥廷為首的三人團體，除了鄭南楓，還有一位叫顧棟的男生。
鄭南楓家是D市首富，當然這點還不足以讓他全校聞名。小鄭同學從上初中開始就和高中部的學姐談戀愛，並且換女朋友速度很勤，一個學期就能換好幾個。
按理說情感關系這麽亂，鄭南楓在學校的名聲不說聲名狼藉，但也好不到哪裏去，但他厲害就在於，談了這麽多任女朋友，從來沒有前任公開說過他的壞話。
他為人爽快講義氣，在男生中很受擁護，人脈極廣。在女生群體裏就是毀譽參半，討厭他的人覺得他是濫情渣男，愛慕他的人說是他情場浪子，夢想著自己也能和他來一場轟轟烈烈的戀愛。
好像每一個團隊裏都有這麽一個浪子人設，但只要一想到鄭南楓同學今年只有16歲，溫嘉卉就只想搖頭，為什麽要在校園文裏加入這麽魔幻的設定，自己當年為什麽能看的這麽津津有味啊！
遲到了十年的羞恥感忽然開始攻擊她。
一回到辦公室，方老師便詢問著她的聽後感如何。
溫嘉卉差不多把這輩子所有知道的讚美之詞都用上了，聽得對方都有點不好意思。
“溫老師太誇張了，我還沒好到這份上來。”
“我說的都是真心話。”溫嘉卉一臉真誠，經過一番吹捧之後，她已經成功的拉近了雙方的距離，直接稱呼對方為方姐了。
閑聊之餘，她順嘴提了一句發現後排學生聽課不是很認真的現象。
對方聽後卻是嘆了口氣附上一個飽含無奈的笑，並沒有做出太多評價，看樣子早就已經習以為常了。
很快第四節 課的鈴聲響起，溫嘉卉抱起改好的卷子，來到了高一（1）班。
直到她走進教室，裏面還是亂哄哄的，之前幫過她拿過東西的蔣奕立刻出聲提醒，班上才勉強安靜下來。
溫嘉卉望向蔣奕，他是班長，成績優異，性格溫和，不管是老師還是學生和他關系都不錯，班上同學有什麽不願意做的事情向來都是他頂上。而且從劇情的一些側面描寫中不難看出他也暗戀女主，在男女主沒有展開戀情之前，一直他承擔著幫助女主的重任，可以說是全文最強工具人。
她還沒宣布上課，蔣奕先拿著一張紙送到講臺上，“老師我們班來了一位轉校生，這是新名單，另外林彥廷還在請假。”
“轉校生？”溫嘉卉一楞，這說的不就是女主角嗎？“是哪位同學？”
“在最下面，叫沈若星。”蔣奕在紙上指了一下，只見名單最下方赫然印著32號，沈若星。
溫嘉卉立刻來了精神，她當年可是很喜歡這本小說的女主角，一度向往成為她那樣的人，這不得好好看看女主到底是個什麽樣。
“那新同學在哪兒？”
話音剛落，在靠近講臺的座位上有個紮著馬尾的女生舉起了手，大大方方地回應她的話，“老師我在這裏。”
溫嘉卉回頭一看，果然是個明眸皓齒的漂亮小姑娘，笑起來也很招人喜歡，的確很符合她當年心中的女主形象，心裏瞬間得到了滿足。
“既然是新同學，大家多照顧一下。”說完，溫嘉卉將試卷攤開，“今天來講上個星期的試卷，叫到名字的同學上來領一下。”
她照著試卷上的姓名一個個念了起來，不過沒有念分數。當年她上學的時候就非常討厭當眾報分數或者是按名次發卷子的行為，這樣真的很不尊重學生的隱私，也會在無形中給與學生一些壓力。
既然自己有機會當老師，自然要杜絕這樣的行為。
發完試卷後，可謂是幾家歡喜幾家憂，學生們都低頭看著自己的試卷，也有人在和前後座私下交談，溫嘉卉將分數段的結果大致說了一些，讓大家對自己的成績有個數，接著就開始講題目了。
講解的過程倒是很順利，畢竟這活兒她已經幹了好幾年，一節課便在評講中結束了。
直到下課時，試卷也沒有講完，不過溫嘉卉可不想當一個拖堂的老師，鈴聲一響，她就停下了動作，看著學生們：“今天先到這裏，就不耽誤大家吃飯了，下課。”
試問有誰會不喜歡一個不拖堂的老師呢？
此話一出，立刻得到了廣大學生的好評，學生的讚美和歡呼讓溫嘉卉陷入了短暫的自我陶醉中。
看來自己真的很有當好老師的潛質嘛！
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江彩妍的演講獲得全校師生的一致好評，儀式結束後，溫嘉卉還能聽見周圍有學生正在討論江彩妍的生平過往，看來她真的在學校真的很出名。
溫嘉卉和方老師結伴回了辦公室，借著閑聊她也趁機提出了想要去旁聽的想法。
她先是吹捧了一下方老師的教學水平，然後放低身段說自己還是是新人需要多像前輩學習。老師之間相互旁聽本來就是很正常的事情，所以方老師在謙虛了幾句後，便很爽快地答應了溫嘉卉的請求。
“其實你可以去聽葉老師的課，他講課確實不錯！”方老師伸出了肯定的大拇指。
溫嘉卉立刻應下：“那等聽完你的課我就去找葉老師商量，一定好好向他請教。”
小說裏也介紹過葉景南的教學水平很高，還是學校數學競賽小組的輔導老師，但誰讓方老師才是高一的數學老師呢，不盯她的課盯誰的？
一回到辦公室，她加快速度把剩下的卷子批改出來，算好分數後把成績統計成表，趕在第三節 課上課之前把事情全部處理完，等上課鈴一響，她帶上裝備，雄赳赳氣昂昂地跟著方老師去了高一（4）班。
上課之前方老師簡單地介紹了一下溫嘉卉，“這是隔壁的溫老師，今天特地過來聽課，大家表現得好一點哦。”
盡管作者極力想烘托出這間學校的精英氣質，但畢竟這就是一群十五六歲的青少年，看到隔壁班的新老師，紛紛投來了好奇的目光。
溫嘉卉和大家打了個招呼，很自覺地走到了最後一排的空位坐下，她剛一落座，坐在前排的男學生主動轉過頭來向她問好。
“溫老師好。”說話的男學生長相英俊，路易學園的校服是西式制服，更襯得他氣質出眾。
“你好。”溫嘉卉看這男孩子這麽有禮貌，對他印象還挺不錯的。
此時方老師也進入上課狀態，“好了，大家集中註意力，我們接著上堂課的內容繼續，請大家把課本翻到第九頁。”
教室內響起一片書頁翻動的聲音，溫嘉卉也跟著打開了教科書，順便打開手機裏的錄音功能，她生怕自己錯過什麽重要細節，所以打算把課錄下來回去仔細研究。
她敢保證自己絕對是這個教室裏聽課最認真的人，甚至因為太投入，在方老師提問的時候，下意識地想要舉手回答問題。
不過坐在後排的同學就不像她這麽認真了，不少人都在開小差，用課本掩護著自己做小動作。
其中就以剛剛和溫嘉卉打招呼的男同學最誇張，他幾乎是明目張膽的在玩手機。自己一擡頭甚至能看清楚他的手機屏幕，他正在和人發短信。
本來她以為這男同學只是回條消息而已，沒想到另一頭的消息來個不停，兩個人你來我往地一下子就互發了十幾條。
這還聊上了？
本來她對這男生印象還不錯，現在瞬間墜入谷底。
溫嘉卉實在是看不下去，於是輕輕地咳嗽了一聲，希望對方能夠自覺一點，把手機放一放。
男孩子也的確聽到了溫嘉卉的咳嗽聲，停下了手中的動作，關掉了手機，拿起筆開始記錄。
溫嘉卉欣稍稍欣慰了一下，看來這學生也是知道分寸的。她集中精神繼續聽課，幾分鐘後，一只手悄悄地從前方伸到後方，在桌上放下了一個小紙包。
她打開紙包，發現裏面裝著兩顆印滿英文的糖，紙上還附上了一句話。
[溫老師，這是蜂蜜喉糖，可以緩解咳嗽。]
這劇情發展完全超出她的預料，這小朋友也太會來事了吧。
就在她思考的這幾秒鐘裏，她的餘光看到對方又拿起了手機，投入到了激烈的聊天中……
算了，本來她也不是四班的老師，這事情也不方便插手，回頭跟方老師提一嘴算了。
四十五分鐘很快就過了，下課鈴一響，方老師便宣布了下課，學生們迫不及待地起身，教室裏瞬間亂成一團。
溫嘉卉收拾好東西正準備離開，路過前排男同學的位置時，便問了一句：“同學你叫什麽名字？”
“溫老師，我叫鄭南楓。”對方笑得人畜無害的，十分博人好感，“老師你不用客氣，舉手之勞而已。”
溫嘉卉臉上表現地很淡定，心裏卻是掀起了濤天巨浪，這鄭南楓可是男主角兄弟團裏重要的一員，不是男二也算是男三，她怎麽把這號人給忘了。
說起鄭南楓，就不得不提原文設定，就像每一個校園文裏必然有一個風雲組合一樣，這本小說裏的風雲角色就是以林彥廷為首的三人團體，除了鄭南楓，還有一位叫顧棟的男生。
鄭南楓家是D市首富，當然這點還不足以讓他全校聞名。小鄭同學從上初中開始就和高中部的學姐談戀愛，並且換女朋友速度很勤，一個學期就能換好幾個。
按理說情感關系這麽亂，鄭南楓在學校的名聲不說聲名狼藉，但也好不到哪裏去，但他厲害就在於，談了這麽多任女朋友，從來沒有前任公開說過他的壞話。
他為人爽快講義氣，在男生中很受擁護，人脈極廣。在女生群體裏就是毀譽參半，討厭他的人覺得他是濫情渣男，愛慕他的人說是他情場浪子，夢想著自己也能和他來一場轟轟烈烈的戀愛。
好像每一個團隊裏都有這麽一個浪子人設，但只要一想到鄭南楓同學今年只有16歲，溫嘉卉就只想搖頭，為什麽要在校園文裏加入這麽魔幻的設定，自己當年為什麽能看的這麽津津有味啊！
遲到了十年的羞恥感忽然開始攻擊她。
一回到辦公室，方老師便詢問著她的聽後感如何。
溫嘉卉差不多把這輩子所有知道的讚美之詞都用上了，聽得對方都有點不好意思。
“溫老師太誇張了，我還沒好到這份上來。”
“我說的都是真心話。”溫嘉卉一臉真誠，經過一番吹捧之後，她已經成功的拉近了雙方的距離，直接稱呼對方為方姐了。
閑聊之餘，她順嘴提了一句發現後排學生聽課不是很認真的現象。
對方聽後卻是嘆了口氣附上一個飽含無奈的笑，並沒有做出太多評價，看樣子早就已經習以為常了。
很快第四節 課的鈴聲響起，溫嘉卉抱起改好的卷子，來到了高一（1）班。
直到她走進教室，裏面還是亂哄哄的，之前幫過她拿過東西的蔣奕立刻出聲提醒，班上才勉強安靜下來。
溫嘉卉望向蔣奕，他是班長，成績優異，性格溫和，不管是老師還是學生和他關系都不錯，班上同學有什麽不願意做的事情向來都是他頂上。而且從劇情的一些側面描寫中不難看出他也暗戀女主，在男女主沒有展開戀情之前，一直他承擔著幫助女主的重任，可以說是全文最強工具人。
她還沒宣布上課，蔣奕先拿著一張紙送到講臺上，“老師我們班來了一位轉校生，這是新名單，另外林彥廷還在請假。”
“轉校生？”溫嘉卉一楞，這說的不就是女主角嗎？“是哪位同學？”
“在最下面，叫沈若星。”蔣奕在紙上指了一下，只見名單最下方赫然印著32號，沈若星。
溫嘉卉立刻來了精神，她當年可是很喜歡這本小說的女主角，一度向往成為她那樣的人，這不得好好看看女主到底是個什麽樣。
“那新同學在哪兒？”
話音剛落，在靠近講臺的座位上有個紮著馬尾的女生舉起了手，大大方方地回應她的話，“老師我在這裏。”
溫嘉卉回頭一看，果然是個明眸皓齒的漂亮小姑娘，笑起來也很招人喜歡，的確很符合她當年心中的女主形象，心裏瞬間得到了滿足。
“既然是新同學，大家多照顧一下。”說完，溫嘉卉將試卷攤開，“今天來講上個星期的試卷，叫到名字的同學上來領一下。”
她照著試卷上的姓名一個個念了起來，不過沒有念分數。當年她上學的時候就非常討厭當眾報分數或者是按名次發卷子的行為，這樣真的很不尊重學生的隱私，也會在無形中給與學生一些壓力。
既然自己有機會當老師，自然要杜絕這樣的行為。
發完試卷後，可謂是幾家歡喜幾家憂，學生們都低頭看著自己的試卷，也有人在和前後座私下交談，溫嘉卉將分數段的結果大致說了一些，讓大家對自己的成績有個數，接著就開始講題目了。
講解的過程倒是很順利，畢竟這活兒她已經幹了好幾年，一節課便在評講中結束了。
直到下課時，試卷也沒有講完，不過溫嘉卉可不想當一個拖堂的老師，鈴聲一響，她就停下了動作，看著學生們：“今天先到這裏，就不耽誤大家吃飯了，下課。”
試問有誰會不喜歡一個不拖堂的老師呢？
此話一出，立刻得到了廣大學生的好評，學生的讚美和歡呼讓溫嘉卉陷入了短暫的自我陶醉中。
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