繼續修路
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繼續修路
鐘逾跟學生們一路狂奔出去。
等鐘逾和學生們跑到時, 防空洞裏已經是一副挨肩並足的景象，連空氣也因為人員的密集變得灼熱，但是仍不斷有人覺得缺乏安全感朝著洞穴深處擠去。
鐘逾在最外圍, 她還可以從洞口看清外面的天空。
轟炸機很快就出現在城市上空, 投下數枚炸彈。
爆炸的巨響與沖擊波引起了大地的震蕩。
周圍已經有小孩被這樣的動靜嚇哭，聲音無比刺耳, 在昏暗的洞中挑動著眾人緊張的神經……
像是過了一個世紀那麽久，轟炸才結束。
防空警報解除，眾人走出了防空洞。
鐘逾站在城市邊緣的山坡上，遠遠就看見城中心已是狼藉一片。
學校的地址偏遠，不在爆炸範圍之內。
可這日的轟炸影響還是不小，從這天起, 學校就重新安排了上課時間, 所有的課程都改成了上午十點前上課以及下午三點以後。
之所以這樣安排是因為, 目前還沒有夜間轟炸機投入華國戰場, 而敵國現在的轟炸機通常在早上出發，中午抵達轟炸地點，之後又要趕在天黑前返航，綜上得出, 襲擊時間在中午這段。
他們把中午時間空出來, 就是希望眾人盡量上完課後在室外活動，再遇到敵國來襲, 方便他們跑路。
同時，鐘逾又沒空教書了, 因為南蒲公路的工程隊派人來接她了。
轟炸西南首府不是敵國的第一目標, 他們真正的目標是南蒲公路，轟炸西南的城市是順帶的。
南蒲公路現在是華國最重要的運輸線, 無數物資都仰賴這條路輸入華國、支援前線。
華國不能沒有南蒲公路、敵國卻不能容忍南蒲公路。
轟炸西南首府這日，他們同樣轟炸了南蒲公路，這造成了數名司機的死亡、公路多處受損。
可是運輸不能斷，於是，政府組織了一支搶修隊去修補公路，鐘逾就是其中一員。
鐘逾當天出發，工地距離城市不遠，所以當天晚上就加入了工作。
修補比從零施工快不少，而且政府又是連夜召集了數千的勞工加入修補隊伍。
鐘逾沿路指導，修補的進度快得不可思議。
次日天快亮時，鐘逾實在累得不行，就在工地旁邊搭了個帳篷，打算短暫休息一會兒。
中途無人喊她，等她醒來，卻已經是下午。
鐘逾出去查看工作進度，然後她就發現自己負責的路段被修補完了。
公路上已經看不見勞工的影子，他們已被遣散回家，能看見的只有數不清的卡車從山路一個轉彎處出來，又消失在前方的另一個轉彎處……
趕工修好的路可以繼續投入使用，但鐘逾還要繼續檢查路面的穩定性，以防意外。
鐘逾以為這只是個短暫的加班，加班後就會被送回學校繼續教書。
事實上，鐘逾的預估錯的離譜。
公路上的檢查工作持續了兩天……
最後一天的中午，鐘逾坐在路邊樹下一塊石頭上啃幹糧，隱約間，她聽到“嗡嗡”的聲音從遙遠的天際傳來。
她身邊的助手焦急地說：“楚先生，快遠離公路！”
鐘逾先是楞住，隨即反應過來，那“嗡嗡”聲是轟炸機。
她自然再顧不上吃東西，拼命地逃離公路。
“轟——”
爆炸從身後傳來。
等鐘逾從地面站起來時，她回頭望去——
路又被炸壞了，路上只剩人類的殘肢和燃燒的卡車。
鐘逾看著路面被毀，滿腔怒火與不甘無處可訴。
她從不認同弱肉強食，架不住這個世界堅持這個規則，華國弱就這樣被倭人欺負，而他們現在唯一能做的就是繼續召集勞工、清理路面，在夜裏繼續修路。
鐘逾同時也意識到，自己可能接下來很久都沒辦法回去了。
於是，鐘逾寫了一封信給校長，表達了自己辭職的意願，盡管有些對不起自己手下的學生們，因為學校裏沒有其他水利工程的教授，那些學生可能得重新選課了。
出乎意料的是，信送出去幾天後，回信也送來了。
不過送來回信的不止有鐘逾的助手，還有鐘逾前些天收的三男一女——四個學生。
再次見到這些學生，鐘逾驚訝極了：“你們怎麽來了？”
“楚先生，我們不想再換專業了，您雖然不能回學校，我們也想跟著您繼續學習！就算把課堂搬到這裏來，我們都認了，說不定還能給您的工作幫些忙……您能繼續教我們嗎？”學生們急迫地表達了自己的訴求。
“這裏下炸彈的頻率可比城裏還要高，確定不怕？”鐘逾反問。
其中一個學生情緒比較激動：“學不到本事，不能報效祖國還有什麽用？不如死了。”
其餘人紛紛附和：“就是！”
“而且校長也同意了！”
鐘逾：“……這可是你們自己說的。”
“是！絕不反悔。”
“楚先生，美術系的蘇先生還托我們給您帶了件東西。”
鐘逾好奇：“什麽東西？”
學生從馬車裏搬出一副未完成的畫：“蘇先生說，您人回不去，肯定想要這個。”
鐘逾把自己的畫接過來：“是的，我想要這個。”
之後，鐘逾在自己負責的路段附近建了個簡陋的房子。
房子是簡陋了點，但房間不少，追隨她的學生能人人有間“單人宿舍”。
在這樣的條件下，水利工程系的教學繼續進行著。
鐘逾第一工作是修路，尤其是天上下完了炸彈的夜裏，為了明天一早的運輸能夠繼續，她就帶著眾多勞工趕夜工。
至於她手下的學生，在她忙的時候，就給那些學生留下課題，留下她以前的筆記、奧古斯特的筆記、參考書目，讓他們自行學習。
學生們去找書則需要返校，有一回竟然抱了一群小雞仔和兩只小豬回來。
鐘逾一問起，原來是學校讚助的，給鐘逾及其學生改善生活的，就是需要他們自己畫點時間養大。
但鐘逾沒空養，學生自告奮勇表示願效犬馬之勞，總之養殖的事也全部教給學生了。
有時候鐘逾路修完了，空閑下t來，她就檢查學生們的自學進度、在院子裏給他們講講課、跟他們一起研究這門學科的更多可能性。
還有那幅畫，戰爭的時間越久，那幅畫在鐘逾的構思裏也越發清晰……
她就這樣在公路邊又度過了兩個春秋。
第三年就要來臨，臘月間，倭軍轟炸頻率降低了些。
鐘逾修路工作沒那麽忙了，她有了更多空閑給學生們研究課題。
但學生們卻更想過年，天天攛掇著鐘逾準備年貨。
鐘逾也理解學生，他們年輕胃口好，想吃肉正常。
所以，鐘逾帶著他們殺了頭豬，吃了一部分，剩下腌肉。
戰時的氣氛難得有了些喜慶。
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鐘逾跟學生們一路狂奔出去。
等鐘逾和學生們跑到時, 防空洞裏已經是一副挨肩並足的景象，連空氣也因為人員的密集變得灼熱，但是仍不斷有人覺得缺乏安全感朝著洞穴深處擠去。
鐘逾在最外圍, 她還可以從洞口看清外面的天空。
轟炸機很快就出現在城市上空, 投下數枚炸彈。
爆炸的巨響與沖擊波引起了大地的震蕩。
周圍已經有小孩被這樣的動靜嚇哭，聲音無比刺耳, 在昏暗的洞中挑動著眾人緊張的神經……
像是過了一個世紀那麽久，轟炸才結束。
防空警報解除，眾人走出了防空洞。
鐘逾站在城市邊緣的山坡上，遠遠就看見城中心已是狼藉一片。
學校的地址偏遠，不在爆炸範圍之內。
可這日的轟炸影響還是不小，從這天起, 學校就重新安排了上課時間, 所有的課程都改成了上午十點前上課以及下午三點以後。
之所以這樣安排是因為, 目前還沒有夜間轟炸機投入華國戰場, 而敵國現在的轟炸機通常在早上出發，中午抵達轟炸地點，之後又要趕在天黑前返航，綜上得出, 襲擊時間在中午這段。
他們把中午時間空出來, 就是希望眾人盡量上完課後在室外活動，再遇到敵國來襲, 方便他們跑路。
同時，鐘逾又沒空教書了, 因為南蒲公路的工程隊派人來接她了。
轟炸西南首府不是敵國的第一目標, 他們真正的目標是南蒲公路，轟炸西南的城市是順帶的。
南蒲公路現在是華國最重要的運輸線, 無數物資都仰賴這條路輸入華國、支援前線。
華國不能沒有南蒲公路、敵國卻不能容忍南蒲公路。
轟炸西南首府這日，他們同樣轟炸了南蒲公路，這造成了數名司機的死亡、公路多處受損。
可是運輸不能斷，於是，政府組織了一支搶修隊去修補公路，鐘逾就是其中一員。
鐘逾當天出發，工地距離城市不遠，所以當天晚上就加入了工作。
修補比從零施工快不少，而且政府又是連夜召集了數千的勞工加入修補隊伍。
鐘逾沿路指導，修補的進度快得不可思議。
次日天快亮時，鐘逾實在累得不行，就在工地旁邊搭了個帳篷，打算短暫休息一會兒。
中途無人喊她，等她醒來，卻已經是下午。
鐘逾出去查看工作進度，然後她就發現自己負責的路段被修補完了。
公路上已經看不見勞工的影子，他們已被遣散回家，能看見的只有數不清的卡車從山路一個轉彎處出來，又消失在前方的另一個轉彎處……
趕工修好的路可以繼續投入使用，但鐘逾還要繼續檢查路面的穩定性，以防意外。
鐘逾以為這只是個短暫的加班，加班後就會被送回學校繼續教書。
事實上，鐘逾的預估錯的離譜。
公路上的檢查工作持續了兩天……
最後一天的中午，鐘逾坐在路邊樹下一塊石頭上啃幹糧，隱約間，她聽到“嗡嗡”的聲音從遙遠的天際傳來。
她身邊的助手焦急地說：“楚先生，快遠離公路！”
鐘逾先是楞住，隨即反應過來，那“嗡嗡”聲是轟炸機。
她自然再顧不上吃東西，拼命地逃離公路。
“轟——”
爆炸從身後傳來。
等鐘逾從地面站起來時，她回頭望去——
路又被炸壞了，路上只剩人類的殘肢和燃燒的卡車。
鐘逾看著路面被毀，滿腔怒火與不甘無處可訴。
她從不認同弱肉強食，架不住這個世界堅持這個規則，華國弱就這樣被倭人欺負，而他們現在唯一能做的就是繼續召集勞工、清理路面，在夜裏繼續修路。
鐘逾同時也意識到，自己可能接下來很久都沒辦法回去了。
於是，鐘逾寫了一封信給校長，表達了自己辭職的意願，盡管有些對不起自己手下的學生們，因為學校裏沒有其他水利工程的教授，那些學生可能得重新選課了。
出乎意料的是，信送出去幾天後，回信也送來了。
不過送來回信的不止有鐘逾的助手，還有鐘逾前些天收的三男一女——四個學生。
再次見到這些學生，鐘逾驚訝極了：“你們怎麽來了？”
“楚先生，我們不想再換專業了，您雖然不能回學校，我們也想跟著您繼續學習！就算把課堂搬到這裏來，我們都認了，說不定還能給您的工作幫些忙……您能繼續教我們嗎？”學生們急迫地表達了自己的訴求。
“這裏下炸彈的頻率可比城裏還要高，確定不怕？”鐘逾反問。
其中一個學生情緒比較激動：“學不到本事，不能報效祖國還有什麽用？不如死了。”
其餘人紛紛附和：“就是！”
“而且校長也同意了！”
鐘逾：“……這可是你們自己說的。”
“是！絕不反悔。”
“楚先生，美術系的蘇先生還托我們給您帶了件東西。”
鐘逾好奇：“什麽東西？”
學生從馬車裏搬出一副未完成的畫：“蘇先生說，您人回不去，肯定想要這個。”
鐘逾把自己的畫接過來：“是的，我想要這個。”
之後，鐘逾在自己負責的路段附近建了個簡陋的房子。
房子是簡陋了點，但房間不少，追隨她的學生能人人有間“單人宿舍”。
在這樣的條件下，水利工程系的教學繼續進行著。
鐘逾第一工作是修路，尤其是天上下完了炸彈的夜裏，為了明天一早的運輸能夠繼續，她就帶著眾多勞工趕夜工。
至於她手下的學生，在她忙的時候，就給那些學生留下課題，留下她以前的筆記、奧古斯特的筆記、參考書目，讓他們自行學習。
學生們去找書則需要返校，有一回竟然抱了一群小雞仔和兩只小豬回來。
鐘逾一問起，原來是學校讚助的，給鐘逾及其學生改善生活的，就是需要他們自己畫點時間養大。
但鐘逾沒空養，學生自告奮勇表示願效犬馬之勞，總之養殖的事也全部教給學生了。
有時候鐘逾路修完了，空閑下t來，她就檢查學生們的自學進度、在院子裏給他們講講課、跟他們一起研究這門學科的更多可能性。
還有那幅畫，戰爭的時間越久，那幅畫在鐘逾的構思裏也越發清晰……
她就這樣在公路邊又度過了兩個春秋。
第三年就要來臨，臘月間，倭軍轟炸頻率降低了些。
鐘逾修路工作沒那麽忙了，她有了更多空閑給學生們研究課題。
但學生們卻更想過年，天天攛掇著鐘逾準備年貨。
鐘逾也理解學生，他們年輕胃口好，想吃肉正常。
所以，鐘逾帶著他們殺了頭豬，吃了一部分，剩下腌肉。
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