風平浪靜（3）

上了初中以後一切都好起來了，但是我也失去了我的天真和快樂。小時候我是個樂觀開朗的人，從來都沒有擔心過自己成績不好的事情，因為就是好學生也經常被別人欺負，所以擔心這些也沒用。可是到了初中就不一樣了，初中的老師十分在乎學生的學習成績，而且是盡可能的帶動學生內卷。

我還記得我六年級的第一次期中考試，也是我進入初中以來的第一次期中考試，那次考試本身對我來說也沒什麽的，但是我們學校因為這次考試特意舉辦了一次表彰大會，那些考得好的同學不僅上臺接受了老師的表揚，還拿到了獎狀！這下給我看的嫉妒了，心中暗暗發誓一定要好好學習，爭取下次開表彰大會的時候也能成為那個被表揚的人，也能拿一張獎狀回來給家裏爭氣。

於是，從那天開始，我就加入了老師們同學們內卷的行列。每天我都積極地去找老師訂正過關，我們的老師們每天晚回家就是我們這些水平不夠還要內卷的同學害的，但是她們對此也樂此不疲，因為學生上進是好事。在這樣的內卷下，我的成績很快便有所提高，從此我嘗到了內卷的甜頭，對此一發不可收拾。

不僅學習成績方面有所提高，初中的同學們人品也比小學的那些要好。可能是因為初中的同學們比較成熟吧，反正他們就沒有在明面上欺負同學，至於暗地裏有沒有誰知道呢，反正我不知道，我也樂於不知道。但是有的好學生還是會暗地裏刁難我給我使絆子的，我雖然當時不太爽，但是我就當他們不存在，也沒有太生氣。反正他們對誰都使絆子，又沒有真的針對我，我跟他們計較什麽。

我在初中裏不說是人緣很好，也在我自己班和隔壁班裏交了不少朋友吧。我和我的這些朋友們不說別的，交情肯定是有的。還有就是我跟我老師的關系也很好，不僅是因為我性格比較討喜，還因為我成績還算可以，還有就是經常去老師辦公室交流感情。成為了老師愛徒有好處也有壞處，好處就是有什麽競選榮譽稱號的老師都會想到我，給我投起票來那是毫不手軟啊；壞處就是我的知名度也提高了，在老師們和朋友們的努力下，我成功成為了隔壁3班的“名人”，搞得我啼笑皆非，尷尬的只想找個地縫鉆下去。

今年是我在莘華學校就讀的第八年了。我現在是莘華學校八年級4班的學生。我們4班從六年級開始就是全年級最牛的班級，不僅因為我們班的學生底子好，而且因為學校分配給我們的老師也都是學校裏有名的優秀教師。這也算是從另一個方面成就了我，因為我把老師講的都記下來了，也相當於給未來的學習打下了堅實的基礎。

從六年級開始一直到七年級下學期，我的學習成績不說次次都在年級前100，但是也沒有出過前150名，可是到了今年就只有“一般一般，班上十三”了。我曾經想過我為什麽到八年級就不行了，原因就是因為八年級幾何題的難度加深了。我本來就不擅長幾何，現在更不擅長了，這下直接給我幹成焦慮癥了。我本來就焦慮，這下一想起我發小/小郭數學老考滿分，而我卻老考80多分就更氣人了，所以我對學習數學漸漸失去了信心。我每天學得頭疼腦熱，連高血壓這種老年病都犯了。寫作業寫到十一二點對我來說已經是常態了，周末作業比平時作業還少這件事我也是甚感欣慰。

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