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第二百一十五章

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第二百一十五章

演播廳是圖書館式的裝修,電子屏上寫著“對話少年”四個大字,而邊上還有其他電子屏的提醒文字,滾動播出著註意事項。

等到時間後,隨著制片人的開機指令,各項目人員就位,觀眾席也停下手頭的事,專註於舞臺。

舞臺中的燈打亮,攝像開始工作,主持人也進入了工作狀態。

主持人是個十分親和慈愛的中年女士,從前在少兒頻道有過多年的經驗,她先是開場白熱場,和當期的素人嘉賓們互動,拋出了這期節目的主題。

當即將邀請“專業嘉賓”登場時,少年少女們都抻長了脖子等待。

節目主題先公布出示以及開通青少年嘉賓報名鏈接,而專業嘉賓是直到節目正式錄制才會揭露,在這之前是半保密狀態,因為會公布一部分信息,幾乎所有人都咬定是DAF中的選手,而最有可能來的,當然是熱衷各種公共事業的太子。

當庭雨疏從樓知秋背後走出來時,歡呼聲又高了一個浪潮。

在庭雨疏還未有大滿貫成績時,有人曾經說,過度消耗他的商業價值是對庭雨疏成長空間的壓縮,但是當他真正成名後,卻幾乎沒有參加過任何商業活動,足見這次出面有多麽稀奇罕見。

坐在最前面的兩個小嘉賓,一個少年,一個少女,瞬間就哭了,主持人打趣那個男孩:“你看到他們這麽激動嗎?”

男孩看起來初中生,骨骼纖細,身量中等,抹著眼淚,哽咽地說:“是的……我真的很喜歡他們。”

主持人問那個女孩也是嗎,女孩留著短發,聽到問題越哭越激動,“不是的……”

“我以為……來的是根根。”她顛三倒四地補充道,“我也很喜歡……很喜歡知了和雨神……但是我真的以為是根根。”

“她是我……我也想和她一樣當打職業的女生。”

樓知秋忍俊不禁,壓著笑意道,“那要不要給她撥電話,你給她打電話?”

“真的嗎!”女孩欣喜若狂。

“可以嗎?”樓知秋問主持人。

主持人面對這突如其來的狀況也是很驚訝,耳返裏傳來監制的應允,於是這通電話在節目開始前,啥也沒進行,就這麽突兀地打通了。

燕從楓接電話很快,語速更快,劈裏啪啦像說唱一樣,還夾雜著淡淡的揶揄,“喲竟然主動和我打電話怎麽了您不是和雨神去過二人……”

在她的“世界”兩字說出來之前,樓知秋打斷她,“在錄節目,有事找你。”

燕從楓本來仰靠在電競椅裏排位,聽到他的話,立刻坐直了身子,冷汗都冒了出來,抓耳撓腮地想……二,二什麽呢?

時不我待,她硬著頭皮想出來最近能想到的第一個,“你們不是說去二仙橋逛逛嗎?”

主持人:“二仙橋?”

樓知秋:“……”

他尬笑道,“小楓在開玩笑呢。”

觀眾瞳孔地震:我剛剛是不是聽到了“二人”??二人世界???

樓知秋簡單給燕從楓解釋清楚,燕從楓大喇喇地問,“哦就是那個啵啵脆脆甜甜牛奶莓莓粉絲是吧。”

燕從楓的粉絲們都很愛整活,平均一周在直播間換一個粉絲名,這是最近流行的奶茶粉絲名。

一頭短發的酷蓋皮衣女孩聽到偶像的話,都快哭了,社死地點頭,“是我……”

周圍一陣快活的笑聲,女孩的頭更低了。

“家裏人同意嗎?”

“家裏人不同意……”

“那沒轍了,別想了妹妹。”燕從楓出乎意料地冷漠,輕快的聲音毫不嚴肅,像炫耀一樣道,“我當時打職業可是得到家人大多數同意選票的。”

女孩顯然沒想到燕從楓這樣隨意地對待她的期望,一時間楞得說不出話。

“幹我們這行呢,我覺得最了不得的是得到家人的支持,取得家人的信任。而且要是真心支持,假如你的能力連家人都無法打動,打了職業……也會泡湯。”燕從楓說得很直白。

燕從楓不清楚女孩的具體情況和家庭背景,她很清楚少年的心性以及局限的視角,既然能來這個節目,證明家庭關系還不錯,態度也比較開明,起碼不是一股腦否定,而是想著去解決問題。

她給不了任何鼓勵和建議,問題還是要給她自己去解決。

“你覺得你能向家人證明嗎?我強調一遍哦,是證明,而不是別無他法。”

女孩猶豫道:“……能。應該能。”

燕從楓笑:“哦這麽沒底氣呀。”

女孩幾乎能想到燕從楓坐在電腦前笑得露出虎牙的模樣,像她平時嘲諷別人一樣漫不經心,一時間,心中有股莫名的熱血湧上,不假思索道:“能!”

燕從楓正在吃快餐,誇張地道:“哇這麽大聲幹嘛!嚇得我薯條都翻了!”

聽到她驚慌失措的聲音,女孩好勝心更強:“能!我說能!”

“好的好的好的,你能你能,那就這麽說……嗯啵啵脆脆甜甜牛奶莓莓。”

樓知秋看那個女孩被激起的滿腔熱血被這個稱呼憋得臉都紅了,使勁忍住不笑斥責燕從楓:“吃你的薯條去!”

意思是要掛電話了,燕從楓歡呼一聲:“得嘞老板!”

沒過多久,樓知秋也遇到了相同的問題,哭出來的那個男孩,表示也想打職業,希望得到樓知秋和庭雨疏的支持。

樓知秋完全理解這樣的情緒,是少年們樸素的願望,他像這個男孩這麽大的時候,如果遇到庭雨疏,也想獲得庭雨疏的支持,覺得有他的一句支持,就充滿力量和自信。

當他真正打了職業,身份調轉後,卻正因為知道自己的話對後輩的力量,而不能隨意開口,於是他也沒有鼓勵。

男孩很失望,他沒想到不僅燕從楓,樓知秋也這樣,他甚至有點壞地想,是不是這個節目和選手們串通好了,聯合家長們,對他們進行管教,讓他們做孩子該做的正業?這下他們的偶像通通站到自己的對立面,他們真正孤立無援了。

樓知秋看他這幅樣子,想說的話說不出來,“這個問題……”他深呼吸一下,把話筒遞給身邊坐著的庭雨疏,恭敬地道:“還是你來說吧。”

主持人見了打趣:“不敢做這個惡人,讓隊友來做,是這個意思嗎?”

“那怎麽可能?”樓知秋眨眼,“我們庭選手更會講而已。”

來參加綜藝的觀眾,除了青少年嘉賓,還有抽到號的粉絲,此時聽到他的話,底下一陣噓聲。

“哎?別不信啊,真的,我和雨神辯論,幾乎沒贏過,不信你們聽他說。”

他把話筒又往庭雨疏手裏懟了一下,充滿期望地看著庭雨疏。

庭雨疏整個人快被樓知秋環起來,這麽艱難的情境下他竟還能維持端正的坐姿,他拿著話筒,看看那個男孩,又看看樓知秋,面無表情,沈默了大概五秒鐘。

樓知秋越看他越不對勁,回過味來,福至心靈,忍不住笑得直抽抽,“哦你故意拆我臺是吧。”

庭雨疏說:“是的。”

樓知秋又好氣又好笑,“你不能這樣!”現場又是一陣哄笑。

庭雨疏點到即止,看著那個男孩,“我沒有建議可以給你,但是在你家人的支持下,你可以暑假來我們青訓營試煉。”

比起樓知秋喜歡觀點輸出,庭雨疏是個做多說少的人。

樓知秋一眨不眨地望著他,心裏搖尾巴,聽聽,老板家屬的口吻!

樓知秋接過話筒,“是的,我們俱樂部青訓營暑期有提供試煉機會,不僅我們有,其他幾個俱樂部也有,有需要可以來試試。”

他的視線又集中到先前那個男孩身上,準確地念出了這個男孩的名字,“向澤宇,我叫你小宇可以嗎?”

向澤宇點點頭。

樓知秋笑笑,“你肯定會覺得很失望吧,覺得我們和家長一樣,都和你作對。”

向澤宇被戳中心事,不好意思地稍稍埋頭。

“很正常啊,你會這麽想,在你心裏自己想做的事是很有道理的。你的道理大人不明白,大人的道理你不明白,但我們來到這裏,就是專門互相講道理的地方,讓對方都能明白自己的道理。”

“如果你同意的話,我來講講‘大人的道理’,好不好?”

男生被他的態度說動,放下自己本身帶有的成見,認真地點點頭。

“我們國家主流教育是應試教育,通過高考擇取大學,再向社會輸送,這是大多數人都會經歷的過程。當然不是所有人都必須選擇走主流的道路,但是挑戰主流之外的路,是一件需要勇氣的事。”

“我個人覺得年輕人的嘗試最好是能夠做加法,但是很可惜,我們的環境並不支持我們這樣做。在我當時想要打職業時,我哥哥給我的條件很苛刻,他跟我說現在電競行業很不規範,試錯成本很高,他不想讓我覺得世界上任何一件事都很容易。”

“你呢?你了解過電競的風險嗎?”

向澤宇說不出話,這個問題對他來說太官方了,他完全不知從何作答,甚至是他從沒想過的問題。

大多數時候,父母只要一聽到他不想走讀書的路,就會說不行,他卻會想,為什麽不行,三百六十行行行出狀元,但是他卻從未想過,既然有別的路可以走,為什麽別人不都去走那條路呢?

他只想著那條路能多麽好,卻沒想過那條路為什麽讓人望而卻步。

他微微漲紅臉。

“小宇,我覺得一個人主動去嘗試主流之外的事是一件很酷的事情,但要做好充足的準備。”

“你看到我和雨神,我們經常打比賽,可是不是所有人都像我們這樣,我們中有很多人,可能你根本就看不見他們,他們很多人結束職業生涯甚至很潦草。他們的生活也需要去了解。”

“我們現在對話是很平等的對吧,我不能肯定你一定沒有做到我上面說的,也不能肯定你已經準備好了,你即使比我小,人生的經驗也和我不同。只有你自己才最了解自己,所以我不能對你的人生選擇指手畫腳。但是像雨神說的,我們可以給你試煉的機會。如果你真正想打電競,那這個試煉對你來說只不過是個熱身。”

像向澤宇這個年紀的男孩,很多人分不清玩和職業的區別,說一萬遍道理都沒有用,最好是通過試煉的方式,讓他快速明白,這對不堅定的年輕人來說,是最好的勸退收心辦法,也是幫助俱樂部篩選人才的好方法。

“我還有個問題。”樓知秋突然問,目光有點狡黠。

“什麽?”

“你愛學習嗎?”

向澤宇嗆住,周圍人也笑,哪個網癮少年愛學習啊?

“不要笑。”樓知秋變得嚴肅起來。

大家都看著他,此時他一虎臉,也都收了聲,默默地看著他。

“要愛學習。”

“你們應該聽過一種話吧,‘學函數能用來買菜嗎’,‘學校的知識絕大部分都不會運用在工作生活中’。不要相信這類騙人的鬼話。學習不是沒用的東西。”

樓知秋看得很清楚,現場的孩子都普遍對學習有一種“鄙視”存在,今天的談話主題是電競、游戲,而大家都普遍認為,游戲和學習是兩個宿敵。可能是因為不愛學習,不願意學習,不擅長學習,而采取的自我保護態度,通過排斥和打壓,而維護自尊心。

庭雨疏一直認真地側頭看樓知秋講話,樓知秋沒有註意他的視線,換了個拿話筒的姿勢。

“其實為什麽要學習呢?學習的目的有很多,站在不同的立場,各有目的,我個人的看法是,教育的本質,就是你學習的東西都忘掉後,留下來的東西。”

“我所說的學習,不僅是書本上的學習,還包括社會學習,思考,求知。甚至是我們打游戲,打電競也需要學習,我們不學習新的東西,就會落下。總之,學習是普遍存在我們生活中的事。”

他很健談,而且並不擔心言多必失,說話與犯錯都是他的自信,“如果實在不擅長學校裏的課業學習,也不要放棄自己,可以嘗試別的事,你們的時間還很多,正是提高自我的年紀,趁這個時間,大家要保持探索、思索、求知的習慣,學習是幫助你們找到自己的過程。”

“也許我這麽說可能不容易明白,學習函數和找到自己有什麽關系呢?其實數學只是思維工具,它對大多數人能提供的最有價值的,不是高深的知識,而是思考的方式,它幫助人去解決問題,也當然幫助人去思考自己。”

主持人適時道:“說起學習,好像知秋、雨疏你們是一個高中的吧。”

“是的,不過我們隔了好幾屆。”

主持人笑,“你們看看這個。”

樓知秋往大屏幕上一看,整個人楞住。

不知道哪裏來的大神網友,先是不知從哪裏找到他們高中的照片,又是大顯神通把他們的照片p到了一起。

照片裏的樓知秋剛打完球,頭上雖綁著一圈白色寬頭帶,頭發還是顯得有些淩亂,正因如此,反而少年意氣十足,尤其那雙明亮璀璨的眼睛,熠熠生輝,讓人臉紅心熱,過目難忘。

不知這張照片是怎麽捕捉得這麽精準,他看起來在趕時間,直接從欄桿上躍下來抄近路,像是被人叫住,所以剛好回頭往後看。

而照片裏的庭雨疏正往樓梯下走,稍稍背對著鏡頭,肩上學生會的袖章卻異常顯眼。

整個照片看起來就像庭雨疏作為風紀委員抓到違紀同學,抓拍的同時喊住談話教育記處分一樣。

“p得太像了吧……”樓知秋感慨著,搭在庭雨疏肩上往回看。

後面還有幾張單人的照片,在同一個地方兩個人都有留下記錄。

比如兩人都在同一個賽道上參加過田徑比賽,樓知秋是在拉伸,而庭雨疏站在擁擠的人群中,很安靜,看起來很單薄,不知道在想什麽。

“我發現了,你真是從小兇到大的。”樓知秋小聲道,“我看到這些照片,讓我特別……特別想抱。”

感受到庭雨疏肩頸的肌肉僵硬,樓知秋過了兩秒才反應過來,在攝像看不到的方位,他用氣聲輕飄飄在他耳邊道,“我說的是字面意思的‘抱’,你又在想什麽?”

樓知秋往庭雨疏頸窩裏輕輕吹了一下,“不過你這麽緊張,我現在想的是另一個意思了。”

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