第 9 章 中學
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第 9 章 中學
校門左側是“前方有學校，註意禮讓”的一塊寶藍色牌子；右側是一個公交站，公交站牌看起來很有些年頭，鐵制的牌子被風雨剝落了大半，看不清這一站叫什麽。
學校大門口是兩扇老式的黑色鏤空大鐵門，順著鏤空的縫隙往裏看，能看到正對著的一個方方正正的巨大花崗巖，石頭上面用金色的字寫著“A市第三中學”幾個大字。
大鐵門上掛著的一把老式鐵鎖，那鎖看起來很有分量，鎖鏈粗長，實際卻沒發揮什麽阻擋的作用——肖映還沒怎麽用勁兒，只試探性地輕輕一扽，那鎖鏈便嘩啦啦掉到了地上。
“其實還不如不鎖。”肖映看著地上的鎖鏈，多少有些無語。
“也不能這麽說，這大概還是起到了一個造型上的作用吧。”喬瀾見此一幕，差點兒笑出聲。
或許是為了美化校園環境，巨石所處的位置是學校的一片花園。花園左右兩邊各是一棵百年樹齡的老梧桐，樹幹上還掛著介紹樹種和樹齡的牌子。
巨石後面是一條路，路的一側是高高低低的植物，看起來很久沒人打理過了；路的另一側是一整面紅墻，墻上張貼著歷年的升學成績，只是時間太久，很多榜單都已經跟斑駁的墻皮一起掉落了。
“你們學校還挺大的。”
走過這條小路，喬瀾才看到不遠處一棟五層高的灰色小樓。
“那是高三上課的樓。”肖映顯然也看到了，“學校為了節省高三的時間，就把高三安排在這棟樓上，離大門最近。”
“這還近啊。”女孩回過頭看看走過來的路，覺得學生們並沒有節省多少時間。
太陽被烏雲遮得嚴嚴實實，灰色墻體的老教學樓顯得更加灰暗。教學樓的門掛著兩道鋼纜圈鎖，這次不是造型上的作用，這次是實實在在地鎖著。
“沒有工具，進不去。”肖映看了看門口的鎖，兩手一攤，表示無奈。
“那去別的地方看看。”
老教學樓旁邊是一個標準操場，穿過操場才能看到另一側兩棟紅白相間的樓，看起來比那棟老樓新多了。
兩棟新教學樓都是六層，中間被一棟四層矮樓連著，看起來能夠相互貫通。左邊那棟的燙金大字上標著“知新樓”，右邊那棟只剩“夫樓”兩個字。
“這個逸夫樓就是我當時上課的地方。”肖映並不看那棟樓，他的眼神還停留在操場的方向。
“門沒鎖，進去看看？”喬瀾說著，從工裝褲子的口袋裏掏出一把扳手和一把不算大的鐵榔頭。
“你？”肖映滿臉不可思議。
“剛在街上那個五金店裏順的，進去不知道會遇到什麽呢。”女孩俏皮一笑，把那扳手和榔頭送到男人眼前，“你挑一個吧。”
兩相權衡之下，扳手被留給了喬瀾，那扳手比榔頭的把手更長，按照肖映的說法，更能保護自己。
走進教學樓時，喬瀾瞥了一眼玻璃門，眼見兩人一人抄著一把鐵器，她幾乎要被自己那副滑稽模樣逗笑。
“你們這兒，是什麽戰後遺跡嗎？”
進了教學樓，喬瀾便笑不出來了——
和想象中窗明幾凈的課堂不同，這座教學樓一樓的墻壁全是焦黑的，除了樓梯口“安全出口”的指示牌還閃著一點微弱的綠光外，整個一樓都沒有半點亮色。
肖映不說話，只是循著順序，從左到右把一樓的教室細細查看了一遍。
教室裏的情況比樓道中好一些，但不多。樓梯左右各六間教室，都有不同程度的焦黑痕跡。
二樓之後，肖映沒有在三樓停留，帶著喬瀾徑直走上了四樓。她不多問，只是靜靜跟在後面走。其他幾層樓的情況也大差不差，一間間教室看過來，除了不同程度的損壞，沒有什麽異常。
“我上學那年，這兒有過一場大火。”從四樓往下走的時候，肖映突然開口說道。
“猜到了。”饒是再幽默的人，此刻也難開出什麽玩笑。
焦黑的墻壁、教室裏損毀的桌椅、變形的黑板和似有若無的難聞氣味都在向來人提醒著，這裏曾經有過一場劫難。
“這兒，就是著火的地方。”肖映在三樓樓梯口右側最裏面的教室門口停住。
見他沒有進去的意思，喬瀾也不打算輕舉妄動。
直覺告訴來人這間教室不對勁：即便是站在門口不進去，門外的人都能感受到一種巨大的壓迫感。
女孩的大腦告訴她應當迅速逃離這裏，雙腳卻怎麽都邁不出步子。她手心裏全是冷汗，攥緊的扳手都有些滑。
“我們得進去。”
肖映轉過頭，一只手握緊了身邊人。
說來奇怪，被他握著的時候，巨大的壓迫感似乎減輕了一些，喬瀾趁著這個間隙狠狠深呼吸了兩口，隨後跟在後面走進了教室。
“嗯？”一進門，女孩就發出了疑惑的聲音。
按照肖映的說法，這裏是火源地，火災發生的起點，按常理應當是損壞最嚴重的教室。可進來的人看到的，分明是白凈的墻壁和整齊的桌椅黑板。
“這裏，應該就是我們通關的關鍵？”喬瀾自問自答，“一定是的。”
肖映沒回答，只是輕輕拍了拍身邊的人，示意她看黑板。
“歡迎回到母校”——黑板上不知什麽時候出現了這樣幾個字。
“災難的幸存者不應當忘記”，那行字又發生了變化。
“推開記憶的門，回到該回去的地方”，第三行字出現又消失，喬瀾默默在心裏記下。
“推開記憶之門，回到該回去的地方。”記著的人默念著，旋即靈光一閃，“所以所謂的推開記憶之門就是通關的答案嗎？”
“用什麽形式打開那扇門？”肖映的聲音一如既往平靜，他看著黑板問。
黑板像是某種智能對話系統，這個時候，竟然真的給出了答案：
“告訴第三個見證者記憶中的一切，題目不難，祝您好運。”
“還挺有禮貌。”喬瀾看著消失的字，冷不丁冒出這麽一句。
“所以不是因為我們掉下去的時候在一起，而是因為這鬼地方要一個見證者。”肖映看向身旁的姑娘，少有的嚴肅。
“見證者？”
“嗯，一個無關這所學校，無關這場火災的局外人，就是剛剛說的，第三位見證者。”
“告訴見證者記憶中的一切，那你要告訴我什麽？”
喬瀾拉過一把椅子，端端正正坐下，擺出一副認真傾聽的姿勢。
“讓我想想。”
肖映話音剛落，卻看見黑板上出現了一行數字，十分鐘倒計時。
“這什麽，定時命題作文啊。”喬瀾也看到了，只覺得頭大。
“請在規定時間內作答”——黑板很合時宜地為兩人提供了回答，“計時結束未完成作答者，將接受考核不通過的處罰”。
“你沒事兒吧？”少女的嘴角抽了抽，總有種砸爛這黑板的沖動。
“沒什麽好想的，我直接告訴你吧。”
六年前，肖映十七歲，因為家庭原因轉來這所學校讀高二。
他說著，那黑板上竟然真的隨著他的敘述出現了畫面，像是在放映一場電影。
這座新教學樓剛竣工沒多久，喬瀾看到的，是兩個高中生挎著籃球在一進門的花園裏穿梭。
“他就是呂逸，我在這兒認識的第一個朋友。”
“他，你們是不是和這場…有關系？”喬瀾沒明白點出什麽，卻隱約覺得，那場大火和眼前人有什麽聯系。
“嗯，那天在上實驗課，老師中途被叫去開個臨時會。”肖映繼續說著。
“青春期的小孩，有時候會有一些過分的惡作劇。”
黑板上的畫面靜靜放著學生們上課的場景，喬瀾甚至能在那些坐著的面孔裏根據輪廓認出那時候的肖映。
“那節課上，出什麽問題了是嗎？”
原本講述的人此刻也靜靜看著黑板上播放著的畫面，畫面裏，坐在教室後面的幾個人似乎有什麽動靜，隨後，十七歲的男孩站起來，轉身走出了教室。
“當時皮得很，想著老師不在，就偷摸下去買瓶水再說。”肖映解釋著。
黑板上的畫面似乎跟隨著男孩的視角在轉變，因為下一秒，畫面切到了教學樓下的小賣部裏，教室裏發生了什麽誰也看不到。
“我買完水的時候，火已經燒起來了。”
“你跳過什麽了嗎？”
聆聽者並不只是聆聽，她覺得這裏面還有其他的事情，索性直截了當地問。
“我剛才說，青春期的男孩兒，總會開些過分的玩笑，有的玩笑，甚至可以說是惡意的。”
“呂逸和我們班上另外三個人關系並不好，好幾次不是有老師和同學攔著，都會打起來。”
“老師也不是沒叫過家長，但有時候是叫不來，有時候，是叫來了也沒用。”
“我轉來的時候，他們之間的矛盾已經很深了。我那時候不知道，只是覺得呂逸人很好，和他走的就近了點。”
“沒想到，另外三個人借這個機會找事兒找到了我身上。”
“他們打你了？”喬瀾沒忍住，問出一個她自己都覺得無語的問題。
“算不上打，只是威脅。”肖映笑了笑，“但這就是實驗課上沖突的原因吧。”
“我買完水，有人從樓裏跑出來，說著火了。我想回去看看，但跑出來的同學太多了，我也回不去。”
畫面裏對應著，是許多穿著校服的學生往樓外沖的場景。
“我都想不明白那火怎麽能燒的那麽大，等消防隊來的時候，整棟樓都在冒煙。”
“之後學校給我們放了幾天假處理這事兒，我聽說有些人沒出得來。”
“火是誰放的？”喬瀾問。
“不知道是呂逸還是那仨人裏的誰，我只是聽我父母說，是我們班的學生幹的。”
“在那之後，我又轉學了，算起來在這兒呆了一年都沒有。”肖映說著，黑板中間緩緩裂開了一道縫，兩人這才發現，這黑板是一扇門。
“先出去！”
喬瀾還有很多問題想問，可卻被肖映推著往前走。
走進那扇門前，喬瀾轉過身，無比認真地對推著她的人說，“你說的那種情況，一對三的威脅，那不是過分的玩笑，那是欺淩。”
肖映楞在原地，卻又看見變為兩扇的黑板上出現了一行字：
“隱瞞真相是利用作弊通關，作弊者會在適當時間接受第二次考核”。
楞著的人只一瞬間便恢覆了以往的平靜神情，邁步走進了那扇門裏。
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大鐵門上掛著的一把老式鐵鎖，那鎖看起來很有分量，鎖鏈粗長，實際卻沒發揮什麽阻擋的作用——肖映還沒怎麽用勁兒，只試探性地輕輕一扽，那鎖鏈便嘩啦啦掉到了地上。
“其實還不如不鎖。”肖映看著地上的鎖鏈，多少有些無語。
“也不能這麽說，這大概還是起到了一個造型上的作用吧。”喬瀾見此一幕，差點兒笑出聲。
或許是為了美化校園環境，巨石所處的位置是學校的一片花園。花園左右兩邊各是一棵百年樹齡的老梧桐，樹幹上還掛著介紹樹種和樹齡的牌子。
巨石後面是一條路，路的一側是高高低低的植物，看起來很久沒人打理過了；路的另一側是一整面紅墻，墻上張貼著歷年的升學成績，只是時間太久，很多榜單都已經跟斑駁的墻皮一起掉落了。
“你們學校還挺大的。”
走過這條小路，喬瀾才看到不遠處一棟五層高的灰色小樓。
“那是高三上課的樓。”肖映顯然也看到了，“學校為了節省高三的時間，就把高三安排在這棟樓上，離大門最近。”
“這還近啊。”女孩回過頭看看走過來的路，覺得學生們並沒有節省多少時間。
太陽被烏雲遮得嚴嚴實實，灰色墻體的老教學樓顯得更加灰暗。教學樓的門掛著兩道鋼纜圈鎖，這次不是造型上的作用，這次是實實在在地鎖著。
“沒有工具，進不去。”肖映看了看門口的鎖，兩手一攤，表示無奈。
“那去別的地方看看。”
老教學樓旁邊是一個標準操場，穿過操場才能看到另一側兩棟紅白相間的樓，看起來比那棟老樓新多了。
兩棟新教學樓都是六層，中間被一棟四層矮樓連著，看起來能夠相互貫通。左邊那棟的燙金大字上標著“知新樓”，右邊那棟只剩“夫樓”兩個字。
“這個逸夫樓就是我當時上課的地方。”肖映並不看那棟樓，他的眼神還停留在操場的方向。
“門沒鎖，進去看看？”喬瀾說著，從工裝褲子的口袋裏掏出一把扳手和一把不算大的鐵榔頭。
“你？”肖映滿臉不可思議。
“剛在街上那個五金店裏順的，進去不知道會遇到什麽呢。”女孩俏皮一笑，把那扳手和榔頭送到男人眼前，“你挑一個吧。”
兩相權衡之下，扳手被留給了喬瀾，那扳手比榔頭的把手更長，按照肖映的說法，更能保護自己。
走進教學樓時，喬瀾瞥了一眼玻璃門，眼見兩人一人抄著一把鐵器，她幾乎要被自己那副滑稽模樣逗笑。
“你們這兒，是什麽戰後遺跡嗎？”
進了教學樓，喬瀾便笑不出來了——
和想象中窗明幾凈的課堂不同，這座教學樓一樓的墻壁全是焦黑的，除了樓梯口“安全出口”的指示牌還閃著一點微弱的綠光外，整個一樓都沒有半點亮色。
肖映不說話，只是循著順序，從左到右把一樓的教室細細查看了一遍。
教室裏的情況比樓道中好一些，但不多。樓梯左右各六間教室，都有不同程度的焦黑痕跡。
二樓之後，肖映沒有在三樓停留，帶著喬瀾徑直走上了四樓。她不多問，只是靜靜跟在後面走。其他幾層樓的情況也大差不差，一間間教室看過來，除了不同程度的損壞，沒有什麽異常。
“我上學那年，這兒有過一場大火。”從四樓往下走的時候，肖映突然開口說道。
“猜到了。”饒是再幽默的人，此刻也難開出什麽玩笑。
焦黑的墻壁、教室裏損毀的桌椅、變形的黑板和似有若無的難聞氣味都在向來人提醒著，這裏曾經有過一場劫難。
“這兒，就是著火的地方。”肖映在三樓樓梯口右側最裏面的教室門口停住。
見他沒有進去的意思，喬瀾也不打算輕舉妄動。
直覺告訴來人這間教室不對勁：即便是站在門口不進去，門外的人都能感受到一種巨大的壓迫感。
女孩的大腦告訴她應當迅速逃離這裏，雙腳卻怎麽都邁不出步子。她手心裏全是冷汗，攥緊的扳手都有些滑。
“我們得進去。”
肖映轉過頭，一只手握緊了身邊人。
說來奇怪，被他握著的時候，巨大的壓迫感似乎減輕了一些，喬瀾趁著這個間隙狠狠深呼吸了兩口，隨後跟在後面走進了教室。
“嗯？”一進門，女孩就發出了疑惑的聲音。
按照肖映的說法，這裏是火源地，火災發生的起點，按常理應當是損壞最嚴重的教室。可進來的人看到的，分明是白凈的墻壁和整齊的桌椅黑板。
“這裏，應該就是我們通關的關鍵？”喬瀾自問自答，“一定是的。”
肖映沒回答，只是輕輕拍了拍身邊的人，示意她看黑板。
“歡迎回到母校”——黑板上不知什麽時候出現了這樣幾個字。
“災難的幸存者不應當忘記”，那行字又發生了變化。
“推開記憶的門，回到該回去的地方”，第三行字出現又消失，喬瀾默默在心裏記下。
“推開記憶之門，回到該回去的地方。”記著的人默念著，旋即靈光一閃，“所以所謂的推開記憶之門就是通關的答案嗎？”
“用什麽形式打開那扇門？”肖映的聲音一如既往平靜，他看著黑板問。
黑板像是某種智能對話系統，這個時候，竟然真的給出了答案：
“告訴第三個見證者記憶中的一切，題目不難，祝您好運。”
“還挺有禮貌。”喬瀾看著消失的字，冷不丁冒出這麽一句。
“所以不是因為我們掉下去的時候在一起，而是因為這鬼地方要一個見證者。”肖映看向身旁的姑娘，少有的嚴肅。
“見證者？”
“嗯，一個無關這所學校，無關這場火災的局外人，就是剛剛說的，第三位見證者。”
“告訴見證者記憶中的一切，那你要告訴我什麽？”
喬瀾拉過一把椅子，端端正正坐下，擺出一副認真傾聽的姿勢。
“讓我想想。”
肖映話音剛落，卻看見黑板上出現了一行數字，十分鐘倒計時。
“這什麽，定時命題作文啊。”喬瀾也看到了，只覺得頭大。
“請在規定時間內作答”——黑板很合時宜地為兩人提供了回答，“計時結束未完成作答者，將接受考核不通過的處罰”。
“你沒事兒吧？”少女的嘴角抽了抽，總有種砸爛這黑板的沖動。
“沒什麽好想的，我直接告訴你吧。”
六年前，肖映十七歲，因為家庭原因轉來這所學校讀高二。
他說著，那黑板上竟然真的隨著他的敘述出現了畫面，像是在放映一場電影。
這座新教學樓剛竣工沒多久，喬瀾看到的，是兩個高中生挎著籃球在一進門的花園裏穿梭。
“他就是呂逸，我在這兒認識的第一個朋友。”
“他，你們是不是和這場…有關系？”喬瀾沒明白點出什麽，卻隱約覺得，那場大火和眼前人有什麽聯系。
“嗯，那天在上實驗課，老師中途被叫去開個臨時會。”肖映繼續說著。
“青春期的小孩，有時候會有一些過分的惡作劇。”
黑板上的畫面靜靜放著學生們上課的場景，喬瀾甚至能在那些坐著的面孔裏根據輪廓認出那時候的肖映。
“那節課上，出什麽問題了是嗎？”
原本講述的人此刻也靜靜看著黑板上播放著的畫面，畫面裏，坐在教室後面的幾個人似乎有什麽動靜，隨後，十七歲的男孩站起來，轉身走出了教室。
“當時皮得很，想著老師不在，就偷摸下去買瓶水再說。”肖映解釋著。
黑板上的畫面似乎跟隨著男孩的視角在轉變，因為下一秒，畫面切到了教學樓下的小賣部裏，教室裏發生了什麽誰也看不到。
“我買完水的時候，火已經燒起來了。”
“你跳過什麽了嗎？”
聆聽者並不只是聆聽，她覺得這裏面還有其他的事情，索性直截了當地問。
“我剛才說，青春期的男孩兒，總會開些過分的玩笑，有的玩笑，甚至可以說是惡意的。”
“呂逸和我們班上另外三個人關系並不好，好幾次不是有老師和同學攔著，都會打起來。”
“老師也不是沒叫過家長，但有時候是叫不來，有時候，是叫來了也沒用。”
“我轉來的時候，他們之間的矛盾已經很深了。我那時候不知道，只是覺得呂逸人很好，和他走的就近了點。”
“沒想到，另外三個人借這個機會找事兒找到了我身上。”
“他們打你了？”喬瀾沒忍住，問出一個她自己都覺得無語的問題。
“算不上打，只是威脅。”肖映笑了笑，“但這就是實驗課上沖突的原因吧。”
“我買完水，有人從樓裏跑出來，說著火了。我想回去看看，但跑出來的同學太多了，我也回不去。”
畫面裏對應著，是許多穿著校服的學生往樓外沖的場景。
“我都想不明白那火怎麽能燒的那麽大，等消防隊來的時候，整棟樓都在冒煙。”
“之後學校給我們放了幾天假處理這事兒，我聽說有些人沒出得來。”
“火是誰放的？”喬瀾問。
“不知道是呂逸還是那仨人裏的誰，我只是聽我父母說，是我們班的學生幹的。”
“在那之後，我又轉學了，算起來在這兒呆了一年都沒有。”肖映說著，黑板中間緩緩裂開了一道縫，兩人這才發現，這黑板是一扇門。
“先出去！”
喬瀾還有很多問題想問，可卻被肖映推著往前走。
走進那扇門前，喬瀾轉過身，無比認真地對推著她的人說，“你說的那種情況，一對三的威脅，那不是過分的玩笑，那是欺淩。”
肖映楞在原地，卻又看見變為兩扇的黑板上出現了一行字：
“隱瞞真相是利用作弊通關，作弊者會在適當時間接受第二次考核”。
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