第三十九章、游戲培訓學校
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第三十九章、游戲培訓學校
景勝想學門技術轉行，於是在游戲設計培訓學校報了游戲設計班。
班主任安排報名的同學，先在美術教室學美術基礎、素描。
景勝按班主任要求買了素描紙、素描筆，進了美術教室。
美術老師介紹自己和班上同學的情況：美術老師是美院畢業，有多年教學經驗。班上同學幾乎都是零基礎，毫無美術功底。同學們以前的學歷和專業各不相同，有職校畢業，有高中畢業，有大專畢業，有本科畢業，有學生物的，有學制造的，有學烹飪的......
美術老師說：“不管大家以前什麽學歷，學的什麽專業，在這裏都是重新開始。我會從美術零基礎開始教，大家一定要相信自己學得好游戲美術。”
每天，景勝都認真聽講，認真練習。
一次下午練習畫素描，美術老師看見景勝畫板上畫的動物問：“景勝，這幾張動物，是你畫的嗎？”
景勝說：“是！”
美術老師說：“你以前學過美術嗎？”
景勝說：“沒有！”
美術老師說：“你動物畫的不錯，我還以為你以前學過美術。繼續加油！”
景勝說：“謝謝老師！”
老師離開。
到了月頭，游戲設計開班，班主任把同學帶到游戲設計教室。
同學一人一臺電腦。
景勝發現班上男生多，女生少，三十幾位學生裏，只有幾位女生。
教游戲設計的男老師介紹自己和課程安排：胡老師設計專業畢業，有多年教學經驗。課程內容主要有游戲模型設計和游戲美術。
游戲模型設計軟件被老師稱為設計軟件中最難操作的軟件。
剛上幾天課，同學都像聽天書，基礎模型設計作業也是做的五花八門，不符合老師要求。
胡老師脾氣不太好，每天一副嚴肅的表情，讓人看著都想退避三舍。
景勝和同學平時經常做模型設計作業，做到深夜，第二天交了作業，還是漏洞百出。
有些同學開學沒幾天就不想學了，但是報名合同上有規定，不能退學費。於是大家繼續硬著頭皮學。
景勝發現同桌做的模型設計不錯，平時不懂的地方向同桌請教。
同桌耐心給景勝演示操作、講解。
景勝把步驟一步步記在本上。
經過一段時間反覆練習，景勝終於開竅入門。
從此，景勝稱同桌為“師兄”。
有時中午吃飯，景勝碰見師兄，兩人一起邊吃飯，邊討論學習上的問題。
游戲設計培訓學校在一所大學旁。平時中午，景勝總是去大學食堂二樓吃飯。
二樓的菜有葷有素，菜系豐富，菜品色香味俱全。
一到中午，食堂二樓人滿為患、座無虛席。
景勝每天看見白發蒼蒼的大學退休老教師，中午在食堂二樓吃飯，吃完飯，用保溫桶裝晚飯，一步一步扶樓梯下樓。
有時，景勝在食堂吃午飯，看見一對白發蒼蒼的退休老教師，吃完飯，拿著保溫桶，互相攙扶著下樓。
臨近清明節的一個雨天，景勝在食堂吃完午飯，回到培訓學校。
一樓電梯滿載超重，發出警示聲。
電梯裏的人要長得最胖的女生出電梯。
胖女生低下頭，走出電梯。
超重警示聲消除，電梯人快速按下關門鍵，把胖女生關在外面。
景勝和胖女生一起等下一層電梯。
景勝對一臉不高興的胖女生說：“這沒什麽，我以前也是個胖子，一上公交車，車胎就爆了，全車人都說是我把車胎壓爆的，於是我只好，不好意思的下車。”
突然，胖女生和景勝笑了起來。
電梯來了，大家上電梯，這次沒超重。
電梯上升到四層，突然往下滑兩層，門沒開，繼續上升四層，又往下滑兩層......
景勝和電梯裏的人開始慌張，你一言我一語猜測電梯異常情況的原因。
電梯裏有人說：“電梯是不是出了故障。每上升四層，往下滑兩層。大家發現沒有？”
一人說：“快清明節了，不會是鬼幹的吧！”
另一人說：“這事有些邪門。”
一女生說：“大家別說了，你們讓我想到一些可怕的事。”
一男生說：“不會等下，會發生什麽事吧？”
一女士說：“如果遇到電梯墜落，把下面每層按鈕都按下，有一定幾率可以使電梯自動停止在某一層。”
一男士說：“實在不行，按電梯對講機。”
到了游戲設計班這層，電梯門打開，景勝和電梯裏的人走出電梯。
有人打物業電話報修電梯故障。
下午課間，很多同學在討論臨近清明，電梯異常的事。
下午放學，電梯經過維修恢覆正常，但是很多同學還是不敢坐電梯，一起走樓梯下樓。景勝也不例外。
直到清明節過去幾天，景勝和同學才鼓起勇氣重新坐電梯。
學到游戲美術課程，胡老師要大家用手繪板、繪圖軟件給游戲模型上色，並要求畫出材質感，畫得越逼真越好。
一天下午，胡老師去開會，要大家在教室做模型上色作業。
坐在最後一排的景勝，發現全班同學都在做作業，坐第一排的一男生在打單機游戲。
那男生全神貫註玩游戲，鍵盤、鼠標頻繁發出點擊聲。
女同桌勸男生不要玩游戲，男生不聽，繼續玩，
一個多小時過去，胡老師一言不發的走進教室，發現男生在玩游戲，一氣之下把男生的鍵盤、鼠標扔到教室外。
全班同學和路過的班主任目瞪口呆。
班主任問：“發生什麽事了？”
胡老師說：“你問他！”
胡老師氣沖沖的走出教室。
班主任問清事情後，把鍵盤、鼠標撿到男生桌上，和玩游戲的男生一起去找胡老師道歉。
大家繼續在教室做作業。
過了不久，男生、胡老師回到教室，分別回到自己座位坐下。
班主任說：“平時學習是要記學分的，違規會扣學分，影響考試總成績。以後不準在教室玩游戲。”
班主任離開。
從那以後，課間和午休都沒有同學敢在教室玩游戲。
期中考試，大家按要求在規定期限內做完游戲模型設計並上色，在教室裏用PPT講解自己的作品。
胡老師進行提問、點評、打分。
景勝展示自己的期中考試作品，用PPT講解。
景勝對胡老師提出的問題對答如流。
胡老師點評：“景勝同學，模型做的一般，游戲美術材質感這方面表現不錯，金屬畫的逼真。期中考試合格！模型設計以後還要多練習。”
景勝說：“謝謝胡老師。”然後，高興的回到座位。
期中考試後，建模和游戲美術難度升高，模型結構更加覆雜，有的是多層交錯結構。
游戲美術要求更高，要畫什麽像什麽，還要畫的材質逼真。
胡老師分析了全班同學的學習程度：男生游戲模型設計不錯，游戲美術一般；女生游戲美術不錯，游戲模型設計一般。全班游戲模型設計和游戲美術，都做的不錯的，只有兩位同學。
期中考試後的作業難度系數增大，景勝和同學幾乎每天做作業做到淩晨。
期末考試，大家在規定期限做完模型設計上色作品。在教室裏展示作品，用PPT講解。
胡老師提問、點評、打分。
景勝期末考試合格，學校推薦實習。
實習三個月後，景勝和實習生因長期加班，身體受不了，離開了公司。
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景勝想學門技術轉行，於是在游戲設計培訓學校報了游戲設計班。
班主任安排報名的同學，先在美術教室學美術基礎、素描。
景勝按班主任要求買了素描紙、素描筆，進了美術教室。
美術老師介紹自己和班上同學的情況：美術老師是美院畢業，有多年教學經驗。班上同學幾乎都是零基礎，毫無美術功底。同學們以前的學歷和專業各不相同，有職校畢業，有高中畢業，有大專畢業，有本科畢業，有學生物的，有學制造的，有學烹飪的......
美術老師說：“不管大家以前什麽學歷，學的什麽專業，在這裏都是重新開始。我會從美術零基礎開始教，大家一定要相信自己學得好游戲美術。”
每天，景勝都認真聽講，認真練習。
一次下午練習畫素描，美術老師看見景勝畫板上畫的動物問：“景勝，這幾張動物，是你畫的嗎？”
景勝說：“是！”
美術老師說：“你以前學過美術嗎？”
景勝說：“沒有！”
美術老師說：“你動物畫的不錯，我還以為你以前學過美術。繼續加油！”
景勝說：“謝謝老師！”
老師離開。
到了月頭，游戲設計開班，班主任把同學帶到游戲設計教室。
同學一人一臺電腦。
景勝發現班上男生多，女生少，三十幾位學生裏，只有幾位女生。
教游戲設計的男老師介紹自己和課程安排：胡老師設計專業畢業，有多年教學經驗。課程內容主要有游戲模型設計和游戲美術。
游戲模型設計軟件被老師稱為設計軟件中最難操作的軟件。
剛上幾天課，同學都像聽天書，基礎模型設計作業也是做的五花八門，不符合老師要求。
胡老師脾氣不太好，每天一副嚴肅的表情，讓人看著都想退避三舍。
景勝和同學平時經常做模型設計作業，做到深夜，第二天交了作業，還是漏洞百出。
有些同學開學沒幾天就不想學了，但是報名合同上有規定，不能退學費。於是大家繼續硬著頭皮學。
景勝發現同桌做的模型設計不錯，平時不懂的地方向同桌請教。
同桌耐心給景勝演示操作、講解。
景勝把步驟一步步記在本上。
經過一段時間反覆練習，景勝終於開竅入門。
從此，景勝稱同桌為“師兄”。
有時中午吃飯，景勝碰見師兄，兩人一起邊吃飯，邊討論學習上的問題。
游戲設計培訓學校在一所大學旁。平時中午，景勝總是去大學食堂二樓吃飯。
二樓的菜有葷有素，菜系豐富，菜品色香味俱全。
一到中午，食堂二樓人滿為患、座無虛席。
景勝每天看見白發蒼蒼的大學退休老教師，中午在食堂二樓吃飯，吃完飯，用保溫桶裝晚飯，一步一步扶樓梯下樓。
有時，景勝在食堂吃午飯，看見一對白發蒼蒼的退休老教師，吃完飯，拿著保溫桶，互相攙扶著下樓。
臨近清明節的一個雨天，景勝在食堂吃完午飯，回到培訓學校。
一樓電梯滿載超重，發出警示聲。
電梯裏的人要長得最胖的女生出電梯。
胖女生低下頭，走出電梯。
超重警示聲消除，電梯人快速按下關門鍵，把胖女生關在外面。
景勝和胖女生一起等下一層電梯。
景勝對一臉不高興的胖女生說：“這沒什麽，我以前也是個胖子，一上公交車，車胎就爆了，全車人都說是我把車胎壓爆的，於是我只好，不好意思的下車。”
突然，胖女生和景勝笑了起來。
電梯來了，大家上電梯，這次沒超重。
電梯上升到四層，突然往下滑兩層，門沒開，繼續上升四層，又往下滑兩層......
景勝和電梯裏的人開始慌張，你一言我一語猜測電梯異常情況的原因。
電梯裏有人說：“電梯是不是出了故障。每上升四層，往下滑兩層。大家發現沒有？”
一人說：“快清明節了，不會是鬼幹的吧！”
另一人說：“這事有些邪門。”
一女生說：“大家別說了，你們讓我想到一些可怕的事。”
一男生說：“不會等下，會發生什麽事吧？”
一女士說：“如果遇到電梯墜落，把下面每層按鈕都按下，有一定幾率可以使電梯自動停止在某一層。”
一男士說：“實在不行，按電梯對講機。”
到了游戲設計班這層，電梯門打開，景勝和電梯裏的人走出電梯。
有人打物業電話報修電梯故障。
下午課間，很多同學在討論臨近清明，電梯異常的事。
下午放學，電梯經過維修恢覆正常，但是很多同學還是不敢坐電梯，一起走樓梯下樓。景勝也不例外。
直到清明節過去幾天，景勝和同學才鼓起勇氣重新坐電梯。
學到游戲美術課程，胡老師要大家用手繪板、繪圖軟件給游戲模型上色，並要求畫出材質感，畫得越逼真越好。
一天下午，胡老師去開會，要大家在教室做模型上色作業。
坐在最後一排的景勝，發現全班同學都在做作業，坐第一排的一男生在打單機游戲。
那男生全神貫註玩游戲，鍵盤、鼠標頻繁發出點擊聲。
女同桌勸男生不要玩游戲，男生不聽，繼續玩，
一個多小時過去，胡老師一言不發的走進教室，發現男生在玩游戲，一氣之下把男生的鍵盤、鼠標扔到教室外。
全班同學和路過的班主任目瞪口呆。
班主任問：“發生什麽事了？”
胡老師說：“你問他！”
胡老師氣沖沖的走出教室。
班主任問清事情後，把鍵盤、鼠標撿到男生桌上，和玩游戲的男生一起去找胡老師道歉。
大家繼續在教室做作業。
過了不久，男生、胡老師回到教室，分別回到自己座位坐下。
班主任說：“平時學習是要記學分的，違規會扣學分，影響考試總成績。以後不準在教室玩游戲。”
班主任離開。
從那以後，課間和午休都沒有同學敢在教室玩游戲。
期中考試，大家按要求在規定期限內做完游戲模型設計並上色，在教室裏用PPT講解自己的作品。
胡老師進行提問、點評、打分。
景勝展示自己的期中考試作品，用PPT講解。
景勝對胡老師提出的問題對答如流。
胡老師點評：“景勝同學，模型做的一般，游戲美術材質感這方面表現不錯，金屬畫的逼真。期中考試合格！模型設計以後還要多練習。”
景勝說：“謝謝胡老師。”然後，高興的回到座位。
期中考試後，建模和游戲美術難度升高，模型結構更加覆雜，有的是多層交錯結構。
游戲美術要求更高，要畫什麽像什麽，還要畫的材質逼真。
胡老師分析了全班同學的學習程度：男生游戲模型設計不錯，游戲美術一般；女生游戲美術不錯，游戲模型設計一般。全班游戲模型設計和游戲美術，都做的不錯的，只有兩位同學。
期中考試後的作業難度系數增大，景勝和同學幾乎每天做作業做到淩晨。
期末考試，大家在規定期限做完模型設計上色作品。在教室裏展示作品，用PPT講解。
胡老師提問、點評、打分。
景勝期末考試合格，學校推薦實習。
實習三個月後，景勝和實習生因長期加班，身體受不了，離開了公司。
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