☆119.第一百一十九章自我介紹
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第一百一十九章 自我介紹
天氣漸漸熱了起來。地裏金黃的麥子也告訴人們，夏天來了。
夏天來了，教室裏卻連電扇也沒有。學校也沒有所謂的水房，只在院子當中的花壇旁邊一前一後樹著兩根半壞的水龍頭。
木沙中午常常來得很早。她習慣看著別人走進教室，卻不習慣別人看著自己走進教室。
有時候看看小說，雜志，有時候趴在桌上睡覺。
隨著天熱，她又多了一件事可做：灑水。
班裏有一個紅色的塑料小桶，裏面一把綠色的水瓢。木沙走進教室的第一件事就是走到講臺一側，提了水桶和水瓢，去水籠頭那裏接一桶水，用瓢潑在過道裏。
有時候，地上碎紙和泥土過多，灑水前還得稍微打掃一下。
木沙這時候似乎也可以如同學稱讚的，自詡勤快了。只是自己清楚，勤快也是因事而異的。
她很享受自己一個人靜靜做事的時光。而且在這種走轉間，有些視若無睹會重新回到存在。比如誰的桌子上刻了一些有趣的話，誰的凳子上貼了漂亮的海報。當然，最重要的是，木沙可以在這時候細細地看蘇瑞在課桌上畫的漫畫了。
他畫的都是女孩子的頭像（已經有人告訴木沙，畫的原型是許倩）。木沙看著不像，即使像也無所謂。他畫的頭像不是木沙習慣的那種抄襲、臨摹，也不是單單的可愛，怎麽說呢？這些畫有它的風格，屬於蘇瑞的風格。這些畫有它的靈動，蘇瑞所表達的靈動。
他沒有學過繪畫，所以愈加難得。
有重點關註，也有不經意間的發現。
一次，木沙看見凳子上貼著一張女明星的無衣照，這讓她錯愕不已：現在的中學生都這樣膽大，無所顧忌了？好吧，自己不該說這樣的話，但自己的所做所為似乎又有不同意義。
叫木沙奇怪的是，貼了這樣的海報，怎麽一點風聲都沒聽聞。雖然貼海報的凳子不前不後，靠墻而立。
她擡起頭，點數了一下，此處是董偉的座位。這個人，想引人註意又默默無聞到這種地步了？
幾天後，木沙再看，凳子上換了一個男歌手。暗自釋懷的同時，木沙又有些好笑：這些明星也真可憐，被這幫小屁孩拿來墊屁股。這愛表達得也太有些另類了。
這日，灑水走到小偉桌旁，看到他的桌子上放著一本作文書。隨手翻開看了兩眼。還能看下去，便索性坐在他的座位上看了起來。
過了兩篇作文的時間，小偉晃晃悠悠地從外面走來。木沙看見，站起身，對他說：“不好意思啊，翻看你的私人物品了。”
小偉走過來，看了一眼：“這是我姐的。她要上大學了，搜羅舊書時，把這玩意兒給了我。我想這總比那些參考書要好，就帶過來湊湊數。看了兩頁，實在看不下去。你喜歡看你拿去好了，送你都成。”
“不用不用，我看看就還你。”
“隨便。你也不用起來，就坐我座位上看吧。剩下的水我來灑。”小偉說著，把旁邊的桶提起來，把剩下的水一鼓腦兒潑在地上，提著桶，把瓢像帽子一樣歪戴在頭上，晃晃悠悠地出去了。
大偉、小偉、蘇瑞，還有幾個男生走路都愛晃晃悠悠的，也不知道這是不是一種邯鄲步式。
木沙坐回座位上，把剩下的幾段看完。便拿了書，回到自己的座位上。
木沙把這本作文書看了一小半，王丹和王聰才一起來了。
王丹的落座，喚醒了木沙一個新增的煩惱。
她們兩個，一個大胖，一個小胖，坐在一個桌上，有些擁擠。冬天還叫暖和，夏天那叫熱上加熱。
更叫木沙反感的是，天熱後，王丹身上的體味散發出來，叫她十分難受。而且她也不喜歡聽王丹常常掛在嘴邊的那些七大姑八大姨。一聽那些陌生得反應不過來的稱謂，木沙就頭大。
她便動了換桌的心思。
之前，刻意避開，不和他們一起走已經讓她有些不好意思，而今，又想換桌，便讓木沙覺得自己是忘恩負義了。要是沒有王丹的幫助，她是不可能如此輕輕松松就返回學校的。
如此猶豫著，多少閃避著，日子也一天天過去了。
“天可真熱，要不今天你們就不用長篇大論了，少動點腦筋，寫篇自我介紹算了。”語文老師在下午的作文講評課上把二班周玉梅的作文朗讀一遍，誇讚一通後，走回講臺上，用手扇了扇熱得通紅的圓臉，這樣說道。
“行。”“好。”高老師的決定得到學生一致擁護。
木沙卻犯了難。自我介紹？該寫什麽呢？能寫什麽呢？要寫什麽呢？她轉著圓珠筆，努力思索著。內心裏的自己是不能寫了，同學眼中的自己，無外乎就是成績好點，寫出來似乎又有點自誇的嫌疑。自己眼中的自己，還沒完全搞明白。
得了，再走一條自嘲的路吧。既然內在不能表露，不妨把外在調侃一番，以尚能見人的外醜遮擋不能見人的內醜。這倒是個好主意。
木沙瞟了一眼不思考也不動筆，只顧低聲說笑的蘇瑞，想起大偉叫她評價自我時，信口謅出的“恐龍集結號”，又覺得不夠搞笑。這時，一個人的形象適時地飄進腦海，打油詩的形式也隨之確定下來。
木沙想了個大概，落筆寫道：
自我介紹
語文老師作業留
自我介紹真犯愁
千頭萬緒從何起
姓甚名誰來打頭
我姓辛名木沙
沒有什麽來自誇
缺點不足一籮筐
長相好比武大郎
對頭，女版武大郎
武大郎個子矮
偏生肥肉橫著擺
橫著擺，擺成球
一滾到冬方肯休
滾到冬雪染發
煤熏眉毛兩掃把
瞇瞇眼看不清
何時春來消寒冰
厚唇如門難呼救
撩動短腿東西走
東西走走到這兒
自我介紹逗個樂兒
辛木沙就是我
還請諸位高擡手
高擡手我謝過
轉身武大成傳說
木沙寫完，重新讀了一遍，不知是該笑還是該哭，簡化以完成作業的安然，看起書來。
語文老師走到她身邊，問：“你怎麽不寫作文呀？”
“我寫完啦。”
“都寫完了，這麽快？拿來我看看。”
“不用了吧。”
“什麽不用，我是老師，你寫完作業還不交給我啊？”
木沙也是存了有人聆聽的希冀，不十分阻擋，把書拿開，語文老師便把下面的本子拿起來。
“語文老師作業留……”她喃喃念道，接著沒聲了，把整個文字掃過，
“木沙這個有點意思，我給大家念念啊……”
木沙咧了嘴，表達了二分之一的情緒。
“語文老師作業留，自我介紹真犯愁……”隨著老師的聲音，漸漸有嗤笑響起。木沙的眼裏卻只有蘇瑞。他嗤笑有聲，連肩膀都抖起來了。
笑吧，此時，笑比不笑要好吧。
“……轉身武大成傳說……像首打油詩，又像數來寶，又不完全，有意思。我就不給你了，待會兒拿到二班給他們念念。”
木沙急忙說道：“別了，老師，在自己班裏丟丟醜就行了，怎麽還拿到外班去說。”
“丟什麽醜，我看寫得挺好的。”不過，高老師還是把作文放回她的桌上。轉身問其他同學：“還有哪個也寫好了？不妨我也拿過來念一念。”
下課後，有同學逗木沙：“你是武大郎，誰是潘金蓮，誰是武松，誰又是西門慶啊？”
“你是武松。其他的我都不需要。我雌雄同體，總行了吧？”
“還雌雄同體？你咋不說公母不分呢？”
“敢這樣跟你哥說話，看我不捶死你！”
說話人開跑：“就你那胖短腿，先追上我再說吧。”
就木沙那胖短腿，還盡走退路，就是想追上什麽，恐怕都難了。
卻有舊日的同學主動來找她。不多，也就三兩個。雖在一個學校，見面的機會卻不多。木沙見過一次紅梅，而對方在說笑間把自己從視線裏略過了。
林杉坐在花壇邊，說：“你可真行啊，轉學了也不跟我們這些老同學聯系聯系。有了新朋友就忘了我們這些老朋友了？”
“我也不知道你們誰還在這個學校，也不知道你們在哪個班，怎麽聯系？難道我還一個教室一個教室地跑著去問，一個名字一個名字地去打聽？”話到這裏，木沙發覺有些小學同學的名字已經想不起來了。
這是事實，也是可以說出來的原因。
“不過我在路上倒是碰見一次王京，她自行車鏈子掉了，還是我幫著安好的呢。”木沙“嘖”一想：有時候自己的動手能力也沒那麽差嘛。
“前幾天還見著紅梅了，不過她沒看見我。”
“她呀？”林衫撇撇嘴，壓低聲音說：“我聽說前一陣她跟一個女生搶男朋友，被人家扇了嘴巴子呢。不是我愛八卦，好像她凈幹這種事，反正不消停。”
木沙聽了，不想繼續，問道：“你怎麽沒去城裏上學啊？”這話，不問也知道答案的。
果然，林杉答道：“還不是我媽不放心，不讓我去那麽遠……還是你厲害，小學都敢離家出走，在城裏上學又算得了什麽？不過在城裏好好的，幹嘛要回來呢？即使回來，用得著降一級嗎？你成績那麽好，上初三也跟得上的吧。”
一言難盡，更不能言。
“我哪有那麽厲害？你呢？成績怎麽樣？馬上就中考了。”
“不行嘍，在班裏只能考個中上等，在年級根本排不上。我在學畫畫，我父母的意思是想叫我高考走特長生這條道。”
真好，都有道可走。自己呢，依舊一片茫然。茫茫自我，何以介紹？
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天氣漸漸熱了起來。地裏金黃的麥子也告訴人們，夏天來了。
夏天來了，教室裏卻連電扇也沒有。學校也沒有所謂的水房，只在院子當中的花壇旁邊一前一後樹著兩根半壞的水龍頭。
木沙中午常常來得很早。她習慣看著別人走進教室，卻不習慣別人看著自己走進教室。
有時候看看小說，雜志，有時候趴在桌上睡覺。
隨著天熱，她又多了一件事可做：灑水。
班裏有一個紅色的塑料小桶，裏面一把綠色的水瓢。木沙走進教室的第一件事就是走到講臺一側，提了水桶和水瓢，去水籠頭那裏接一桶水，用瓢潑在過道裏。
有時候，地上碎紙和泥土過多，灑水前還得稍微打掃一下。
木沙這時候似乎也可以如同學稱讚的，自詡勤快了。只是自己清楚，勤快也是因事而異的。
她很享受自己一個人靜靜做事的時光。而且在這種走轉間，有些視若無睹會重新回到存在。比如誰的桌子上刻了一些有趣的話，誰的凳子上貼了漂亮的海報。當然，最重要的是，木沙可以在這時候細細地看蘇瑞在課桌上畫的漫畫了。
他畫的都是女孩子的頭像（已經有人告訴木沙，畫的原型是許倩）。木沙看著不像，即使像也無所謂。他畫的頭像不是木沙習慣的那種抄襲、臨摹，也不是單單的可愛，怎麽說呢？這些畫有它的風格，屬於蘇瑞的風格。這些畫有它的靈動，蘇瑞所表達的靈動。
他沒有學過繪畫，所以愈加難得。
有重點關註，也有不經意間的發現。
一次，木沙看見凳子上貼著一張女明星的無衣照，這讓她錯愕不已：現在的中學生都這樣膽大，無所顧忌了？好吧，自己不該說這樣的話，但自己的所做所為似乎又有不同意義。
叫木沙奇怪的是，貼了這樣的海報，怎麽一點風聲都沒聽聞。雖然貼海報的凳子不前不後，靠墻而立。
她擡起頭，點數了一下，此處是董偉的座位。這個人，想引人註意又默默無聞到這種地步了？
幾天後，木沙再看，凳子上換了一個男歌手。暗自釋懷的同時，木沙又有些好笑：這些明星也真可憐，被這幫小屁孩拿來墊屁股。這愛表達得也太有些另類了。
這日，灑水走到小偉桌旁，看到他的桌子上放著一本作文書。隨手翻開看了兩眼。還能看下去，便索性坐在他的座位上看了起來。
過了兩篇作文的時間，小偉晃晃悠悠地從外面走來。木沙看見，站起身，對他說：“不好意思啊，翻看你的私人物品了。”
小偉走過來，看了一眼：“這是我姐的。她要上大學了，搜羅舊書時，把這玩意兒給了我。我想這總比那些參考書要好，就帶過來湊湊數。看了兩頁，實在看不下去。你喜歡看你拿去好了，送你都成。”
“不用不用，我看看就還你。”
“隨便。你也不用起來，就坐我座位上看吧。剩下的水我來灑。”小偉說著，把旁邊的桶提起來，把剩下的水一鼓腦兒潑在地上，提著桶，把瓢像帽子一樣歪戴在頭上，晃晃悠悠地出去了。
大偉、小偉、蘇瑞，還有幾個男生走路都愛晃晃悠悠的，也不知道這是不是一種邯鄲步式。
木沙坐回座位上，把剩下的幾段看完。便拿了書，回到自己的座位上。
木沙把這本作文書看了一小半，王丹和王聰才一起來了。
王丹的落座，喚醒了木沙一個新增的煩惱。
她們兩個，一個大胖，一個小胖，坐在一個桌上，有些擁擠。冬天還叫暖和，夏天那叫熱上加熱。
更叫木沙反感的是，天熱後，王丹身上的體味散發出來，叫她十分難受。而且她也不喜歡聽王丹常常掛在嘴邊的那些七大姑八大姨。一聽那些陌生得反應不過來的稱謂，木沙就頭大。
她便動了換桌的心思。
之前，刻意避開，不和他們一起走已經讓她有些不好意思，而今，又想換桌，便讓木沙覺得自己是忘恩負義了。要是沒有王丹的幫助，她是不可能如此輕輕松松就返回學校的。
如此猶豫著，多少閃避著，日子也一天天過去了。
“天可真熱，要不今天你們就不用長篇大論了，少動點腦筋，寫篇自我介紹算了。”語文老師在下午的作文講評課上把二班周玉梅的作文朗讀一遍，誇讚一通後，走回講臺上，用手扇了扇熱得通紅的圓臉，這樣說道。
“行。”“好。”高老師的決定得到學生一致擁護。
木沙卻犯了難。自我介紹？該寫什麽呢？能寫什麽呢？要寫什麽呢？她轉著圓珠筆，努力思索著。內心裏的自己是不能寫了，同學眼中的自己，無外乎就是成績好點，寫出來似乎又有點自誇的嫌疑。自己眼中的自己，還沒完全搞明白。
得了，再走一條自嘲的路吧。既然內在不能表露，不妨把外在調侃一番，以尚能見人的外醜遮擋不能見人的內醜。這倒是個好主意。
木沙瞟了一眼不思考也不動筆，只顧低聲說笑的蘇瑞，想起大偉叫她評價自我時，信口謅出的“恐龍集結號”，又覺得不夠搞笑。這時，一個人的形象適時地飄進腦海，打油詩的形式也隨之確定下來。
木沙想了個大概，落筆寫道：
自我介紹
語文老師作業留
自我介紹真犯愁
千頭萬緒從何起
姓甚名誰來打頭
我姓辛名木沙
沒有什麽來自誇
缺點不足一籮筐
長相好比武大郎
對頭，女版武大郎
武大郎個子矮
偏生肥肉橫著擺
橫著擺，擺成球
一滾到冬方肯休
滾到冬雪染發
煤熏眉毛兩掃把
瞇瞇眼看不清
何時春來消寒冰
厚唇如門難呼救
撩動短腿東西走
東西走走到這兒
自我介紹逗個樂兒
辛木沙就是我
還請諸位高擡手
高擡手我謝過
轉身武大成傳說
木沙寫完，重新讀了一遍，不知是該笑還是該哭，簡化以完成作業的安然，看起書來。
語文老師走到她身邊，問：“你怎麽不寫作文呀？”
“我寫完啦。”
“都寫完了，這麽快？拿來我看看。”
“不用了吧。”
“什麽不用，我是老師，你寫完作業還不交給我啊？”
木沙也是存了有人聆聽的希冀，不十分阻擋，把書拿開，語文老師便把下面的本子拿起來。
“語文老師作業留……”她喃喃念道，接著沒聲了，把整個文字掃過，
“木沙這個有點意思，我給大家念念啊……”
木沙咧了嘴，表達了二分之一的情緒。
“語文老師作業留，自我介紹真犯愁……”隨著老師的聲音，漸漸有嗤笑響起。木沙的眼裏卻只有蘇瑞。他嗤笑有聲，連肩膀都抖起來了。
笑吧，此時，笑比不笑要好吧。
“……轉身武大成傳說……像首打油詩，又像數來寶，又不完全，有意思。我就不給你了，待會兒拿到二班給他們念念。”
木沙急忙說道：“別了，老師，在自己班裏丟丟醜就行了，怎麽還拿到外班去說。”
“丟什麽醜，我看寫得挺好的。”不過，高老師還是把作文放回她的桌上。轉身問其他同學：“還有哪個也寫好了？不妨我也拿過來念一念。”
下課後，有同學逗木沙：“你是武大郎，誰是潘金蓮，誰是武松，誰又是西門慶啊？”
“你是武松。其他的我都不需要。我雌雄同體，總行了吧？”
“還雌雄同體？你咋不說公母不分呢？”
“敢這樣跟你哥說話，看我不捶死你！”
說話人開跑：“就你那胖短腿，先追上我再說吧。”
就木沙那胖短腿，還盡走退路，就是想追上什麽，恐怕都難了。
卻有舊日的同學主動來找她。不多，也就三兩個。雖在一個學校，見面的機會卻不多。木沙見過一次紅梅，而對方在說笑間把自己從視線裏略過了。
林杉坐在花壇邊，說：“你可真行啊，轉學了也不跟我們這些老同學聯系聯系。有了新朋友就忘了我們這些老朋友了？”
“我也不知道你們誰還在這個學校，也不知道你們在哪個班，怎麽聯系？難道我還一個教室一個教室地跑著去問，一個名字一個名字地去打聽？”話到這裏，木沙發覺有些小學同學的名字已經想不起來了。
這是事實，也是可以說出來的原因。
“不過我在路上倒是碰見一次王京，她自行車鏈子掉了，還是我幫著安好的呢。”木沙“嘖”一想：有時候自己的動手能力也沒那麽差嘛。
“前幾天還見著紅梅了，不過她沒看見我。”
“她呀？”林衫撇撇嘴，壓低聲音說：“我聽說前一陣她跟一個女生搶男朋友，被人家扇了嘴巴子呢。不是我愛八卦，好像她凈幹這種事，反正不消停。”
木沙聽了，不想繼續，問道：“你怎麽沒去城裏上學啊？”這話，不問也知道答案的。
果然，林杉答道：“還不是我媽不放心，不讓我去那麽遠……還是你厲害，小學都敢離家出走，在城裏上學又算得了什麽？不過在城裏好好的，幹嘛要回來呢？即使回來，用得著降一級嗎？你成績那麽好，上初三也跟得上的吧。”
一言難盡，更不能言。
“我哪有那麽厲害？你呢？成績怎麽樣？馬上就中考了。”
“不行嘍，在班裏只能考個中上等，在年級根本排不上。我在學畫畫，我父母的意思是想叫我高考走特長生這條道。”
真好，都有道可走。自己呢，依舊一片茫然。茫茫自我，何以介紹？
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