133.特殊學生
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133.特殊學生
從教兩年，舒捷還是第一次見到各項數值都幾乎封頂的學生。
看著林禪的張力圖，舒捷摩挲著下巴思考：“這也不像是徹底放棄，不願意學習的樣子，林禪的一連串零分到底是怎麽一回事？”
“唉。”系統在舒捷的腦子裏感慨：“如果我的宿主是林禪就好了，他肯定能帶我原地起飛。”
舒捷頓時不樂意了：“系統，你對我的意見越來越大了。”
“誰讓我的宿主是一個摳門的家夥。”系統忍不住吐槽道：“明明擁有世界上最先進的系統，但您的人生目標就像一把小小的火炬，明明擁有數千點積分，可以獲取全宇宙最先進的事物，但您恨不得將一點積分花出三點積分的效果，太小家氣。”
“這怪誰？”舒捷完全不覺得自己有問題：“我這不都是跟你學的嗎？是你給我樹立了一個良好的榜樣嘛！而且，我覺得我的人生目標很合理啊，我本來就不是能幹大事的人，能夠做好自己的本職工作就讓我很滿意了，拯救世界的任務就交給那些既有能力又有野心的人吧，我只是一個普通人，只能做好我力所能及的事情。”
“宿主，您為什麽能把‘胸無大志’說得這麽理所當然。”
“我是一個平凡的人。”舒捷從來不認為平凡是難以接受的事情：“這是事實，當然了，我也是一個很幸運的人，因為遇到了你讓我可以幫助更多的人。”
舒捷覺得一個人想要消除精神上的痛苦，就要實事求是的活著，他從來不會誇大自己會縮小自己，他習慣以客觀的方式看待這個世界，包括他自己。
舒捷和系統聊了一會兒，註意力重新回到林禪的張力圖上，舒捷覺得如果他一直當老師，往後十年也未必能遇到一個天賦、能力等各個方面都比林禪更優秀的學生，到底是什麽樣的打擊，才能讓一個優秀的學生放棄考試，直接交六張白卷？
“系統，你能查到林禪的過去嗎？”
“可以。”系統一向是萬能的：“但我認為，宿主應該與林禪進一步接觸，近距離觀察林禪的狀態。”
“行。”舒捷知道系統的每一個建議都是有深層意義的，他問道：“那現在，我們需要了解林禪的生活軌跡。”
“包在我身上！”
作為一名老師，舒捷也不可能只關註林禪一個人的情況，哪怕他被吳自用列為需要重點關註的對象，在舒捷的心裏10班的每一位學生都很重要，他對10班的期望和當初對16班的期望是一樣的。
因為高三補習已經接近尾聲，舒捷不需要上課，所以他每天都在研究10班每個學生的狀態，他需要在正式上課前更深入的了解10班的每一個學生，尤其是他們的學習能力、考試能力、抗壓能力等各個關乎高考結果的方面。
每當這種時候，舒捷都會感激老天爺讓系統砸到了他的腦袋裏。如果沒有系統，他的教學計劃不可能快速又順利的推進，他對學生情況的掌握也不會這麽全面。
除了人物卡搜集到的基礎信息，舒捷還要分析請吳自用幫忙收上來的數學試卷。
在認認真真地研究過最近幾次的數學試卷後，舒捷再度肯定了自己的想法——數學成績不高，都是基礎出了問題。
心裏大致有數後，舒捷開始忙著制作新的教學計劃，他不會把當初針對16班的教學計劃生搬硬套到10班，那是不負責任的做法，不同的班級有不同的氣場，學生也是不同的人，只有找到與10班氣場相合的教學方案，才能起到事半功倍的效果。
暑期補課最後幾天的時間刷地一下就過完了，舒捷也大致了解了10班的學習狀態，正式開學前的這幾天假期，舒捷要做的事情有很多——出卷子、寫教學計劃、制定覆習方案、編寫練習冊……
其中占了大頭的工作是出卷子和編寫練習冊。
一想到自己的假期生活，舒捷就有點兒郁悶，他想到去年剛與系統結識的時候，系統用這些任務給了他不少獎勵，可今年的情況卻完全不同了，當他向系統要任務的時候，系統直接用“這是宿主的本職工作”一句話把他打發了。
雖然系統的話一點錯都沒有，舒捷還是很失落。
“以後的任務會是什麽樣的？”舒捷覺得自己需要提前打預防針。
“10班的月考平均分會成為每月的基本任務。”系統向舒捷承諾：“隨機任務視情況發布。”
舒捷追問了一句：“還會出現去年那樣有幾次月考不列入任務的情況嗎？”
“不會。”
“獎勵和懲罰呢？”
“因任務數量上升，獎勵和懲罰的積分都會下降。”系統非常誠實。
舒捷有點心疼：“……所以，1000點積分的獎勵會消失？”
“是的。”系統直接給出了下一個問題的答案：“根據母系統的測算，基礎任務獎勵最多不能超過500點積分。”
“懲罰呢？”
“扣罰積分最高與獎勵積分等同。”
舒捷松了一口氣：“沒超過就好。”
舒捷最怕的就是獎勵500點積分，扣罰1000點積分，他有充足的理由相信系統絕對能幹得出這樣的事情，畢竟系統天天在他耳邊抱怨他手裏的積分太多了。
“宿主，林禪現在在書店，你要去偶遇他嗎？”高三正式開學前的幾天假期裏，舒捷每天都忙著伏案工作，就是為了在9月1日開學當天，以最好的狀態面對10班的學生。
因為一直沈浸在工作中，舒捷都忘記了林禪的事情，畢竟他不可能只關註一個學生，他的目標是讓絕大部分學生取得更好的成績。
“走走走！”舒捷立刻站了起來，將桌子上的東西收拾整齊：“我們去看看他。”
有系統做導航，舒捷以最快的速度趕到了鳶祥市的新華書店，這是鳶祥市最大的書店，獨占了一整棟大樓，除了開展賣書、賣文具等各種業務外，還布置著多個讀書區域，有專門為會員提供的書吧，也有免費使用的閱讀區域。
舒捷很快就找到了林禪，他正坐在免費的閱讀區，專心地閱讀手中的書籍。
舒捷並沒有打擾他，而是隔著一個書架，安靜地觀察專心致志讀書的林禪。
男孩的個子不高，膚色是不健康的蒼白，明顯缺乏鍛煉，整個人透露出陰郁的氣質，前額的頭發已經遮住了眉毛，快把眼睛也擋住了。
明明是熱得要命的夏天，可林禪還是穿著長袖的校服，不合身的校服將他整個人都襯托得更瘦小了。
即使只是遠遠地望著，舒捷也能察覺到被男孩藏起來的痛苦，林禪雙眼盯著書本，而他的嘴巴緊緊地抿成一條線。
“系統，他在看什麽？”舒捷在腦子裏問。
“物理方面的書。”系統比舒捷更清楚林禪的狀態：“林禪如果當初去了一中、二中、附中那幾所學校，說不定已經靠著競賽保送名校了，他的人生被耽誤了。”
舒捷想起了吳自用提過，林禪考高中的時候曾經被人汙蔑是靠著作弊才考到第一，盡管他被證明是清白的，成績沒有任何問題，但從林禪選擇了十二中而不是另外幾所省級重點高中就可以看出，這件事裏有很多隱情。
舒捷覺得，自己有必要和林禪好好聊聊，他不可能一下子就打開林禪的心防，但他必須介入林禪的生活。
吳自用花了兩年的時間都沒能把林禪拽出來，一方面證明林禪非常的消極，另一方面證明吳自用還是太溫和了。
對付消極的學生必須用強勢的態度。
舒捷隨手挑了一本書翻開，但他的心思全都不在書本上，而是在書架對面的林禪身上，只是他不能一直盯著林禪看，那樣肯定會引起林禪的註意。
有系統這座靠山在，舒捷不怕林禪突然走掉，系統會在第一時間提醒他。
“宿主，林禪要走了。”
聽到系統的提醒，舒捷把手裏的書放回書架，提前下樓，在書店門口等著林禪出來。
書店外面的太陽讓舒捷很惆悵，讓他回憶起了和系統初遇的那一天，不由得感慨時間過得太快了。
沒等兩分鐘，舒捷就聽見有人在叫自己：“舒老師？”
聽到有人叫自己，舒捷有點意外，回頭看見叫自己的人正是林禪時，他突然有了信心，既然林禪還願意主動和陌生的自己打招呼，他就還有救。
“你是……林禪，對吧？”舒捷回給林禪一個溫和的笑容，他覺得林禪就像因為備受傷害而縮在角落裏瑟瑟發抖的小獸，用受傷而害怕的眼神張望世界。
“嗯。”林禪點點頭，言簡意賅地說道：“吳老師提過您很多次，說您會來帶我們班的數學。”
舒捷看向目光怯怯的林禪：“你認識我，那吳老師應該提過我對學生的要求了，對嗎？”
林禪遲疑的點點頭，他立刻就想到了自己的頭發，頓時有些驚慌：“我會盡快去理發。”
“我正好要去理發。”舒捷說道：“一起去，我們聊聊。”
“不、不用了，舒老師。”聽到舒捷打算帶自己去理發，把林禪嚇了一跳，他剛剛也只是聽從班主任吳自用老師的建議，與舒捷打招呼而已，沒有想過舒捷會直接邀請他。
林禪立刻就緊張起來了，他不習慣與別人分享自己的生活，也不知道應該如何與別人相處，他是一個不受歡迎的人，說錯話、做錯事就會招人討厭。為了不被人討厭，林禪覺得自己最好不要跟別人接觸。
“走吧。”舒捷沒有勸說，他看得出林禪是一個消極的人，他不能順著林禪的要求做事，想要改變林禪，最好的方式就是直接給他下命令。
林禪的腳頓在了原地，臉上透露出一絲無助，他突然間不知道該怎麽辦了，好像全身的力氣都被抽空了。
一直在觀察林禪狀態的舒捷很快就發現了他不對勁的地方，舒捷假裝沒發現，看了看沒有一絲雲彩的天空說道：“我快要熱死了，我們先找個地方坐坐。”
舒捷四處張望了一下，很快就找到了一家有座位的奶茶店，拍了拍林禪有些僵硬的身體，對他說道：“走吧，我們去那裏坐坐，我請你喝奶茶。”
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從教兩年，舒捷還是第一次見到各項數值都幾乎封頂的學生。
看著林禪的張力圖，舒捷摩挲著下巴思考：“這也不像是徹底放棄，不願意學習的樣子，林禪的一連串零分到底是怎麽一回事？”
“唉。”系統在舒捷的腦子裏感慨：“如果我的宿主是林禪就好了，他肯定能帶我原地起飛。”
舒捷頓時不樂意了：“系統，你對我的意見越來越大了。”
“誰讓我的宿主是一個摳門的家夥。”系統忍不住吐槽道：“明明擁有世界上最先進的系統，但您的人生目標就像一把小小的火炬，明明擁有數千點積分，可以獲取全宇宙最先進的事物，但您恨不得將一點積分花出三點積分的效果，太小家氣。”
“這怪誰？”舒捷完全不覺得自己有問題：“我這不都是跟你學的嗎？是你給我樹立了一個良好的榜樣嘛！而且，我覺得我的人生目標很合理啊，我本來就不是能幹大事的人，能夠做好自己的本職工作就讓我很滿意了，拯救世界的任務就交給那些既有能力又有野心的人吧，我只是一個普通人，只能做好我力所能及的事情。”
“宿主，您為什麽能把‘胸無大志’說得這麽理所當然。”
“我是一個平凡的人。”舒捷從來不認為平凡是難以接受的事情：“這是事實，當然了，我也是一個很幸運的人，因為遇到了你讓我可以幫助更多的人。”
舒捷覺得一個人想要消除精神上的痛苦，就要實事求是的活著，他從來不會誇大自己會縮小自己，他習慣以客觀的方式看待這個世界，包括他自己。
舒捷和系統聊了一會兒，註意力重新回到林禪的張力圖上，舒捷覺得如果他一直當老師，往後十年也未必能遇到一個天賦、能力等各個方面都比林禪更優秀的學生，到底是什麽樣的打擊，才能讓一個優秀的學生放棄考試，直接交六張白卷？
“系統，你能查到林禪的過去嗎？”
“可以。”系統一向是萬能的：“但我認為，宿主應該與林禪進一步接觸，近距離觀察林禪的狀態。”
“行。”舒捷知道系統的每一個建議都是有深層意義的，他問道：“那現在，我們需要了解林禪的生活軌跡。”
“包在我身上！”
作為一名老師，舒捷也不可能只關註林禪一個人的情況，哪怕他被吳自用列為需要重點關註的對象，在舒捷的心裏10班的每一位學生都很重要，他對10班的期望和當初對16班的期望是一樣的。
因為高三補習已經接近尾聲，舒捷不需要上課，所以他每天都在研究10班每個學生的狀態，他需要在正式上課前更深入的了解10班的每一個學生，尤其是他們的學習能力、考試能力、抗壓能力等各個關乎高考結果的方面。
每當這種時候，舒捷都會感激老天爺讓系統砸到了他的腦袋裏。如果沒有系統，他的教學計劃不可能快速又順利的推進，他對學生情況的掌握也不會這麽全面。
除了人物卡搜集到的基礎信息，舒捷還要分析請吳自用幫忙收上來的數學試卷。
在認認真真地研究過最近幾次的數學試卷後，舒捷再度肯定了自己的想法——數學成績不高，都是基礎出了問題。
心裏大致有數後，舒捷開始忙著制作新的教學計劃，他不會把當初針對16班的教學計劃生搬硬套到10班，那是不負責任的做法，不同的班級有不同的氣場，學生也是不同的人，只有找到與10班氣場相合的教學方案，才能起到事半功倍的效果。
暑期補課最後幾天的時間刷地一下就過完了，舒捷也大致了解了10班的學習狀態，正式開學前的這幾天假期，舒捷要做的事情有很多——出卷子、寫教學計劃、制定覆習方案、編寫練習冊……
其中占了大頭的工作是出卷子和編寫練習冊。
一想到自己的假期生活，舒捷就有點兒郁悶，他想到去年剛與系統結識的時候，系統用這些任務給了他不少獎勵，可今年的情況卻完全不同了，當他向系統要任務的時候，系統直接用“這是宿主的本職工作”一句話把他打發了。
雖然系統的話一點錯都沒有，舒捷還是很失落。
“以後的任務會是什麽樣的？”舒捷覺得自己需要提前打預防針。
“10班的月考平均分會成為每月的基本任務。”系統向舒捷承諾：“隨機任務視情況發布。”
舒捷追問了一句：“還會出現去年那樣有幾次月考不列入任務的情況嗎？”
“不會。”
“獎勵和懲罰呢？”
“因任務數量上升，獎勵和懲罰的積分都會下降。”系統非常誠實。
舒捷有點心疼：“……所以，1000點積分的獎勵會消失？”
“是的。”系統直接給出了下一個問題的答案：“根據母系統的測算，基礎任務獎勵最多不能超過500點積分。”
“懲罰呢？”
“扣罰積分最高與獎勵積分等同。”
舒捷松了一口氣：“沒超過就好。”
舒捷最怕的就是獎勵500點積分，扣罰1000點積分，他有充足的理由相信系統絕對能幹得出這樣的事情，畢竟系統天天在他耳邊抱怨他手裏的積分太多了。
“宿主，林禪現在在書店，你要去偶遇他嗎？”高三正式開學前的幾天假期裏，舒捷每天都忙著伏案工作，就是為了在9月1日開學當天，以最好的狀態面對10班的學生。
因為一直沈浸在工作中，舒捷都忘記了林禪的事情，畢竟他不可能只關註一個學生，他的目標是讓絕大部分學生取得更好的成績。
“走走走！”舒捷立刻站了起來，將桌子上的東西收拾整齊：“我們去看看他。”
有系統做導航，舒捷以最快的速度趕到了鳶祥市的新華書店，這是鳶祥市最大的書店，獨占了一整棟大樓，除了開展賣書、賣文具等各種業務外，還布置著多個讀書區域，有專門為會員提供的書吧，也有免費使用的閱讀區域。
舒捷很快就找到了林禪，他正坐在免費的閱讀區，專心地閱讀手中的書籍。
舒捷並沒有打擾他，而是隔著一個書架，安靜地觀察專心致志讀書的林禪。
男孩的個子不高，膚色是不健康的蒼白，明顯缺乏鍛煉，整個人透露出陰郁的氣質，前額的頭發已經遮住了眉毛，快把眼睛也擋住了。
明明是熱得要命的夏天，可林禪還是穿著長袖的校服，不合身的校服將他整個人都襯托得更瘦小了。
即使只是遠遠地望著，舒捷也能察覺到被男孩藏起來的痛苦，林禪雙眼盯著書本，而他的嘴巴緊緊地抿成一條線。
“系統，他在看什麽？”舒捷在腦子裏問。
“物理方面的書。”系統比舒捷更清楚林禪的狀態：“林禪如果當初去了一中、二中、附中那幾所學校，說不定已經靠著競賽保送名校了，他的人生被耽誤了。”
舒捷想起了吳自用提過，林禪考高中的時候曾經被人汙蔑是靠著作弊才考到第一，盡管他被證明是清白的，成績沒有任何問題，但從林禪選擇了十二中而不是另外幾所省級重點高中就可以看出，這件事裏有很多隱情。
舒捷覺得，自己有必要和林禪好好聊聊，他不可能一下子就打開林禪的心防，但他必須介入林禪的生活。
吳自用花了兩年的時間都沒能把林禪拽出來，一方面證明林禪非常的消極，另一方面證明吳自用還是太溫和了。
對付消極的學生必須用強勢的態度。
舒捷隨手挑了一本書翻開，但他的心思全都不在書本上，而是在書架對面的林禪身上，只是他不能一直盯著林禪看，那樣肯定會引起林禪的註意。
有系統這座靠山在，舒捷不怕林禪突然走掉，系統會在第一時間提醒他。
“宿主，林禪要走了。”
聽到系統的提醒，舒捷把手裏的書放回書架，提前下樓，在書店門口等著林禪出來。
書店外面的太陽讓舒捷很惆悵，讓他回憶起了和系統初遇的那一天，不由得感慨時間過得太快了。
沒等兩分鐘，舒捷就聽見有人在叫自己：“舒老師？”
聽到有人叫自己，舒捷有點意外，回頭看見叫自己的人正是林禪時，他突然有了信心，既然林禪還願意主動和陌生的自己打招呼，他就還有救。
“你是……林禪，對吧？”舒捷回給林禪一個溫和的笑容，他覺得林禪就像因為備受傷害而縮在角落裏瑟瑟發抖的小獸，用受傷而害怕的眼神張望世界。
“嗯。”林禪點點頭，言簡意賅地說道：“吳老師提過您很多次，說您會來帶我們班的數學。”
舒捷看向目光怯怯的林禪：“你認識我，那吳老師應該提過我對學生的要求了，對嗎？”
林禪遲疑的點點頭，他立刻就想到了自己的頭發，頓時有些驚慌：“我會盡快去理發。”
“我正好要去理發。”舒捷說道：“一起去，我們聊聊。”
“不、不用了，舒老師。”聽到舒捷打算帶自己去理發，把林禪嚇了一跳，他剛剛也只是聽從班主任吳自用老師的建議，與舒捷打招呼而已，沒有想過舒捷會直接邀請他。
林禪立刻就緊張起來了，他不習慣與別人分享自己的生活，也不知道應該如何與別人相處，他是一個不受歡迎的人，說錯話、做錯事就會招人討厭。為了不被人討厭，林禪覺得自己最好不要跟別人接觸。
“走吧。”舒捷沒有勸說，他看得出林禪是一個消極的人，他不能順著林禪的要求做事，想要改變林禪，最好的方式就是直接給他下命令。
林禪的腳頓在了原地，臉上透露出一絲無助，他突然間不知道該怎麽辦了，好像全身的力氣都被抽空了。
一直在觀察林禪狀態的舒捷很快就發現了他不對勁的地方，舒捷假裝沒發現，看了看沒有一絲雲彩的天空說道：“我快要熱死了，我們先找個地方坐坐。”
舒捷四處張望了一下，很快就找到了一家有座位的奶茶店，拍了拍林禪有些僵硬的身體，對他說道：“走吧，我們去那裏坐坐，我請你喝奶茶。”
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