47.周日加班
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47.周日加班
【任務9：挽回迷途的羔羊——抓出晚自習時偷看小說的學生
任務要求：16班裏藏著一個被網絡小說綁架了心智的學生，請宿主盡快找到
任務獎勵：3個月
1.1個月內找到小說上癮的學生，獎勵300點積分
2.2個月內找到小說上癮的學生，獎勵200點積分
3.3個月內找到小說上癮的學生，獎勵100點積分
任務懲罰：超過3個月未找到小說上癮的學生，扣除1200點積分
備註：積分可用於商城商品兌換】
看到這個任務，舒捷在心中默默道了一句果然，就算是所謂的“福利任務”，系統也絕對不會放水，總想著用各種各樣的方式把他手裏的積分回收回去。
舒捷嘆了一口氣，有氣無力地問道：“還有新的任務嗎？”
系統說道：“有。”
“是什麽？”
系統把任務放了出來。
【任務10：第二次月考
任務要求：16班第二次月考數學平均分≥50分
任務時限：1個月
任務獎勵：500點積分
任務懲罰：16班第二次月考數學平均分＜50分，扣除1000點積分
備註：積分可用於商城商品兌換】
根據鳶祥市的統測安排，在高考之前，統測都是隔一個月安排一次，上個月是第一次全市統測，這個月就是每個學校各自組織月考，下個月是全市第二次統測。
對於所有學校的高三來說，上個月的統測就相當於高三的第一次月考了。
看到這個任務的時候舒捷就明白了：“這個任務是不是每個月都會發布？”
“是的。”系統說道：“系統要求的底分就是上一次月考的班級平均分，如果16班的成績越來越好，這個任務的難度也會越來越大。”
“這是好事。”舒捷說道：“如果真是這樣，就是對我工作成效最有力的證明。”
舒捷從不是個害怕挑戰和困難的人，看到最新的任務後，他又有了新的動力，摩拳擦掌準備大幹一場。
系統看到舒捷眼睛中興奮的光芒，偷偷為16班的學生們捏了一把汗。
不得不說在數學教學這方面，舒捷是有創造性的天賦，總能想出各種稀奇古怪的點子讓學生們“痛不欲生”。
興奮起來的舒捷繼續追問：“這次沒有個人成績達標的任務了？”
“沒了。”系統說道：“只有等宿主完成四分之三的任務後，新的任務才會發布，否則會造成積分超發，不利於宿主的成長。”
“為什麽？”
“因為人類刻在基因裏的惰性可能會讓宿主躺在功勞簿上睡大覺。”系統說道：“這是經過無數次驗證的事實，所以母系統才會嚴格控制積分的發放，扣的積分永遠比發的積分多，這才能調動宿主的積極性。”
“……”舒捷就知道，系統有一籮筐的理由為它的摳門辯解，幹脆不再理會系統，再一次投入工作當中去。
這次發下去的四張試卷難度中等，學生們做起來稍微有點吃力。
畢竟他們要去參加的是高考不是中考，舒捷不可能用中考難度的試卷哄他們，而是要讓之前的覆習內容自然而然地銜接到高中的內容，他們總要邁出舒適區，不斷擴展舒適區邊緣。
但是有的學生不懂得怎麽邁出舒適區，舒捷就用試卷的方式引導他們一步步邁出。
舒捷批改試卷的速度飛快，系統記錄和分析數據的速度更快。
上床睡覺之前，舒捷就已經批改完了一套半的試卷。
星期天舒捷起了個大早，因為不想一整天的時間都呆在學校裏，所以他早早地出門了。
雖然天氣不錯，但今天他是開車去的，就是為了節約時間。
到了辦公室，燒了一壺水泡了一杯茶後，舒捷就開始了忙碌的工作，他首先把剩下的試卷批改完，再接著看起了學生們的練習冊。
一天之內把所有人的練習冊看完是不可能的事情，舒捷選擇從厚到薄的順序多看幾本。
劉森到辦公室的時候，看到的就是依然在忙碌的舒捷。
“小舒老師，今天加班？”
“嗯。”舒捷擡起頭來，笑著與劉森問好後說道：“不加班幹不完，畢竟這些作業都是我布置下去的，不認真看看，也不可能知道學生們掌握的究竟怎麽樣，考試能看出的東西太少了。”
舒捷趁著劉森進來的這會兒，放下筆休息了一會兒，喝了一口水後問道：“對了，劉老師，我想問問杜文澤的父親怎麽樣了？”
昨天晚上因為太忙太困，舒捷忘記了向系統尋問杜平的情況，他還記得系統拍著胸脯向他保證，杜平昨天晚上就會醒過來。
聽到舒捷提起杜平的情況，劉森先是嘆了一口氣，然後才憂心忡忡地說道：“杜平昨天晚上醒了，可情況不太好。”
“您昨晚一直在醫院？”舒捷問了一句，他只是覺得依照杜文澤的性格，絕對不可能主動把杜平醒了的消息告訴劉森，肯定是劉森在醫院陪了杜文澤一晚上。
“嗯。”劉森點點頭：“杜平是昨天晚上十二點左右醒的，但他情況不太好。”
“怎麽說？”
“杜平似乎是被痛醒的。”劉森皺著眉頭，他是一個歷史老師，對醫學的事情不太懂，但也沒聽說過有人中風蘇醒後會痛不欲生，大部分人都是癱瘓，可杜平是痛得直接從床上跌下去，又在地上打滾，直到醫生給了止疼藥才勉強鎮定下來。
不過看到杜平在地板上打滾的場面後，劉森和醫護人員都松了一口氣，雖然不知道杜平為什麽會突然醒來又痛得打滾，可他至少沒有癱瘓，還有自主行動能力。
只是青筋暴突的模樣，實在令人打寒顫，會下意識地覺得他還不如暈著。
“今早醫生給他做了檢查。”劉森說道：“我們還在等檢查結果。”
舒捷追問道：“杜平今早的狀況怎麽樣？”
“他很痛苦。”劉森說道：“他只說渾身上下都疼，止痛藥的藥效消退的時候，他疼得嗷嗷亂叫，幾乎把整個住院樓的人都吵醒了。”
舒捷這下可以肯定了，系統沒有騙他。
“那杜文澤現在怎麽辦？”舒捷問道：“依然在醫院陪著杜平，他願意回來好好上學了嗎？”
“我昨晚與杜文澤談了很久，但他還是沒有松口。”劉暢嘆了一口氣：“但他答應我再多考慮一段時間，杜平醒了雖然是好事，能卸下杜文澤的一點負擔，但我真怕這家夥再拖杜文澤的後腿。”
舒捷將一摞他批改作業時系統打印出來的資料遞給了劉森：“這些是本市一些福利機構的名單，我查過了，以杜文澤家的情況，完全可以申請這些福利機構的幫助，如果讓杜平住到療養院去，由專業人員照顧，杜文澤的負擔會輕松很多。”
“這些福利機構嘚花不少錢吧？杜文澤肯定不會同意。”
“沒有您幫他請護工那麽貴。”舒捷說道：“劉暢告訴我，杜文澤的父親過去經常賭博，您也知道黃賭毒是世界上最可怕的惡習，幾乎無法改掉，如果讓杜平呆在療養院，至少能把他與賭場隔離開，否則，杜文澤遲早會因為杜平再次賭博而波及。”
“好吧。”劉森收下了舒捷遞給他的資料，鄭重地說道：“我會好好考慮，然後再去勸杜文澤。”
“辛苦您了，劉老師。”
“這有什麽辛苦的？”劉森說道：“我是16班的班主任，我最大的願望不過是這些學生都有好的發展，反倒是讓舒老師費心了。”
舒捷笑了笑：“這只是小事，舉手之勞，我們做老師的，自然都希望學生們能越來越好。”
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系統說道：“有。”
“是什麽？”
系統把任務放了出來。
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任務要求：16班第二次月考數學平均分≥50分
任務時限：1個月
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根據鳶祥市的統測安排，在高考之前，統測都是隔一個月安排一次，上個月是第一次全市統測，這個月就是每個學校各自組織月考，下個月是全市第二次統測。
對於所有學校的高三來說，上個月的統測就相當於高三的第一次月考了。
看到這個任務的時候舒捷就明白了：“這個任務是不是每個月都會發布？”
“是的。”系統說道：“系統要求的底分就是上一次月考的班級平均分，如果16班的成績越來越好，這個任務的難度也會越來越大。”
“這是好事。”舒捷說道：“如果真是這樣，就是對我工作成效最有力的證明。”
舒捷從不是個害怕挑戰和困難的人，看到最新的任務後，他又有了新的動力，摩拳擦掌準備大幹一場。
系統看到舒捷眼睛中興奮的光芒，偷偷為16班的學生們捏了一把汗。
不得不說在數學教學這方面，舒捷是有創造性的天賦，總能想出各種稀奇古怪的點子讓學生們“痛不欲生”。
興奮起來的舒捷繼續追問：“這次沒有個人成績達標的任務了？”
“沒了。”系統說道：“只有等宿主完成四分之三的任務後，新的任務才會發布，否則會造成積分超發，不利於宿主的成長。”
“為什麽？”
“因為人類刻在基因裏的惰性可能會讓宿主躺在功勞簿上睡大覺。”系統說道：“這是經過無數次驗證的事實，所以母系統才會嚴格控制積分的發放，扣的積分永遠比發的積分多，這才能調動宿主的積極性。”
“……”舒捷就知道，系統有一籮筐的理由為它的摳門辯解，幹脆不再理會系統，再一次投入工作當中去。
這次發下去的四張試卷難度中等，學生們做起來稍微有點吃力。
畢竟他們要去參加的是高考不是中考，舒捷不可能用中考難度的試卷哄他們，而是要讓之前的覆習內容自然而然地銜接到高中的內容，他們總要邁出舒適區，不斷擴展舒適區邊緣。
但是有的學生不懂得怎麽邁出舒適區，舒捷就用試卷的方式引導他們一步步邁出。
舒捷批改試卷的速度飛快，系統記錄和分析數據的速度更快。
上床睡覺之前，舒捷就已經批改完了一套半的試卷。
星期天舒捷起了個大早，因為不想一整天的時間都呆在學校裏，所以他早早地出門了。
雖然天氣不錯，但今天他是開車去的，就是為了節約時間。
到了辦公室，燒了一壺水泡了一杯茶後，舒捷就開始了忙碌的工作，他首先把剩下的試卷批改完，再接著看起了學生們的練習冊。
一天之內把所有人的練習冊看完是不可能的事情，舒捷選擇從厚到薄的順序多看幾本。
劉森到辦公室的時候，看到的就是依然在忙碌的舒捷。
“小舒老師，今天加班？”
“嗯。”舒捷擡起頭來，笑著與劉森問好後說道：“不加班幹不完，畢竟這些作業都是我布置下去的，不認真看看，也不可能知道學生們掌握的究竟怎麽樣，考試能看出的東西太少了。”
舒捷趁著劉森進來的這會兒，放下筆休息了一會兒，喝了一口水後問道：“對了，劉老師，我想問問杜文澤的父親怎麽樣了？”
昨天晚上因為太忙太困，舒捷忘記了向系統尋問杜平的情況，他還記得系統拍著胸脯向他保證，杜平昨天晚上就會醒過來。
聽到舒捷提起杜平的情況，劉森先是嘆了一口氣，然後才憂心忡忡地說道：“杜平昨天晚上醒了，可情況不太好。”
“您昨晚一直在醫院？”舒捷問了一句，他只是覺得依照杜文澤的性格，絕對不可能主動把杜平醒了的消息告訴劉森，肯定是劉森在醫院陪了杜文澤一晚上。
“嗯。”劉森點點頭：“杜平是昨天晚上十二點左右醒的，但他情況不太好。”
“怎麽說？”
“杜平似乎是被痛醒的。”劉森皺著眉頭，他是一個歷史老師，對醫學的事情不太懂，但也沒聽說過有人中風蘇醒後會痛不欲生，大部分人都是癱瘓，可杜平是痛得直接從床上跌下去，又在地上打滾，直到醫生給了止疼藥才勉強鎮定下來。
不過看到杜平在地板上打滾的場面後，劉森和醫護人員都松了一口氣，雖然不知道杜平為什麽會突然醒來又痛得打滾，可他至少沒有癱瘓，還有自主行動能力。
只是青筋暴突的模樣，實在令人打寒顫，會下意識地覺得他還不如暈著。
“今早醫生給他做了檢查。”劉森說道：“我們還在等檢查結果。”
舒捷追問道：“杜平今早的狀況怎麽樣？”
“他很痛苦。”劉森說道：“他只說渾身上下都疼，止痛藥的藥效消退的時候，他疼得嗷嗷亂叫，幾乎把整個住院樓的人都吵醒了。”
舒捷這下可以肯定了，系統沒有騙他。
“那杜文澤現在怎麽辦？”舒捷問道：“依然在醫院陪著杜平，他願意回來好好上學了嗎？”
“我昨晚與杜文澤談了很久，但他還是沒有松口。”劉暢嘆了一口氣：“但他答應我再多考慮一段時間，杜平醒了雖然是好事，能卸下杜文澤的一點負擔，但我真怕這家夥再拖杜文澤的後腿。”
舒捷將一摞他批改作業時系統打印出來的資料遞給了劉森：“這些是本市一些福利機構的名單，我查過了，以杜文澤家的情況，完全可以申請這些福利機構的幫助，如果讓杜平住到療養院去，由專業人員照顧，杜文澤的負擔會輕松很多。”
“這些福利機構嘚花不少錢吧？杜文澤肯定不會同意。”
“沒有您幫他請護工那麽貴。”舒捷說道：“劉暢告訴我，杜文澤的父親過去經常賭博，您也知道黃賭毒是世界上最可怕的惡習，幾乎無法改掉，如果讓杜平呆在療養院，至少能把他與賭場隔離開，否則，杜文澤遲早會因為杜平再次賭博而波及。”
“好吧。”劉森收下了舒捷遞給他的資料，鄭重地說道：“我會好好考慮，然後再去勸杜文澤。”
“辛苦您了，劉老師。”
“這有什麽辛苦的？”劉森說道：“我是16班的班主任，我最大的願望不過是這些學生都有好的發展，反倒是讓舒老師費心了。”
舒捷笑了笑：“這只是小事，舉手之勞，我們做老師的，自然都希望學生們能越來越好。”
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