陳西平已經在工地上幹了大半年，家裏有了他寄回去的錢，日子好過多了。今天他又領到了工資，正準備去給家裏寄，卻收到了父親的來信。父親問他為什麽每月總給家裏寄兩份錢，難道在西藏工作還發雙份工資？他非常疑惑，會是誰呢，雷鋒嗎？思來想去沒有猜出是誰，反倒是王雪梅親切的面孔在眼前一次次閃現。不知為什麽，自從在青藏線聽了她溫暖的一句話，她的影子就揮之不去，再也忘不掉了，總喜歡偷偷想她。可每次想起她，又想打自己一個嘴巴，她就是高懸天空的太陽，可望不可及，自己怎麽會奢望和她談情說愛呢？可是，抽了自己一嘴巴還是忍不住要想她。想她甜甜的歌聲，想她溫暖的笑容……

思念慢慢演變成了沖動，沖動又演變成了行動。陳西平去郵局給家裏寄了錢就直奔百貨公司，買了一斤水果糖就去找王雪梅。走進學校就看見王雪梅和一個男老師從辦公室走出來，他們邊走邊談，樣子親切而友好。陳西平趕緊躲在一旁。

“謝謝你，劉老師，我們班好幾個同學都來找你補習語文課，耽誤了你不少時間，我替他們向你表示感謝！”王雪梅說。

“謝什麽！都是為了學生，應該的！”劉子航說。

“他們進步很快，尤其是其加同學，剛開始漢語都說不流利，現在作文水平突飛猛進。這都是你的功勞。”

“哪裏！他很用功，是個好苗子，將來一定有出息！”劉子航說完把手中一個紙包遞給王雪梅，說：“這是胖大海，老師的職業病就是咽炎，要好好保護嗓子，有空多喝點！”

“哎呀，我真是孤陋寡聞。平時嗓子難受我就吃顆糖！”

“吃糖可不行，越吃越幹！”

“謝謝了！”王雪梅接過胖大海。

“謝啥？和我還客氣！”劉子航意味深長地看了她一眼走了。

胖大海才是預防咽炎的？陳西平拿著水果糖進退兩難，轉身要走。王雪梅叫住他：“西平，陳西平！”

陳西平硬著頭皮走過去，老老實實說：“我來看看你，本想給你送包糖，講課累了好潤潤嗓子。可是，剛才那位老師說……”

王雪梅笑了：“給我！嗓子痛吃胖大海，不痛吃水果糖。”

一句話，不但化解了陳西平的難堪，還讓他倍感溫暖。陳西平笑了起來，把糖遞過去又看看劉子航遠去的背影，問：“他，是你男朋友吧？”

“哈哈，什麽男朋友。是給我們班同學補習語文課的老師。很熱心、很負責，在他的幫助下同學們進步很快！”

陳西平松了口氣，又找不到話說了，問：“你還好吧？”

“挺好的，老師同學對我都很好，學校環境也不錯。”

“你每天上幾節課，累不累？”

“每天三節課，不累。”

陳西平又沒詞了，尷尬地看著王雪梅，低下頭看著腳。

王雪梅想笑，說：“原來你不是挺能講笑話的嗎，今天怎麽笨嘴笨舌的？”

“笑話是現成的，只要記住就能講。可是，今天沒有準備。”

王雪梅笑得更厲害了，說：“沒有準備？對，就像我們老師上課一樣，不備課就沒法講課！”說完，拉著他走了兩步，問起他在工地的情況。陳西平說起自己的專業和理想來頭頭是道，職業的榮耀感溢於言表。

王雪梅聽完，說：“真是了不起的建造師！”

陳西平立刻糾正道：“建築師和建造師可不是一回事。建築師是做方案，做設計，描繪宏偉藍圖的。建造師就是做項目，負責施工現場管理的，和我們建築師沒法比……”

王雪梅笑起來，一個勁說自己孤陋寡聞，末了又說：“你可不像我們，戶外工作一定要註意安全！”

“宋建華也這樣提醒我，說氧氣不夠喝，幹活要悠著點。”

“是啊，我們一堂課下來都氣喘籲籲的，何況你們！”

陳西平覺得心裏暖烘烘的，正要說什麽。看見一個學生跑過來說：“王老師，我有事找你。”陳西平趕緊告辭走了。

跑過來的學生是宋麗。她把卷起的一張紙條交給王雪梅說：“曹剛給我寫的情書！”

情書？王雪梅一怔，打開紙條認真看了一遍。什麽情書啊，就是青春期男孩對異性的好感和吸引，美好、青澀、懵懂的感情，根本談不上是愛情，更不能輕易下早戀的結論。但她頭一次遇到這樣的情況，不知道如何處理這樣的事，建議宋麗和她一起走走，聽聽她的想法再說。她一邊走一邊思考著對策。

經過交談和思索，她終於找到了解決方法。走到花壇前，她拉宋麗坐下，說：“盡管你也喜歡他，但這依然不能叫情書，也不表明他要和你談戀愛，這只是異性間的愛慕。”

“愛慕？”宋麗不解地看著她。

“這種感情就好比早晨太陽初升時的一層薄霧，它是美好的，多變的，盡量不要讓這層霧凝結成雲、釀成雨。因為你們目前還沒有這個能力迎接風雨，沒有做好應對挑戰的準備。好好珍惜這份感情，把它化成學習的動力。”

宋麗點點頭，說：“是的，我想起他對我的好，心裏很感動，但是要接受這份感情又感到很害怕。”

“雖然不是愛情，但是因為它的存在或多或少會分散你們的精力和時間，必須正確面對。你們就要升高中了，馬上就要進入最關鍵的學習階段，學習任務很重。父母把我們養大，送到學校來讀書，辛勤培養了我們十幾年，就等著我們以優異的高考成績回報他們，我們怎麽能讓他們失望呢？”

宋麗認真地聽著，覺得老師說得很在理。

“再說，如果我們真的很在乎對方，就要對他的未來和前途著想。希望他好，就把這種美好的感情深埋心底，待到你們有能力承擔的時候，就讓它自由開放，開花結果！”

宋麗說：“老師，太好了，多虧我來找你，現在我如卸重負。我知道怎麽做了。”

“你知道了還不行，還要好好找曹剛談談，打消他的顧慮。還有，不要向其他同學提及他寫信給你的事情，會傷了他的自尊心。相信你們自己可以解決好這個問題。”

“老師，你就相信我們吧。我一定把你剛才說的都告訴曹剛。我們一定會把精力轉移到學習上，一起努力考上大學！”

王雪梅拍拍她的肩，說：“老師相信你們！”

送走了學生，王雪梅回到宿舍寫著備課筆記。沒寫兩行紙面就浮現出張浩天的笑臉，不斷重現，揮之不去。她幹脆放下筆，靜靜坐了一會，忽然想起一直珍藏在衣櫃裏的那張手絹，便拿出來細細端詳。這是張浩天在青藏線上給她擦過鼻血的手絹，上面有幾道淺淺的藍色邊紋，中間還有一條撕裂的小口。她一遍遍撫摸著，回憶著和他在一起的一幕一幕，幸福的暖流湧上心頭。

閉上眼睛是他，睜開眼睛還是他，整整一夜王雪梅都輾轉反側難以入眠。第二天一下課她就抓起電話撥給張浩天，可鈴聲響起她又很快按斷，捂住快要跳出的心。心慌意亂地坐了一會，決定去找他，可沒走幾步，堅定的決心又動搖起來。見了面說什麽呢？她猶豫不定，又扭頭往回走。

回到辦公室隨手翻開一本老師留下的詩集，舒婷的《致橡樹》跳了出來。她一下就被優美的詩句吸引住了，那些采用朦朧象征意義所表達的細膩情感正是此時內心真實的寫照，蕩氣回腸的愛情詩句輕輕撥動著她的心弦。她多麽渴望自己就是一棵挺拔的木錦，開著紅碩的花朵和心愛的橡樹站在一起啊！她抱著詩集不知不覺走到白楊樹下，仰望夕陽中的挺拔樹幹，想著心中的橡樹。

“王老師，你怎麽在這裏？”其加的聲音把王雪梅從飄遠的思緒中拉回來。“老師，這是你給我布置的作業，看我做對沒。”

王雪梅一頁頁翻看，臉上露出欣慰的笑容，糾正了幾處小錯誤，說：“按這個進度，你很快就把欠下的功課補上了！”

其加把本子揣在懷裏笑了笑：“太好了！”然後歪著頭看著她：“老師，你知道我叫什麽名字嗎？”

“你不是叫其加嗎？”王雪梅覺得很奇怪。

“但是你知道其加是‘狗屎’的意思吧？”

王雪梅笑了：“你父母怎麽給你取這個名字？”

“我家只有我這麽一個孩子，他們希望我能好好活下去，快樂長大，所以給我取了一個不起眼的名字。”

“喔，和我們漢族一樣，故意給孩子取個歪名，好養活嘛！”

“所以我要好好讀書，成為村裏第一個大學生，讓他們看看我這塊狗屎也能上大學！”

“你說得對，你這麽聰明，又喜歡讀書，將來大學畢業後回來好好報答你父母，建設家鄉。”

“可是我阿爸阿媽並不希望我上大學，他們說讀那麽多書沒有用。”其加眼光突然暗淡下去。

“知識可以帶來財富，帶來智慧，學到知識才有更大的本事幫助你阿爸阿媽，懂嗎？”王雪梅本想用樸素的語言生動地給他講明讀書的道理，可說出來的話還是幹巴巴的。

“我說，我們班的漢族同學就比我懂得多，我也要去北京讀書。可阿爸說，過兩天家裏要收青稞就不讓我來學校了。”其加眼裏充滿了憂傷。

“我可以去幫你家幹農活，但條件是你必須來讀書！”

“老師，你真的要幫我幹農活？”

王雪梅鄭重地點點頭。

“太好了！我家就在拉薩河對面的柳梧村，可是要坐牛皮船才能過去，你怕不怕？”

王雪梅笑了：“為了你我什麽都不怕！”

其加笑得燦爛極了，興奮地和王雪梅擊掌約定：“一言為定！”

王雪梅笑了：“你的普通話說得不錯嘛！”

“看我的！”其加奪過她手中的詩集念起來：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相擁在雲裏。每一陣風過，我們都相互致意……”

其加的朗讀完全不是詩朗誦應有的語氣和節奏，有幾個字還念錯了，但絲毫不影響王雪梅對木錦和橡樹那風雨同舟，心心相印的理解。她動情地傾聽著。

其加一臉的懵懂：“啥意思？好像很遠很遠……”

王雪梅說：“其實很近很近……”見其加還一頭霧水地看著自己，站起來說：“走，補課去！”

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