第17章 檢查作業
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朱曼擡起頭, 他正拿著語文書,但沒有翻開。
這個年紀的男生大多都是寸頭,包括劉時見, 他的皮膚很白,白得發光, 一雙炯炯有神的眼睛正盯著朱曼。
“哦。”朱曼應了一聲,就把數學書重新裝進書包,又拿出語文書。
劉時見沒再理睬她, 又跟另一旁的小胖打鬧起來。
他們班下午的最後一節課,張老師規定是用來完成家庭作業的。
提前寫完作業的人是可以出去玩。
但前提是寫完給老師檢查, 保證百分百的準確率才行。
一開始大家以為這是老師是用來激勵他們的,但完成作業的人很少。
而劉時見就是少數人當中的一個,給老師檢查一邊基本上不會被打回來重新改, 而是直接背著書包去操場。
到後來,他基本上就是一手拿著作業,一首拎著書包, 等老師檢查完, 直接把作業放進書包裏,直接去操場。
“你一題寫了這麽久, 還寫錯了,你可真行。”劉時見寫完作業, 湊過來看了看新同桌寫題情況。
朱曼沒有理睬他,只是拿出文具盒裏的橡皮,絲毫沒有懷疑他是不是開玩笑的,直接把那一整題的運算過程都給擦掉了。
看到她這個動作, 劉時見又說:“三年級了你怎麽還用鉛筆寫題啊?”
這看似是一個反問句, 等著朱曼回答。
朱曼擡頭看了他一眼, 緩緩開口,說:“我樂意。”
劉時見:“……”
這人跟我說的第一句話怎麽就這麽沖?
行行行,你寫你的,我走還不行嗎?
劉時見沒再理睬她,跟往常一樣,一手拿著作業本,另一只手拎著書包準備出去,朱曼站起身,給他讓出位置。
張老師坐在講臺上,拿著一只紅筆還在改作業。
劉時見把作業遞給她,她看了看,又是全對,還給他。
劉時見邊把作業收起來,邊向門外走去。
張老師像是想起什麽,朝著他喊:“劉時見回來。”
這下,不止劉時見停住腳步,大家的目光紛紛都看向老師。
朱曼也伸長脖子盯著老師看。
他這次寫錯題了?
“怎麽了?”劉時見也是一臉懵的看著老師。
“你先回座位。”
劉時見聽到,雖然不想回去,但還是往回走。
朱曼往前面靠了靠,讓他進去。
張老師這次面向整個班,說:“這次換座位也是一個新的開始,這次我們最後一節課的規則也有所調整,本來呢是寫完作業的同學就能去操場玩,但現在因為快到了期末考試,所以希望寫得快的同學能幫幫自己同桌,現在要等同桌一起寫完,並且給老師檢查沒有錯之後才能一起出去玩,這樣你去操場還能有人陪你一起多好。”
劉時見:“……”
這次換座位是不是針對我的?
劉時見又看了看朱曼還在寫剛剛那題,他嘆了口氣,說:“你這題還是錯了。”
朱曼瞥了眼劉時見,再次打開文具盒拿出橡皮,又重新把那塊地方擦幹凈。
因為擦的次數多了,那一塊地方都有點皺了起來。
劉時見:“……”
“又不是你擦掉你就會寫了一樣。”劉時見沒好氣的說了一句。
朱曼:“那我不擦掉我還是不會寫啊。”
劉時見:“……”
確實是,沒辦法反駁。
“這題目老師上課不是講過了嗎?你怎麽搞得沒聽課一樣。”
朱曼:“你以為你聽懂了,別人就能聽懂嗎?”
劉時見:“……”
是是是,你說的都對。
表面上看起來一點不愛說話,怎麽懟起人來這麽厲害。
劉時見打開書包,拿出自己的草稿紙,拿過一支筆,放到離她近點的地方,說:“我就給你算一遍。”
朱曼沒說話,看到劉時見自顧自的在草稿紙上開始算題。
只好湊過去,看著他是怎麽寫的。
“懂了嗎?”劉時見寫完,問她。
朱曼:“你能把這張草稿紙給我嗎?”
劉時見:“……”
“就是沒聽懂的意思了?”
朱曼:“你剛剛講的時候一直擋住我的視線了。”
劉時見:“那你剛剛不說。”
朱曼:“你也沒給我說話的機會啊。”
劉時見:“……”
對對對,給你講題我還擋住你的視線,是我該死。
劉時見這次沒說話,把那張草稿紙拿給朱曼,又說:“反正我這節課我肯定要去操場。”
朱曼點點頭,說:“哦。”
然後頭也沒擡的看著劉時見剛剛寫的解題過程。
這次她看的很認真,她怕自己再看不懂,他也會跟別人一樣嘲笑自己是個笨蛋,怕自己會被嫌棄。
好在她這次看懂了,又按照他的方法成功的把第一題算了出來。
她開心的擡起頭,本來想跟他說自己算出了結果,但看到一臉生無可戀的劉時見。
他一只手撐著腦袋,後背靠在小胖身上,一臉幽怨的盯著朱曼。
朱曼:“我寫出來了。”
劉時見:“但是你才寫完第一題,還有六個題目。”
朱曼:“可是我現在都開始寫第二題了啊。”
劉時見:“……”
“你能不能寫快點,老師說了,等同桌寫完才能出去玩。”
朱曼:“又不是我不讓你出去。”
劉時見:“……”
她說的沒有一點毛病,但怎麽這麽憋屈呢?
他擡頭拍了一下小胖。
小胖摸了摸被劉時見拍的地方,委屈的說道:“你好好打我幹嘛?”
劉時見沒好氣:“發洩情緒。”
朱曼發現第二題跟第一題的做法是一樣的,又按照剛剛的步驟開始算題。
還真別說,他的方法還挺好用。
這還是朱曼第一次寫數學題這麽積極,平時她這時候可能還趴在桌上看看題,發現不會,就開始發呆。
發完呆,繼續看題。
一直循環下去,直到下課,背著書包回家看動畫片。
不過朱曼又被第三題難住了,她在草稿紙上試著算了算,看得出來是第二題的變形,但就是寫不出來。
她又開始發呆。
劉時見看不下去,湊到她旁邊,說:“你盯著題就能出答案?”
朱曼回過神,說:“我不盯著也不能出答案啊。”
劉時見:“……”
我就是嘴賤,才會理她。
最後,劉時見還是無奈的又給她寫了一遍。
到了下課,朱曼只剩下兩個題目,只能帶回家去寫。
但是回家,她也必須等到看完動畫片才會寫,那時候已經是晚上了,她只能隨意的隨便寫寫,糊弄過明天的檢查就好了。
劉時見很不爽的跟張宇傑還有小胖一起走出教室。
小胖倒是很開心,說:“以後我終於能跟見哥一起走出教室了。”
劉時見轉頭問旁邊的張宇傑,說:“張老師說下次什麽時候換座位了嗎?”
張宇傑幸災樂禍,說:“到畢業。”
劉時見:“……”
第二天組長在上課前開始檢查作業。
朱曼把作業本擺在左上角,但沒等組長來看,就被劉時見一把拿過。
他看著後面兩題,皺了皺眉,說:“你還以為自己是刷墻呢?胡亂寫完就沒事了?”
朱曼面不改色,說:“是沒事啊,老師又不檢查。”
劉時見:“……”
劉時見把作業本隨意丟在她座位上,沒好氣的說:“算了,我才不管你呢,上課發呆,寫作業也發呆,最後直接亂寫,活該你考不及格。”
朱曼沒有接他的話,最後一句話她也聽過不少,但很少有人會跟他一樣,加上前面那麽多的限定詞。
朱曼翻開自己的作業,小聲嘀咕:“及格跟不及格除了分數不一樣,也沒什麽不一樣啊。”
今天一整天,最後一節課之前,劉時見都沒再理會朱曼。
朱曼不怪他,反正自己平時也是這樣被人忽視。
但今天好像跟以往有些不一樣,她上課認真聽講,雖然有不會的地方,但還是認真聽了下來,她只是希望寫題的時候能會寫,不然又被他嘲笑。
最後一節課上課,朱曼先把語文老師布置的詞語抄寫寫完再寫的數學題。
但今天的數學題難度明顯比昨天小,朱曼寫完第一題後,又翻開昨天的題目。
她猶豫了一會,還是拿起橡皮擦掉了最後兩題自己隨便寫的幾個算式。
但她認真看了看,還是寫不出來。
我真的是笨蛋嗎?
她擡頭看了看劉時見,他背對著自己,一只手撐著腦袋懶散的靠著,另一只手在作業本上來回移動著。
他也還沒寫完嗎?現在問他的話,他還能跟自己說嗎?
朱曼有點緊張,但還是拿著鉛筆的另一頭戳了戳他的胳膊。
劉時見停下,轉過頭看著她。
“你能教我寫一下昨天作業的那道題嗎?”
劉時見沒有立刻回她,而且臉上也沒有任何表情。
朱曼以為他不肯,所以又低著頭自己在紙上隨意寫寫畫畫。
“哪題?”劉時見開口。
朱曼把作業本往旁邊挪了挪,劉時見望了眼。
拿過一旁的草稿紙,給她演算。
然後把那張紙撕下來給她,說:“說一遍你肯定聽不懂,自己再去想想吧。”
朱曼很自然地接過,認真研究起來。
按照他的思路很快就寫了出來,第六題也是一樣的方法。
朱曼突然有了一點成就感,這還是第一次這麽完整的寫完一次作業,而且還都是正確的。
原來自己寫完作業會讓人變得開心,這是朱曼第一次領悟到。
她看向劉時見,這次他沒在一只手撐著腦袋,而是坐直身體。
朱曼往他桌上望了望,看見他在抄語文課文。
“今天老師讓抄課文了嗎?”朱曼問。
劉時見擡頭瞥了眼朱曼,說:“沒有,我閑的。”
又不能出去玩,跟小胖打鬧被發現還要被點名批評,他能幹啥。
再沒一會,就下了課,張老師看著一整個班都整整齊齊坐在教室裏,很是欣慰。
次日早上,朱曼特意把自己的作業本放在最上邊的位置。
但劉時見卻沒有想要檢查她作業的意思。
朱曼主動把作業往他那邊挪了挪,說:“我昨天的作業寫完了。”
作者有話說:
今天521,依舊表白看文的小仙女們!!!
感謝在2022-05-19 20:44:57~2022-05-20 19:57:35期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使:景聲 1個;
感謝灌溉營養液的小天使:林林七 18瓶;宸 5瓶;
非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!
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劉時見沒再理睬她, 又跟另一旁的小胖打鬧起來。
他們班下午的最後一節課,張老師規定是用來完成家庭作業的。
提前寫完作業的人是可以出去玩。
但前提是寫完給老師檢查, 保證百分百的準確率才行。
一開始大家以為這是老師是用來激勵他們的,但完成作業的人很少。
而劉時見就是少數人當中的一個,給老師檢查一邊基本上不會被打回來重新改, 而是直接背著書包去操場。
到後來,他基本上就是一手拿著作業,一首拎著書包, 等老師檢查完, 直接把作業放進書包裏,直接去操場。
“你一題寫了這麽久, 還寫錯了,你可真行。”劉時見寫完作業, 湊過來看了看新同桌寫題情況。
朱曼沒有理睬他,只是拿出文具盒裏的橡皮,絲毫沒有懷疑他是不是開玩笑的,直接把那一整題的運算過程都給擦掉了。
看到她這個動作, 劉時見又說:“三年級了你怎麽還用鉛筆寫題啊?”
這看似是一個反問句, 等著朱曼回答。
朱曼擡頭看了他一眼, 緩緩開口,說:“我樂意。”
劉時見:“……”
這人跟我說的第一句話怎麽就這麽沖?
行行行,你寫你的,我走還不行嗎?
劉時見沒再理睬她,跟往常一樣,一手拿著作業本,另一只手拎著書包準備出去,朱曼站起身,給他讓出位置。
張老師坐在講臺上,拿著一只紅筆還在改作業。
劉時見把作業遞給她,她看了看,又是全對,還給他。
劉時見邊把作業收起來,邊向門外走去。
張老師像是想起什麽,朝著他喊:“劉時見回來。”
這下,不止劉時見停住腳步,大家的目光紛紛都看向老師。
朱曼也伸長脖子盯著老師看。
他這次寫錯題了?
“怎麽了?”劉時見也是一臉懵的看著老師。
“你先回座位。”
劉時見聽到,雖然不想回去,但還是往回走。
朱曼往前面靠了靠,讓他進去。
張老師這次面向整個班,說:“這次換座位也是一個新的開始,這次我們最後一節課的規則也有所調整,本來呢是寫完作業的同學就能去操場玩,但現在因為快到了期末考試,所以希望寫得快的同學能幫幫自己同桌,現在要等同桌一起寫完,並且給老師檢查沒有錯之後才能一起出去玩,這樣你去操場還能有人陪你一起多好。”
劉時見:“……”
這次換座位是不是針對我的?
劉時見又看了看朱曼還在寫剛剛那題,他嘆了口氣,說:“你這題還是錯了。”
朱曼瞥了眼劉時見,再次打開文具盒拿出橡皮,又重新把那塊地方擦幹凈。
因為擦的次數多了,那一塊地方都有點皺了起來。
劉時見:“……”
“又不是你擦掉你就會寫了一樣。”劉時見沒好氣的說了一句。
朱曼:“那我不擦掉我還是不會寫啊。”
劉時見:“……”
確實是,沒辦法反駁。
“這題目老師上課不是講過了嗎?你怎麽搞得沒聽課一樣。”
朱曼:“你以為你聽懂了,別人就能聽懂嗎?”
劉時見:“……”
是是是,你說的都對。
表面上看起來一點不愛說話,怎麽懟起人來這麽厲害。
劉時見打開書包,拿出自己的草稿紙,拿過一支筆,放到離她近點的地方,說:“我就給你算一遍。”
朱曼沒說話,看到劉時見自顧自的在草稿紙上開始算題。
只好湊過去,看著他是怎麽寫的。
“懂了嗎?”劉時見寫完,問她。
朱曼:“你能把這張草稿紙給我嗎?”
劉時見:“……”
“就是沒聽懂的意思了?”
朱曼:“你剛剛講的時候一直擋住我的視線了。”
劉時見:“那你剛剛不說。”
朱曼:“你也沒給我說話的機會啊。”
劉時見:“……”
對對對,給你講題我還擋住你的視線,是我該死。
劉時見這次沒說話,把那張草稿紙拿給朱曼,又說:“反正我這節課我肯定要去操場。”
朱曼點點頭,說:“哦。”
然後頭也沒擡的看著劉時見剛剛寫的解題過程。
這次她看的很認真,她怕自己再看不懂,他也會跟別人一樣嘲笑自己是個笨蛋,怕自己會被嫌棄。
好在她這次看懂了,又按照他的方法成功的把第一題算了出來。
她開心的擡起頭,本來想跟他說自己算出了結果,但看到一臉生無可戀的劉時見。
他一只手撐著腦袋,後背靠在小胖身上,一臉幽怨的盯著朱曼。
朱曼:“我寫出來了。”
劉時見:“但是你才寫完第一題,還有六個題目。”
朱曼:“可是我現在都開始寫第二題了啊。”
劉時見:“……”
“你能不能寫快點,老師說了,等同桌寫完才能出去玩。”
朱曼:“又不是我不讓你出去。”
劉時見:“……”
她說的沒有一點毛病,但怎麽這麽憋屈呢?
他擡頭拍了一下小胖。
小胖摸了摸被劉時見拍的地方,委屈的說道:“你好好打我幹嘛?”
劉時見沒好氣:“發洩情緒。”
朱曼發現第二題跟第一題的做法是一樣的,又按照剛剛的步驟開始算題。
還真別說,他的方法還挺好用。
這還是朱曼第一次寫數學題這麽積極,平時她這時候可能還趴在桌上看看題,發現不會,就開始發呆。
發完呆,繼續看題。
一直循環下去,直到下課,背著書包回家看動畫片。
不過朱曼又被第三題難住了,她在草稿紙上試著算了算,看得出來是第二題的變形,但就是寫不出來。
她又開始發呆。
劉時見看不下去,湊到她旁邊,說:“你盯著題就能出答案?”
朱曼回過神,說:“我不盯著也不能出答案啊。”
劉時見:“……”
我就是嘴賤,才會理她。
最後,劉時見還是無奈的又給她寫了一遍。
到了下課,朱曼只剩下兩個題目,只能帶回家去寫。
但是回家,她也必須等到看完動畫片才會寫,那時候已經是晚上了,她只能隨意的隨便寫寫,糊弄過明天的檢查就好了。
劉時見很不爽的跟張宇傑還有小胖一起走出教室。
小胖倒是很開心,說:“以後我終於能跟見哥一起走出教室了。”
劉時見轉頭問旁邊的張宇傑,說:“張老師說下次什麽時候換座位了嗎?”
張宇傑幸災樂禍,說:“到畢業。”
劉時見:“……”
第二天組長在上課前開始檢查作業。
朱曼把作業本擺在左上角,但沒等組長來看,就被劉時見一把拿過。
他看著後面兩題,皺了皺眉,說:“你還以為自己是刷墻呢?胡亂寫完就沒事了?”
朱曼面不改色,說:“是沒事啊,老師又不檢查。”
劉時見:“……”
劉時見把作業本隨意丟在她座位上,沒好氣的說:“算了,我才不管你呢,上課發呆,寫作業也發呆,最後直接亂寫,活該你考不及格。”
朱曼沒有接他的話,最後一句話她也聽過不少,但很少有人會跟他一樣,加上前面那麽多的限定詞。
朱曼翻開自己的作業,小聲嘀咕:“及格跟不及格除了分數不一樣,也沒什麽不一樣啊。”
今天一整天,最後一節課之前,劉時見都沒再理會朱曼。
朱曼不怪他,反正自己平時也是這樣被人忽視。
但今天好像跟以往有些不一樣,她上課認真聽講,雖然有不會的地方,但還是認真聽了下來,她只是希望寫題的時候能會寫,不然又被他嘲笑。
最後一節課上課,朱曼先把語文老師布置的詞語抄寫寫完再寫的數學題。
但今天的數學題難度明顯比昨天小,朱曼寫完第一題後,又翻開昨天的題目。
她猶豫了一會,還是拿起橡皮擦掉了最後兩題自己隨便寫的幾個算式。
但她認真看了看,還是寫不出來。
我真的是笨蛋嗎?
她擡頭看了看劉時見,他背對著自己,一只手撐著腦袋懶散的靠著,另一只手在作業本上來回移動著。
他也還沒寫完嗎?現在問他的話,他還能跟自己說嗎?
朱曼有點緊張,但還是拿著鉛筆的另一頭戳了戳他的胳膊。
劉時見停下,轉過頭看著她。
“你能教我寫一下昨天作業的那道題嗎?”
劉時見沒有立刻回她,而且臉上也沒有任何表情。
朱曼以為他不肯,所以又低著頭自己在紙上隨意寫寫畫畫。
“哪題?”劉時見開口。
朱曼把作業本往旁邊挪了挪,劉時見望了眼。
拿過一旁的草稿紙,給她演算。
然後把那張紙撕下來給她,說:“說一遍你肯定聽不懂,自己再去想想吧。”
朱曼很自然地接過,認真研究起來。
按照他的思路很快就寫了出來,第六題也是一樣的方法。
朱曼突然有了一點成就感,這還是第一次這麽完整的寫完一次作業,而且還都是正確的。
原來自己寫完作業會讓人變得開心,這是朱曼第一次領悟到。
她看向劉時見,這次他沒在一只手撐著腦袋,而是坐直身體。
朱曼往他桌上望了望,看見他在抄語文課文。
“今天老師讓抄課文了嗎?”朱曼問。
劉時見擡頭瞥了眼朱曼,說:“沒有,我閑的。”
又不能出去玩,跟小胖打鬧被發現還要被點名批評,他能幹啥。
再沒一會,就下了課,張老師看著一整個班都整整齊齊坐在教室裏,很是欣慰。
次日早上,朱曼特意把自己的作業本放在最上邊的位置。
但劉時見卻沒有想要檢查她作業的意思。
朱曼主動把作業往他那邊挪了挪,說:“我昨天的作業寫完了。”
作者有話說:
今天521,依舊表白看文的小仙女們!!!
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