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第十九章 與英語不得不說的緣分

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蘇小燦跟在秦若菡身後,接受了好一陣的註目禮,等人群慢慢散了,兩人才上樓去了初一(5)班的教室。

蘇小燦坐在新書桌前,擡眼看著教室,一樣的班級,一樣的座位,連因為是新插班進來的學生搬來的書桌都是新嶄嶄的,現在仔細看過去,上面的紋路還有幾分熟悉。

重生回來當學生的感覺,真是太微妙了!

蘇小燦現在的第一個同桌還跟前世一樣,是個小男生,叫許晨陽,跟他的名字一樣,陽光帥氣,城裏人。

不過,前世兩人做了大半年的同桌,她對他的影響都不夠深,可能是因為她太過於土了,兩人之間的差異太大,雖然是同桌,但沒什麽共同話題的緣故吧?!

說起來,這個時候的男孩女孩都還十分的單純,不像一二十年後的小孩子們那般的早熟,男生跟女生基本上沒有多少的交流,嚴格遵守著三八線,好像多說兩句話都會讓人有不好的聯想。

蘇小燦剛來到新地盤,也不想自己太突出,還是乖乖地跟許晨陽一樣保持著陌生和距離為好。

今天的早自習是英語課,秦若菡走後,英語老師趙丹珍進來讓大家自行背課文。

這個時候的英語教材還是以“李雷和韓梅梅”為主,現在翻看起裏面的內容,感覺好像比她前世幫同事家的兒子檢查的小學三年級英語還要簡單。

前世,蘇小燦是個嚴重偏科的學生,她的學習成績一直都是班級裏排名前五的學生,運氣好時,名次還能再好一些。

為什麽說運氣好呢?就是單看她英語的成績這次是否能發揮好了。

想起這些,蘇小燦自己都忍不住吐糟起了自己前世與英語不得不說的緣分了。

前世,她初中的時候,有一次期末考試,她的英語成績算總分的老師把“82”分看成了“92”分,總分多計入了十分。那一次,她的總分直接成了全年級第一,還甩了第二名三分。

高中,蘇小燦的英語成績就變得更差了。那時候的英語總分就是一百五十分了,蘇小燦從高一開始成績就一路保持著初中的水平,在八十分的左右徘徊著,最差時才能考六十多分。

高三有一次,她英語成績竟然考了九十多分,終於及格了一次,當然全校排名也直接擠進了全校前十幾名,難得的英語老師都誇了她兩句。

後來,英語老師發下了試題和答題卡,講解答案的時候,蘇小燦才知道這次考試為什麽考得這麽好了。她試卷上寫的答案和答題卡上的答案,從三十多題開始,就錯開了一道題。她心虛地照著自己的答案估了一下分數,好吧,才六十來分。這麽大的烏龍,填錯的答案竟然比自己認真做的題還要準確率還要高,她也真夠丟人的。

高考的時候,她的英語成績就沒有這麽幸運了,才考了七十來分,算是正常發揮,而她們班高考成績第一的學生英語成績考了一百四十多分,總分才比她高了五十來分,由此可見,她的這塊短板有多麽糟糕。

大學嘛,就不用大家猜了,她的英語水平再怎麽努力也沒有拿到英語四級的證書,好在她畢業的時候,國家才出臺了新政策,大學畢業證和學位證不再與英語四級等級證書掛鉤,她只需要校內英語考試及格就好了。幸運的蘇小燦終於大學四年,第一次超水平發揮,英語成績及格了,考了六十一分,順利地畢業了。

蘇小燦現在回想起自己那像歷險記一般的英語成績,老臉都有些發紅。

重活一次,果然,不是什麽都是萬能的,她想要一路走在掌聲和鮮花中,首要的一件事就是把英語這一門攔路虎搞定了。

蘇小燦看著眼前簡單的“hello”“nice to meet you”,努力催眠著自己,不要以為現在是最基礎的就放松了對自己的要求。

翻看了兩頁課本,她就下定了決心,也算是給自己布置了任務:不是內容簡單嘛?那就給我大聲地讀出來,前世她就是個啞巴英語,一出口,十個單詞就只有一個能讀準音。學習英語將近十年,她都不記得自己什麽時候敢大聲地開過口。

這一世,她一定要把英語鍛煉成自己的第二母語,讀寫聽說都頂呱呱。

有了決定,有了奮鬥的目標,蘇小燦再來看英語課本,就不若剛才那般輕松了。

如果說重生,蘇小燦最大的改變是什麽,那就是臉皮練就的特別厚,

蘇小燦一點也不敢把自己已經活了三十多歲當作資本來沾沾自喜,看著在教室裏轉悠的趙丹珍,等她走過她身邊的時候,趕忙站了起來,攔住了她。

蘇小燦想要認真讀一遍二十六個字母,讓趙丹珍看看自己有沒有什麽地方發音不對的,怎麽改正。

趙丹珍十分驚訝蘇小燦會提這麽最基礎的問題,

難道她以前連這二十六個字母都不會讀嗎?還是這個學生太過於愛表現了,第一次上自己的課,就來顯擺了?

她之前可是聽秦若菡說起過班裏的這個新同學,雖然才見了一次面,卻認定她十分的優秀。不會是她看走眼了吧?

趙丹珍很快就發現自己初始的臆斷太過於主觀了。

蘇小燦十分認真地一個一個讀著單詞,發音很清楚,就是個別的單詞讀的有些不準確。

趙丹珍點點頭,這個水平還不錯,稱讚了兩句,就準備離開。

蘇小燦又叫住了趙丹珍,疑惑地問道:“老師,我的讀音都準確嗎?我的 #039; J #039; 和 #039; g #039; 發音都對嗎?”

趙丹珍不得不認真地讓蘇小燦又發了幾次音,細細地糾正著她模糊的地方,為了讓她有更清楚的認識,還用中文做了對比。

蘇小燦融化貫通的十分迅速,畢竟是成年人的智商了,再回頭學這些小兒科的內容,又這麽詳細地解釋,多年的疑惑一下子被解開,很快就糾正了過來。

字母完了,還有句子。

英語書前幾頁的英語對話,蘇小燦反覆地讀著,讓趙丹珍幫她找問題。

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