◎這個機甲系個個都是人才，說話又好聽，我超喜歡機甲系了。◎

今天, 按課表，是機甲系學生上虛擬機甲訓練課的日子，三百名學生共同接入虛擬機甲訓練系統, 進行虛擬實訓。

多媒體大廳中，一片寂靜，呼吸聲清晰可聞，唯有三百多臺神經駁接機器, 安安靜靜的閃爍著或藍或紫的光芒, 提示著其使用者的精神世界正在高速運轉。

此時此刻, 甘棠混在學生中，悄摸躲在這間屋子的角落。

教育部評審團到達後，沒有給出最終評價時, 學校的工作人員是嚴禁私自和評審團成員接觸的, 以免影響最終打分的公平公正性。

但是甘棠又想提早知道教育部評審團員工的真面目, 才好知己知彼，百戰不殆。她猜測他們大概率會對機甲系感興趣，先評測這裏, 便守株待兔了一下。

兩名評測團的成員一進來，甘棠就看到了他們，趕緊給自己頭上扣了頂神經駁接頭盔，免得被發現異常

眼前一黑, 似乎有什麽東西勾著她的鼻梁骨扯了一下，甘棠登入了機甲虛擬訓練系統。

面前的景色，從寂靜無聲的訓練大廳，瞬間轉換到一片深邃無邊的星空中。

她正前方, 約有五十多臺型號不同的太空作戰機甲, 正瘋狂的追著一臺純銀色的高大機甲, 對它進行狂轟濫炸。

用以攻擊的粒子光束、能量刀、壓縮迫擊彈，不要錢一般，像蝗蟲過境，密密麻麻對著高大機甲射去。

甘棠看的頭皮一麻，這被追著打的機甲，分分鐘要被射成篩子了。雖然她心裏知道眼前的一切都是虛擬場景，是假的，但還是莫名的身上發疼。

接下來，令她吃驚的一幕發生了。

只見那銀色機甲在空中翻滾挪騰，竟然神奇般的躲掉了約莫三分之二的攻擊，然後，他身上冒出一層淡藍色的光膜，所有接觸到光膜的攻擊，全都消失不見了。

趁著新的攻擊還沒來到的零點幾秒空隙裏，銀色機甲手臂一擡，一束煙花一般燦爛的網狀粒子波狂飈而出。

那些對他窮追不舍的各型號機甲，瞬間被粒子波煙花包繞，被打爆數十臺，還有十幾臺雖然沒爆，可受了嚴重損傷，沒辦法繼續作戰。

虛擬機甲訓練系統是用來教學的。為了方便交流，它的系統裏駁接了聊天交流框。

甘棠看見眼前的交流框刷刷刷劃過一片陣亡者名單，正是剛才被打爆機甲的學生名單。

跟在名單後的，是伊恩發上來的一句話：以上同學堅持十分鐘以下，今晚加訓。

然後，伴隨著他的這句話，場上的攻擊停止了，所有機甲轉瞬消失不見，只餘下一片宛如真實存在般的無垠星空背景。

伊恩的虛擬身影在半空中浮現，冷厲的翡翠色眸子裏帶著不滿，隨手一點，身後就出現了剛才終極對戰時的一小段立體虛擬錄像，循環播放著。

他將其中一名學生的虛擬影像拎出來，嚴肅的說道：“弗林特，你剛才有機會躲過我的攻擊，為什麽不躲，反倒沖上來。你的行為影響到你身邊隊友的判斷，導致你帶領的整只十五人小隊團滅。”

隨著他的話語，一個男生的影像也出現了。他滿臉慚愧的看著伊恩，站的筆直，如同一顆小白楊，大聲道：“報告教官，是柏倫特通過內線交流告訴我們，經過他的計算，你的能量不夠發射一次攻擊波了，所以我決定直接攻擊你，想要躲開時，已經來不及了。”

“柏倫特？”伊恩皺眉，提了一句柏倫特的名字，然後，柏倫特也浮現在星空中。

柏倫特當初通過特招，進入日月全科學院的機甲系就讀。因為機甲系特別忙，甘棠有時候沒看到柏倫特了。

猛一見到他，甘棠差點兒沒認出這是之前輔導班的那個愛刷題的狼性少年。

以前的柏倫特有些瘦，看人的時候喜歡用眼角餘光瞥，身上帶著一股惹人厭的自我跟傲慢特質。但現在的他，身姿挺拔，肌肉線條流暢，雙目直視前方，頗有陽剛氣息，變化特別大。

“報告教官！經過我的計算，你所操縱機甲的剩餘能量在生成一次能量盾後，的確不夠發射攻擊波了。”柏倫特直面伊恩，毫不退縮的說道：“我一分鐘前覆算了一次，得出的還是一樣的結論。”

“很好！”伊恩說道。

柏倫特臉上一喜，露出高興的表情。伊恩老師可是很喜歡拿數據說話的，這下要誇他了吧。

結果，伊恩臉色更加冷峻了，一雙翡翠色的眸子裏都是嚴厲：“看來，你沒有閱讀我上周布置的書目，至少跳過了機甲真空運動軌跡精講的部分。下課後來我辦公室一趟。”

柏倫特腳一軟，心情跌宕，情緒劇烈起伏下，差點被踢出虛擬機甲訓練系統。

完了！他好不容易抓住機會小聰明一把，竟然露腚了，被伊恩老師抓包他沒完成課後作業。

柏倫特是特招生，他智商是跟得上的，可體質和那些正式考進來的學生們比，差了不少。

入學以後，他被伊恩追著屁股訓練體力，一兩個月過去，汗流了好幾噸，甚至光顧了醫療艙幾次，總算身板訓得沒以前那麽脆了。但人的精力是有限的，他時間更多放在體訓上，專業課便落下點。

這邊訓完了柏倫特，伊恩繼續回放戰鬥錄像，每一處他認為有問題的地方，都會被拎出來追蹤到個人頭上，一個個指導。

甘棠不懂機甲，可也對伊恩的機甲教學佩服的五體投地。跟著這樣好的老師，能不進步神速，一日千裏麽？

那兩名駁接入虛擬系統旁聽的評審員，也在心中暗暗點頭。從目前情況看，這位機甲系的教授是有真本事的，學生們也得到了良好的機甲教育，是他們之前小看人了。

一番快節奏的戰後覆盤講解過去了，伊恩道：“下面進行今天最後一項課堂內容，機甲操作界面精細訓練。”

然後，他的身影消失在星空中。

幾秒鐘後，甘棠眼前一閃，發現星空消失了，她眼前的虛擬場景變成了機甲艙內部，而她正坐在機甲師主位上。

伊恩冷清的聲音傳到她耳朵裏：“你們的任務是無損傷摘取三百朵鮮花，誰完成了就可以自行下課了。”

機甲的外殼和材質是不透明的，想要看到外部如何，還要喚起機甲視界光屏。甘棠什麽也不懂，看著眼前覆雜的機甲艙內部操作界面，微微撓頭。

好在她今天的目的已經達到，直接點了退出，摘下頭盔，走出教室。

就在她離開系統後不到三秒鐘，分配給甘棠的虛擬機甲艙內，忽然出現了伊恩的身影。他看著空蕩蕩的機甲師駕駛席，眼中劃過一絲失落。

他早就知道甘棠來了，但之前一直在講課，脫不開身。本來，他想給甘棠一個驚喜來著，誰知道她提前下機了。

在伊恩布置了任務後，兩名評審員也被系統各自分配到一個虛擬機甲艙中，他們見多識廣，雖然不是機甲師，摸索幾下後，便略帶生疏的打開光屏。機甲外部虛擬地圖的景象，展示在他們眼前，頓時，他們被鎮住了。

只見他們分配到的機甲，正立在一個寬闊的院子中，眼前是一道長長的竹籬笆，籬笆兩側，種滿怒放的爛漫菊花。

這種地圖，是單人單場景的小黑屋地圖，大家沒有同伴，但地圖內容都是一樣的。

伊恩布置的任務，想必就是讓學生操縱機甲，摘取這些鮮花了。

兩位評審員不由對伊恩生出佩服之情。這樣的課堂自習作業，既有趣，又考驗技術，還充滿美感，他們覺得很不錯。這個機甲系教授，真是個有實力，有品味，也充滿巧思的人。

兩位評審團成員權限特殊，是以管理員身份登錄虛擬機甲訓練系統的，而非學員身份，當然不用做作業。

他們趁機打量起周圍的環境。

只見他們身周的小院裏，主建築物是幾間民房，青磚灰瓦人字脊，寬檐白壁跳馬墻。建築旁邊，有一片竹林，竹林內似乎也有建築物。

他們暗暗點頭，日月全科學院用的這虛擬機甲訓練系統，也不知道是哪個公司開發的，還有這麽漂亮的地圖可供選擇，審美在線的嘛！

正在這時，系統左下角的對話浮屏上，忽然冒出一個叫康恩的學生的發言：咦，這地方好熟悉，我好像在學校論壇上看到大二學長們發過一樣的照片。學長們說這兒是他們的社團活動場地。

操作機甲摘花，比和伊恩對戰輕松的多，馬上就有其他一心二用的學生加入閑聊。

他們很快確認，這地方的確是大二學長們發過照片的社團活動場所。也不知道伊恩老師怎麽操作的，竟然把實景錄入虛擬機甲訓練系統，變成他們訓練的地圖之一。

這一刻，兩位評審員除了震驚還是震驚。

什麽？這美麗的場景是自制地圖？而且還是現實中存在的，就在這個學校裏。

既然這所學校的機甲系並不是樣子貨，那就不是一兩天可以打出分的，他們還需要繼續觀察。

等學生下課，兩人跟著離開。

站在教樓外，兩人異口同聲：“先評定社團活動吧！”

他們的好奇心已經被徹底勾出來，迫切的想看看，剛才被那幫學生討論的田園社，到底是個什麽東西。

作者有話說：

這是補昨天的更新。昨晚就寫完了，然後準備用手機審一遍錯別字就更上，然後抱著手機睡著了……

海嬤嬤的問題，其實人家是男的，更適合叫海公公。

總覺得姓海很吃虧啊。

逃！

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