第二天起得晚了些，我以最快的速度洗漱好就往學校趕。踩著上課鈴聲飛奔進教室。我有輕微潔癖，就算上課了也會不緊不慢地把桌椅大概用紙擦一遍再坐。剛擦椅子的時候我就發現了問題，椅子上有膠水。

我環視了一下四周，然後若無其事地把椅子側躺，就這樣坐在了上面，把自己的書攤開放在腿上，無視老師和同學的目光，開始做自己的事情。

獎學金也是我來錢的方式之一，青學的大考前三名都會有獎勵，而且自己的自尊心也不允許自己比十六歲的“同齡人”差，所以上課的時候我都會聽一下，遇到懂的就低頭翻譯中文書，做自己的事情，不懂的或者記得不是很清楚的東西就認真聽課。自己的基礎加上努力，是以從未跌出過前三。

今天想好好聽課恐怕是不行了。學年獎學金因為接下來的轉學要泡湯了，看來只能抽出更多的時間兼職。

老師看著矮一截的我欲言又止，因為我之前的習慣就是，除了站起來回答學習上的問題，其他的一概不做理會，叫罰站就抱著書不發一語地出去。照做老師說的話，在課堂上也沒做其他很出格的事情，成績也一直很好，再加上代課的老師幾乎都知道我家裏的情況，對我的一些事情也就睜一只眼閉一只眼。

下課了，我直接攔住老師，“老師，還有多餘的椅子嗎？我的椅子壞了。”

國文老師看了我一眼，“跟我到辦公室來，辦公室裏有。”

進了辦公室，她問我：“有什麽要說的沒？”

我沒說話，她嘆了一口氣，“有什麽事情就告訴老師，老師會盡力幫你的。”

我盡量不帶感情地說：“謝謝，沒有。”

把椅子搬回教室後，我去了一趟廁所，回來後發現教室裏亂哄哄的，大石秀一郎正在訓人，看到我來了，連忙對我說，“別坐！”

我看了他一眼，瞄了下椅子，似乎又被塗了膠水，我收拾起自己的東西。

“你先用我的椅子吧。”大石話還沒說完，課間過來找大石，順帶看了一場鬧劇的乾貞治插話道，“你知道參與的有哪些人嗎？”

看那神情，意思是參與的人很多？

我擡頭極冷漠地看了他倆一眼，“多管閑事。”然後抱著自己的東西就出了教室。

乾貞治鏡面反光，“我有點冷。”但若如某人描述的那樣，這人的反應倒是有趣。

聽著身後教室裏其他人為大石和乾貞治抱不平：“這樣的人你們別管她，完全沒良心。”

大石依然在訓那些做壞事的人......

“浪費我時間。” 我低頭嘀咕道。

靠在陰涼的大樹下，繼續做我的事情。動動僵硬的脖子的時候想著，要不最後幾天就不來學校了，到時候直接轉學去冰帝。

看了眼林蔭道的方向，樹葉隨風晃動著。“還是把那件事做了再消失吧。”

繼續埋頭，我正苦思於某句話的翻譯的遣詞，突然感覺面前站了個人。我擡頭，那個人順光而站，樹的陰影打在他的臉上，睜開的藍眸裏有笑意和溫暖溢出，“他們吵到你了？”

我低頭掩去臉上的表情，沒理他。

他也不在意，盤腿坐在了旁邊，似乎料到了我不會回答。我動作嫌棄地往旁邊挪，表達我希望他離開的意思。

他撐著頭問我：“你之前不是直接就換地方嗎？”

“我沒必要因為你浪費時間。”

“嗯。”他的聲音無波無瀾，我奇怪地看了他一眼，發現他已經閉著眼休息了，我居然從他臉上讀出了放松和滿足。

“莫名其妙。”我在心裏嘀咕道。

收拾起自己的東西，我換了地方。不一會，他又過來了，這次什麽話都沒說，直接雙手枕在頭下，躺著休息。

我很無奈，就沒再管他了。

第二節 課下課，他的朋友找過來了，網球部跟他同一年級的正式隊員幾乎都來了。

果然是愛湊熱鬧的一群人。

“周助，你又因為她不去上課？”說完菊丸英二就蹲下來繞著我瞧了一圈，似乎想看出我有什麽特別，又有點忿忿不平。估計覺得我的個性不值得吧。

“不是，我剛好不想待在教室裏，就出來了。”

“去上課。”手冢發聲了。

“我還想再待一節課。”周助看著我說道，但他的眼神似乎在說，“你跟我好好說話，我就把這些人都帶走不煩你。”表情戲謔。

跟周助同班的一個女生說話了：“老師上節課點你了，我幫你請了一節課的假。這節課你該去了。”

繼而又對我說：“在學校受點委屈是什麽大不了的事情嗎？找人幫你一起解決就好，這樣拉著別人逃課是不對的。”

“這學校某些人的素質太低了，不夠我看又讓人很厭煩。不過正好我下星期就要轉學了，終於要跟聒噪的人跟檔次低的青學說拜拜了。”

網球部的人似乎都已經知道我的話很多時候都很難聽，但跟我理論我卻不會再多說一句話，就像拳頭打在棉花上，索性大家都沒有開口反駁。那個一起來的女生倒是氣得不輕，“被欺負也是自找的！”

周助攔著要離開的我，“你要轉學了？轉到哪個學校？”

“跟你無關。”

“那你接下來幾天還會來學校嗎？”

我看著他的眼睛，很認真也很淡漠地說道：“沒什麽值得我過來的。”

說完就抱著自己的東西離開了。

“她要走了，你不跟過去說句告別的話？”乾貞治問周助。

“她剛就在跟我告別呢。”周助又瞇起了眼睛，“好可惜，以後的樂趣就少了。”

菊丸英二嘟噥道：“你難道不是對她有好感才這樣的？”

“怎麽會呢，只是覺得她很有趣。”看著大家奇怪的神情，他雙手一攤，“每次看到她淡漠的表情要出現裂縫，我就覺得很好玩。”

眾人不想理會他的惡趣味，一起往教室走去。走在後面的周助突然又睜開了雙眸，眼睛裏的情緒沒有人看到，無從探曉。

我回頭看他們離去的方向，“已經做了告別，希望以後就不要再有交集了。”

別人的付出和真誠不能回應是一種糾結和煎熬。

“再見了，青學。”我深深地看了一眼這個學校，忽略心裏要湧出來的情緒，走出了校門。

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