第三百七十一章 上好白紙
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工匠有了,白紙也正在鍛造,而且王金有很大的把握。
接下來自然是無所事事了。王金帶著工匠們返回了大別村,回到大別村後詢問了一下盧毓事情進展。
盧毓說已經寫出去了信件,拜托人送去了中原,河北,甚至是荊州等許多地方,邀請許多朋友,前來做這件事情。
教育的事情。
盧植,盧毓父子乃是天下聞名的大儒,這人脈方面乃是杠杠的,王金是望塵莫及的。王金聽了這個消息自然是非常的高興。
隨即王金詢問了一下啟蒙讀物的進展。
當下,盧毓,胡冰,季沙都在。大家坐在一個屋子裏,聽到王金詢問起這個,三個人臉上頓時露出了笑容。
王金心中一喜,知道有門了。而盧毓則拿出了一張白帛,遞給王金。王金迫不及待的拿起了白帛看了看,上邊寫著密密麻麻的字。
字非常完美,應該是出於盧毓之手。故事也不錯,是按照王金的提點,依照三字經的方式來敘述事情,有關於炎黃朝代變化,也有關於天文地理。
王金看了之後,覺得挺滿意的。這至少比用公羊春秋這類書來做啟蒙讀物要好了許多。
不過雖然滿意,但王金還是覺得差了一些什麽。王金琢磨了一下,一拍大腿,這少了趣味性啊。
王金於是對盧毓,胡冰,季沙三個人說道:“三位先生啊,孩童是頑皮的,調皮的。讓他們撒野打滾,那是天性。讓他們讀書,卻是需要一些技巧的。我們不妨想一些故事,來引導他們讀書。比如說我有一則故事。”
王金想了想,便將大灰狼與小紅帽的故事說給了三個人聽。三個人聽了之後,只覺得啼笑皆非。
這故事似乎是太幼稚了一些,但是仔細一琢磨,三人都是悚然動容。這個故事雖然簡單,但卻直白。
很適合孩童的口味沒錯。
盧毓琢磨了一下,笑著說道:“這類故事很好,我們身邊,古人身上發生的故事,都可以修飾一下,成為一則挺好的故事嘛。比如說有孔融讓梨,稍稍改變一下,就會很精彩。”
“還有孫叔敖殺兩頭蛇的故事。”胡冰也興致勃勃的加入到了討論。三個人你言我與,很快就收集了許多的小故事。
加以修飾,很快就會成為不錯的啟蒙讀物。
關於教育的問題,四個人都很有興趣。談論起來,便有些似長江綿延不絕的味道了。
王金又想起一件事情來,可以將後來的拼音弄出來。這樣小朋友可以更快的學會漢字,容易促進學習的興趣。
王金將這個拼音拿出來,頓時讓盧毓等人驚為天人。因為現在這個時代雖然有類似的東西,但是沒有王金這個更加全面。
盧毓等人很興奮的討論這個問題,創造出拼音的使用方法。因為現在的漢朝官方漢話,乃是關中語。
與普通話總是有些區別的,如何個說法,還需要大家制定問題。不過這也是簡單的事情,因為在場的人都是飽學之士。
不管是盧毓,季沙,胡冰都是爆發出了極大的熱情,三個人從晝至夜都在討論這個問題,再加上王金不時的插嘴。
幾天時間就制定好了拼音的問題。
五天後的下午。王金與胡冰,季沙,盧毓四個人都盯著黑眼圈,形容憔悴,但是精神卻是極為亢奮。
盧毓手中握著一疊的白布,布上寫滿了字,以及註音。他的手甚至是顫抖的,顫抖著說道:“這可是大大有利於教化啊。這件事情辦成了,澤福蒼生啊。”
季沙,胡冰也重重的點了點頭,讚同了盧毓的話。兩個人思索了一下,覺得這件事情自己也應該再出一些力氣。
兩個人對視了一眼,季沙鄭重的對王金說道:“大司馬,懇請您也讓我們加入教育房,出綿薄之力。”
王金對此自然是沒有意見,很高興的說道:“有二位老先生加入,實在是如虎添翼啊。”
這五天時間實在是沒休息好,而現在成果出來了,有一種如釋重擔的感覺,睡意襲來。
王金便提議先去睡覺,三人同意了,盧毓仔細的將成果給放好,還讓王金派遣護衛看管,四個人才睡下了。
而這小故事,啟蒙讀物,拼音的發明。仿佛就像是一個開始而已,王金腦中的存貨不時的冒出來,一個個點子不斷的出現。
最終王金將盧毓等人給震住了,他們提議應該讓王金先教育下從各處來的老師,因為老師們也不會這些知識的。
王金想了想覺得也是,先把老師們培訓一下,才能更好的去教育學生啊。王金一拍大腿,得,先成立帝國師範學校吧。
就在王金暢所欲言,說出許多足以改變整個民族的點子的時候。一個月時間悄然滑過。
三方村。這座村莊極為安逸,村民們像往常一樣起了個大早,準備去農忙。村內的唯一不同的一家,便是擁有造紙作坊的蒲元家。
現在紙張還處在低下的位置,所以蒲元的生意不太好。沒有日夜趕工的場景,蒲元一大早起來來到了作坊,不久後夥計們陸續到達了。
本來今天只是普通的一天,造紙造紙造紙。蒲元造了一輩子的紙了嫻熟的好厲害的。不過今天註定是有些不同。
今天是王金提議的用竹子造紙的最後三道工序了,分別是抄紙,晾紙,揭紙。
剩下這三道工序就簡單了,基本上一天就可以完成了。
對於王金提議的用竹子作為原料,造紙。蒲元其實是有些不以為然的,畢竟他造紙一輩子了,但卻從未聽說過用竹子作為原料的。
但是蒲元還是造做了,虧本也無所謂。不是因為王金的權勢,而是因為王金治理豐國的功績。
他很尊敬王金。
因為王金的治理,豐國百姓的生活越來越好啦。因為惦念著這件事情,蒲元親自監督這一次紙張的最後三道工序。
當紙張被抄出來,並放在紗布上晾幹的時候。蒲元是有些驚訝的,因為這紙張的色澤非常好,很白。
比他制造的紙白很多,捏了捏,還很有韌性,厚度也可以。
蒲元很驚訝,莫非真的會讓紙張變得更厚,更加耐用不成?蒲元一下子震驚了。
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接下來自然是無所事事了。王金帶著工匠們返回了大別村,回到大別村後詢問了一下盧毓事情進展。
盧毓說已經寫出去了信件,拜托人送去了中原,河北,甚至是荊州等許多地方,邀請許多朋友,前來做這件事情。
教育的事情。
盧植,盧毓父子乃是天下聞名的大儒,這人脈方面乃是杠杠的,王金是望塵莫及的。王金聽了這個消息自然是非常的高興。
隨即王金詢問了一下啟蒙讀物的進展。
當下,盧毓,胡冰,季沙都在。大家坐在一個屋子裏,聽到王金詢問起這個,三個人臉上頓時露出了笑容。
王金心中一喜,知道有門了。而盧毓則拿出了一張白帛,遞給王金。王金迫不及待的拿起了白帛看了看,上邊寫著密密麻麻的字。
字非常完美,應該是出於盧毓之手。故事也不錯,是按照王金的提點,依照三字經的方式來敘述事情,有關於炎黃朝代變化,也有關於天文地理。
王金看了之後,覺得挺滿意的。這至少比用公羊春秋這類書來做啟蒙讀物要好了許多。
不過雖然滿意,但王金還是覺得差了一些什麽。王金琢磨了一下,一拍大腿,這少了趣味性啊。
王金於是對盧毓,胡冰,季沙三個人說道:“三位先生啊,孩童是頑皮的,調皮的。讓他們撒野打滾,那是天性。讓他們讀書,卻是需要一些技巧的。我們不妨想一些故事,來引導他們讀書。比如說我有一則故事。”
王金想了想,便將大灰狼與小紅帽的故事說給了三個人聽。三個人聽了之後,只覺得啼笑皆非。
這故事似乎是太幼稚了一些,但是仔細一琢磨,三人都是悚然動容。這個故事雖然簡單,但卻直白。
很適合孩童的口味沒錯。
盧毓琢磨了一下,笑著說道:“這類故事很好,我們身邊,古人身上發生的故事,都可以修飾一下,成為一則挺好的故事嘛。比如說有孔融讓梨,稍稍改變一下,就會很精彩。”
“還有孫叔敖殺兩頭蛇的故事。”胡冰也興致勃勃的加入到了討論。三個人你言我與,很快就收集了許多的小故事。
加以修飾,很快就會成為不錯的啟蒙讀物。
關於教育的問題,四個人都很有興趣。談論起來,便有些似長江綿延不絕的味道了。
王金又想起一件事情來,可以將後來的拼音弄出來。這樣小朋友可以更快的學會漢字,容易促進學習的興趣。
王金將這個拼音拿出來,頓時讓盧毓等人驚為天人。因為現在這個時代雖然有類似的東西,但是沒有王金這個更加全面。
盧毓等人很興奮的討論這個問題,創造出拼音的使用方法。因為現在的漢朝官方漢話,乃是關中語。
與普通話總是有些區別的,如何個說法,還需要大家制定問題。不過這也是簡單的事情,因為在場的人都是飽學之士。
不管是盧毓,季沙,胡冰都是爆發出了極大的熱情,三個人從晝至夜都在討論這個問題,再加上王金不時的插嘴。
幾天時間就制定好了拼音的問題。
五天後的下午。王金與胡冰,季沙,盧毓四個人都盯著黑眼圈,形容憔悴,但是精神卻是極為亢奮。
盧毓手中握著一疊的白布,布上寫滿了字,以及註音。他的手甚至是顫抖的,顫抖著說道:“這可是大大有利於教化啊。這件事情辦成了,澤福蒼生啊。”
季沙,胡冰也重重的點了點頭,讚同了盧毓的話。兩個人思索了一下,覺得這件事情自己也應該再出一些力氣。
兩個人對視了一眼,季沙鄭重的對王金說道:“大司馬,懇請您也讓我們加入教育房,出綿薄之力。”
王金對此自然是沒有意見,很高興的說道:“有二位老先生加入,實在是如虎添翼啊。”
這五天時間實在是沒休息好,而現在成果出來了,有一種如釋重擔的感覺,睡意襲來。
王金便提議先去睡覺,三人同意了,盧毓仔細的將成果給放好,還讓王金派遣護衛看管,四個人才睡下了。
而這小故事,啟蒙讀物,拼音的發明。仿佛就像是一個開始而已,王金腦中的存貨不時的冒出來,一個個點子不斷的出現。
最終王金將盧毓等人給震住了,他們提議應該讓王金先教育下從各處來的老師,因為老師們也不會這些知識的。
王金想了想覺得也是,先把老師們培訓一下,才能更好的去教育學生啊。王金一拍大腿,得,先成立帝國師範學校吧。
就在王金暢所欲言,說出許多足以改變整個民族的點子的時候。一個月時間悄然滑過。
三方村。這座村莊極為安逸,村民們像往常一樣起了個大早,準備去農忙。村內的唯一不同的一家,便是擁有造紙作坊的蒲元家。
現在紙張還處在低下的位置,所以蒲元的生意不太好。沒有日夜趕工的場景,蒲元一大早起來來到了作坊,不久後夥計們陸續到達了。
本來今天只是普通的一天,造紙造紙造紙。蒲元造了一輩子的紙了嫻熟的好厲害的。不過今天註定是有些不同。
今天是王金提議的用竹子造紙的最後三道工序了,分別是抄紙,晾紙,揭紙。
剩下這三道工序就簡單了,基本上一天就可以完成了。
對於王金提議的用竹子作為原料,造紙。蒲元其實是有些不以為然的,畢竟他造紙一輩子了,但卻從未聽說過用竹子作為原料的。
但是蒲元還是造做了,虧本也無所謂。不是因為王金的權勢,而是因為王金治理豐國的功績。
他很尊敬王金。
因為王金的治理,豐國百姓的生活越來越好啦。因為惦念著這件事情,蒲元親自監督這一次紙張的最後三道工序。
當紙張被抄出來,並放在紗布上晾幹的時候。蒲元是有些驚訝的,因為這紙張的色澤非常好,很白。
比他制造的紙白很多,捏了捏,還很有韌性,厚度也可以。
蒲元很驚訝,莫非真的會讓紙張變得更厚,更加耐用不成?蒲元一下子震驚了。
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