第三百七十二章開掛的造紙術
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造紙作坊內,有火燒的聲音,有很多雜亂的聲音。夥計們都在忙碌著,這是日常,所有人都習慣了。
他們會在這裏打工許久,甚至是一輩子。
他們不知道他們的老板蒲元此刻已經是驚呆了,當他拿捏著新造出來的紙張的時候,他簡直是不敢相信自己的眼睛。
這白紙的色澤,厚度簡直就是神奇。拿了一張新造的紙,一張原來的紙,蒲元放在太陽底下看了看。
新造的紙厚度很厚,太陽也射不穿。而原來的紙張很薄,太陽以曬就進來了,而且很脆弱。
紙的特點,蒲元都知道。他畢竟是造紙了一輩子紙的男人。
“這張紙或許會對大漢朝,不整個天下所有民族,所有人造成極大的沖擊。”蒲元很快就意識到了這一點,他激動了,顫抖了。
他連忙讓一名夥計拿來筆墨,然後將兩張紙放在了案幾上。揮墨寫字,蒲元認得字,但不是士人,學問不深。
寫的字也不太好看,但閱讀是沒問題的。他揮灑筆墨,在兩張紙上分別寫下了蒲元二字。
頓時蒲元驚呆了,隨即仰天大笑,笑的極為瘋癲。四周的夥計用一種擔心的眼神看著蒲元,老板這難道是癲癇發作了?
蒲元哪裏是癲癇發作了,兩張紙,原來的紙墨從前方穿透到後方,紙張極為薄,極不適合寫字。
新造的紙張,卻沒有這個問題。而且兩張紙的韌性,也是不一樣的。新紙可以隨意揉搓,舊紙卻是易碎。
真的是很大的意義啊。
蒲元激動了,心中對王金佩服之情簡直是溢於言表。大司馬真是博學廣文,什麽都會啊。
蒲元匆匆的拿上了紙,坐上了自家的一匹駑馬,快速的往大別村去了。
……
大別村內,史大在外把手,王金,季沙,盧毓,胡冰四個坐在院子內,頭頂上是紅紅的太陽。
不過現在是秋天了,太陽並不熱,反而照在人身上十分的舒服。胡冰,季沙還是老人,會常常曬太陽暖和。
不過四個人現在不是為了曬太陽的,王金手中拿著一塊板,一塊刻著字的木板,這字很奇特,是反著來的。
似乎印章一般。
這樣的木板還有很多,有足足八十塊之多。這些木板加起來,就是一篇文章。不對,不算文章。
是四個人一起集思廣益寫的小故事書,與三字經的啟蒙讀物一起,孩童們學會了上邊的字。
按照王金的話來說,就可以小學畢業了,日常讀寫,交流都不是問題了。可以讀大學了。大學就是可以研究類似於史書這類書了。
這部書有個很有個性的名字,叫做大司馬故事集。
很通俗易懂,證明這部書乃是大司馬王金帶頭寫起來的。除了這個名字以外,還有些了寫書的人。
分別是主編盧毓,主編王金,編輯校對胡冰,季沙。
王金很可恥很厚臉皮的接受了這個名字,還有著作權。畢竟這本書是要給千千萬萬的小朋友們讀的,等小朋友們長大了,想起自己小時候讀書。讀的書可是大司馬寫的,這多帶勁啊。
擁戴滿滿有木有。
其餘三個人對於這本書的書名,著作權,都沒有任何異議。畢竟這本書雖然他們也出力很大,但是大部分的點子都是王金提供的。
王金用天馬行空的想法,征服了他們。
不過他們對於這類木板很不解,雖然王金已經解釋過了,就跟印章一樣,用墨汁一刷,然後紙張一貼。
就可以成為一頁了,刷刷刷就是一部書了。
他們很懷疑,畢竟現在的造紙術造出來的紙張,都是那種很薄的紙張,不管是用筆,還是用王金的說法,墨汁都會透出來,是成不了的。
不管三個人是什麽想法,王金卻是興致勃勃的模樣,很興奮。他不僅讓工匠們刻錄了這些木板,還進行了編號。
一二三四等等。
這樣成書就不容易搞錯。
其實王金也想過活字印刷的問題,但那個活字印刷有局限性的。雖然活字印刷可以反覆利用,但是不適合大規模生產書籍。
畢竟一套活字印刷,也只能印刷一部書而已。得很多套的活字印刷才行。反而木板沒有這個問題,他現在制造的讀物是要給十萬個孩童使用的。
刷刷刷快速的刷出來就是了。
總而言之,王金目前就認定了這個木板印刷。
“不知道紙造出來了沒有?”王金興奮的把玩著木板,心裏有些遺憾的想著,如果紙造出來,那麽書就可以現場裝訂了。
等晚上人類第一步真正意義上的紙質書籍就會被制造出來,乃是擁有劃時代意義的存在。
王金決定要將這部書給收藏起來,並請盧毓,胡冰,季沙,還有自己親筆簽名。傳承下去,沒準就是天字第一號古董啊。
哈哈哈哈哈。
帶勁,太帶勁了。
瞌睡的時候就有枕頭了,王金自從占據了關中之後,整個人都很嗨皮,做事情也異常順利。
運氣好的碉堡。
這不,剛想著呢。史大便就外邊走了進來,跟王金說蒲元來了。王金興奮的站了起來,讓胡冰老先生去拿墨汁。
讓蒲元進來。
不久後,胡冰拿了墨汁來了。蒲元也走了進來,手中懷抱著一疊白紙。白花花的白紙,還是紙。
但是在王金看來,可比那十八九歲的小姑娘的皮膚還要好呢,還要誘人。
王金迫不及待的把蒲元懷抱中的紙給奪了過來,然後將木板給放好,正面放好,用制作的一把豬毛刷子,沾了墨汁刷刷刷的塗黑。
然後將一張白紙印了上去,再微微晾幹。王金得意的拿著白紙,對四周的人說道:“怎麽樣,這種造書的方法快吧?”
“我要讓整個天下的孩童都有書讀,學習知識,成為智慧。讓我們整個大漢朝的民眾,成為整個天下最為幸福的人。”
這一刻王金豪情萬丈,心情激蕩的厲害。
蒲元,盧毓,季沙,胡冰也是驚呆了,盧毓一把奪過了王金手中剛剛印刷出來的一頁紙,反覆觀看。
臉上的表情漸漸精彩了起來,脫口而出道:“好紙啊。”
這種紙,這種技術,生平僅見。
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他們會在這裏打工許久,甚至是一輩子。
他們不知道他們的老板蒲元此刻已經是驚呆了,當他拿捏著新造出來的紙張的時候,他簡直是不敢相信自己的眼睛。
這白紙的色澤,厚度簡直就是神奇。拿了一張新造的紙,一張原來的紙,蒲元放在太陽底下看了看。
新造的紙厚度很厚,太陽也射不穿。而原來的紙張很薄,太陽以曬就進來了,而且很脆弱。
紙的特點,蒲元都知道。他畢竟是造紙了一輩子紙的男人。
“這張紙或許會對大漢朝,不整個天下所有民族,所有人造成極大的沖擊。”蒲元很快就意識到了這一點,他激動了,顫抖了。
他連忙讓一名夥計拿來筆墨,然後將兩張紙放在了案幾上。揮墨寫字,蒲元認得字,但不是士人,學問不深。
寫的字也不太好看,但閱讀是沒問題的。他揮灑筆墨,在兩張紙上分別寫下了蒲元二字。
頓時蒲元驚呆了,隨即仰天大笑,笑的極為瘋癲。四周的夥計用一種擔心的眼神看著蒲元,老板這難道是癲癇發作了?
蒲元哪裏是癲癇發作了,兩張紙,原來的紙墨從前方穿透到後方,紙張極為薄,極不適合寫字。
新造的紙張,卻沒有這個問題。而且兩張紙的韌性,也是不一樣的。新紙可以隨意揉搓,舊紙卻是易碎。
真的是很大的意義啊。
蒲元激動了,心中對王金佩服之情簡直是溢於言表。大司馬真是博學廣文,什麽都會啊。
蒲元匆匆的拿上了紙,坐上了自家的一匹駑馬,快速的往大別村去了。
……
大別村內,史大在外把手,王金,季沙,盧毓,胡冰四個坐在院子內,頭頂上是紅紅的太陽。
不過現在是秋天了,太陽並不熱,反而照在人身上十分的舒服。胡冰,季沙還是老人,會常常曬太陽暖和。
不過四個人現在不是為了曬太陽的,王金手中拿著一塊板,一塊刻著字的木板,這字很奇特,是反著來的。
似乎印章一般。
這樣的木板還有很多,有足足八十塊之多。這些木板加起來,就是一篇文章。不對,不算文章。
是四個人一起集思廣益寫的小故事書,與三字經的啟蒙讀物一起,孩童們學會了上邊的字。
按照王金的話來說,就可以小學畢業了,日常讀寫,交流都不是問題了。可以讀大學了。大學就是可以研究類似於史書這類書了。
這部書有個很有個性的名字,叫做大司馬故事集。
很通俗易懂,證明這部書乃是大司馬王金帶頭寫起來的。除了這個名字以外,還有些了寫書的人。
分別是主編盧毓,主編王金,編輯校對胡冰,季沙。
王金很可恥很厚臉皮的接受了這個名字,還有著作權。畢竟這本書是要給千千萬萬的小朋友們讀的,等小朋友們長大了,想起自己小時候讀書。讀的書可是大司馬寫的,這多帶勁啊。
擁戴滿滿有木有。
其餘三個人對於這本書的書名,著作權,都沒有任何異議。畢竟這本書雖然他們也出力很大,但是大部分的點子都是王金提供的。
王金用天馬行空的想法,征服了他們。
不過他們對於這類木板很不解,雖然王金已經解釋過了,就跟印章一樣,用墨汁一刷,然後紙張一貼。
就可以成為一頁了,刷刷刷就是一部書了。
他們很懷疑,畢竟現在的造紙術造出來的紙張,都是那種很薄的紙張,不管是用筆,還是用王金的說法,墨汁都會透出來,是成不了的。
不管三個人是什麽想法,王金卻是興致勃勃的模樣,很興奮。他不僅讓工匠們刻錄了這些木板,還進行了編號。
一二三四等等。
這樣成書就不容易搞錯。
其實王金也想過活字印刷的問題,但那個活字印刷有局限性的。雖然活字印刷可以反覆利用,但是不適合大規模生產書籍。
畢竟一套活字印刷,也只能印刷一部書而已。得很多套的活字印刷才行。反而木板沒有這個問題,他現在制造的讀物是要給十萬個孩童使用的。
刷刷刷快速的刷出來就是了。
總而言之,王金目前就認定了這個木板印刷。
“不知道紙造出來了沒有?”王金興奮的把玩著木板,心裏有些遺憾的想著,如果紙造出來,那麽書就可以現場裝訂了。
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帶勁,太帶勁了。
瞌睡的時候就有枕頭了,王金自從占據了關中之後,整個人都很嗨皮,做事情也異常順利。
運氣好的碉堡。
這不,剛想著呢。史大便就外邊走了進來,跟王金說蒲元來了。王金興奮的站了起來,讓胡冰老先生去拿墨汁。
讓蒲元進來。
不久後,胡冰拿了墨汁來了。蒲元也走了進來,手中懷抱著一疊白紙。白花花的白紙,還是紙。
但是在王金看來,可比那十八九歲的小姑娘的皮膚還要好呢,還要誘人。
王金迫不及待的把蒲元懷抱中的紙給奪了過來,然後將木板給放好,正面放好,用制作的一把豬毛刷子,沾了墨汁刷刷刷的塗黑。
然後將一張白紙印了上去,再微微晾幹。王金得意的拿著白紙,對四周的人說道:“怎麽樣,這種造書的方法快吧?”
“我要讓整個天下的孩童都有書讀,學習知識,成為智慧。讓我們整個大漢朝的民眾,成為整個天下最為幸福的人。”
這一刻王金豪情萬丈,心情激蕩的厲害。
蒲元,盧毓,季沙,胡冰也是驚呆了,盧毓一把奪過了王金手中剛剛印刷出來的一頁紙,反覆觀看。
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