小英寫了兩篇, 中了一篇。皮皮只準備了一篇，精心準備的，已經被錄取了。拿到稿費後, 皮皮樂呵呵地將甜甜之前送他的那二十元還了回來。

然後抱著自己那二十元的稿費樂得眉不見眼——他現在也是一名光榮的小作者了！

但讓所有人都沒想到的是，喬慧慧寫了六篇, 就中了六篇。

這是一種什麽概念啊？

不只如此，雜志社的主編還邀請她成為他們雜志的連載小作家，請她繼續將小甜甜學習班的學習過程寫下去。

並且來信高度讚揚他們的學習班，稱這個學習班對孩子的學習有著極大的榜樣作用，值得讓所有的孩子和家長看到, 並學習。

喬慧慧給雜志社的投稿，正好是同學們的上課內容。

包括小甜甜招生、喬爸爸買黑板、元宵節和舞獅、小夥伴們的興趣、我們的投稿、所有小朋友都是小老師。

因為都是親生經歷，她寫得十分真實動人, 這就被雜志社錄用了。

而喬慧慧更是成為了《小學生之友》第一個連載小作者。

得到回音後, 她十分高興，又連忙將喬慧慧跳級記、《小學生之友》回稿、上學路上背詩詞、親子讀書交流會、帶飯記、養豬成-人學堂……等等事情都寫了下來，每完成一個小故事, 就郵寄一次。

那邊的回稿也很快，幾乎是一收到喬慧慧的稿件, 就會把稿費打過來。靠著這些稿費，喬慧慧輕易地掙到了自己的小學學費，甚至還攢下了一些小錢。

喬萍萍看著羨慕極了，她給《少兒書畫報》的投稿, 到現在還沒有回應。不過她也沒有喪氣，她之前的畫卻是太過‘稚嫩’，等她再努力努力，也許就能畫出更好的畫了。

皮皮還了錢, 喬慧慧也拿出二十元稿費，要塞給喬甜甜。

“慧慧姐姐，你給我錢幹什麽？”喬甜甜不要。

喬慧慧卻很堅持：“甜甜，我想請大家吃辣條！”

中午大家一起帶飯去學校吃，其他小朋友都是隔三差五帶魚肉去，只有她都是素的，算起來其他人都吃虧了。

喬甜甜不想收，她知道喬慧慧這錢來的多不容易，“慧慧姐姐，這錢你存起——”來，我們有錢能自己買，你不用給我們買了。

喬甜甜的話還沒說完，喬慧慧仿佛知道了她想說什麽，她臉上興奮的笑容漸收。

喬明月在一旁見狀阻止了喬甜甜，直接道，“多謝慧慧姐，我們可正想吃辣條呢！”

喬慧慧有些受寵若驚，“不謝不謝，那我們現在就去買吧！你們是想吃長辣條，還是片狀的？不然買大刀肉行不行？”

她又笑了，走到前頭，紮著的馬尾辮隨著女孩輕快的步伐在空中一甩一甩。

喬甜甜很不高興，對喬明月道：“明月哥哥，你不應該答應讓慧慧姐姐買辣條的，她那麽缺錢。”

喬明月白了她一眼：“你個笨蛋！”

喬甜甜氣死了，喬明月不僅不懂事，他還罵她！

她決定要單方面和喬明月絕交一天。

不到明天早上，絕對不會和好。

晚上睡覺前，喬甜甜還是氣不過，從自個床上爬了起來，鉆到喬奶奶房間，要和她一起睡。

“怎麽了？”喬奶奶問。

自從這丫頭覺得自己長大後，就很少來纏著她一起睡了。

喬甜甜悶悶地說起來下午發生的事情，“奶奶，明月哥哥真是太不懂事了！慧慧姐姐明明很需要錢，她掙得稿費也是要存起來的交學費的，可她卻把錢花了給我們買辣條。”

“明月哥哥還起哄，讓大家把那二十元全都花了。”

喬奶奶聽完，沈思一會兒，問道：“甜甜，那慧慧心情怎麽樣？是不是很高興？”

“嗯！”喬甜甜更不解：“她一根都沒吃，但她還很高興。”

喬奶奶卻能理解，甜甜對喬慧慧好，那孩子不是不感恩，可就是太感恩了，她覺得自己沒什麽能回報甜甜，久而久之，這件事就成了她心裏的一個負擔。

喬奶奶嘆口氣，摸了摸喬甜甜的小腦袋：“甜甜，你記得，以後不要對別人太好，也要給其他人留一點對你好的空間，知道嗎？”

“慧慧姐姐不是不知道自己缺錢，但她既然把這錢拿出來了，這說明她也很想對大家好，你應該尊重她，接受她的好意對不對？”

喬甜甜疑惑：“奶奶，真的是這樣嗎？”

喬奶奶反問：“那明月哥哥答應慧慧姐姐請客時，慧慧姐姐是什麽表現？”

喬甜甜仔細回憶了一下，她似乎很高興？

平時規規矩矩地步伐都跳了起來，長長的馬尾辮都在空中跳舞。

喬甜甜將這話說了後，喬奶奶摸了摸她的腦袋：“甜甜，你記著，沒有人願意無緣無故總是欠別人人情的。你對慧慧太好，她心裏記著你的情，可她又沒有能力還你，時間久了，這對她也是一種負擔。”

“所以，你要學著讓她‘還債’，知道了？”

喬甜甜聽完喬奶奶的話，突然理解了喬明月的用意。

喬明月用喬慧慧的錢，就是在給她機會‘還債’！

喬奶奶乘機教導喬甜甜：“甜甜，不管是和家人，還是和朋友相處，都要有一個度。一味地付出，有時候並不是一件好事。”

“你要學著讓其他人也來‘幫’你！”

喬甜甜若有所思，許久，她才嗡嗡道：“奶奶，我知道了。”

第二天，喬甜甜就開始讓人‘還債’了。

廢品站的有糧爺爺又送來了積攢了大半個月的書籍紙張。整整兩大蛇皮袋，袋子裏有二手書，也有用過的作業本，草稿廢紙等。

有些書很新，有些很舊，作業本有些用了，有些沒用，草稿廢紙也是。

喬甜甜將所有的小夥伴都拉了過來。

萍萍、二蛋、大妹、慧慧還有喬絲絲五人一組，要將所有能用的廢紙和本子整理出來。

空白部分用裝訂機裝好，留著給小朋友做作業本。寫滿了的就放在一邊帶去廢品站賣給收硬紙殼的人。

喬甜甜、喬明月兩人拿著喬五專門買回來給二手書消毒的農藥機子，農藥機子很大，裏頭裝滿了消毒酒精後，只要搖著手柄，就能把酒精從機子裏噴出來。

小英、皮皮還有小球就把消毒過的書籍，分開晾曬，晾曬幹了後還要分門別類放到喬家從前的雜物房，現在的書房。

大夥兒整理完書籍後，喬甜甜就將從廢品裏理出來的十幾本作業本，分送給大家。

然後要求他們拿著這個本子記錄下自己認過卻又總是忘記的詩詞或者詞語拼音。

喬甜甜現在越發忙了，喬五請崔鶴幫忙買的英語磁帶早就到了，但喬甜甜一直沒空去聽。

本來英語課她早就應該提上日程，但王婆子的豬突然死了，喬甜甜不得已，稀裏糊塗地又開了個成-人養殖培訓班。

雖然這個成人班是陰差陽錯開的，但她不能以一種陰差陽錯的態度對待村裏的長輩們。

一個村子住著，偶爾會有矛盾，但大家也照顧過她。

便是喬二奶奶，從前和喬奶奶鬧得不可開交，一見面就拌嘴吵架，戳對方痛處的時候，給家裏的小孫子買大白兔，也往她的口袋裏塞了幾顆。

那時候喬家很窮，除了能吃飽外，喬甜甜穿的衣服都是撿別人的，或者就是補丁摞補丁，大白兔奶糖，那是想都別想。

因此她時刻記得那甜味。

她要給大家培訓，不只要自己多看書學習，還要去豬圈觀察豬豬。

即便有強國幫她查詢資料，節省了一部分時間，可說到底知識還是要靠她自己學習消化，才能游刃有餘地指點其他人。

養豬地教好了，附近養牛養羊養兔子，養魚養蝦養王八的也都來問她。

弄到最後，喬甜甜把自己活生生累成了半個農畜通。

平時上學後，她要寫作業，準備預習後面的課程，給大家答疑。然後還要抽空去觀察那些小動物，還得擠出時間看書。

周六上午是小朋友們的讀書交流學習會，周六下午要準備第二天的成人養殖課，周日上午給大人們上課，然後周日下午繼續寫作業答疑。

喬甜甜算來算去發現自己能用來開發英語課程的時間就只有周日下午。讀書交流會不能停，強國說過，養成讀書的習慣，對一個人的一生至關重要。

周六下午的準備也不能少，養殖牲畜的多是爺爺奶奶那輩人，他們基本沒有讀書過，教他們時照本宣科肯定不行——大家聽不懂。

所以她要根據自己平日的觀察，將書本的內容與觀察結合起來，以一種大家能聽懂的方式講解。

而周日的下午，寫完作業後的三四個小時，如果只用來回答大家那些比如忘記詞義，忘記讀音等沒什麽太大意義的疑問，那就太浪費了。

喬甜甜想了許久，相處一個主意——做個錯題集！

讓大家拿個小本子隨身帶著，把自己從書裏看到的生詞，不認識的字，或者學過但又不是十分熟練的字詞都記下來，然後查字典。

查完字典，將讀音和釋義及組詞都記好，再時不時拿出來看一看，覆習覆習。

為了讓大家養成查字典的習慣，喬甜甜還特意在每天下午舉行查字典比賽，找一篇大家都沒看過的文章，看誰能在十分鐘內，查到盡可能多的單詞。

獲勝者將能贏得小甜甜學習班的小紅花，一個月內獲取小紅花最多的小朋友，將能得到由喬萍萍親筆繪畫，喬甜甜親自題名的獎狀。

得到獎狀的家夥們，能憑借獎狀，得到一次和父母平等對話的機會。

這個機會是喬甜甜親自和小夥伴們的家長商量，並且認真簽訂了協議，友好善良，有合同效應！

還別說，就沖著這和大人平等交流的機會，二蛋和皮皮別提多努力了——他們打算多攢下獎狀，等父母都回來了，和他們好好說一說，好的父母，是不會以蠻力，以威嚴欺壓小朋友的。

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