前註：本章所提出的分析理論皆為瞎扯,請勿視為科學原理，請勿對號入座,各路學神大佬請輕拍。

“一個吻,可以持續多長時間？”

“如果你要從物理的角度來計算這一點，我們可以乘以熱傳遞時的損耗率,得出所保留下來的能量——也就是熱能轉換後的剩餘量。”

“然後,我們再疊加機械能：也就是計算所做功的大小,衡量力與位移，再去掉接觸時嘴唇表面的摩擦力……”

粉筆在黑板上有節奏地敲動著,某位教授書寫板書的速度依舊很快。

“哦,聽上去有點覆雜？”

“的確,根據自己脈搏的跳動,我們可以計算時間。”

“但接吻時所分泌的激素，總會讓你失去能冷靜計數的精確性。”

“在接吻時幾乎不可能做到認真測量對方嘴唇的施力大小,或把對方挪動的距離精確到毫米……如此一來,位移大小和力的大小，都無從討論。”

“況且,根據文學作品裏普遍的‘接吻會產生電流’論調,就意味著從物理角度分析也許過於片面了——我們並不能肯定，接吻只會產生機械能與熱能……也許還有電能。”

粉筆依舊規律地敲動著,從這一邊移到了另一邊——右邊的黑板已經全部寫滿了。

“但這份電能又是什麽呢？機械電能,還是生物電能？機械電能可以歸為機械能嗎？電能可能是產生熱能的原因嗎？能與能之間的轉化覆雜而微妙，也不可能一概說明……”

“那麽，為了計算精確,我們來切換一個角度。”

“如果你要從化學的角度來計算這一點，我們只需要側重內裏的“心跳加快”、“緊張發汗”、“瞳孔放大”等生理反應……從而，分析接吻的生理化學反應，列出一個守恒式，計算大約的能量、速率比，從而得出反應時間——也就是我們所要求得到的接吻時間。”

“然而，大家應當知道我接下來要說什麽了——是的，既然牽扯到了生理反應的分析，我們不得不加上生物角度。”

“反應神經會傳導生物電嗎？還是激活某種腺體呢？它會形成哪種反射機制？其反射的傳遞目的地是大腦皮層，還是街頭黃色文學裏——是的，斯通小姐，就是你偷偷摸摸藏在課桌下看的那本書，它無疑屬於黃色文學——還是這種文學裏，經常提到的反射傳遞目的地……”

“叮鈴鈴鈴！”

下課鈴驟然響起，講臺上的教授語氣一頓，擡手看了看自己的腕表。

“下課。沒有課後作業。”

從不拖堂的金屬資源教授扶扶鼻梁上的無框眼鏡，將指間的粉筆扔回粉筆盒，便轉身走向教室門口。

第一天上課時說不拖堂，就不拖堂——即便他剛剛正停頓在了一個相當要命的地方。

而教室裏——就如同每一次，上過狄利斯的課程之後——一片因大腦過熱消耗而升起的無形煙霧，以及數百個面孔呆滯的待機狀態。

“……教授，剛才那段理論是在講什麽呢？”

“在講接吻哦。”

“哇……”

“等等，這節課不是金屬資源的鑒別與管理嗎？”

“可是，他在講接吻……”

“哇……”

↑又精神恍惚地繞了一圈回來直到五分鐘之後，同學們呆滯地做好筆記，“沙沙沙”抄錄下黑板上教授剛剛所寫下的所有內容，呆滯地將視線投向那位剛剛被狄利斯教授點名的同學——最前排的卡蓮斯通小姐的雀斑紅得發亮。

看上去就像教授剛剛批頭潑了她一臉草莓醬。

斯通小姐狼狽地把抽屜裏的小黃書塞進書包裏，並發出了結結巴巴的控訴聲：“明明，明明剛才大家是在逼問教授……要求他解釋自己‘拋妻騙子人渣’的傳言的！”

……對啊！

為什麽教授又扯出了一堆了不得的理論，對我們發動了歪理洗腦啊？！

明明是打算集體嘲諷批判他私人感情生活的混亂的！

同學們這才如夢初醒，義憤填膺——當然，他們並沒有非常“義憤填膺”。

雖然最近沈迷於在課堂上和教授對線，也逐漸被教授培養成了難纏的杠精，還間接導致了另一位教授一進教室就胃疼想吐……這些學生們恨不得用語言邏輯把狄利斯教授罵出大氣層，每次上課眼睛裏燃燒著濃濃的“憤怒”火焰……

但是，就像那690張扭曲誇讚的“負票”所證明的——這些學生，其實某種意義上，非常信任狄利斯的人品。

面對堪稱恐怖的流言，他們的第一反應就是：呵呵，教授這種嘴賤欠揍的家夥，怎麽可能有前妻？還有小孩？開玩笑吧，教授一定是單身兩百年的大齡可悲生物。

他們的第二反應是：教授請假沒來上課的第n天，寂寥，孤獨，想對線。

他們的第三|反應是：沒有教授的課聽，我要死了。

懷著這樣覆雜扭曲的心理——當然啦，600多個學生不可能都是傲嬌，但面對狄利斯這樣“欠揍”的教授，總有種“承認這家夥帥氣又智慧簡直是我腦殘”的感覺——學生們等來了請假很久的教授，並在他的第一堂課上，“如狼似虎”地提出了這份謠言，意圖與其激情對線。

接著就被甩了一臉精神洗腦——嗯，具體過程如開頭所示。

如此，再次被教授宇宙級嘴炮帶偏的學生們，忽略了好幾個事實：一、還算（非常）敬業的狄利斯教授，整堂課沒有提到有關“金屬資源”這門專業的任何內容，課堂時間全部用於探討一個了不得的行為。

二、特別喜歡對線，對線時必要使用自己輕佻眼神間接疊加精神嘲諷的狄利斯教授，整堂課都沒有擡頭，與他們進行任何眼神接觸——大部分時間，他只是背對學生，一個勁地在黑板前板書。

至於“三”嘛……

又是一個五分鐘，學生們再次從捶胸頓足中反應過來後，有認真的學生低頭整理筆記，這才發現——“教授的板書都寫……畫的是什麽啊？我怎麽記的全是曲線？”

“……什麽？你不是號稱手速最快，可以完全拷貝……哎，等等，我的也是……”

“筆記？糟糕，又聽教授講課太入迷忘記記筆記了……”

“不是，你們還能記得記筆記啊……我現在思維完全跟不上教授的板書，只能照抄下來課後再琢磨……”

“——你們快看黑板！”

黑板上，教授超強的手速，“嗒嗒嗒”從左寫到右，從上寫到下，鋪滿了整整一塊黑板的是——滿屏滿屏的袖珍小玫瑰，卡通小兔子……還有皮卡皮卡的小星星。

堪稱“放到幼稚園絕對能拿世紀第一”的大型無字黑板報。

教室再次陷入一片寂靜。

半晌，某位同學才憋出來一句顫巍巍的點題總結：“……所以，教授一邊和我們探討如何計算接吻的時長……一邊無意識在黑板上畫了一大堆無規律的……簡筆畫？”

某位學霸顫巍巍接道：“不是無規律的……仔細一看，這些東西拼成了一道微積分。”

“答案是∞。”

【又是一段令人窒息的五分鐘後】

這所學校內的尖子生、大陸上數一數二的書呆子們面面相覷——“教授是不是在談戀愛？”

教室靠後排的某個座位，一名貴族小姐打扮的年輕女子深吸一口氣，抱著筆記站起。

【諾德學院，圖書館】

狄利斯面色平靜地拐進最深的某個書架，從上面抽出了好幾本厚重的大部頭。

其書名分別是《論情緒管理》《逃避的訣竅》《化學反應與物理摩擦的疊加會導致人類的理智喪失嗎》。

他把這幾本書掂在手裏草草瀏覽了一遍，思考了一會兒，又把《化學反應與物理摩擦的疊加會導致人類的理智喪失嗎》放回原位，重新抽出一本《哲學思辨：理智喪失之後的自我拯救》。

把這些書名就很了不得的東西夾進自己的胳膊裏，狄利斯繼續面色平靜地拐出書架，排進借書處的隊伍裏，等待借書登記。

全程行雲流水，一點也看不出這是個剛剛畫了一黑板簡筆畫的低齡兒童。

“請讓一讓……啊，抱歉！”

狄利斯的後背被撞到了。

他聞到了一抹香水味——不算非常濃，但的確有——立刻靈敏地向一旁躲了躲，避開了莽莽撞撞的人。

排在隊伍後方，也就是正排在他身後的小姐急忙拉起自己的裙子，小聲道歉：“對，對不起，先生，我剛才沒註意，踩到了裙邊……”

狄利斯點頭。

他順便掃了一眼對方手裏抱著的書——狄利斯的關註點一般只在書上——而這幾本書分別是《理智與情感》《倫理與道德》《友誼與愛情》。

咦。

狄利斯的視線微微凝滯了一下，然後他擡起頭，正視了這位撞到自己的小姐。

打扮樸素，衣料卻很珍貴，臉上帶著淡淡的紅暈，香水好聞卻不刺鼻——似乎是個富有教養的貴族小姐。

更令狄利斯感到意外的是，對方戴著一副略顯老氣的黑框眼鏡——那種貴族小姐絕對不會佩戴的眼鏡。

似乎是註意到了狄利斯的打量，這位小姐微微紅了臉——她似乎非常容易臉紅，聲音小小的，顯得十分柔弱。

“我，我很喜歡看書……”

這種形象應該沒問題吧。

漢娜假裝羞澀地低頭，看了一眼夾在書裏的小鏡子——果不其然，攻略對象正投來目光。

呵。

如果消息屬實，這位教授的前妻真的是主人……漢娜當然能猜出他喜歡什麽樣的女人：與主人截然不同的，柔弱的，體貼的，易於害羞的——嗯，根據對方教授的身份判斷，還要給人設再加上豐富的學識，以及喜歡安靜獨處的性格，和一份良好的修養？

雖然在漢娜看來，那些拋棄了主人去尋找“柔弱女子”的男人都是蠢貨……

“你這本書。”

攻略對象果真開口了，“可以借給我嗎？”

效果非常好。

不愧自己浪費了兩個多鐘頭，跟著他上完了課，又尾隨到圖書館，看他借走了哪種類型的書……雖然這些書的書名都有點奇怪。

漢娜是個情商高超，擅於察言觀色的女仆——在決定和狄利斯搭話之前，她制定了計劃abcde，力求萬無一失，狠狠幫主人淩虐一番這個渣男，搶走他的心再隨意丟棄什麽的——現在，既然a計劃進行得很順利，那麽bcde都可以變成假身份的疊加，以此給攻略對象創造神秘感與真實性……嗯，就從“從小向往學習知識，但因為沒落貴族家庭自持身份，不允許接受學院教育，終於偷跑出來後在他教室裏偷偷旁聽，忍不住在圖書館向其搭話想要探討學術問題”的人設開頭吧。

“教授……那個，是這樣的，我很喜歡這本書，如果您能告訴我一個問題……”

驕傲，矜持，對知識的渴求，以及人生第一次和異性貼近交談的羞澀，把握得剛好——完美。

漢娜等著狄利斯詢問“什麽問題”。

由此，她將會提出幾個精心準備的機械學難題，表現自己的學識——然而，她只聽見對方冷冷地問了一句：“你也被自己相識多年的小夥伴按在墻上強吻了五分鐘嗎？”

漢娜：“……？？？”

狄利斯面無表情：“沒有就把這本《友誼與愛情》借給我。我比你更需要它。你看不到這本可以下個星期再來借，我看不到這本可能會立刻變成只會咬人流口水的失智猩猩。”

他又扶扶自己的無框眼鏡，補充了一句：“而且第一個咬的人就是你。”

作者有話要說：第一次寫女配挖女主墻角的橋段這麽快樂紅紅火火恍恍惚惚整堂課都在無意識給小夥伴畫玫瑰、兔子、星星表白的教授你喜歡嗎~同學們：？？？

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