第11章 寒窗苦讀
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然而不久他就意識到這並不是件好事,父親太了解他,想什麽都瞞不過他老人家,這不,剛到竹林,後邊譚盛禮就跟來了,手裏拿著那根觸目驚心的木棍。
定是猜到他會偷懶,譚振興一只手扶著竹子,一只手掏出別在腰帶的書,嘹亮地朗誦起來。
譚盛禮皺著眉頭,徐徐走近,目光不動聲色地落在譚振興那張嬌柔造作的臉上,聽聲音就知道他沒用心,跟他老子一個德行,嘴上說得冠冕堂皇,骨子裏比誰都自私懶惰,這幾年祭祀的貢品全被譚辰清以味道不好為由吃進肚子裏去了,譚家到他這輩世代正直善良,子孫後代怎麽就養成那般自私自利的性格了。
他揮了揮棍子,按耐住打人的沖動,訓譚振興道,“嗓子大背書就更快嗎,要是那樣,扯足了嗓門給我吼!”
見他怕得瑟瑟發抖,譚盛禮火氣更甚,“杵著作甚?”
譚振興被兇得差點把書摔了,忙正色,壓低聲音,正經嚴肅的朗讀起來,“子曰,道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格……”讀完這句,譚振興偷偷瞄他父親,膽戰心驚的眼神看得譚盛禮又想打人,好好的男子漢,永遠擺著副柔弱可憐的模樣,跟女兒家似的,簡直丟人現眼。
“站直了。”譚盛禮嚴肅道,“解釋這句話的意思。”
譚振興直起腰桿,臉色脹得通紅,批註沒來得及看,支支吾吾半天回答不上來,譚盛禮看向彎腰砍竹子的譚振學,“振學你來回答。”
“孔子說,以政令引導百姓,用刑罰約束百姓,這樣百姓免於犯罪和刑罰,但沒有羞恥心……”譚振學底子紮實,又在私塾上過學,這題對他來說輕而易舉,就此釋義,譚盛禮又引出其他文章,“民之於仁也,甚於水火,水火,吾見蹈而死者矣,未見蹈仁而死者也是何義?”
譚振學從善如流道,“老百姓需要仁德比需要水火更迫切……”
譚振學回答還算流利,釋義也準確,譚盛禮重新看向譚振興,“覆述振學之前解釋的那番話。”
譚振興不敢馬虎,原原本本的把釋義覆述了遍,完了惴惴不安地看著自個父親,等待指示。
“接著往下讀。”
譚振興繼續。
接下來,讀到覆雜的句子,譚盛禮都會提問,譚振興知識薄弱,多是譚振學在回答,不完整的地方譚盛禮會補充,順便帶著其他文章同時講解,兄弟兩學問有高低,如此便是都照顧到了,譚振學覺得受益匪淺,便是背得滾瓜爛熟的《論語》,經父親點撥後,心境豁然開朗,對文章又有了不同的見地。
毫不誇張的說,父親的學問比私塾夫子更高更深,見解獨到,一針見血。
譚振興也感覺到了,之前讀十幾遍都背不住的內容,如今讀兩遍就有印象了,父親是在幫自己!
念及此,在他們說時,譚振興豎著耳朵專心聽,左右考科舉是要用到的,早學晚學都得學,不如先記下,往後讀到時就輕松多了,抱著這個想法,他比任何時候都認真。
整個上午,就砍了兩根竹子,兄弟兩先將竹子拖回去,完了來拖枝椏,譚盛禮幫著搭把手,路上也不忘給他們授課解惑,慢慢的,譚振興也能回答幾個問題,他驚人的發現,盡管荒廢幾年,腦子裏還是有點文章的,都說書到用時方恨少,他是書到用時竟也有,幸哉幸哉!
有父親親自教導,兄弟兩喜出望外,幹體力活亦是樂在其中。
便是譚盛禮將手裏的木棍換成了手指粗的竹竿,兩人也不害怕了,父親不是蠻不講理隨意遷怒人的性格,端正態度,虛心好學,父親的竹竿就不會落到自己身上。
想明白這點,兩人忍不住反省平時是不是太過懶散,否則父親怎麽就看他們不順眼呢。
秉著知錯能改善莫大焉的準則,兩人不敢懶散,照著譚佩玉說的,有模有樣把竹子砍短,圍成籠子。
待順著院墻圍好籠子已是日落西山了,兩人不知疲憊,欲再砍點竹子回來搭頂,譚盛禮讓他們明日再做,趁晚飯前回屋寫首與竹有關的詩。
兄弟兩沒想到臨時有這個任務,相覷兩眼,欣然應下。
寫竹者必先成竹於胸中,振筆直遂以追其所見,正好眼前有竹,兄弟兩忙去看削短的竹子,反反覆覆打量,像要將其刻在心頭,譚盛禮無語凝噎,想說點什麽,話到嘴邊又咽了回去。
他轉身回到前院,譚佩玉抱著幾件衣服從外邊回來,看到他,偷偷將外邊的紙藏進衣服裏。
“父親,劉家把我的衣物送了過來。”休書的事她沒提。
譚盛禮瞅了眼外邊,看不到來人,他道,“既是如此就收著吧,你不想穿就裁了給大丫頭做絹花,鞋墊……咱家不缺這幾件衣服。”
譚佩玉垂著眸,眸裏水光盈動,她明白父親的意思,不想她睹物思人,憶起不好的事,她輕輕點頭,“成,裁了給大丫頭做鞋子吧。”
事已成定局,她已經不去想了,倒是譚振興和譚振學聽到這話心裏百般不是滋味,譚振興罵劉明章不是人,長姐嫁去劉家,忍氣吞聲逆來順受不曾抱怨半句,他說休妻就休妻,半點情面不留,太不是東西了,那日就該多揍他幾下的。
與他憤憤然的情緒不同,譚振學滿是自責愧疚,如果他努力考上秀才的話,長姐就不會被休了。
懷著不同的心情,兩人步履沈重地回了書房。
這一寫,就寫到了月上柳梢。
譚盛禮先讓他們先吃飯,除了汪氏和大丫頭,全家都等著兩兄弟的,譚振興受寵若驚,“父親,不用等我們的。”
嘴上雖這般說,心裏卻暖融融的,父子連心,父親終究是關心他們的。
“既是一家人就該齊齊整整的,吃飯吧,吃了飯繼續背書,要把今天的任務完成。”
就剩下幾頁沒背了,譚振興有信心,“好。”
譚振學亦是如此,明明飯菜比以往差很多,甚至不見油腥,但吃著格外香,他慢慢扒了口飯,斜著眼睛觀察他父親,父親快到不惑之年了,但不顯老,眼睛炯炯有神,甚為堅定,心底多年的疑問又冒了出來,他不知道該不該問。
譚盛禮註意到他的眼神,擱下筷子,溫聲道,“是有什麽疑惑?”
譚振學楞了下,問道,“父親滿腹經綸,為何不考科舉呢?”他們兄弟都是父親啟蒙的,在他們看來,譚辰清學富五車,是譚家最有機會出人頭地的,但這麽多年,從來沒想過參加科舉,由不得人不好奇。
譚盛禮不知道譚振學問的是譚辰清還是他自己,譚辰清慣會裝腔作勢,實則徒有其表,胸無點墨,考科舉註定失敗,至於他自己,縱使博學多才,輝煌不過數十年,有何用?
他道,“遺子黃金寶,何如教一經。”留給子孫金銀珠寶,不如教他們熟讀經書。
譚振學面露愧色,“兒子讓父親失望了,日後必勤奮苦學,不辜負父親的諄諄教誨。”
“吃飯吧,待會看看你們的詩。”
就詩的格律平仄韻來說,譚振學無可挑剔,但意境而言,譚振興的更為細膩,比起傳統以竹喻氣節的詩文,他詩裏的竹子是山河點綴,是百姓家隨處可見的物件,比不得姹紫嫣紅的花漂亮,比不得種類繁多的木頭結實,卻自有它的美和用處。
通篇下來不禁讓人眼前一亮。
譚盛禮多看了譚振興一眼,想不到他有點真才實學。
他如實做評,“如果這是鄉試,振學的詩更入主考官的眼。”
譚振興洩氣,卻也心服口服,譚振學的詩磅礴大氣,有文人之風,而他的詩,太小家子氣了。
沒辦法,如果不砍竹子不搭雞籠他或許能寫出譚振學那樣的詩,偏偏他動手砍了竹子,以竹為詩,想到就是竹子的用途,眼皮太淺了。
譚盛禮話鋒一轉,“但這是會試或者殿試的話,振興的詩更勝一籌。”
譚振興難以置信的瞪大眼,會試和殿試是科舉最高級別的考試,考官也是由朝中德高望重的大臣主持,父親的意思是說他比譚振學厲害?是這個意思吧,他沒理解錯吧。
譚振學也略有驚訝,細品之後,甘拜下風,誰言寸草心,報得三春暉,譚振興的立意更深。
“父親說得對,大哥的詩更為出彩。”
聽譚振學也這般說,譚振興按耐不住喜色,湊上前,眉開眼笑道,“真有這般好嗎,我……我怎麽想怎麽寫的,沒有多想……”
這點譚盛禮看得出來,桌上還有兩人修改前的底詩,上邊寫寫畫畫,修改了很多次,譚盛禮把詩給他,“驕兵必敗,你的詩能在會試中給你增分,也要過了院試和鄉試再說。”
譚振興的笑就這麽僵在了臉上,但聽他父親又說,“我只以你們兄弟的詩論高低,你們要知道,考生不止你們,還有其他人。”
譚振興更笑不出來了,和譚振學比他都沒優勢,再加上其他考生,豈不輸得更慘。
縣試過不了,絕對過不了。
“父親……”譚振興又打退堂鼓了。
譚盛禮擡眸,“何事。”
譚振興抿了抿唇,搖頭,“無事。”
“無事就背書吧。”
譚盛禮把他們的詩收起來,兩人詩詞方面皆有些天賦,詩文這門不成問題。
他們背書,譚盛禮就繼續默書,用不著他提問,遇到不懂的地方,兩人會主動問,譚盛禮也會耐心地講解,待他們將今日的功課完成,譚盛禮就給他們布置明天的功課。
比私塾夫子布置的功課要多得多。
算是感受到寒窗苦讀的氣氛了。
難怪父親不去考,太累了!
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譚盛禮皺著眉頭,徐徐走近,目光不動聲色地落在譚振興那張嬌柔造作的臉上,聽聲音就知道他沒用心,跟他老子一個德行,嘴上說得冠冕堂皇,骨子裏比誰都自私懶惰,這幾年祭祀的貢品全被譚辰清以味道不好為由吃進肚子裏去了,譚家到他這輩世代正直善良,子孫後代怎麽就養成那般自私自利的性格了。
他揮了揮棍子,按耐住打人的沖動,訓譚振興道,“嗓子大背書就更快嗎,要是那樣,扯足了嗓門給我吼!”
見他怕得瑟瑟發抖,譚盛禮火氣更甚,“杵著作甚?”
譚振興被兇得差點把書摔了,忙正色,壓低聲音,正經嚴肅的朗讀起來,“子曰,道之以政,齊之以刑,民免而無恥,道之以德,齊之以禮,有恥且格……”讀完這句,譚振興偷偷瞄他父親,膽戰心驚的眼神看得譚盛禮又想打人,好好的男子漢,永遠擺著副柔弱可憐的模樣,跟女兒家似的,簡直丟人現眼。
“站直了。”譚盛禮嚴肅道,“解釋這句話的意思。”
譚振興直起腰桿,臉色脹得通紅,批註沒來得及看,支支吾吾半天回答不上來,譚盛禮看向彎腰砍竹子的譚振學,“振學你來回答。”
“孔子說,以政令引導百姓,用刑罰約束百姓,這樣百姓免於犯罪和刑罰,但沒有羞恥心……”譚振學底子紮實,又在私塾上過學,這題對他來說輕而易舉,就此釋義,譚盛禮又引出其他文章,“民之於仁也,甚於水火,水火,吾見蹈而死者矣,未見蹈仁而死者也是何義?”
譚振學從善如流道,“老百姓需要仁德比需要水火更迫切……”
譚振學回答還算流利,釋義也準確,譚盛禮重新看向譚振興,“覆述振學之前解釋的那番話。”
譚振興不敢馬虎,原原本本的把釋義覆述了遍,完了惴惴不安地看著自個父親,等待指示。
“接著往下讀。”
譚振興繼續。
接下來,讀到覆雜的句子,譚盛禮都會提問,譚振興知識薄弱,多是譚振學在回答,不完整的地方譚盛禮會補充,順便帶著其他文章同時講解,兄弟兩學問有高低,如此便是都照顧到了,譚振學覺得受益匪淺,便是背得滾瓜爛熟的《論語》,經父親點撥後,心境豁然開朗,對文章又有了不同的見地。
毫不誇張的說,父親的學問比私塾夫子更高更深,見解獨到,一針見血。
譚振興也感覺到了,之前讀十幾遍都背不住的內容,如今讀兩遍就有印象了,父親是在幫自己!
念及此,在他們說時,譚振興豎著耳朵專心聽,左右考科舉是要用到的,早學晚學都得學,不如先記下,往後讀到時就輕松多了,抱著這個想法,他比任何時候都認真。
整個上午,就砍了兩根竹子,兄弟兩先將竹子拖回去,完了來拖枝椏,譚盛禮幫著搭把手,路上也不忘給他們授課解惑,慢慢的,譚振興也能回答幾個問題,他驚人的發現,盡管荒廢幾年,腦子裏還是有點文章的,都說書到用時方恨少,他是書到用時竟也有,幸哉幸哉!
有父親親自教導,兄弟兩喜出望外,幹體力活亦是樂在其中。
便是譚盛禮將手裏的木棍換成了手指粗的竹竿,兩人也不害怕了,父親不是蠻不講理隨意遷怒人的性格,端正態度,虛心好學,父親的竹竿就不會落到自己身上。
想明白這點,兩人忍不住反省平時是不是太過懶散,否則父親怎麽就看他們不順眼呢。
秉著知錯能改善莫大焉的準則,兩人不敢懶散,照著譚佩玉說的,有模有樣把竹子砍短,圍成籠子。
待順著院墻圍好籠子已是日落西山了,兩人不知疲憊,欲再砍點竹子回來搭頂,譚盛禮讓他們明日再做,趁晚飯前回屋寫首與竹有關的詩。
兄弟兩沒想到臨時有這個任務,相覷兩眼,欣然應下。
寫竹者必先成竹於胸中,振筆直遂以追其所見,正好眼前有竹,兄弟兩忙去看削短的竹子,反反覆覆打量,像要將其刻在心頭,譚盛禮無語凝噎,想說點什麽,話到嘴邊又咽了回去。
他轉身回到前院,譚佩玉抱著幾件衣服從外邊回來,看到他,偷偷將外邊的紙藏進衣服裏。
“父親,劉家把我的衣物送了過來。”休書的事她沒提。
譚盛禮瞅了眼外邊,看不到來人,他道,“既是如此就收著吧,你不想穿就裁了給大丫頭做絹花,鞋墊……咱家不缺這幾件衣服。”
譚佩玉垂著眸,眸裏水光盈動,她明白父親的意思,不想她睹物思人,憶起不好的事,她輕輕點頭,“成,裁了給大丫頭做鞋子吧。”
事已成定局,她已經不去想了,倒是譚振興和譚振學聽到這話心裏百般不是滋味,譚振興罵劉明章不是人,長姐嫁去劉家,忍氣吞聲逆來順受不曾抱怨半句,他說休妻就休妻,半點情面不留,太不是東西了,那日就該多揍他幾下的。
與他憤憤然的情緒不同,譚振學滿是自責愧疚,如果他努力考上秀才的話,長姐就不會被休了。
懷著不同的心情,兩人步履沈重地回了書房。
這一寫,就寫到了月上柳梢。
譚盛禮先讓他們先吃飯,除了汪氏和大丫頭,全家都等著兩兄弟的,譚振興受寵若驚,“父親,不用等我們的。”
嘴上雖這般說,心裏卻暖融融的,父子連心,父親終究是關心他們的。
“既是一家人就該齊齊整整的,吃飯吧,吃了飯繼續背書,要把今天的任務完成。”
就剩下幾頁沒背了,譚振興有信心,“好。”
譚振學亦是如此,明明飯菜比以往差很多,甚至不見油腥,但吃著格外香,他慢慢扒了口飯,斜著眼睛觀察他父親,父親快到不惑之年了,但不顯老,眼睛炯炯有神,甚為堅定,心底多年的疑問又冒了出來,他不知道該不該問。
譚盛禮註意到他的眼神,擱下筷子,溫聲道,“是有什麽疑惑?”
譚振學楞了下,問道,“父親滿腹經綸,為何不考科舉呢?”他們兄弟都是父親啟蒙的,在他們看來,譚辰清學富五車,是譚家最有機會出人頭地的,但這麽多年,從來沒想過參加科舉,由不得人不好奇。
譚盛禮不知道譚振學問的是譚辰清還是他自己,譚辰清慣會裝腔作勢,實則徒有其表,胸無點墨,考科舉註定失敗,至於他自己,縱使博學多才,輝煌不過數十年,有何用?
他道,“遺子黃金寶,何如教一經。”留給子孫金銀珠寶,不如教他們熟讀經書。
譚振學面露愧色,“兒子讓父親失望了,日後必勤奮苦學,不辜負父親的諄諄教誨。”
“吃飯吧,待會看看你們的詩。”
就詩的格律平仄韻來說,譚振學無可挑剔,但意境而言,譚振興的更為細膩,比起傳統以竹喻氣節的詩文,他詩裏的竹子是山河點綴,是百姓家隨處可見的物件,比不得姹紫嫣紅的花漂亮,比不得種類繁多的木頭結實,卻自有它的美和用處。
通篇下來不禁讓人眼前一亮。
譚盛禮多看了譚振興一眼,想不到他有點真才實學。
他如實做評,“如果這是鄉試,振學的詩更入主考官的眼。”
譚振興洩氣,卻也心服口服,譚振學的詩磅礴大氣,有文人之風,而他的詩,太小家子氣了。
沒辦法,如果不砍竹子不搭雞籠他或許能寫出譚振學那樣的詩,偏偏他動手砍了竹子,以竹為詩,想到就是竹子的用途,眼皮太淺了。
譚盛禮話鋒一轉,“但這是會試或者殿試的話,振興的詩更勝一籌。”
譚振興難以置信的瞪大眼,會試和殿試是科舉最高級別的考試,考官也是由朝中德高望重的大臣主持,父親的意思是說他比譚振學厲害?是這個意思吧,他沒理解錯吧。
譚振學也略有驚訝,細品之後,甘拜下風,誰言寸草心,報得三春暉,譚振興的立意更深。
“父親說得對,大哥的詩更為出彩。”
聽譚振學也這般說,譚振興按耐不住喜色,湊上前,眉開眼笑道,“真有這般好嗎,我……我怎麽想怎麽寫的,沒有多想……”
這點譚盛禮看得出來,桌上還有兩人修改前的底詩,上邊寫寫畫畫,修改了很多次,譚盛禮把詩給他,“驕兵必敗,你的詩能在會試中給你增分,也要過了院試和鄉試再說。”
譚振興的笑就這麽僵在了臉上,但聽他父親又說,“我只以你們兄弟的詩論高低,你們要知道,考生不止你們,還有其他人。”
譚振興更笑不出來了,和譚振學比他都沒優勢,再加上其他考生,豈不輸得更慘。
縣試過不了,絕對過不了。
“父親……”譚振興又打退堂鼓了。
譚盛禮擡眸,“何事。”
譚振興抿了抿唇,搖頭,“無事。”
“無事就背書吧。”
譚盛禮把他們的詩收起來,兩人詩詞方面皆有些天賦,詩文這門不成問題。
他們背書,譚盛禮就繼續默書,用不著他提問,遇到不懂的地方,兩人會主動問,譚盛禮也會耐心地講解,待他們將今日的功課完成,譚盛禮就給他們布置明天的功課。
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