第99章
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話說陸時秋買完字帖後, 一邊教大頭識字, 一邊練習書法, 幾乎把科舉書籍丟到一邊置之不理。
1111覺得宿主這樣有點不務正業, 【宿主, 你怎麽不看書了？】
陸時秋坐得筆直, 手腕上還吊著塊玄鐵, 一點一點寫字, 待字寫完, 他怎麽看怎麽不滿意, 無奈解釋, “你不覺得我的字太醜了嗎？”
1111很直白道：【很正常啊。你之前沒有練過字。字寫得差很正常。】
陸時秋知道它說的是實話, 也沒有生氣, “所以我現在要抓緊努力練字。我不想每次都得倒數第一名。”
1111沈默好一會兒，才道，【可是科舉，字好不好只能算是錦上添花。內容才是關鍵。】
“我知道。但是我記性太差。花了好幾天背下來的內容, 今天再看, 已經忘掉一大半。我想等蛤蜊賣完，有了錢, 我就買記憶力神仙藥水。到時候, 我只要看一眼，就能全部記在腦子裏，多好。”
1111從來沒想過自己有一天居然被宿主這麽依賴，雖然這讓它產生一種自豪感, 但是它不得不勸，【宿主，你這樣是不對的。你怎麽能只想著投機取巧呢？人的記憶力是可以提升的。】
陸時秋覺得四乙在騙他，“你可別告訴我只吃核桃和魚就能提高記憶力。就算真能提升，這招對小孩有效，對大人幾乎沒什麽用。”
他天天把核桃當零食吃，也沒覺得有什麽效果。不會背的照樣背不下來。
【不僅僅只是東西。記憶力也可以通過後天努力。比如找到好的學習方法。】
陸時秋不信。不止他不信，事實上，這年代的人認為記憶是天生的。有人天生記憶力好，如蘇沫陽，只需要看幾遍就能記住。
1111見宿主不信，很鄭重解釋，【千真萬確。後世有許多種學習方法。既然你將來勵志要當一名先生，你為何不自己創建一套學習法呢。說不定將來你也能名垂千古。】
陸時秋臉上難掩驚訝。
創建學習法？還名垂千古？
這……真的假的？
【後世，九成九的小孩都能讀得起書。許多家長為了讓自己的孩子脫穎而出，給孩子報各種學習班。】
陸時秋聽得暗暗咂舌？九成九的孩子都能讀書。那競爭壓力豈不是他還要大？
陸時秋暗自琢磨可行性。既然後世有那麽多學習方法，說明這條路子是可行的。
只要是男人就沒有誰不想有一份被人尊敬的工作。
像孔子不就因為自己的學術主張從而名垂千古嗎？
提高記記憶力的學習方法，估計很長一段時間都能用到。要是他真的他出來，他也會名垂千古。
將來他就是記憶力學習法的鼻祖，教育界的大師。
陸時秋越想越激動。
接下來的時間裏，陸時秋比任何人都要忙。
陸時秋之前的學習方法不外乎是死記硬背和溫故而新這兩招。
他把這兩招融會貫通，很快制定一套學習方法，分為四個步驟：淺讀，深入並理解，背誦和多次覆習。
他把這套方法用在囡囡身上。
他讓囡囡把淺讀這步用在‘預習’新科課上，‘深入並理解’用在課堂，‘背誦’用在課後，‘反覆覆習’每天都抽空覆習一遍。防止自己忘掉前面的知識。
學習是有周期性的，按照計劃來。囡囡照著這方法學了一段時間，效果還可以。如果按倍數來，比之前的速度提高了1.5倍。
但四乙對此並不滿意，【這只是最普通的學習方法。提高速度並不顯著。】
好吧，陸時秋只能研究更好的。
接下來，他嘗試很多種，效果都不怎麽好。
有天下午，木氏從東市上買回一個渾身是刺的東西。
剛進院子，就沖孩子們吆喝，“大丫，二丫，三丫，囡囡，快點過來，看看娘給你們買什麽好東西啦。”
孩子們聽到動靜，從各個角落鉆出來，沒一會兒就圍著堂屋的桌子亂轉。
就連正在做作業的囡囡也停下手裏的書本，圍著木氏嘰嘰喳喳，“娘，這是什麽？”
木氏把榴蓮放在桌上，神神秘秘道，“你們猜猜看。”
陸時秋待在屋裏一籌莫展，只好出來透透氣，跟孩子們一起猜。
“娘，這上面那麽多刺，好像刺猬啊。”囡囡摸摸上面的刺。
“娘買它是不是為了打壞人？”大丫猜測。如果拿著柄的位置，揮向其他人，還真有可能會給敵人以重創。
木氏笑著看孩子們亂猜就是沒有開口。
三丫心急，見她娘不打算說，撅著嘴，攥著陸時秋的手，“爹，這是什麽？”
陸時秋望著三丫信任的眼神，很想說自己也不知道。可是作為一個好父親，他怎麽能連這東西都不知道呢。
他趕緊問四乙，“這是什麽？”
【榴蓮，長於南方，它是一種錦葵目、木棉科巨型的熱帶常綠喬木，葉片長圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實足球大小，果皮堅實，密生三角形刺，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，粘性多汁是一種極具經濟價值的水果。】
陸時秋哪記得了這麽長一段，他只能磕磕絆絆覆述一小部分。
即使如此，孩子們望著陸時秋的目光還是佩服的不行。
這一雙雙星星眼看的陸時秋有些飄飄然。
囡囡化身小饞貓，“水果？那就是吃的。”
這怎麽吃？
陸時秋也有些疑惑，問四乙，“好吃嗎？”
【榴蓮性熱，可以活血散寒，緩解痛經，特別適合受痛經困擾的女性食用；它還能改善腹部寒涼的癥狀，可以促使體溫上升，是寒性體質者的理想補品。榴蓮營養價值極高，經常食用可以強身健體，健脾補氣，補腎壯陽，暖和身體。】
陸時秋一聽這麽多好處，立刻想到木氏。
木氏生三個丫的時候，落下病根。生下囡囡後，哪怕月子做好，身體還是很虛。
木氏從竈房拿刀過來，陸時秋在孩子們期待的目光中小心翼翼打開榴蓮。
隨即一股臭味襲來，孩子們紛紛捂嘴，皺著小鼻子往後退，“哇，這是什麽味兒？是不是壞了？”
木氏擺了擺手，“沒有，這不是壞了。就是這個味兒。可好吃了。”
孩子們將信將疑，但還是把手放下。接過木氏遞過來的榴蓮肉，小心翼翼咬了一口。
榴蓮果肉軟糯，聞著雖然臭，吃進嘴裏香味濃郁，甜美沁心，越吃越想吃。
當然也有不喜歡吃的，比如說大丫，她吃了一口，根本不想再吃第二口。
木氏見大頭沒動，主動給他遞了一塊，“快吃吧。”
大頭有些不好意思接過來。
每人分了一小塊，一個大榴蓮只剩下一半。
木氏想把剩下的全部分完，陸時秋阻止她的動作，“不用了。這些留給你吃吧。”
孩子們齊刷刷看過來，被圍觀的木氏有些不好意思，“不用。”
陸時秋很堅持，“這書上寫了，榴蓮很適合你這樣的婦人吃。他們嘗一口就行了。”
木氏自來疼孩子慣了，少有吃獨食的，現在聽他這麽說，臉上有些不自在。
陸時秋彎下腰跟孩子們說，“這水果也是藥，很適合你們娘吃，你們能不能把它留給娘吃？”
三丫大睜著眼，點了下頭。
囡囡點了點小腦袋，而後用擔憂的眼神看著木氏，“娘生病了嗎？”
陸時秋：“……”
艾瑪，這孩子真聰明啊。
他點了點她的小鼻子，“生你的時候，你娘遭了不少罪。吃點榴蓮可以讓她補補身子。”
囡囡擰著小眉頭，想了一會兒，細心囑咐道，“那爹要多買些給娘吃呀。半個不夠的。”
陸時秋笑了起來，“你說的對。”
孩子們吃完榴蓮，該幹嘛幹嘛去了。
木氏生怕他真的去買，小聲道，“別去。這榴蓮很貴的。我買這一個就花了五百文呢。”
這水果從南方運過來，幾千裏地。
要不是家裏孩子從來沒吃過，她根本舍不得花這麽多錢。
陸時秋知道她會過日子，但還是勸道，“你身體一直很虛，好不容易有水果能補補身體，怎麽能嫌貴呢。”
木氏砸舌，五百文一個，夠買半石大米了。
陸時秋說完，叫了大頭，立刻往東市去了。
過了半個時辰，兩人回來，拎回一麻袋榴蓮。
木氏瞄一眼，大概有六七個。
木氏以為他就是買三四個而已，沒想到買這麽多。有些急了，“怎麽買這麽多啊？”
一次就花掉三四兩銀子。這也太奢侈了吧。
陸時秋生怕她著急上火，“不奢侈。往後天越來越冷，東西能放。一個能吃好幾天。”
木氏不知怎地，竟想起囡囡向陸時秋討要冰飲的那個夏天。
他多囡囡啊，一碗冰飲三百文，無論囡囡怎麽撒嬌耍賴，他就是不給買。
有一回，他受不住囡囡歪纏，終於給她買了一碗。當天晚上，他心疼得半宿沒睡。
現在卻一下給她買這麽多。
木氏突然被這個小氣的男人給感動到了，他還是心疼錢，卻更愛惜她的身體，才舍得買這麽貴的水果。
木氏眼含熱淚，很想上前給他一個擁抱，卻見陸時秋突然一拍腦門，“有了。我突然有個好主意。”
而後徑直往房間裏走。
木氏眼淚瞬間憋了回去。
大頭看著緊閉的房門，不敢打擾陸時秋，轉爾看向木氏，“三嬸，這個放哪？”
木氏和他一起把榴蓮放到雜物房。
為了感激男人對自己的愛護，木氏特地做了一桌豐盛的好菜。
可是眼見到了飯點，陸時秋還是沒出來。
敲他房門，裏面只說，讓他們先吃，不要打擾他。
木氏只好把每樣菜都撥了一點，放到鍋裏熱著，然後招呼大家先吃。
陸時秋這一忙活，一直忙到木氏賣完燒烤回來。
他的實習法終於有了初步成果。
這次他的方法跟之前那個完全不一樣。
首先分為四個步驟。
1.選擇你要學的課程，通讀一遍。
2.向一個孩子講述這篇文章，用最簡單的語言，試圖讓對方聽懂。
3.在這個過程中，你會發現有許多知道還未掌握，然後想盡辦法把它弄懂。而後再講給孩子聽，直到對方弄懂，沒有疑問。
4.經過這個方法，再來背誦，覆習會容易許多。
第二天，陸時秋就迫不及待找三丫來實驗。
三丫年齡很適合，雖然識字，看的書卻不多，智商屬於平均值。剛好可以做他的實驗對象。
三丫正閑著無聊，得知爹要讓她配合，很高興。
陸時秋挑了最難的《周易》第一篇開始講述。
經過大半年，陸時秋已經把原文忘了一大半，昨晚重新覆習了一遍。
早上讀了一遍內容給三丫聽。第一篇講的是‘乾’，文章非常簡短，但她聽得頭都大了。
她終於明白什麽叫對牛彈琴了。為什麽她爹說的每個字。她都懂，可連在一起，她就如同聽天書呢？
等陸時秋用通俗的語言講給她聽，她漸漸被迷住了。
“爹，你們考科舉還算卦啊？那你現在給我算一卦吧？”
陸時秋也曾經照著《周易》給自己占過蔔，可惜他每次扔的都不一樣。
陸時秋揉揉她的小腦袋，“不能給孩子算卦。你們的命運掌握在自己手裏。”
三丫有些小失望，但還是乖巧的聽著。
用直白的語言來解釋這些卦相，一點難度都沒有。三丫很快聽懂了。
而陸時秋也通過這樣的方法，讓自己印象加深。誦讀原文幾遍，不知不覺就把文給記住了。
陸時秋把這方法交給囡囡，小孩子的可塑性是非常強的。
就比如同樣吃核桃補腦，陸時秋幾乎沒怎麽提升，而囡囡卻有明顯提高。
陸時秋教她這套學習法。
她白天上完課，回來後開始教三丫，而後再自己覆習，最後總能達到事半功倍的效果。
一段時間下來，她的記憶力更好，記東西越來越快。
用四乙的話來說，【你女兒的思維能力比你強。她講解的時候，自己就能查漏補缺。而你卻往往會遺漏一些邊邊角角。】
人跟人的差別總是那麽大。
陸時秋為了更全面應用這個方法，接下來每天都在認真讀書。只花一個小時用於練字。日子過得飛快。一眨眼就到了十一月中旬。
天氣好像突然變得很冷，金黃的樹葉飄落，空氣越來越幹，北風嗚嗚地敲打著枯樹幹。從外面走一圈回來，整個人能凍僵了。
這天，他們家迎來了一位熟悉的客人。
顧永伯。
幾年不見，顧永伯變了許多，之前的他看起來像個儒商，現在身上的氣度更盛從前。
見人自帶三分笑，拎著從京城帶來的厚禮，一進來就跟陸時秋寒暄，“在京城收到你的東西，我就馬不停蹄趕來了。希望沒讓你等太久。”
陸時秋聽到這話，心裏便知他是有意跟自己合作，立刻讓大丫泡一壺茶。
大丫乖巧應了，兩人在堂屋說話。大丫泡完茶，自動帶著妹妹出去，給他們留空間談話。
陸時秋問了顧永伯家人情況，著重問候女皇和顧中丞。
要是其他人問，顧永伯可能不會說起母親的情況，不過陸時秋是老熟人，他很坦然地回答了，“我娘其實不喜歡跟人爭鬥。但是她想提高女子的地位。所以她選擇進宮。她一直做的很好。不過流言蜚語也很多。要不是她內心強大，恐怕早就撐不下了。至於我四弟，除了天天琢磨怎麽參別人。他過得挺好。”
陸時秋被他逗笑了，只是難免有些奇怪，“顧中丞這樣的實幹派，我覺得讓他當一名言官有些可惜了。”
顧永伯無奈道，“我也不懂朝政。”
他還帶來了一本書，“聽我大哥說你現在在考科舉，希望能幫到你。”
陸時秋接過來，這一看就是讀書人寫的心得，“這是？”
“雖然不一定能用得上，但是這應該是你最需要的東西了。”
顧中丞的讀書筆記，雖然是手抄本，可這種私密的東西，向來不外傳的。
顧永伯送這份禮可以說是很有誠意了。
最主要的是顧中丞可是女皇的親兒子，他母親喜歡好什麽，還有比顧中丞更了解的嗎？
這些恐怕就連四乙都比不上。畢竟四乙只會一股腦給她推薦各種資料，哪樣有用，還得他自己來分辨。
陸時秋很高興，謝了又謝。
接著兩人便聊起正事，“你帶來的盒子，我仔細看過了。說實話，我沒想過陸兄弟居然有如此技藝。京城售賣的妝奩多數都是素色，唯一有亮色的就是掐絲琺瑯。只是大戶人家都不喜這種俗艷的顏色。反倒是商賈之家定的比較多。而你做出來的螺鈿漆盒卻很符合大戶人家的審美。我很看好。”
他沒有藏著掖著，直截了當說出自己的想法，末了便道，“陸兄弟有意和我合作。不知怎麽個合作法？”
陸時秋仔細想過。
第一種，就是只讓顧家給他撐腰，給對方分成就行。
第二種，就是方子提供給顧家，由顧家負責一切，他萬事不管，只等著收錢就好。
第一種，陸時秋行不通。他沒有渠道，也沒有足夠多的金錢和人力把成品送到京城。
所以只能選第二種。
陸時秋把自己的打算說了。
顧永伯點了下頭，“你打算要幾成利呢？”
陸時秋張了張手，有些緊張，“我的想法是分三成。”
顧永伯擡眼看來，顯然沒想到對方只要了三成，說實話他的底線就是三成。
他需要投入大量金錢和人力，還得要找個得力的管事。
三成已經是他能給最多的利潤了。
顧永伯笑了起來，“行。我應了。”
陸時秋也松了一口氣。說實話，他萬事不管，只給個方子，對方能給自己這麽多分成，已經算是非常厚道了。
“不過我需要跟你說明一點。”顧永伯繼續道。
陸時秋擺出洗耳恭聽的架勢來，“顧大哥請講。”
“如果做成成品，路途遙遠，運送極為不易。我的想法就是你來找人，把所需要的貝殼磨好，而後裝車運至京城。我從牙行買些小丫頭專門制作這個。這樣能減輕運費。也能讓方子保存下來。”
這就相當於，陸時秋這邊只負責第一步，至於剩下六個步驟都由顧永伯來完成。
這法子節省人力物力，陸時秋沒有理由反對，點頭答應。
兩人簽下契約，貝殼由陸時秋提供，每半年結一次賬。
兩人達成合作，陸時秋特地留顧永伯在家吃飯。
顧永伯答應了，陸時秋還請了顧永旦和顧老頭以及袁舉人一起過來。
木氏整了一桌豐盛的菜肴，席間五人聊得很是愉快。
顧永伯在這邊待了兩天，帶了些特產，馬不停蹄趕回京城。
作者有話要說： 榴蓮的外部描寫和作用來自百度百科。
男主第二次研究的是費曼學習法。公認最有效的學習法。
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1111覺得宿主這樣有點不務正業, 【宿主, 你怎麽不看書了？】
陸時秋坐得筆直, 手腕上還吊著塊玄鐵, 一點一點寫字, 待字寫完, 他怎麽看怎麽不滿意, 無奈解釋, “你不覺得我的字太醜了嗎？”
1111很直白道：【很正常啊。你之前沒有練過字。字寫得差很正常。】
陸時秋知道它說的是實話, 也沒有生氣, “所以我現在要抓緊努力練字。我不想每次都得倒數第一名。”
1111沈默好一會兒，才道，【可是科舉，字好不好只能算是錦上添花。內容才是關鍵。】
“我知道。但是我記性太差。花了好幾天背下來的內容, 今天再看, 已經忘掉一大半。我想等蛤蜊賣完，有了錢, 我就買記憶力神仙藥水。到時候, 我只要看一眼，就能全部記在腦子裏，多好。”
1111從來沒想過自己有一天居然被宿主這麽依賴，雖然這讓它產生一種自豪感, 但是它不得不勸，【宿主，你這樣是不對的。你怎麽能只想著投機取巧呢？人的記憶力是可以提升的。】
陸時秋覺得四乙在騙他，“你可別告訴我只吃核桃和魚就能提高記憶力。就算真能提升，這招對小孩有效，對大人幾乎沒什麽用。”
他天天把核桃當零食吃，也沒覺得有什麽效果。不會背的照樣背不下來。
【不僅僅只是東西。記憶力也可以通過後天努力。比如找到好的學習方法。】
陸時秋不信。不止他不信，事實上，這年代的人認為記憶是天生的。有人天生記憶力好，如蘇沫陽，只需要看幾遍就能記住。
1111見宿主不信，很鄭重解釋，【千真萬確。後世有許多種學習方法。既然你將來勵志要當一名先生，你為何不自己創建一套學習法呢。說不定將來你也能名垂千古。】
陸時秋臉上難掩驚訝。
創建學習法？還名垂千古？
這……真的假的？
【後世，九成九的小孩都能讀得起書。許多家長為了讓自己的孩子脫穎而出，給孩子報各種學習班。】
陸時秋聽得暗暗咂舌？九成九的孩子都能讀書。那競爭壓力豈不是他還要大？
陸時秋暗自琢磨可行性。既然後世有那麽多學習方法，說明這條路子是可行的。
只要是男人就沒有誰不想有一份被人尊敬的工作。
像孔子不就因為自己的學術主張從而名垂千古嗎？
提高記記憶力的學習方法，估計很長一段時間都能用到。要是他真的他出來，他也會名垂千古。
將來他就是記憶力學習法的鼻祖，教育界的大師。
陸時秋越想越激動。
接下來的時間裏，陸時秋比任何人都要忙。
陸時秋之前的學習方法不外乎是死記硬背和溫故而新這兩招。
他把這兩招融會貫通，很快制定一套學習方法，分為四個步驟：淺讀，深入並理解，背誦和多次覆習。
他把這套方法用在囡囡身上。
他讓囡囡把淺讀這步用在‘預習’新科課上，‘深入並理解’用在課堂，‘背誦’用在課後，‘反覆覆習’每天都抽空覆習一遍。防止自己忘掉前面的知識。
學習是有周期性的，按照計劃來。囡囡照著這方法學了一段時間，效果還可以。如果按倍數來，比之前的速度提高了1.5倍。
但四乙對此並不滿意，【這只是最普通的學習方法。提高速度並不顯著。】
好吧，陸時秋只能研究更好的。
接下來，他嘗試很多種，效果都不怎麽好。
有天下午，木氏從東市上買回一個渾身是刺的東西。
剛進院子，就沖孩子們吆喝，“大丫，二丫，三丫，囡囡，快點過來，看看娘給你們買什麽好東西啦。”
孩子們聽到動靜，從各個角落鉆出來，沒一會兒就圍著堂屋的桌子亂轉。
就連正在做作業的囡囡也停下手裏的書本，圍著木氏嘰嘰喳喳，“娘，這是什麽？”
木氏把榴蓮放在桌上，神神秘秘道，“你們猜猜看。”
陸時秋待在屋裏一籌莫展，只好出來透透氣，跟孩子們一起猜。
“娘，這上面那麽多刺，好像刺猬啊。”囡囡摸摸上面的刺。
“娘買它是不是為了打壞人？”大丫猜測。如果拿著柄的位置，揮向其他人，還真有可能會給敵人以重創。
木氏笑著看孩子們亂猜就是沒有開口。
三丫心急，見她娘不打算說，撅著嘴，攥著陸時秋的手，“爹，這是什麽？”
陸時秋望著三丫信任的眼神，很想說自己也不知道。可是作為一個好父親，他怎麽能連這東西都不知道呢。
他趕緊問四乙，“這是什麽？”
【榴蓮，長於南方，它是一種錦葵目、木棉科巨型的熱帶常綠喬木，葉片長圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實足球大小，果皮堅實，密生三角形刺，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，粘性多汁是一種極具經濟價值的水果。】
陸時秋哪記得了這麽長一段，他只能磕磕絆絆覆述一小部分。
即使如此，孩子們望著陸時秋的目光還是佩服的不行。
這一雙雙星星眼看的陸時秋有些飄飄然。
囡囡化身小饞貓，“水果？那就是吃的。”
這怎麽吃？
陸時秋也有些疑惑，問四乙，“好吃嗎？”
【榴蓮性熱，可以活血散寒，緩解痛經，特別適合受痛經困擾的女性食用；它還能改善腹部寒涼的癥狀，可以促使體溫上升，是寒性體質者的理想補品。榴蓮營養價值極高，經常食用可以強身健體，健脾補氣，補腎壯陽，暖和身體。】
陸時秋一聽這麽多好處，立刻想到木氏。
木氏生三個丫的時候，落下病根。生下囡囡後，哪怕月子做好，身體還是很虛。
木氏從竈房拿刀過來，陸時秋在孩子們期待的目光中小心翼翼打開榴蓮。
隨即一股臭味襲來，孩子們紛紛捂嘴，皺著小鼻子往後退，“哇，這是什麽味兒？是不是壞了？”
木氏擺了擺手，“沒有，這不是壞了。就是這個味兒。可好吃了。”
孩子們將信將疑，但還是把手放下。接過木氏遞過來的榴蓮肉，小心翼翼咬了一口。
榴蓮果肉軟糯，聞著雖然臭，吃進嘴裏香味濃郁，甜美沁心，越吃越想吃。
當然也有不喜歡吃的，比如說大丫，她吃了一口，根本不想再吃第二口。
木氏見大頭沒動，主動給他遞了一塊，“快吃吧。”
大頭有些不好意思接過來。
每人分了一小塊，一個大榴蓮只剩下一半。
木氏想把剩下的全部分完，陸時秋阻止她的動作，“不用了。這些留給你吃吧。”
孩子們齊刷刷看過來，被圍觀的木氏有些不好意思，“不用。”
陸時秋很堅持，“這書上寫了，榴蓮很適合你這樣的婦人吃。他們嘗一口就行了。”
木氏自來疼孩子慣了，少有吃獨食的，現在聽他這麽說，臉上有些不自在。
陸時秋彎下腰跟孩子們說，“這水果也是藥，很適合你們娘吃，你們能不能把它留給娘吃？”
三丫大睜著眼，點了下頭。
囡囡點了點小腦袋，而後用擔憂的眼神看著木氏，“娘生病了嗎？”
陸時秋：“……”
艾瑪，這孩子真聰明啊。
他點了點她的小鼻子，“生你的時候，你娘遭了不少罪。吃點榴蓮可以讓她補補身子。”
囡囡擰著小眉頭，想了一會兒，細心囑咐道，“那爹要多買些給娘吃呀。半個不夠的。”
陸時秋笑了起來，“你說的對。”
孩子們吃完榴蓮，該幹嘛幹嘛去了。
木氏生怕他真的去買，小聲道，“別去。這榴蓮很貴的。我買這一個就花了五百文呢。”
這水果從南方運過來，幾千裏地。
要不是家裏孩子從來沒吃過，她根本舍不得花這麽多錢。
陸時秋知道她會過日子，但還是勸道，“你身體一直很虛，好不容易有水果能補補身體，怎麽能嫌貴呢。”
木氏砸舌，五百文一個，夠買半石大米了。
陸時秋說完，叫了大頭，立刻往東市去了。
過了半個時辰，兩人回來，拎回一麻袋榴蓮。
木氏瞄一眼，大概有六七個。
木氏以為他就是買三四個而已，沒想到買這麽多。有些急了，“怎麽買這麽多啊？”
一次就花掉三四兩銀子。這也太奢侈了吧。
陸時秋生怕她著急上火，“不奢侈。往後天越來越冷，東西能放。一個能吃好幾天。”
木氏不知怎地，竟想起囡囡向陸時秋討要冰飲的那個夏天。
他多囡囡啊，一碗冰飲三百文，無論囡囡怎麽撒嬌耍賴，他就是不給買。
有一回，他受不住囡囡歪纏，終於給她買了一碗。當天晚上，他心疼得半宿沒睡。
現在卻一下給她買這麽多。
木氏突然被這個小氣的男人給感動到了，他還是心疼錢，卻更愛惜她的身體，才舍得買這麽貴的水果。
木氏眼含熱淚，很想上前給他一個擁抱，卻見陸時秋突然一拍腦門，“有了。我突然有個好主意。”
而後徑直往房間裏走。
木氏眼淚瞬間憋了回去。
大頭看著緊閉的房門，不敢打擾陸時秋，轉爾看向木氏，“三嬸，這個放哪？”
木氏和他一起把榴蓮放到雜物房。
為了感激男人對自己的愛護，木氏特地做了一桌豐盛的好菜。
可是眼見到了飯點，陸時秋還是沒出來。
敲他房門，裏面只說，讓他們先吃，不要打擾他。
木氏只好把每樣菜都撥了一點，放到鍋裏熱著，然後招呼大家先吃。
陸時秋這一忙活，一直忙到木氏賣完燒烤回來。
他的實習法終於有了初步成果。
這次他的方法跟之前那個完全不一樣。
首先分為四個步驟。
1.選擇你要學的課程，通讀一遍。
2.向一個孩子講述這篇文章，用最簡單的語言，試圖讓對方聽懂。
3.在這個過程中，你會發現有許多知道還未掌握，然後想盡辦法把它弄懂。而後再講給孩子聽，直到對方弄懂，沒有疑問。
4.經過這個方法，再來背誦，覆習會容易許多。
第二天，陸時秋就迫不及待找三丫來實驗。
三丫年齡很適合，雖然識字，看的書卻不多，智商屬於平均值。剛好可以做他的實驗對象。
三丫正閑著無聊，得知爹要讓她配合，很高興。
陸時秋挑了最難的《周易》第一篇開始講述。
經過大半年，陸時秋已經把原文忘了一大半，昨晚重新覆習了一遍。
早上讀了一遍內容給三丫聽。第一篇講的是‘乾’，文章非常簡短，但她聽得頭都大了。
她終於明白什麽叫對牛彈琴了。為什麽她爹說的每個字。她都懂，可連在一起，她就如同聽天書呢？
等陸時秋用通俗的語言講給她聽，她漸漸被迷住了。
“爹，你們考科舉還算卦啊？那你現在給我算一卦吧？”
陸時秋也曾經照著《周易》給自己占過蔔，可惜他每次扔的都不一樣。
陸時秋揉揉她的小腦袋，“不能給孩子算卦。你們的命運掌握在自己手裏。”
三丫有些小失望，但還是乖巧的聽著。
用直白的語言來解釋這些卦相，一點難度都沒有。三丫很快聽懂了。
而陸時秋也通過這樣的方法，讓自己印象加深。誦讀原文幾遍，不知不覺就把文給記住了。
陸時秋把這方法交給囡囡，小孩子的可塑性是非常強的。
就比如同樣吃核桃補腦，陸時秋幾乎沒怎麽提升，而囡囡卻有明顯提高。
陸時秋教她這套學習法。
她白天上完課，回來後開始教三丫，而後再自己覆習，最後總能達到事半功倍的效果。
一段時間下來，她的記憶力更好，記東西越來越快。
用四乙的話來說，【你女兒的思維能力比你強。她講解的時候，自己就能查漏補缺。而你卻往往會遺漏一些邊邊角角。】
人跟人的差別總是那麽大。
陸時秋為了更全面應用這個方法，接下來每天都在認真讀書。只花一個小時用於練字。日子過得飛快。一眨眼就到了十一月中旬。
天氣好像突然變得很冷，金黃的樹葉飄落，空氣越來越幹，北風嗚嗚地敲打著枯樹幹。從外面走一圈回來，整個人能凍僵了。
這天，他們家迎來了一位熟悉的客人。
顧永伯。
幾年不見，顧永伯變了許多，之前的他看起來像個儒商，現在身上的氣度更盛從前。
見人自帶三分笑，拎著從京城帶來的厚禮，一進來就跟陸時秋寒暄，“在京城收到你的東西，我就馬不停蹄趕來了。希望沒讓你等太久。”
陸時秋聽到這話，心裏便知他是有意跟自己合作，立刻讓大丫泡一壺茶。
大丫乖巧應了，兩人在堂屋說話。大丫泡完茶，自動帶著妹妹出去，給他們留空間談話。
陸時秋問了顧永伯家人情況，著重問候女皇和顧中丞。
要是其他人問，顧永伯可能不會說起母親的情況，不過陸時秋是老熟人，他很坦然地回答了，“我娘其實不喜歡跟人爭鬥。但是她想提高女子的地位。所以她選擇進宮。她一直做的很好。不過流言蜚語也很多。要不是她內心強大，恐怕早就撐不下了。至於我四弟，除了天天琢磨怎麽參別人。他過得挺好。”
陸時秋被他逗笑了，只是難免有些奇怪，“顧中丞這樣的實幹派，我覺得讓他當一名言官有些可惜了。”
顧永伯無奈道，“我也不懂朝政。”
他還帶來了一本書，“聽我大哥說你現在在考科舉，希望能幫到你。”
陸時秋接過來，這一看就是讀書人寫的心得，“這是？”
“雖然不一定能用得上，但是這應該是你最需要的東西了。”
顧中丞的讀書筆記，雖然是手抄本，可這種私密的東西，向來不外傳的。
顧永伯送這份禮可以說是很有誠意了。
最主要的是顧中丞可是女皇的親兒子，他母親喜歡好什麽，還有比顧中丞更了解的嗎？
這些恐怕就連四乙都比不上。畢竟四乙只會一股腦給她推薦各種資料，哪樣有用，還得他自己來分辨。
陸時秋很高興，謝了又謝。
接著兩人便聊起正事，“你帶來的盒子，我仔細看過了。說實話，我沒想過陸兄弟居然有如此技藝。京城售賣的妝奩多數都是素色，唯一有亮色的就是掐絲琺瑯。只是大戶人家都不喜這種俗艷的顏色。反倒是商賈之家定的比較多。而你做出來的螺鈿漆盒卻很符合大戶人家的審美。我很看好。”
他沒有藏著掖著，直截了當說出自己的想法，末了便道，“陸兄弟有意和我合作。不知怎麽個合作法？”
陸時秋仔細想過。
第一種，就是只讓顧家給他撐腰，給對方分成就行。
第二種，就是方子提供給顧家，由顧家負責一切，他萬事不管，只等著收錢就好。
第一種，陸時秋行不通。他沒有渠道，也沒有足夠多的金錢和人力把成品送到京城。
所以只能選第二種。
陸時秋把自己的打算說了。
顧永伯點了下頭，“你打算要幾成利呢？”
陸時秋張了張手，有些緊張，“我的想法是分三成。”
顧永伯擡眼看來，顯然沒想到對方只要了三成，說實話他的底線就是三成。
他需要投入大量金錢和人力，還得要找個得力的管事。
三成已經是他能給最多的利潤了。
顧永伯笑了起來，“行。我應了。”
陸時秋也松了一口氣。說實話，他萬事不管，只給個方子，對方能給自己這麽多分成，已經算是非常厚道了。
“不過我需要跟你說明一點。”顧永伯繼續道。
陸時秋擺出洗耳恭聽的架勢來，“顧大哥請講。”
“如果做成成品，路途遙遠，運送極為不易。我的想法就是你來找人，把所需要的貝殼磨好，而後裝車運至京城。我從牙行買些小丫頭專門制作這個。這樣能減輕運費。也能讓方子保存下來。”
這就相當於，陸時秋這邊只負責第一步，至於剩下六個步驟都由顧永伯來完成。
這法子節省人力物力，陸時秋沒有理由反對，點頭答應。
兩人簽下契約，貝殼由陸時秋提供，每半年結一次賬。
兩人達成合作，陸時秋特地留顧永伯在家吃飯。
顧永伯答應了，陸時秋還請了顧永旦和顧老頭以及袁舉人一起過來。
木氏整了一桌豐盛的菜肴，席間五人聊得很是愉快。
顧永伯在這邊待了兩天，帶了些特產，馬不停蹄趕回京城。
作者有話要說： 榴蓮的外部描寫和作用來自百度百科。
男主第二次研究的是費曼學習法。公認最有效的學習法。
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