第一百零六章 足球考試（四）
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這球進了，全場掌聲如雷。
太棒了！！！
選擇在定位球，人墻跳起來的時候，從地面鉆過去，這種方法在各大聯賽甚至歐洲賽場上也出現過。
不過大部分都是被攔了下來，這種方法很危險。
如果跳起來的人跳得不夠高，很可能就直接被攔在了人墻外，這就丟臉了。
大家紛紛問孟憲武到底是怎麽想的，居然那麽大膽，而且還真的進球了。
“其實，我這是撿了便宜，真正比賽是做不到的。”孟憲武笑著解釋道：“因為人墻一直都是他們幾個人，剛才我踢了兩球，都是他們這批人。”
“然後呢？這有什麽關系？”
“臥草，我知道了。”
孟憲武繼續解釋：“前面的兩次定位球，我都註意到了人墻左邊數第三個人每次都跳的非常高。”
大家聽完這一句話才如夢初醒，對啊！
如果提前就知道人墻裏面誰跳的最高，那麽只要瞄準這個人腳下去，就很有可能穿過去。
聽完孟憲武的解釋，大家才算想明白，這看似很簡單很暴力的一球，其實暗藏著大智慧。
老師也是給了大拇指，笑道：“沒錯，這就是用腦子踢球跟跟無腦踢球的區別。”
這才第三次機會，居然就進了兩球。
本來以為孟憲武再厲害，進兩球也已經是極限了，但是現在大家都改變想法了。
也許？
也許他還能繼續進第三球？
要知道還有兩次機會，第三次的位置是跟第一次的位置對稱的，只不過是一個在左邊，一個是在右邊。
如果繼續利用前面試探找角度的方法，孟憲武很可能會進第三球。
這就厲害了，五球定位球如果能進三球，那就是創造了歷史。
開校以來，就沒有人達到過這個記錄。
孟憲武其實剛才也就是想試試，沒想到居然真的成功了。
而那個被他說每次都跳的最高的人，滿臉苦逼，完全沒想到因為這個小習慣被人抓到，然後就進球了。
球換到了第三個位置。
“繼續吧！第三球創造歷史。”
“對啊，這個位置，先找感覺，然後第二球進門，簡直絕了。”
“太牛逼了，回頭能不能教我踢球啊！”
孟憲武咧嘴一笑，這特麽的感覺太爽了，剛開始大家都是看笑話的看自己，大部分都是想看自己出醜的，畢竟他以前沒有展示過實力。
而且過年前，他還沒有這個實力，說起來也奇怪，自從那天沈大師讓他一定要好好努力，然後他就感覺自己每天訓練都充滿幹勁。
到了後面，放假回加，他自己訓練的感覺也完全不一樣。
可惜這種感覺前一陣就消失了，雖然如此，他的進步也足以讓人震驚。
第三球，仿佛已經穩進了，大家就是看這球是直接進，還是先試探後再進。
而此時陶嘉良考完試馬上跑了過來，點球五球他全進，滿分，不過這成績也沒什麽好炫耀的，很多人都滿分。
相比孟憲武選擇定位球，那就是找死，進兩球才90分，而且陶嘉良並不覺得孟憲武能進兩球。
陶嘉良拍了拍旁邊的哥們問道：“現在他踢到第幾球了？”
“第四球了。”旁邊的哥們連頭都沒有擺過來，眼睛直直地盯著孟憲武。
陶嘉良一看，這孟憲武還在球門斜對角的位置，肯定是一球還沒進。
他知道定位球的考試規則，第一球就是在斜對角，然後到中間，最後才是另一個斜對角。
他咧嘴笑道：“沒有想象中的厲害啊，這連一球都沒進。”
大家都紛紛皺起眉頭，然後帶著看笑話的表情看著陶嘉良，“不，你猜錯了，這是已經進了兩球，現在準備第三球。”
陶嘉良的笑臉瞬間僵硬了下來，緊接著難以置信的表情沖上臉龐，他結巴地說道：“不，不會吧？”
“什麽不會，你待會看好，我覺得他能進第三球，太厲害了。”
陶嘉良小心翼翼地咽了一口水，他就從沒有聽說過誰定位球考試能進第三球的，再牛逼的也就是進兩球。
陶嘉良尷尬地笑了笑，“是嘛？我剛過來看。”
旁邊的小夥伴看了一眼陶嘉良，看他還穿著運動鞋，問道：“你應該也是今天考試的吧？難道不知道孟憲武是沈大師推薦過來的？”
“我知道啊，他跟我同班。”陶嘉良回答。
“哦，那你待會看好了，好好學著點，有這種同學簡直太爽了，我要是跟他一個班，出去踢球準要約上他，就這定位球水平，虐人跟玩似的。”一個年級較大的學長笑道。
陶嘉良的臉色就更加難看了，他可是全班成績最好的人啊！公認的重點培養對象，什麽時候自己還要跟一個新來的插班生學習了？
他偏不信了，他知道定位球最好的成績是4球2中，而且還是他的一個學長，那個學長現在已經是國內聯賽的球員了。
陶嘉良低聲呢喃道：“難不成他就是因為定位球特別厲害，所以才被沈大師盯上？”
陶嘉良越想越有可能，否則憑什麽沈大師會給他寫推薦信，肯定是因為有定位球的特長。
學長笑著反駁道：“他最厲害的不是定位球，而是足球智商。”
陶嘉良嘴角微微抽動，這家夥是故意的吧，我說什麽你都反駁我！
學長一看陶嘉良的表情，就知道他不服氣，頓時解釋道：“你剛過來可能不知道，他腳法很好，但是真正讓我佩服的還是足球智商，就剛才那個貼地球，玩得太溜了，這可不是隨便踢得，而是經過深思熟慮做出的選擇。”
陶嘉良並不知道剛才到底怎麽回事，所以並沒有說話，在他看來這個學長也就比自己大一歲，估計用不了多久就畢業了，踢球還指不定沒自己好，瞎比比什麽？
而此時，孟憲武也已經準備好了，開始踢他的第四球。
接下來陶嘉良就發現了很奇怪的一幕，剛才還吵吵鬧鬧的現場，居然莫名其妙就靜了下來，根本用不著老師叮囑，大家都不約而同地停止了討論。
陶嘉良咽了一口水，他眼睛死死地盯著孟憲武，要看看對方到底有什麽好牛逼的。
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選擇在定位球，人墻跳起來的時候，從地面鉆過去，這種方法在各大聯賽甚至歐洲賽場上也出現過。
不過大部分都是被攔了下來，這種方法很危險。
如果跳起來的人跳得不夠高，很可能就直接被攔在了人墻外，這就丟臉了。
大家紛紛問孟憲武到底是怎麽想的，居然那麽大膽，而且還真的進球了。
“其實，我這是撿了便宜，真正比賽是做不到的。”孟憲武笑著解釋道：“因為人墻一直都是他們幾個人，剛才我踢了兩球，都是他們這批人。”
“然後呢？這有什麽關系？”
“臥草，我知道了。”
孟憲武繼續解釋：“前面的兩次定位球，我都註意到了人墻左邊數第三個人每次都跳的非常高。”
大家聽完這一句話才如夢初醒，對啊！
如果提前就知道人墻裏面誰跳的最高，那麽只要瞄準這個人腳下去，就很有可能穿過去。
聽完孟憲武的解釋，大家才算想明白，這看似很簡單很暴力的一球，其實暗藏著大智慧。
老師也是給了大拇指，笑道：“沒錯，這就是用腦子踢球跟跟無腦踢球的區別。”
這才第三次機會，居然就進了兩球。
本來以為孟憲武再厲害，進兩球也已經是極限了，但是現在大家都改變想法了。
也許？
也許他還能繼續進第三球？
要知道還有兩次機會，第三次的位置是跟第一次的位置對稱的，只不過是一個在左邊，一個是在右邊。
如果繼續利用前面試探找角度的方法，孟憲武很可能會進第三球。
這就厲害了，五球定位球如果能進三球，那就是創造了歷史。
開校以來，就沒有人達到過這個記錄。
孟憲武其實剛才也就是想試試，沒想到居然真的成功了。
而那個被他說每次都跳的最高的人，滿臉苦逼，完全沒想到因為這個小習慣被人抓到，然後就進球了。
球換到了第三個位置。
“繼續吧！第三球創造歷史。”
“對啊，這個位置，先找感覺，然後第二球進門，簡直絕了。”
“太牛逼了，回頭能不能教我踢球啊！”
孟憲武咧嘴一笑，這特麽的感覺太爽了，剛開始大家都是看笑話的看自己，大部分都是想看自己出醜的，畢竟他以前沒有展示過實力。
而且過年前，他還沒有這個實力，說起來也奇怪，自從那天沈大師讓他一定要好好努力，然後他就感覺自己每天訓練都充滿幹勁。
到了後面，放假回加，他自己訓練的感覺也完全不一樣。
可惜這種感覺前一陣就消失了，雖然如此，他的進步也足以讓人震驚。
第三球，仿佛已經穩進了，大家就是看這球是直接進，還是先試探後再進。
而此時陶嘉良考完試馬上跑了過來，點球五球他全進，滿分，不過這成績也沒什麽好炫耀的，很多人都滿分。
相比孟憲武選擇定位球，那就是找死，進兩球才90分，而且陶嘉良並不覺得孟憲武能進兩球。
陶嘉良拍了拍旁邊的哥們問道：“現在他踢到第幾球了？”
“第四球了。”旁邊的哥們連頭都沒有擺過來，眼睛直直地盯著孟憲武。
陶嘉良一看，這孟憲武還在球門斜對角的位置，肯定是一球還沒進。
他知道定位球的考試規則，第一球就是在斜對角，然後到中間，最後才是另一個斜對角。
他咧嘴笑道：“沒有想象中的厲害啊，這連一球都沒進。”
大家都紛紛皺起眉頭，然後帶著看笑話的表情看著陶嘉良，“不，你猜錯了，這是已經進了兩球，現在準備第三球。”
陶嘉良的笑臉瞬間僵硬了下來，緊接著難以置信的表情沖上臉龐，他結巴地說道：“不，不會吧？”
“什麽不會，你待會看好，我覺得他能進第三球，太厲害了。”
陶嘉良小心翼翼地咽了一口水，他就從沒有聽說過誰定位球考試能進第三球的，再牛逼的也就是進兩球。
陶嘉良尷尬地笑了笑，“是嘛？我剛過來看。”
旁邊的小夥伴看了一眼陶嘉良，看他還穿著運動鞋，問道：“你應該也是今天考試的吧？難道不知道孟憲武是沈大師推薦過來的？”
“我知道啊，他跟我同班。”陶嘉良回答。
“哦，那你待會看好了，好好學著點，有這種同學簡直太爽了，我要是跟他一個班，出去踢球準要約上他，就這定位球水平，虐人跟玩似的。”一個年級較大的學長笑道。
陶嘉良的臉色就更加難看了，他可是全班成績最好的人啊！公認的重點培養對象，什麽時候自己還要跟一個新來的插班生學習了？
他偏不信了，他知道定位球最好的成績是4球2中，而且還是他的一個學長，那個學長現在已經是國內聯賽的球員了。
陶嘉良低聲呢喃道：“難不成他就是因為定位球特別厲害，所以才被沈大師盯上？”
陶嘉良越想越有可能，否則憑什麽沈大師會給他寫推薦信，肯定是因為有定位球的特長。
學長笑著反駁道：“他最厲害的不是定位球，而是足球智商。”
陶嘉良嘴角微微抽動，這家夥是故意的吧，我說什麽你都反駁我！
學長一看陶嘉良的表情，就知道他不服氣，頓時解釋道：“你剛過來可能不知道，他腳法很好，但是真正讓我佩服的還是足球智商，就剛才那個貼地球，玩得太溜了，這可不是隨便踢得，而是經過深思熟慮做出的選擇。”
陶嘉良並不知道剛才到底怎麽回事，所以並沒有說話，在他看來這個學長也就比自己大一歲，估計用不了多久就畢業了，踢球還指不定沒自己好，瞎比比什麽？
而此時，孟憲武也已經準備好了，開始踢他的第四球。
接下來陶嘉良就發現了很奇怪的一幕，剛才還吵吵鬧鬧的現場，居然莫名其妙就靜了下來，根本用不著老師叮囑，大家都不約而同地停止了討論。
陶嘉良咽了一口水，他眼睛死死地盯著孟憲武，要看看對方到底有什麽好牛逼的。
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