新的日歷
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東工校區出來，傍嘉陵江有條臨江路，路的一側是懸崖，另一側是淺丘和叢林。崖下綠水悠悠，鷗鷺翩翩，白帆點點。路邊四季都有野花點綴。這路像一條風景畫廊，師生課餘常來這裏散步。
但是漱玉和丈夫不愛到這裏來，漱玉喜歡帶丈夫去登高，那裏有成片的稻田。從稻田中再向遠處望，便是巍峨的歌樂山。
田野中有些獨立的小院，住著中大、重大的教授。中大藝術系主任攜年輕的學生夫人也住在這裏，日日與蛙鳴與稻香為鄰，學生們路過都免不了向那裏指指畫畫。
游慎敏懷著工業救國的理想，對搞藝術的不大瞧得起，可他的嬌妻卻不然，兩人散步至此，到了徐家小院附近，漱玉總愛駐足一會。
游慎敏自然也不會拂妻子的意，也耐心站立，目光似乎投向遠處飛鳥，實際仍然在想公務。
可惜他雖與妻子形影相隨，還是這般心不在焉，不懂得妻子的用意不在於羨慕別人的幸福，而在於由彼及我，體味自己的幸福。
並向丈夫暗示，我們的幸福實際較他們還更勝一籌呢，為何罕見他們出來散步？因為他們有名氣的拖累和家庭社交的紛繁的糾葛呀。
有名的“重大三魯”也在這片田野中鼎足而居。這三魯是文伯魯、向宗魯和何魯，前兩位是文科教授，何魯卻是理學院院長，是游慎敏的校友。
何魯的頭大如鬥，智慧超群，關於他的趣聞很多，有說數學世界三大難題他做起兩題。
有說他小時候坐在船上看書，看一頁撕一頁，丟在水中，人問，他說已經背得了。有說他白天打著燈籠從郭民黨的西南行轅走過，記者圍過來問原因，他說因為社會太黑暗了呀！
何魯還善詩畫和書法，其贈給游慎敏的詩曰：
“知春亭外風光靚，出水芙蓉傍岸開。玉立婷婷洛浦影，予懷渺渺沅湘才。”
可見這位數學家對於詩才的自負。
漱玉和丈夫有時去何家少坐，熟了，漱玉笑問何魯：“聽說美國人把您的頭都定下了，另外又定下了愛因斯坦的頭，將來要對這兩顆頭進行研究。真有這回事？”
何魯笑道：“人們還傳說，美國人對湯圓皮沒有一絲兒縫隙感到驚訝，運了一飛機湯圓回美國去研究，看湯圓心子是怎樣包進去的，你信不信呀？”
眾皆粲然。
何魯先生送給慎敏的一幅歲寒三友圖，是用松竹梅來比喻抗戰時期的中大、重大和東工。
慎敏對何魯笑道：“東工小弟弟，不敢與兩位大哥並肩。但是中大如松、重大如竹，經冬猶綠，自是確喻。我們東工忝喻梅花，也還形象。梅花花落之後，雖然枝頭上光禿了，但是它在泥土裏、空氣裏，依然還是芳香如故的呀！”
游慎敏為這段遲來的愛情改變了自己的生活方式，他不再像過去那樣總是疲於奔命地工作了，而有了一些張弛和節奏。
漱玉笑問：“江山易改，本性難移，你本性都改了，不容易呀！”
“有你做妻子，一個人要不改他的本性，那才不容易呢！”
“可是我並沒有要求你改變什麽呀！當初我就是因為你是那樣的你，你那樣工作，那樣生活，才愛上你的。”
“呃，結婚那天起，我就像翻開了一本新的日歷，所以我不應該還是舊日的我。比方我們一同散步，我不能夠還是蓬首垢面的吧？
“而且，經常有你提醒，我才醒悟，我這部已經運轉到中年的機器，是應該加潤滑油了，節奏應當舒緩一些，這樣機器的壽命才更長一些呀！我還覺得，我至少不應該顯得太老呀！我需要愛惜自己，否則的話……”
“嘻，難道你擔心我會離開你？”
“不，我相信你決不會離開我，哪怕風雲突變，天塌地裂。但是我若不愛惜自己的話，將會傷你的心，這比你離開我，還更使我受不了。”
漱玉眼裏含著淚花，在田間，披著繽紛的晚霞，她擁抱丈夫並吻了他，她道：“我又做一次新娘了！”
見他對這話有點迷惘，遂笑道：“我先嫁給了愛國的丈夫，一個工作狂，我很滿足。現在，我又嫁給了愛我的丈夫，我好幸福啊！”
他也為她的話而欣喜，四顧無人，抱起她在原地旋了個圈兒。他又想去采摘金燦燦的迎春花，要用來給她做個花冠。
她見他要去攀一座一兩丈高的石堆，遂笑著拉住他道：“危險，你讓我上去吧！”
她搶著攀上去了。俯身笑道：“小時候我爸就叫我孫猴兒，現在還是。嚇著了吧？”
游慎敏笑道：“幸虧有了這樣的好父親，才有這樣的好女兒！”
她將一枝枝迎春花拋給他。然後跳下來，掉進他懷裏。
這天是星期天，思禮和思信在方止戈那裏下國際象棋，現在也跑出來了。因有小山包擋著，孩子們出現時已經很近了，他倆趕快分開。
思信已到了跟前，叫聲“校長！”
漱玉笑了笑，又將眉頭皺起，意思是你怎麽這樣叫呀？漱玉為了離家近一些，已調到中大附小任校長，思信是她的學生。
思信和思禮不同，思禮親熱地叫漱玉媽媽，但思信無論是在家還是在學校，都從來沒有叫過她。
思信道：“校長，每次遠足前你給我們講話，總叫我們不要去危險的地方，也不要爬高呀！”
思禮道：“弟弟，你是小孩，當然不準去危險的地方。看，我就可以上去！”
他果然幾蹦就上去了，甚至還攀到石堆上面的一棵樹上。
漱玉道：“思信，你也上去！”
思信高興地拍手：“哈，解放啦！解放啦！”
向石堆上的哥哥沖去。
方止戈與游慎敏夫婦的關系在外人眼中有些奇怪，他幾乎可算游家的半個成員。
漱玉婚後一開始對他的頻頻登門還感到不適應，後來便習慣了。
方止戈還有個怪癖，他每天來了漱玉都得露面，陪著坐十分鐘、五分鐘都好。惟有如此，客廳的氣氛才會融洽。即或游慎敏有何不快，無論針對的是校務或社會、時局，方止戈都會竭力化解。
不然，若漱玉有自己的事，或偷懶不來客廳坐一坐，方止戈就會在客廳裏大聲說話，或發點小脾氣，或對游慎敏的牢騷不則一聲，甚或潑油添醋。
漱玉被方止戈的這套小把戲弄得沒辦法，只能去將就他。漱玉自己也健談，客廳裏有時也由她來主講，兩個男人認真聽。
她也每欲和他們爭論，但兩個男人的觀點總是一致的，不和她爭的態度也一致，這使她感到生氣但又無可奈何。
方止戈這時是教務長，少不了要和游慎敏商談校務。他們在聽了收音機之後，有時還要談到夜深。
這時因為女傭已睡，漱玉便親自來服務，為他們做各種的小吃，如湯圓、藕粉、醪糟雞蛋等。
其實如果漱玉打聲招呼或有暗示，女傭也不會早早就去睡的，她是自己樂意。
游家若有特殊好吃的，方止戈也是當然的坐上客，思信思禮爭著去叫他，在兩個孩子心目中方叔叔相當於自家人。
處在東工舉足輕重的這兩個男人中間，知道自己的不可或缺，漱玉也曾感到喜悅與滿足。
但當她後來回憶往事時，始終都不明白當時丈夫與方止戈相處之和諧，是出於一種大度呢還是“馬大哈”？
想到自己正是利用了丈夫的這種大度或“馬大哈”，來殷勤接待方止戈的，這使她很內疚。
有次漱玉和游慎敏為孩子的事發生了矛盾。芭蕉園的芭蕉結了果，思信不相信那果實是吃不得的，說為什麽香蕉那麽好吃芭蕉就不能吃呢？漱玉說那你可以自己去嘗一嘗。
思信指著說：“那我爬上去嘍？”
漱玉笑著說：“你爬上去呀！”
思信果真去搬來了梯子，還手執一根竹竿，爬上去了，手還夠不著，遂用竹竿打那芭蕉。下邊又有些家屬小孩圍著看。
這時游慎敏回家來了，很生氣，因見漱玉在場，只厲聲將思信叫下來了，並未再說啥。
漱玉也生了氣，背著人問道：“芭蕉是沒有用的，思信自己動手去摘兩只芭蕉，這樣做既增長了知識，又滿足了他的好奇心，有什麽不好？”
游慎敏只得心平氣和地說道：“本來教育孩子，你是權威，我是不應該幹涉你的。但是今天這事涉及到我們學校家屬區的管理，你想孩子們如果都去爬樹、打芭蕉，成什麽話？”
漱玉也意識到了自己多少有些不妥，但她仍不願意服輸，還大聲了一點，道：“成什麽話？就算孩子們都去爬樹，又有什麽？東工的大學生不會都來跟著小孩子學爬樹吧？
“應該容許孩子們有自己天真的活動，不然哪有孩子的個性可言？我小時候在花園裏也爬過樹，我父親看見了，只不過笑笑而已。還有，我是思信的校長，校長允許他做的事情，你不過是個家長，卻來幹涉。”
游慎敏不再說話了，只埋頭看報紙。漱玉見他如此，似乎沒有來遷就安慰自己的意思，慢慢眼圈就紅了，走進臥室去坐著，翻書看，連翻了幾本書，都扔在床上了。
女傭請吃飯了，因她不出來吃，游慎敏也不吃。
不料思信去將方止戈叫來了，並且還將父母親“吵架”的事告訴了方叔叔。方止戈進屋，先和游慎敏大聲說笑了兩句。然後走到臥室門口叫“素女！”
他當著其他人的面當然稱呼“游太太”，而當只有他們三人在場時，他有時就叫她素女，且自從離開少城，就只有方止戈一人還叫她素女。
漱玉只瞟了他一眼，並不理睬。
這時思信從方止戈背後怯怯地叫了聲：“媽媽，吃飯！”
漱玉驚訝地擡起頭，笑了。
游慎敏也走上前來，有些不大自然地笑道：“漱玉，吃飯了。”
漱玉笑著捧起思信的小臉說：“乖兒子，你再叫我一聲。”
思信響亮地又叫了一聲媽媽。
漱玉心想這一定是慎敏教他的，就笑著故意問：“咦，是爸爸教你的吧？他剛才是不是跟你和媽媽認了錯了？”
“不，是方叔叔教我的。他說我惹禍啦，他從來沒見你和爸爸吵過架。說要想使你別生氣了，只有一個辦法，就是叫聲媽媽，而且，聲音要叫得響亮些！”
游慎敏和方止戈都笑了起來。
餐桌上方止戈又笑道：“我自然不好評論慎敏兄的是非，但是對漱玉，因你曾經是學生輩，我還是可以說兩句的。
“你是學教育的，熟悉並推崇盧梭、杜威等的教育理論，我對此不能置可否。我現在只想說，你註意到了你作為校長，在你的學生思信面前的威信，但是慎敏兄也是校長呀，是這裏的校長。
“你的洋教育理論在此，尤其是在家屬區沒有幾個人懂得，當不了慎敏兄的護身符。家屬們，甚至還會有教師，他們在背後，就免不了要飛短流長呢。”
漱玉淡淡笑了笑，眼角有淚花兒在閃。只低頭吃飯。
此事後來傳了出去，於是在外人眼裏，方止戈更成了游家的一分子。
漱玉何嘗不知照這樣下去，不光世俗難以相容，且對方止戈不好。故她想方設法要替方止戈覓一佳偶。
她聽說中大有兩位未婚的外籍女教師，也在東工兼課的，都對方止戈有意思，就分別請到家中來吃飯，見她們都年輕且品貌不錯。
可惜方止戈對這二人都只是客氣或嘻笑應酬而已，全無一點真情實意，只得罷了。
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東工校區出來，傍嘉陵江有條臨江路，路的一側是懸崖，另一側是淺丘和叢林。崖下綠水悠悠，鷗鷺翩翩，白帆點點。路邊四季都有野花點綴。這路像一條風景畫廊，師生課餘常來這裏散步。
但是漱玉和丈夫不愛到這裏來，漱玉喜歡帶丈夫去登高，那裏有成片的稻田。從稻田中再向遠處望，便是巍峨的歌樂山。
田野中有些獨立的小院，住著中大、重大的教授。中大藝術系主任攜年輕的學生夫人也住在這裏，日日與蛙鳴與稻香為鄰，學生們路過都免不了向那裏指指畫畫。
游慎敏懷著工業救國的理想，對搞藝術的不大瞧得起，可他的嬌妻卻不然，兩人散步至此，到了徐家小院附近，漱玉總愛駐足一會。
游慎敏自然也不會拂妻子的意，也耐心站立，目光似乎投向遠處飛鳥，實際仍然在想公務。
可惜他雖與妻子形影相隨，還是這般心不在焉，不懂得妻子的用意不在於羨慕別人的幸福，而在於由彼及我，體味自己的幸福。
並向丈夫暗示，我們的幸福實際較他們還更勝一籌呢，為何罕見他們出來散步？因為他們有名氣的拖累和家庭社交的紛繁的糾葛呀。
有名的“重大三魯”也在這片田野中鼎足而居。這三魯是文伯魯、向宗魯和何魯，前兩位是文科教授，何魯卻是理學院院長，是游慎敏的校友。
何魯的頭大如鬥，智慧超群，關於他的趣聞很多，有說數學世界三大難題他做起兩題。
有說他小時候坐在船上看書，看一頁撕一頁，丟在水中，人問，他說已經背得了。有說他白天打著燈籠從郭民黨的西南行轅走過，記者圍過來問原因，他說因為社會太黑暗了呀！
何魯還善詩畫和書法，其贈給游慎敏的詩曰：
“知春亭外風光靚，出水芙蓉傍岸開。玉立婷婷洛浦影，予懷渺渺沅湘才。”
可見這位數學家對於詩才的自負。
漱玉和丈夫有時去何家少坐，熟了，漱玉笑問何魯：“聽說美國人把您的頭都定下了，另外又定下了愛因斯坦的頭，將來要對這兩顆頭進行研究。真有這回事？”
何魯笑道：“人們還傳說，美國人對湯圓皮沒有一絲兒縫隙感到驚訝，運了一飛機湯圓回美國去研究，看湯圓心子是怎樣包進去的，你信不信呀？”
眾皆粲然。
何魯先生送給慎敏的一幅歲寒三友圖，是用松竹梅來比喻抗戰時期的中大、重大和東工。
慎敏對何魯笑道：“東工小弟弟，不敢與兩位大哥並肩。但是中大如松、重大如竹，經冬猶綠，自是確喻。我們東工忝喻梅花，也還形象。梅花花落之後，雖然枝頭上光禿了，但是它在泥土裏、空氣裏，依然還是芳香如故的呀！”
游慎敏為這段遲來的愛情改變了自己的生活方式，他不再像過去那樣總是疲於奔命地工作了，而有了一些張弛和節奏。
漱玉笑問：“江山易改，本性難移，你本性都改了，不容易呀！”
“有你做妻子，一個人要不改他的本性，那才不容易呢！”
“可是我並沒有要求你改變什麽呀！當初我就是因為你是那樣的你，你那樣工作，那樣生活，才愛上你的。”
“呃，結婚那天起，我就像翻開了一本新的日歷，所以我不應該還是舊日的我。比方我們一同散步，我不能夠還是蓬首垢面的吧？
“而且，經常有你提醒，我才醒悟，我這部已經運轉到中年的機器，是應該加潤滑油了，節奏應當舒緩一些，這樣機器的壽命才更長一些呀！我還覺得，我至少不應該顯得太老呀！我需要愛惜自己，否則的話……”
“嘻，難道你擔心我會離開你？”
“不，我相信你決不會離開我，哪怕風雲突變，天塌地裂。但是我若不愛惜自己的話，將會傷你的心，這比你離開我，還更使我受不了。”
漱玉眼裏含著淚花，在田間，披著繽紛的晚霞，她擁抱丈夫並吻了他，她道：“我又做一次新娘了！”
見他對這話有點迷惘，遂笑道：“我先嫁給了愛國的丈夫，一個工作狂，我很滿足。現在，我又嫁給了愛我的丈夫，我好幸福啊！”
他也為她的話而欣喜，四顧無人，抱起她在原地旋了個圈兒。他又想去采摘金燦燦的迎春花，要用來給她做個花冠。
她見他要去攀一座一兩丈高的石堆，遂笑著拉住他道：“危險，你讓我上去吧！”
她搶著攀上去了。俯身笑道：“小時候我爸就叫我孫猴兒，現在還是。嚇著了吧？”
游慎敏笑道：“幸虧有了這樣的好父親，才有這樣的好女兒！”
她將一枝枝迎春花拋給他。然後跳下來，掉進他懷裏。
這天是星期天，思禮和思信在方止戈那裏下國際象棋，現在也跑出來了。因有小山包擋著，孩子們出現時已經很近了，他倆趕快分開。
思信已到了跟前，叫聲“校長！”
漱玉笑了笑，又將眉頭皺起，意思是你怎麽這樣叫呀？漱玉為了離家近一些，已調到中大附小任校長，思信是她的學生。
思信和思禮不同，思禮親熱地叫漱玉媽媽，但思信無論是在家還是在學校，都從來沒有叫過她。
思信道：“校長，每次遠足前你給我們講話，總叫我們不要去危險的地方，也不要爬高呀！”
思禮道：“弟弟，你是小孩，當然不準去危險的地方。看，我就可以上去！”
他果然幾蹦就上去了，甚至還攀到石堆上面的一棵樹上。
漱玉道：“思信，你也上去！”
思信高興地拍手：“哈，解放啦！解放啦！”
向石堆上的哥哥沖去。
方止戈與游慎敏夫婦的關系在外人眼中有些奇怪，他幾乎可算游家的半個成員。
漱玉婚後一開始對他的頻頻登門還感到不適應，後來便習慣了。
方止戈還有個怪癖，他每天來了漱玉都得露面，陪著坐十分鐘、五分鐘都好。惟有如此，客廳的氣氛才會融洽。即或游慎敏有何不快，無論針對的是校務或社會、時局，方止戈都會竭力化解。
不然，若漱玉有自己的事，或偷懶不來客廳坐一坐，方止戈就會在客廳裏大聲說話，或發點小脾氣，或對游慎敏的牢騷不則一聲，甚或潑油添醋。
漱玉被方止戈的這套小把戲弄得沒辦法，只能去將就他。漱玉自己也健談，客廳裏有時也由她來主講，兩個男人認真聽。
她也每欲和他們爭論，但兩個男人的觀點總是一致的，不和她爭的態度也一致，這使她感到生氣但又無可奈何。
方止戈這時是教務長，少不了要和游慎敏商談校務。他們在聽了收音機之後，有時還要談到夜深。
這時因為女傭已睡，漱玉便親自來服務，為他們做各種的小吃，如湯圓、藕粉、醪糟雞蛋等。
其實如果漱玉打聲招呼或有暗示，女傭也不會早早就去睡的，她是自己樂意。
游家若有特殊好吃的，方止戈也是當然的坐上客，思信思禮爭著去叫他，在兩個孩子心目中方叔叔相當於自家人。
處在東工舉足輕重的這兩個男人中間，知道自己的不可或缺，漱玉也曾感到喜悅與滿足。
但當她後來回憶往事時，始終都不明白當時丈夫與方止戈相處之和諧，是出於一種大度呢還是“馬大哈”？
想到自己正是利用了丈夫的這種大度或“馬大哈”，來殷勤接待方止戈的，這使她很內疚。
有次漱玉和游慎敏為孩子的事發生了矛盾。芭蕉園的芭蕉結了果，思信不相信那果實是吃不得的，說為什麽香蕉那麽好吃芭蕉就不能吃呢？漱玉說那你可以自己去嘗一嘗。
思信指著說：“那我爬上去嘍？”
漱玉笑著說：“你爬上去呀！”
思信果真去搬來了梯子，還手執一根竹竿，爬上去了，手還夠不著，遂用竹竿打那芭蕉。下邊又有些家屬小孩圍著看。
這時游慎敏回家來了，很生氣，因見漱玉在場，只厲聲將思信叫下來了，並未再說啥。
漱玉也生了氣，背著人問道：“芭蕉是沒有用的，思信自己動手去摘兩只芭蕉，這樣做既增長了知識，又滿足了他的好奇心，有什麽不好？”
游慎敏只得心平氣和地說道：“本來教育孩子，你是權威，我是不應該幹涉你的。但是今天這事涉及到我們學校家屬區的管理，你想孩子們如果都去爬樹、打芭蕉，成什麽話？”
漱玉也意識到了自己多少有些不妥，但她仍不願意服輸，還大聲了一點，道：“成什麽話？就算孩子們都去爬樹，又有什麽？東工的大學生不會都來跟著小孩子學爬樹吧？
“應該容許孩子們有自己天真的活動，不然哪有孩子的個性可言？我小時候在花園裏也爬過樹，我父親看見了，只不過笑笑而已。還有，我是思信的校長，校長允許他做的事情，你不過是個家長，卻來幹涉。”
游慎敏不再說話了，只埋頭看報紙。漱玉見他如此，似乎沒有來遷就安慰自己的意思，慢慢眼圈就紅了，走進臥室去坐著，翻書看，連翻了幾本書，都扔在床上了。
女傭請吃飯了，因她不出來吃，游慎敏也不吃。
不料思信去將方止戈叫來了，並且還將父母親“吵架”的事告訴了方叔叔。方止戈進屋，先和游慎敏大聲說笑了兩句。然後走到臥室門口叫“素女！”
他當著其他人的面當然稱呼“游太太”，而當只有他們三人在場時，他有時就叫她素女，且自從離開少城，就只有方止戈一人還叫她素女。
漱玉只瞟了他一眼，並不理睬。
這時思信從方止戈背後怯怯地叫了聲：“媽媽，吃飯！”
漱玉驚訝地擡起頭，笑了。
游慎敏也走上前來，有些不大自然地笑道：“漱玉，吃飯了。”
漱玉笑著捧起思信的小臉說：“乖兒子，你再叫我一聲。”
思信響亮地又叫了一聲媽媽。
漱玉心想這一定是慎敏教他的，就笑著故意問：“咦，是爸爸教你的吧？他剛才是不是跟你和媽媽認了錯了？”
“不，是方叔叔教我的。他說我惹禍啦，他從來沒見你和爸爸吵過架。說要想使你別生氣了，只有一個辦法，就是叫聲媽媽，而且，聲音要叫得響亮些！”
游慎敏和方止戈都笑了起來。
餐桌上方止戈又笑道：“我自然不好評論慎敏兄的是非，但是對漱玉，因你曾經是學生輩，我還是可以說兩句的。
“你是學教育的，熟悉並推崇盧梭、杜威等的教育理論，我對此不能置可否。我現在只想說，你註意到了你作為校長，在你的學生思信面前的威信，但是慎敏兄也是校長呀，是這裏的校長。
“你的洋教育理論在此，尤其是在家屬區沒有幾個人懂得，當不了慎敏兄的護身符。家屬們，甚至還會有教師，他們在背後，就免不了要飛短流長呢。”
漱玉淡淡笑了笑，眼角有淚花兒在閃。只低頭吃飯。
此事後來傳了出去，於是在外人眼裏，方止戈更成了游家的一分子。
漱玉何嘗不知照這樣下去，不光世俗難以相容，且對方止戈不好。故她想方設法要替方止戈覓一佳偶。
她聽說中大有兩位未婚的外籍女教師，也在東工兼課的，都對方止戈有意思，就分別請到家中來吃飯，見她們都年輕且品貌不錯。
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