SCENE 24 聲音
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SCENE 24 聲音
【十二月十一日 星期三 屍體被發現二十一天前】
拿著資料走進休息室，李烈仔徑直走向電腦，打開投影儀和麥克風後將U盤插進電腦，挪動鼠標。幾乎同時，電子屏幕亮起，播放開屏動畫。“十二月肺病科 病例討論”的標題映入他的眼簾，他擡起頭，與桌側坐著的其中一人對上了視線。
“你現在在肺病科？”
沒等他回答，徐澤就搶先開口：“是啊，肺病科就他一個人。”隨後用哀怨的眼神盯著他。
“餵餵，可不是我安排你過來的啊，別這樣看著我。”李烈仔聳聳肩，“沒辦法啊，之前有三個人的時候沒完成這項工作，科教又說要查，只好現在來補咯。”
應該是因為兩個實習生鬧事的緣故。
“那為什麽要喊我啊！”徐澤趴在桌上，用筆敲擊著桌面，“我的中醫內科學得最差了……”
“因為你閑吧，”李烈仔笑了笑，看向徐澤身旁的女孩，她是張澤端，比他們早一年完成規培，現在在脾胃病科，“居然把你也喊過來了。”
張澤端聳聳肩。“主任叫我來，我就來咯，又不好拒絕。”
“唉。”李烈仔嘆了一口氣，環顧室內，昨天下午大家一起把休息室整理得幹幹凈凈，完全看不出來平時這裏是他們吃飯和午休的地方。後來有兩摞塑料板凳，這說明等會有很多人來旁聽。雖然這種公開課形式的集體討論在學生時期也經歷過不少，可現在不一樣，這間屋子只有大學教室的三分之一大，他站在電腦前，就已經能夠感受到來自後方墻壁的壓迫感。這還是沒有人的狀態。據說今天的病例討論還要全程錄像，他不免感到有些緊張。
下午兩點，付一娜在門邊架好攝像機，方圓把姓名牌放在桌面上。兩點半開始陸陸續續有人拿著藍色的文件夾進來，有院感辦、醫務科和護理部的人，還有三個打分評委。他們分別來自三個科室，都是副主任醫師級以上的人物，李烈仔與認識的主任微笑示意，對方熱情地朝他揮手。距離正式開始還有一分鐘時，陳衛敏走了進來，她今天特意化了妝，深紅色口紅將她的臉襯得慘白，與一身白大褂的氣質十分不符。
她拿起桌旁的麥克風。“啊啊，有聲音嗎？好，我是陳衛敏，歡迎各位大佬，各位主任來旁聽我們肺病科的病例討論，”隨後，她用犀利的目光依次掃過桌上坐著的三個人，“三位小醫生，加油哈，不要丟了我們科室的臉。”
這番話把徐澤嚇得一激靈，李烈仔舔了舔幹瑟的嘴唇，悄悄用腳碰了碰對方以示安撫。
姜娜從陳衛敏的手上接過麥克風，“一娜，可以開始錄像了。”
“好的！”付一娜伸手觸碰相機。
紅光開始在李烈仔的眼中跳閃，一個紅點隨後分裂成兩個、三個……
不行，現在不是分心的時候。
他強迫自己移開目光，將視線重新投在面前的資料上。
“我是肺病科的姜娜，是十二月肺病科病例討論的主持人。好，現在我們開始，這次的病案……”
姜娜的聲音越來越小。李烈仔眨了眨眼，確定自己看到的是幻覺。無數個紅色光點在他的本子上轉來轉去，有時分散開來，有時連接成一條線。之後，這條線被分割成了四段。他的瞳孔左右搖晃著，面前的光點又分散開來，這次所有光點匯聚在了紙張中心，形成一個完整的圓，若隱若現。
【嗶——嗶——】
這是什麽聲音？
李烈仔皺起眉頭，光點再次移動起來，這次組成了一條不斷變化的線，有時彎折有時平緩，從他的眼前不斷閃過。
這是…心電圖？
【嗶——嗶——】
聲音又響起來了。
李烈仔用手扶住口罩，之後，那些光點拍成一列，高高躍起，跳進他的眼中消失不見。
十二月，例行的病例討論正在進行。
他開始試圖思考客觀事實來讓自己回歸現實。
每個月至少要有兩次病例討論，上個月沒有進行，但資料需要補齊。因此現在他才會坐在這裏。不要再胡思亂想了…等一下就會輪到他發言了……
“好，張醫生是這樣診斷的，那麽李醫生有什麽想法呢？”
“……患者急性發作，痰少而咯吐不淡，色白且多泡沫，渴喜熱飲，形寒怕冷，面色青晦，舌苔白滑，脈浮緊，應為寒哮。主要原因是氣溫驟降，天氣變涼，感受寒邪，寒痰伏肺，遇感觸發，痰升氣阻，肺失宣暢。因此病位主要在肺，病機為痰伏於肺，外感寒邪誘發，致痰阻氣道，肺氣上迸，氣道攣急所致。”
“呃…我認為也有喘證……”
徐澤有些磕磕絆絆地接過話去，聲音再次小了下去，給了李烈仔心中幻影入侵的機會。
【嗶——嗶——】
李烈仔揉了揉太陽穴，除去生病昏睡的時間，他已有一周多未能睡好。
一定是這個原因。感知到左斜方傳來的視線，他連忙擡起頭，看向電子屏幕。這是腫瘤科主任告訴過他的內幕，如果病例討論不是脫稿進行的話，評委給分會很低。他默默將本子關上，他剛剛發言的時候並沒有看上面的內容。
“對，像李醫生說的那樣，出現呼吸急促，喉中哮鳴如水雞聲，胸隔滿悶如塞，中醫辨病為哮病。”姜娜說道，“註意這兩者的區分，哮必兼喘，但喘未必兼哮，明白了嗎？哮病是一種反覆發作的獨立性疾病，而喘證是並發於多種慢性疾病的一個癥狀。那麽，中醫治法是什麽？”
“宣肺散寒，化痰平喘。”他答道。
“對。”姜娜點點頭，將PPT切換到下一張。
面對姜娜的連環提問，李烈仔一一作答。或許是因為他的輕松解答，姜娜明顯松了一口氣，將難度等級更高的問題拋了出來。之後的兩個提問，本來情緒有些低沈的張澤端提起興趣參與進來，兩人熱烈地討論，足足拉扯了五分鐘，才最終得出了一致的答案。
“非常好，你們的答案，我認為回答得都相當不錯，只是視角的不同導致的差別。到底是下哪一種診斷，要根據患者的具體情況來定。”姜娜笑著點頭，李烈仔趁機撇了一眼陳衛敏，好在，對方的表情比剛開始放松了許多。姜娜繼續順著PPT講下去，雖然知道徐澤是被臨時拉過來充數的，但她還是不加掩飾地向他提了幾個問題。
李烈仔替徐澤感到緊張——這是他現實的反應。徐澤一直想避開提問，但這次只好硬著頭皮作答。好在，徐澤說得雖然不完全正確，但也沒有出現離譜的錯誤。
“……記住了嗎？”
“記住了。”徐澤點點頭。
“……那麽，以下內容是今天留給你們的問題，這裏附有基本參考書籍。今天的病例討論就到這裏結束。”
禮貌性的掌聲響起，三位評委接過麥克風進行點評。不過，點評也是禮節性的，籠統地指出了一些不足之處，沒有提到具體的內容。付一娜一面彎腰點頭一面從評委手中收起評分表。結束之後，李烈仔才在後方的人群中看到了鄭丹丹的身影。
“丹......”t
“李烈仔，過來。”
聽見陳衛敏的呼喚，他不得不改了口，“好。”
鄭丹丹沒有註意到他，跟著人群走出了房間。
“主任。”
“病例討論不能把資料放在桌面上，你是不知道麽？”
“剛開始沒註意到……”
“既然要做的話就要好好做才對，我看，扣的分很大程度上就是因為你。尤其是內分泌的梁主任，對這些細節特別看重。”
這時，姜娜拿著李烈仔的U盤走了過來。
“今天烈仔準備得很不錯啊，問題也都回答上來了，說得也很全面。”姜娜把U盤遞給他，“比另一個學生好多了。”
陳衛敏似乎哼了一聲，隨後扔下一句“回去工作”後轉身離開。
“哇，可把我嚇慘了。”走出門，躲在一旁的徐澤走出來對李烈仔說。李烈仔露出同情的苦笑。
“嘶——”他縮起脖子。“好冷。”
“看，把我的手嚇成什麽樣了，”徐澤把手從李烈仔的後頸處拿開，“都沒有溫度了！”
“沒事啦，你趕緊走，被我們主任碰見就糟了。”
“對對對，我走了啊，哇…我還雙腿發軟呢…”
李烈仔咧嘴笑。“做好準備啊。”
“啊？什麽準備？”
“嗯…”他憋著笑，“病例討論啊。”
“什麽！？還有！？”
“這次是補上個月的…這個月還有兩次哦。”
“蒼天啊…...”
“嗯，正好你可以覆習覆習內科學的知識了。”李烈仔走上去安慰道。
李烈仔想知道聲音的來源。
與高中同學吳浩楠的偶遇像是打開了潘多拉盒子的一角，恰好證明了，他並不是缺失了這部分記憶，而是出於未知原因遺忘了這段記憶。他對突破點已經有一些頭緒。比如他遺忘了鐘濤卻還記得黃斌，比如看到攝像機的紅光就能聽到詭異的聲音。只要找到突破口，他就可以想起來。
或許只是因為他的記憶力太差？他並不是沒有考慮過這個原因。只是，他並不屬於記憶力差的類型，不然就不會走上學醫這條路了。就在前陣子，他還在方劑學比賽上拿了一等獎，事實上，就是依賴於大量記憶的儲備。
他為什麽想要尋回那段記憶？自然是因為想紓解內心的煩悶。在學醫之前他是一個什麽樣的人？雖然現在不能下定論，但絕對不是會去爭搶流浪漢物品的人。他扶額，清醒的他和不理智的他在互相糾纏，他並不想再這樣下去。
事情顯然會解決的。只要忍耐過完這十周，就一定會沒事的。
現在的難題就是如何忍耐。
他回到工位，讓自己的腦子冷靜下來。
護士站的對講器不斷響起，他聽到呼喚向外跑去。
【嗶——嗶——】
那個聲音很快再次回來了。
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拿著資料走進休息室，李烈仔徑直走向電腦，打開投影儀和麥克風後將U盤插進電腦，挪動鼠標。幾乎同時，電子屏幕亮起，播放開屏動畫。“十二月肺病科 病例討論”的標題映入他的眼簾，他擡起頭，與桌側坐著的其中一人對上了視線。
“你現在在肺病科？”
沒等他回答，徐澤就搶先開口：“是啊，肺病科就他一個人。”隨後用哀怨的眼神盯著他。
“餵餵，可不是我安排你過來的啊，別這樣看著我。”李烈仔聳聳肩，“沒辦法啊，之前有三個人的時候沒完成這項工作，科教又說要查，只好現在來補咯。”
應該是因為兩個實習生鬧事的緣故。
“那為什麽要喊我啊！”徐澤趴在桌上，用筆敲擊著桌面，“我的中醫內科學得最差了……”
“因為你閑吧，”李烈仔笑了笑，看向徐澤身旁的女孩，她是張澤端，比他們早一年完成規培，現在在脾胃病科，“居然把你也喊過來了。”
張澤端聳聳肩。“主任叫我來，我就來咯，又不好拒絕。”
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下午兩點，付一娜在門邊架好攝像機，方圓把姓名牌放在桌面上。兩點半開始陸陸續續有人拿著藍色的文件夾進來，有院感辦、醫務科和護理部的人，還有三個打分評委。他們分別來自三個科室，都是副主任醫師級以上的人物，李烈仔與認識的主任微笑示意，對方熱情地朝他揮手。距離正式開始還有一分鐘時，陳衛敏走了進來，她今天特意化了妝，深紅色口紅將她的臉襯得慘白，與一身白大褂的氣質十分不符。
她拿起桌旁的麥克風。“啊啊，有聲音嗎？好，我是陳衛敏，歡迎各位大佬，各位主任來旁聽我們肺病科的病例討論，”隨後，她用犀利的目光依次掃過桌上坐著的三個人，“三位小醫生，加油哈，不要丟了我們科室的臉。”
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姜娜從陳衛敏的手上接過麥克風，“一娜，可以開始錄像了。”
“好的！”付一娜伸手觸碰相機。
紅光開始在李烈仔的眼中跳閃，一個紅點隨後分裂成兩個、三個……
不行，現在不是分心的時候。
他強迫自己移開目光，將視線重新投在面前的資料上。
“我是肺病科的姜娜，是十二月肺病科病例討論的主持人。好，現在我們開始，這次的病案……”
姜娜的聲音越來越小。李烈仔眨了眨眼，確定自己看到的是幻覺。無數個紅色光點在他的本子上轉來轉去，有時分散開來，有時連接成一條線。之後，這條線被分割成了四段。他的瞳孔左右搖晃著，面前的光點又分散開來，這次所有光點匯聚在了紙張中心，形成一個完整的圓，若隱若現。
【嗶——嗶——】
這是什麽聲音？
李烈仔皺起眉頭，光點再次移動起來，這次組成了一條不斷變化的線，有時彎折有時平緩，從他的眼前不斷閃過。
這是…心電圖？
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李烈仔用手扶住口罩，之後，那些光點拍成一列，高高躍起，跳進他的眼中消失不見。
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“好，張醫生是這樣診斷的，那麽李醫生有什麽想法呢？”
“……患者急性發作，痰少而咯吐不淡，色白且多泡沫，渴喜熱飲，形寒怕冷，面色青晦，舌苔白滑，脈浮緊，應為寒哮。主要原因是氣溫驟降，天氣變涼，感受寒邪，寒痰伏肺，遇感觸發，痰升氣阻，肺失宣暢。因此病位主要在肺，病機為痰伏於肺，外感寒邪誘發，致痰阻氣道，肺氣上迸，氣道攣急所致。”
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【嗶——嗶——】
李烈仔揉了揉太陽穴，除去生病昏睡的時間，他已有一周多未能睡好。
一定是這個原因。感知到左斜方傳來的視線，他連忙擡起頭，看向電子屏幕。這是腫瘤科主任告訴過他的內幕，如果病例討論不是脫稿進行的話，評委給分會很低。他默默將本子關上，他剛剛發言的時候並沒有看上面的內容。
“對，像李醫生說的那樣，出現呼吸急促，喉中哮鳴如水雞聲，胸隔滿悶如塞，中醫辨病為哮病。”姜娜說道，“註意這兩者的區分，哮必兼喘，但喘未必兼哮，明白了嗎？哮病是一種反覆發作的獨立性疾病，而喘證是並發於多種慢性疾病的一個癥狀。那麽，中醫治法是什麽？”
“宣肺散寒，化痰平喘。”他答道。
“對。”姜娜點點頭，將PPT切換到下一張。
面對姜娜的連環提問，李烈仔一一作答。或許是因為他的輕松解答，姜娜明顯松了一口氣，將難度等級更高的問題拋了出來。之後的兩個提問，本來情緒有些低沈的張澤端提起興趣參與進來，兩人熱烈地討論，足足拉扯了五分鐘，才最終得出了一致的答案。
“非常好，你們的答案，我認為回答得都相當不錯，只是視角的不同導致的差別。到底是下哪一種診斷，要根據患者的具體情況來定。”姜娜笑著點頭，李烈仔趁機撇了一眼陳衛敏，好在，對方的表情比剛開始放松了許多。姜娜繼續順著PPT講下去，雖然知道徐澤是被臨時拉過來充數的，但她還是不加掩飾地向他提了幾個問題。
李烈仔替徐澤感到緊張——這是他現實的反應。徐澤一直想避開提問，但這次只好硬著頭皮作答。好在，徐澤說得雖然不完全正確，但也沒有出現離譜的錯誤。
“……記住了嗎？”
“記住了。”徐澤點點頭。
“……那麽，以下內容是今天留給你們的問題，這裏附有基本參考書籍。今天的病例討論就到這裏結束。”
禮貌性的掌聲響起，三位評委接過麥克風進行點評。不過，點評也是禮節性的，籠統地指出了一些不足之處，沒有提到具體的內容。付一娜一面彎腰點頭一面從評委手中收起評分表。結束之後，李烈仔才在後方的人群中看到了鄭丹丹的身影。
“丹......”t
“李烈仔，過來。”
聽見陳衛敏的呼喚，他不得不改了口，“好。”
鄭丹丹沒有註意到他，跟著人群走出了房間。
“主任。”
“病例討論不能把資料放在桌面上，你是不知道麽？”
“剛開始沒註意到……”
“既然要做的話就要好好做才對，我看，扣的分很大程度上就是因為你。尤其是內分泌的梁主任，對這些細節特別看重。”
這時，姜娜拿著李烈仔的U盤走了過來。
“今天烈仔準備得很不錯啊，問題也都回答上來了，說得也很全面。”姜娜把U盤遞給他，“比另一個學生好多了。”
陳衛敏似乎哼了一聲，隨後扔下一句“回去工作”後轉身離開。
“哇，可把我嚇慘了。”走出門，躲在一旁的徐澤走出來對李烈仔說。李烈仔露出同情的苦笑。
“嘶——”他縮起脖子。“好冷。”
“看，把我的手嚇成什麽樣了，”徐澤把手從李烈仔的後頸處拿開，“都沒有溫度了！”
“沒事啦，你趕緊走，被我們主任碰見就糟了。”
“對對對，我走了啊，哇…我還雙腿發軟呢…”
李烈仔咧嘴笑。“做好準備啊。”
“啊？什麽準備？”
“嗯…”他憋著笑，“病例討論啊。”
“什麽！？還有！？”
“這次是補上個月的…這個月還有兩次哦。”
“蒼天啊…...”
“嗯，正好你可以覆習覆習內科學的知識了。”李烈仔走上去安慰道。
李烈仔想知道聲音的來源。
與高中同學吳浩楠的偶遇像是打開了潘多拉盒子的一角，恰好證明了，他並不是缺失了這部分記憶，而是出於未知原因遺忘了這段記憶。他對突破點已經有一些頭緒。比如他遺忘了鐘濤卻還記得黃斌，比如看到攝像機的紅光就能聽到詭異的聲音。只要找到突破口，他就可以想起來。
或許只是因為他的記憶力太差？他並不是沒有考慮過這個原因。只是，他並不屬於記憶力差的類型，不然就不會走上學醫這條路了。就在前陣子，他還在方劑學比賽上拿了一等獎，事實上，就是依賴於大量記憶的儲備。
他為什麽想要尋回那段記憶？自然是因為想紓解內心的煩悶。在學醫之前他是一個什麽樣的人？雖然現在不能下定論，但絕對不是會去爭搶流浪漢物品的人。他扶額，清醒的他和不理智的他在互相糾纏，他並不想再這樣下去。
事情顯然會解決的。只要忍耐過完這十周，就一定會沒事的。
現在的難題就是如何忍耐。
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