第六十章 煞費苦心
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對於這種事,張翟感覺很頭疼。頂點 更新最快
雖然他此時的知識,給這些學生上課,綽綽有餘,但是他,仍然不很喜歡這種事。
“這位同學,簽名這種事,下課再說?”張翟無奈地說道,“上課時間,不談其他。”
“好的,翟神,簽名你別忘了!”
好吧,這位學生是聽話的坐下了,但是教室裏其他人,卻也知道了張翟的身份。
一時之間,教室裏有些喧鬧,整個鬧哄哄的。
“好吧,諸位同學,我再次做個自我介紹。”
“沒錯,我就是張翟,最近僥幸做出了些成就,或許在場諸位有聽說過?”
“不過這都不重要,重要的是,現在,我的身份是在場同學的老師,而在場同學也是北大物理學院的高材生,具有高素質的人才,所以,我的意思,你們都懂?”
張翟攤開手,示意道。
教室內的氣氛,終於被他三言兩語給扭轉過來,總算有點課堂的感覺。
張翟偷偷擦了下汗水,感覺這堂課,自己講得夠嗆。
好的科學家,不一定就是好的教育家。
“現在正式開始本次課程。”
“不過,我的授課方式,可能有點不同,如果諸位同學,有什麽問題,可以在之後,詢問劉教授。”
“由於不了解,諸位課程的進度,所以,我們先來道題目。”
張翟轉過頭,再黑板上,嘩啦寫了起來。
“試求在不對稱勢中的粒子能級和波函數(e<ν)”
張翟兩下,寫了道題,在黑板上。
“啪!”瀟灑的將粉筆頭一甩。
“哪位同學會這套題,歡迎起來作答,不需要完整的解,給一個解題思路就行。”
下面學生,有些面面相覷,這什麽都不講,啪,就扔道題算什麽?
一時之間,教室裏有些嘈雜。
雖然這些學生們,對於張翟最近的成就,很佩服。
但是,要讓這些天之驕子們,在自己的專業裏,對比他們還要低一個年紀的學生教育,他們仍然很難對張翟保持信任。
一時之間,居然沒有人響應張翟的話。
張翟尷尬嘛?
他覺得一點都不尷尬,自己也是學生,回答問題什麽的,他自己也不喜歡。
正當他要用句玩笑帶過的時候,卻有人站了起來。
“張老師你好,這道題我認為,應該只是很簡單的,薛定諤方程的求解。”這是位女生,長得挺乖巧的,眼神看著張翟,十分激動。
“非常感謝這位同學,讓我擺脫了無人搭理的窘境。”張翟露出笑容,對這女生,點了點頭。
這女生更加激動了,“不客氣,張老師。如果你實在感謝我的話,一會兒給我多簽幾個名怎麽樣。”
……
這個回答,讓教室裏的學生,都忍不住笑了起來,氣氛活躍了一些。
“這位同學,你坐下吧。”
“這位女同學的思路,是很正確的,這的確就是個,很簡單的題目。”
“我這裏簡單說一下,首先求解薛定諤方程,這樣……”
張翟就這個問題,詳細解釋了下,又給這些學生,說了遍相關定律。
花費了十分鐘時間。
“看來大家之前,已經有接觸過薛定諤方程。
那正好,我們今天就來,繼續延伸學習一下。
大家再看一下這道題。”
張翟拿起粉筆,劃拉劃拉又寫下一道題。
“粒子在一維6勢井中的運動v(x)=-a6(x)〔a>0〕求粒子的束縛定泰能級與相應的歸一化定態波函數。”
“這道題,誰來?”
張翟之前一直帶著輕松的語氣,時不時開個玩笑,所以此時課堂氛圍,已經活躍許多了。
所以,終於有人,踴躍發言了。
“行吧,就這位同學,這位同學你貴姓?”
“張老師,我也姓張。”
“好吧,張同學,你上來吧,現在這片黑板,留給你了。”
張同學這個稱呼從自己嘴裏出來,張翟總感覺有些滑稽。
……
十分鐘之後。
“這位張同學的步驟,基本正確,但是有一個地方,忽略點東西,記得註意下。”
然後,張翟就這個問題,開始講解起來。
就這樣,一個問題接著一個問題。
先題目,然後讓學生解答,然後張翟指正。
課居然就這麽和諧的進行了下去。
張翟也感覺,隨著這麽講課,自己腦海中的知識,也在不斷的融會貫通。
畢竟,在教授別人的時候,其實就相當於是,自己再次學習了一次。
張翟侃侃而談,學生聽得津津有味。
誰也沒有註意到,在教室後門外,站著兩個人。
“院長,我說這小子,是個搞物理的料子吧。他的天賦,用在其他方面,根本就是浪費。
以他天賦,從事物理研究,不說有愛因斯坦那樣的成就,但是,至少,華國華國物理學界在某個方面,能夠真正達到世界頂尖!”
老劉對著他身邊,另一個老人說道。
這位便是物理學的院長。
“確實很有天賦,但是……”院長搖了搖頭,對於老劉的想法,他覺得太天真了。
即便是張翟有物理學上的天賦,可是他願意從事這方面的研究嗎?
這種枯燥,乏味,日覆一日,覆雜的研究。
指不定什麽時候能出成果,即便是費勁千辛萬苦出成果,又有幾個人能懂?指不準連同行都不能理解。
真正的基礎科學研究,必然是孤獨,寂寞的。
路上只有自己一人。
除非是真正萬分熱愛他,不然怎麽能夠堅持。
老劉是這樣的人,所以他以為張翟也是。
……
這場莫名其妙開始的課,別開生面的進行著,然後在眾人意猶未盡時,戛然而止。
不過,張翟是如釋重負。
下課沒多久
張翟便在圖書館被老劉堵住了吧。
“感覺怎麽樣?上課爽不爽?有沒有興趣,大學畢業以後,留在學校當老師”
張翟翻了個白眼,上課這種事,偶爾來次,還行。
當老師,他怕是要被玩死。
“算了吧,這輩子我都不想當老師了。”
“……”
“感覺量子物理怎麽樣?是不是很有趣?”
“是挺有意思的,量子物理啊,真是個神秘的世界。”張翟頗為感嘆的說道。
“有沒有想過,專心從事這方面研究?”老劉眼睛瞪著,期待著張翟的回答。
張翟此時也總算是想明白了前因後果,明白了這堂莫名其妙課的由來
不得不說,老劉,你還真的是煞費苦心啊。
不過可惜我……
“物理學,是挺有趣的。
但是老劉,現階段,我現在還是想做一些實用性研究。”
“但是,任何技術的突破,都是以基礎科學的突破為前提。”老劉有些不甘心,“張翟,你是個很有天賦的學生,如果你能夠專心基礎性研究,肯定能取得巨大貢獻。”
“謝了,劉老,我明白你的意思。
但是我現在,暫時還是想做實用性研究,至於基礎科研,或許以後會涉獵吧……”
張翟還是婉拒了,現在系統的側重的方向,明顯是實用性的科技。
至於基礎科學的研究,雖然是一切科技的前提,但是,
與其現在去探究宇宙的誕生,造一艘飛船對張翟更合適。
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“好的,翟神,簽名你別忘了!”
好吧,這位學生是聽話的坐下了,但是教室裏其他人,卻也知道了張翟的身份。
一時之間,教室裏有些喧鬧,整個鬧哄哄的。
“好吧,諸位同學,我再次做個自我介紹。”
“沒錯,我就是張翟,最近僥幸做出了些成就,或許在場諸位有聽說過?”
“不過這都不重要,重要的是,現在,我的身份是在場同學的老師,而在場同學也是北大物理學院的高材生,具有高素質的人才,所以,我的意思,你們都懂?”
張翟攤開手,示意道。
教室內的氣氛,終於被他三言兩語給扭轉過來,總算有點課堂的感覺。
張翟偷偷擦了下汗水,感覺這堂課,自己講得夠嗆。
好的科學家,不一定就是好的教育家。
“現在正式開始本次課程。”
“不過,我的授課方式,可能有點不同,如果諸位同學,有什麽問題,可以在之後,詢問劉教授。”
“由於不了解,諸位課程的進度,所以,我們先來道題目。”
張翟轉過頭,再黑板上,嘩啦寫了起來。
“試求在不對稱勢中的粒子能級和波函數(e<ν)”
張翟兩下,寫了道題,在黑板上。
“啪!”瀟灑的將粉筆頭一甩。
“哪位同學會這套題,歡迎起來作答,不需要完整的解,給一個解題思路就行。”
下面學生,有些面面相覷,這什麽都不講,啪,就扔道題算什麽?
一時之間,教室裏有些嘈雜。
雖然這些學生們,對於張翟最近的成就,很佩服。
但是,要讓這些天之驕子們,在自己的專業裏,對比他們還要低一個年紀的學生教育,他們仍然很難對張翟保持信任。
一時之間,居然沒有人響應張翟的話。
張翟尷尬嘛?
他覺得一點都不尷尬,自己也是學生,回答問題什麽的,他自己也不喜歡。
正當他要用句玩笑帶過的時候,卻有人站了起來。
“張老師你好,這道題我認為,應該只是很簡單的,薛定諤方程的求解。”這是位女生,長得挺乖巧的,眼神看著張翟,十分激動。
“非常感謝這位同學,讓我擺脫了無人搭理的窘境。”張翟露出笑容,對這女生,點了點頭。
這女生更加激動了,“不客氣,張老師。如果你實在感謝我的話,一會兒給我多簽幾個名怎麽樣。”
……
這個回答,讓教室裏的學生,都忍不住笑了起來,氣氛活躍了一些。
“這位同學,你坐下吧。”
“這位女同學的思路,是很正確的,這的確就是個,很簡單的題目。”
“我這裏簡單說一下,首先求解薛定諤方程,這樣……”
張翟就這個問題,詳細解釋了下,又給這些學生,說了遍相關定律。
花費了十分鐘時間。
“看來大家之前,已經有接觸過薛定諤方程。
那正好,我們今天就來,繼續延伸學習一下。
大家再看一下這道題。”
張翟拿起粉筆,劃拉劃拉又寫下一道題。
“粒子在一維6勢井中的運動v(x)=-a6(x)〔a>0〕求粒子的束縛定泰能級與相應的歸一化定態波函數。”
“這道題,誰來?”
張翟之前一直帶著輕松的語氣,時不時開個玩笑,所以此時課堂氛圍,已經活躍許多了。
所以,終於有人,踴躍發言了。
“行吧,就這位同學,這位同學你貴姓?”
“張老師,我也姓張。”
“好吧,張同學,你上來吧,現在這片黑板,留給你了。”
張同學這個稱呼從自己嘴裏出來,張翟總感覺有些滑稽。
……
十分鐘之後。
“這位張同學的步驟,基本正確,但是有一個地方,忽略點東西,記得註意下。”
然後,張翟就這個問題,開始講解起來。
就這樣,一個問題接著一個問題。
先題目,然後讓學生解答,然後張翟指正。
課居然就這麽和諧的進行了下去。
張翟也感覺,隨著這麽講課,自己腦海中的知識,也在不斷的融會貫通。
畢竟,在教授別人的時候,其實就相當於是,自己再次學習了一次。
張翟侃侃而談,學生聽得津津有味。
誰也沒有註意到,在教室後門外,站著兩個人。
“院長,我說這小子,是個搞物理的料子吧。他的天賦,用在其他方面,根本就是浪費。
以他天賦,從事物理研究,不說有愛因斯坦那樣的成就,但是,至少,華國華國物理學界在某個方面,能夠真正達到世界頂尖!”
老劉對著他身邊,另一個老人說道。
這位便是物理學的院長。
“確實很有天賦,但是……”院長搖了搖頭,對於老劉的想法,他覺得太天真了。
即便是張翟有物理學上的天賦,可是他願意從事這方面的研究嗎?
這種枯燥,乏味,日覆一日,覆雜的研究。
指不定什麽時候能出成果,即便是費勁千辛萬苦出成果,又有幾個人能懂?指不準連同行都不能理解。
真正的基礎科學研究,必然是孤獨,寂寞的。
路上只有自己一人。
除非是真正萬分熱愛他,不然怎麽能夠堅持。
老劉是這樣的人,所以他以為張翟也是。
……
這場莫名其妙開始的課,別開生面的進行著,然後在眾人意猶未盡時,戛然而止。
不過,張翟是如釋重負。
下課沒多久
張翟便在圖書館被老劉堵住了吧。
“感覺怎麽樣?上課爽不爽?有沒有興趣,大學畢業以後,留在學校當老師”
張翟翻了個白眼,上課這種事,偶爾來次,還行。
當老師,他怕是要被玩死。
“算了吧,這輩子我都不想當老師了。”
“……”
“感覺量子物理怎麽樣?是不是很有趣?”
“是挺有意思的,量子物理啊,真是個神秘的世界。”張翟頗為感嘆的說道。
“有沒有想過,專心從事這方面研究?”老劉眼睛瞪著,期待著張翟的回答。
張翟此時也總算是想明白了前因後果,明白了這堂莫名其妙課的由來
不得不說,老劉,你還真的是煞費苦心啊。
不過可惜我……
“物理學,是挺有趣的。
但是老劉,現階段,我現在還是想做一些實用性研究。”
“但是,任何技術的突破,都是以基礎科學的突破為前提。”老劉有些不甘心,“張翟,你是個很有天賦的學生,如果你能夠專心基礎性研究,肯定能取得巨大貢獻。”
“謝了,劉老,我明白你的意思。
但是我現在,暫時還是想做實用性研究,至於基礎科研,或許以後會涉獵吧……”
張翟還是婉拒了,現在系統的側重的方向,明顯是實用性的科技。
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