第108章 因為足夠高，所以是傳說（下）
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放心不下流川楓的不止仙道彰一個。
下課了，學生們陸續離開了課堂，田岡一個人在實驗室坐了很久。
今天，流川楓站的四號臺，在三十一年前，曾經站過另一個人。
那是自己的師弟，也是安西教授曾經最為得意的弟子之一，谷澤。
從流川那孩子上自己的第一堂課時，他就從他身上看到了谷澤的影子。
擁有一雙穩定和靈活的手，有著常人難及的冷靜，就連執刀的角度，都驚人地相似。
他們是被上天賦予了才華的人。
不像自己，只能依靠千萬次的失敗，千萬次的嘗試，千萬次的汗水，來努力達到那近乎完美的操作技藝。
他們是令人羨慕甚至嫉妒的。
但是，他們一定是成功的嗎？
“如果時間能夠倒流，讓我可以挽回一次憾事，”在一次月夜談天中，安西教授曾對田岡這樣說：
“我不會讓谷澤拿起手術刀。”
怎樣才算一個優秀的醫學系學生？在三十一年前，谷澤似乎提供了一個範本出來。他領悟力和記憶力極好，並且熱衷於動手去做各項試驗。他的課堂操作精準而穩定，常常被當作範例被其他班的學生觀摩，答卷和論文的內容準確而富有邏輯，很少有人能挑出他的錯處，幾乎所有人都認為作為醫者的他將前途無量。
但是，在研究生階段選擇導師的時候，安西教授拒絕了谷澤。
然而谷澤想要追隨安西的意願也十分堅定，他非常誠懇地去拜訪安西教授多次，安西教授最終被他的誠意所打動，將他收入門下。
關於當年為什麽拒絕谷澤的具體原因，安西並沒有向自己的任何一個學生說過，但在谷澤讀到研三那年，一次午飯時，安西曾對幾個弟子不經意提起一句：
“有種直覺……谷澤他好像並不是單純為了救人而當醫生。”
閑談中所透露出的隱隱擔憂猶如黎明薄霧，倏忽而散。讓眾人都由衷欽佩的天子驕子谷澤順利地在碩士、博士階段畢業，進入以心臟專科揚名國際的郴井綜合醫院，並在接下來的十六年當中一步步成長為一名經驗豐富的心外科醫師。
仿若向高遠之地飛翔的雄鷹，風雲都讓只能讓他振翼而上到更加令人難以企及的地方。
然而，這令人目眩神迷的人生軌跡，終於還是戛然而止了。命運之神在漫長的十六年後，才姍姍來遲地提醒安西光義：
當年，你的直覺沒有錯。
為了競爭教授醫師崗，谷澤動了一則非體外循環心臟搭橋手術，這對於主刀醫師的技術有著非常嚴苛的要求。憑借這則手術的完美表現，他獲得了醫院上層的青眼，並競崗成功。然而就在一個月後，這位由他主刀的的患者，便因為室壁瘤所引發的心力衰竭而死亡。
“非體外循環搭橋手術的好處非常多，可以最大程度地避免並發癥、減少心臟挪動所帶來的風險，當然，如果技術幹凈漂亮，無疑是搭橋手術中的首選。但是有個前提，做這個手術前，你應該評估那顆室壁瘤，它是否也應該被納入到切除的考慮中去。如果它是應該並且可以被切除的，那麽非體外循環搭橋就不該是你的唯一選擇。”
這段話，放在任何一個專攻心外科方向的醫學博士面前，都是顯而易見的道理。而在心外科前沿工作了十幾年的谷澤，卻將這段話拋之腦後。
他把醫術，首先看成了成就人生的途徑。
而人生中的花團錦簇，和手術臺前的孤獨冷清，卻往往只能二中選一。
被送上法庭、並且丟了工作的谷澤在一年半之後因為酗酒過度失足落水而死，安西光義聞訊後一夜白頭。
那曾是湘南醫學系熠熠閃亮的明星，然而他的墜落在他扶搖而上之時就已經註定。其中很重要的一部分原因，是欣賞他、崇拜他、讚許他的那些人的縱容。
三十一年前的安西光義縱容了第一個，那麽三十一年後的田岡茂一就不應該再縱容第二個。
“醫學院田岡教授發火兒了呢，在課堂上訓了流川楓二十分鐘！”
“聽說是流川楓上課睡著了？”
“瞎講！我聽說是因為打球的事情作業沒寫。”
“錯錯錯！我學長和流川楓一起上課的，明明是田岡老師莫名其妙，在流川學長身旁站了一會兒就突然開始訓。”
“唉真是的，我聽說流川楓成績一直不錯呢，什麽時候得罪的副院長啊？”
隊內訓練不少人開小差，圍坐在一起刷校內論壇。看看版面上熱火朝天的討論，再看看場館一角練三分的流川，眾人打心眼兒裏對這位抱有了更高級的欽佩之情。
真夠淡定。
圍觀瞧熱鬧的卻完全淡定不下來，比如相田彥一。他把手裏的原子筆摁得“啪啪”作響，顯得無比焦慮：
到底是為什麽呢？真相是什麽？為什麽田岡教授會訓流川楓啊？！
在挖掘信息方面，他自傲總比別人能多快一步。可如今發生在自己身邊的大事兒都沒能搞清楚來龍去脈，真的很挫敗！
三井翻完了討論樓，想了一會兒，開口：
“依著我的經驗……倒不見得是壞事。說不定，是因為教授看重流川，才會提醒他。”
水澤坐在一邊，終於看完了那些樓中言論，一時有些恍惚。但三井的最後一句話像天邊驚雷，把他的神思炸了回來。他霍然扭了頭，看向三井。
“真的麽？”
三井翹了二郎腿，大爺狀靠在椅背上，歪著頭上下打量了一番這位流川楓的忠實擁躉，才高深莫測地笑道：“流川楓是個硬茬，卻不是個招惹是非的，你當他學弟這麽多年，應該很清楚。他怎麽可能得罪田岡教授？放心吧，沒事兒！”
水澤不得不承認，三井的說辭很能讓人信服。他將自己擔憂的情緒勉強擱下，再次看向流川楓所在的方向。
流川學長很強。
不像別人只是停留在口耳相傳中，對於水澤而言，自打進入中學籃球部的第一天起，站在籃球場上的每一分鐘，都在讓他無比真實地感受到這一點。也是從流川學長的身上，他明白了最值得信賴的那個人，往往並不是說話最多的那個人。有的時候，看著他帶球向籃下突破，就如同銳不可當的箭矢和一飛沖天的鷹隼。他仿佛永不會落下，只會去往讓眾人視野無法企及的更高遠的地方。不知從什麽時候起，對他的信任，不再是因為“他每天練球到很晚”、“他籃球天賦很驚人”或者“他的技巧很高桿”，而僅僅是因為——
他是流川楓。
所以，因為知道“流川楓”是一個怎樣的人，就真的可以去判斷與之相關的所有是非，他本身即已是人心中的一柄標尺。
他想起流川楓中學畢業後的那一年，在籃球場邊圍觀比賽的女孩子們。
一部分新生無比惋惜與這個傳說中的英俊男生失之交臂，無緣得見；而另一部分老生則總能神采飛揚地回憶起這個男生在籃球場上留下的點滴畫面。
他也想起同一年，在賽場上遇到的那些友校的新人球員。
他們會用“看過流川楓的比賽”來拉近雙方的距離，並將之作為男生之間一項重要的談資。
因為足夠高，所以是名片、是偶像、是傳說。
是可以被投註關切、被寄予期望、被施以信賴的存在。
所以，那位田岡教授才會如此訓誡吧？因為流川學長在學業上足夠優秀，才會有人希望他在飛翔之時，也不要迷失本心。
三天後，星期六，下午，湘南大學與山王工大的半決賽，湘南以121:93比分獲勝；
隔一天，星期一，下午，人體解剖學。
流川楓站在四號實驗臺，繼續操作田岡教授的授課內容。
田岡沒有再多看他一眼，也未多說一字，下課鈴響後，便徑直走了。
那天因為要填寫解剖報告，學生們走得稀稀拉拉，仙道站在後門處，看著流川一直站著，在操作臺邊做了很久。
教室裏的人走得差不多，他進了門，走到流川身邊。
“馬上好。”
餘光掃到了熟悉的的身形，流川沒擡頭，一邊在報告書上奮筆疾書，一邊說。
“嗯。”
仙道站在一旁，看著流川在報告書上寫出的字跡，簡潔而流暢。其中的每一個字符和標點，都像極了本人，帶著簡單而篤定的氣勢，飽含著令人信服的力量。
最後一筆落下，流川站起了身，收齊文具，順便問了一句：
“畫得怎麽樣？”
他指的是左頁上的一幅圖示。
仙道笑了：“很好。”
流川歪著腦袋看三秒，搖搖頭：“沒你畫的好。”
言罷，他合上報告，背起書包，向門邊走去，把作業放在了提交區。
然後和仙道一起離開了。
那一摞作業本在三天後才被田岡教授全部批改完。當他翻開流川楓的作業，從頭看到尾時，發現這個以往在實驗報告中最少寫廢話的學生，寫了額外的一段文字——那是流川楓對他的回答：
At the time of being admitted as a member of the medical profession,
I solemnly pledge myself to consecrate my life to the service of humanity:
I will give to my teachers the respect and gratitude which is their due;
I will practice my profession with conscience and dignity;
The health and life of my patient will be my first consideration;
I will respect the secrets which are confided in me;
I will maintain by all means in my power, the honor and the noble traditions of the medical profession;
My colleagues will be my brothers;
I will not permit considerations of religion, nationality, race, party politics or social standing to intervene between my duty and my patient;
I will maintain the utmost respect for human life, from the time of its conception,even under threat, I will not use my medical knowledge contrary to the laws of humanity;
I make these promises solemnly, freely and upon my honor.
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下課了，學生們陸續離開了課堂，田岡一個人在實驗室坐了很久。
今天，流川楓站的四號臺，在三十一年前，曾經站過另一個人。
那是自己的師弟，也是安西教授曾經最為得意的弟子之一，谷澤。
從流川那孩子上自己的第一堂課時，他就從他身上看到了谷澤的影子。
擁有一雙穩定和靈活的手，有著常人難及的冷靜，就連執刀的角度，都驚人地相似。
他們是被上天賦予了才華的人。
不像自己，只能依靠千萬次的失敗，千萬次的嘗試，千萬次的汗水，來努力達到那近乎完美的操作技藝。
他們是令人羨慕甚至嫉妒的。
但是，他們一定是成功的嗎？
“如果時間能夠倒流，讓我可以挽回一次憾事，”在一次月夜談天中，安西教授曾對田岡這樣說：
“我不會讓谷澤拿起手術刀。”
怎樣才算一個優秀的醫學系學生？在三十一年前，谷澤似乎提供了一個範本出來。他領悟力和記憶力極好，並且熱衷於動手去做各項試驗。他的課堂操作精準而穩定，常常被當作範例被其他班的學生觀摩，答卷和論文的內容準確而富有邏輯，很少有人能挑出他的錯處，幾乎所有人都認為作為醫者的他將前途無量。
但是，在研究生階段選擇導師的時候，安西教授拒絕了谷澤。
然而谷澤想要追隨安西的意願也十分堅定，他非常誠懇地去拜訪安西教授多次，安西教授最終被他的誠意所打動，將他收入門下。
關於當年為什麽拒絕谷澤的具體原因，安西並沒有向自己的任何一個學生說過，但在谷澤讀到研三那年，一次午飯時，安西曾對幾個弟子不經意提起一句：
“有種直覺……谷澤他好像並不是單純為了救人而當醫生。”
閑談中所透露出的隱隱擔憂猶如黎明薄霧，倏忽而散。讓眾人都由衷欽佩的天子驕子谷澤順利地在碩士、博士階段畢業，進入以心臟專科揚名國際的郴井綜合醫院，並在接下來的十六年當中一步步成長為一名經驗豐富的心外科醫師。
仿若向高遠之地飛翔的雄鷹，風雲都讓只能讓他振翼而上到更加令人難以企及的地方。
然而，這令人目眩神迷的人生軌跡，終於還是戛然而止了。命運之神在漫長的十六年後，才姍姍來遲地提醒安西光義：
當年，你的直覺沒有錯。
為了競爭教授醫師崗，谷澤動了一則非體外循環心臟搭橋手術，這對於主刀醫師的技術有著非常嚴苛的要求。憑借這則手術的完美表現，他獲得了醫院上層的青眼，並競崗成功。然而就在一個月後，這位由他主刀的的患者，便因為室壁瘤所引發的心力衰竭而死亡。
“非體外循環搭橋手術的好處非常多，可以最大程度地避免並發癥、減少心臟挪動所帶來的風險，當然，如果技術幹凈漂亮，無疑是搭橋手術中的首選。但是有個前提，做這個手術前，你應該評估那顆室壁瘤，它是否也應該被納入到切除的考慮中去。如果它是應該並且可以被切除的，那麽非體外循環搭橋就不該是你的唯一選擇。”
這段話，放在任何一個專攻心外科方向的醫學博士面前，都是顯而易見的道理。而在心外科前沿工作了十幾年的谷澤，卻將這段話拋之腦後。
他把醫術，首先看成了成就人生的途徑。
而人生中的花團錦簇，和手術臺前的孤獨冷清，卻往往只能二中選一。
被送上法庭、並且丟了工作的谷澤在一年半之後因為酗酒過度失足落水而死，安西光義聞訊後一夜白頭。
那曾是湘南醫學系熠熠閃亮的明星，然而他的墜落在他扶搖而上之時就已經註定。其中很重要的一部分原因，是欣賞他、崇拜他、讚許他的那些人的縱容。
三十一年前的安西光義縱容了第一個，那麽三十一年後的田岡茂一就不應該再縱容第二個。
“醫學院田岡教授發火兒了呢，在課堂上訓了流川楓二十分鐘！”
“聽說是流川楓上課睡著了？”
“瞎講！我聽說是因為打球的事情作業沒寫。”
“錯錯錯！我學長和流川楓一起上課的，明明是田岡老師莫名其妙，在流川學長身旁站了一會兒就突然開始訓。”
“唉真是的，我聽說流川楓成績一直不錯呢，什麽時候得罪的副院長啊？”
隊內訓練不少人開小差，圍坐在一起刷校內論壇。看看版面上熱火朝天的討論，再看看場館一角練三分的流川，眾人打心眼兒裏對這位抱有了更高級的欽佩之情。
真夠淡定。
圍觀瞧熱鬧的卻完全淡定不下來，比如相田彥一。他把手裏的原子筆摁得“啪啪”作響，顯得無比焦慮：
到底是為什麽呢？真相是什麽？為什麽田岡教授會訓流川楓啊？！
在挖掘信息方面，他自傲總比別人能多快一步。可如今發生在自己身邊的大事兒都沒能搞清楚來龍去脈，真的很挫敗！
三井翻完了討論樓，想了一會兒，開口：
“依著我的經驗……倒不見得是壞事。說不定，是因為教授看重流川，才會提醒他。”
水澤坐在一邊，終於看完了那些樓中言論，一時有些恍惚。但三井的最後一句話像天邊驚雷，把他的神思炸了回來。他霍然扭了頭，看向三井。
“真的麽？”
三井翹了二郎腿，大爺狀靠在椅背上，歪著頭上下打量了一番這位流川楓的忠實擁躉，才高深莫測地笑道：“流川楓是個硬茬，卻不是個招惹是非的，你當他學弟這麽多年，應該很清楚。他怎麽可能得罪田岡教授？放心吧，沒事兒！”
水澤不得不承認，三井的說辭很能讓人信服。他將自己擔憂的情緒勉強擱下，再次看向流川楓所在的方向。
流川學長很強。
不像別人只是停留在口耳相傳中，對於水澤而言，自打進入中學籃球部的第一天起，站在籃球場上的每一分鐘，都在讓他無比真實地感受到這一點。也是從流川學長的身上，他明白了最值得信賴的那個人，往往並不是說話最多的那個人。有的時候，看著他帶球向籃下突破，就如同銳不可當的箭矢和一飛沖天的鷹隼。他仿佛永不會落下，只會去往讓眾人視野無法企及的更高遠的地方。不知從什麽時候起，對他的信任，不再是因為“他每天練球到很晚”、“他籃球天賦很驚人”或者“他的技巧很高桿”，而僅僅是因為——
他是流川楓。
所以，因為知道“流川楓”是一個怎樣的人，就真的可以去判斷與之相關的所有是非，他本身即已是人心中的一柄標尺。
他想起流川楓中學畢業後的那一年，在籃球場邊圍觀比賽的女孩子們。
一部分新生無比惋惜與這個傳說中的英俊男生失之交臂，無緣得見；而另一部分老生則總能神采飛揚地回憶起這個男生在籃球場上留下的點滴畫面。
他也想起同一年，在賽場上遇到的那些友校的新人球員。
他們會用“看過流川楓的比賽”來拉近雙方的距離，並將之作為男生之間一項重要的談資。
因為足夠高，所以是名片、是偶像、是傳說。
是可以被投註關切、被寄予期望、被施以信賴的存在。
所以，那位田岡教授才會如此訓誡吧？因為流川學長在學業上足夠優秀，才會有人希望他在飛翔之時，也不要迷失本心。
三天後，星期六，下午，湘南大學與山王工大的半決賽，湘南以121:93比分獲勝；
隔一天，星期一，下午，人體解剖學。
流川楓站在四號實驗臺，繼續操作田岡教授的授課內容。
田岡沒有再多看他一眼，也未多說一字，下課鈴響後，便徑直走了。
那天因為要填寫解剖報告，學生們走得稀稀拉拉，仙道站在後門處，看著流川一直站著，在操作臺邊做了很久。
教室裏的人走得差不多，他進了門，走到流川身邊。
“馬上好。”
餘光掃到了熟悉的的身形，流川沒擡頭，一邊在報告書上奮筆疾書，一邊說。
“嗯。”
仙道站在一旁，看著流川在報告書上寫出的字跡，簡潔而流暢。其中的每一個字符和標點，都像極了本人，帶著簡單而篤定的氣勢，飽含著令人信服的力量。
最後一筆落下，流川站起了身，收齊文具，順便問了一句：
“畫得怎麽樣？”
他指的是左頁上的一幅圖示。
仙道笑了：“很好。”
流川歪著腦袋看三秒，搖搖頭：“沒你畫的好。”
言罷，他合上報告，背起書包，向門邊走去，把作業放在了提交區。
然後和仙道一起離開了。
那一摞作業本在三天後才被田岡教授全部批改完。當他翻開流川楓的作業，從頭看到尾時，發現這個以往在實驗報告中最少寫廢話的學生，寫了額外的一段文字——那是流川楓對他的回答：
At the time of being admitted as a member of the medical profession,
I solemnly pledge myself to consecrate my life to the service of humanity:
I will give to my teachers the respect and gratitude which is their due;
I will practice my profession with conscience and dignity;
The health and life of my patient will be my first consideration;
I will respect the secrets which are confided in me;
I will maintain by all means in my power, the honor and the noble traditions of the medical profession;
My colleagues will be my brothers;
I will not permit considerations of religion, nationality, race, party politics or social standing to intervene between my duty and my patient;
I will maintain the utmost respect for human life, from the time of its conception,even under threat, I will not use my medical knowledge contrary to the laws of humanity;
I make these promises solemnly, freely and upon my honor.
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