又是一個星期天的下午，柏舟剛剛午睡醒來，走出房間的時候，他看見葉雨菲正在自己門前的樹蔭下站著。

“柏導。”葉雨菲向著柏舟招手叫道。

柏舟向著葉雨菲走了過去，對葉雨菲說道：“葉老師，別這麽叫，我可當不起。”說話的時候，柏舟聞到了從葉雨菲身上散發出來的淡淡香味，香水混合著體香的味道。

葉雨菲梳著精致的辮子，穿著長裙，臉上薄施淡妝，看來已經等了一陣子了。

柏舟看了看天空，此時已經日頭偏西。

“沒想到一覺睡了這麽久，太陽都要下山了。”柏舟有些不好意思地對葉雨菲說道。

葉雨菲說道：“沒事，我也剛來。”

“你找我有事嗎？”

葉雨菲說道：“就是上次和你說的事情呀。”

柏舟撓撓頭說道：“上次和我說的事，什麽事呀？”

葉雨菲說道：“就是讓你教我打游戲呀，怎麽，想耍賴呀。”

柏舟笑道：“哦，然來是這事，沒問題。這麽小的事情怎麽值得我耍賴呢。我以為你只是隨口一說，沒想到你是認真的。那走吧。”

“去哪兒？”

柏舟說道：“去圖書閱覽室呀，去那裏教你打游戲。”

葉雨菲說道：“不，我不想去那裏。那裏手機信號不太好。”

柏舟感覺到有些奇怪，他沒有多想，問道：“那你想去哪兒？”

葉雨菲說道：“你隨我來。”

柏舟跟在葉雨菲身後，從學校的後門走了出去。向陽一中後門之外，有一條彎曲小路，順著這條小路走了不到十分鐘，柏舟和葉雨菲便來到了一座小山腳下。

順著山路而行，柏舟看見兩旁長滿了低矮的灌木，此時已到春末，道路兩旁山花爛漫。

在山路上走了二十多分鐘之後，葉雨菲指著前面說道：“怎麽樣，這個地方不錯吧，這裏手機信號肯定沒問題。”

柏舟點點頭說道：“當然，這裏的手機信號當然沒有問題。”

在他們前面不到二十米的地方，矗立著一座信號塔，在信號塔下玩游戲，還擔心手機信號不好嗎？

柏舟和葉雨菲一起走到信號塔下，在一處水泥臺階上坐了下來。

柏舟接過葉雨菲的手機，然後幫她安裝好王者榮耀，註冊賬號，葉雨菲給自己游戲取的名字是：春雨霏霏。

進入游戲之後，柏舟從最基本的操作開始教了起來……。

不知不覺，一晃兩個小時過去了。已經到了夕陽西下之時，此時滿山都是柔和的金黃色。

“今天就玩到這裏吧，一次不要玩太久，對眼睛不好。”說著柏舟收起了手機。葉雨菲一幅意猶未盡的樣子，從游戲中退了出來。

“怎麽樣，好玩嗎？”柏舟問道。

“好玩，難怪這些學生們都這麽熱衷。”

柏舟笑著對葉雨菲說道：“說句話你不要生氣，你玩游戲的悟性，實在是比你的學生們差遠了。”

葉雨菲並不服輸：“什麽哦，我這才第一次玩好不好，還沒有找到感覺。”

想起剛才葉雨菲在野區暈頭轉向找不著北的樣子，柏舟忍不住笑了起來。

葉雨菲看著柏舟問道：“你笑什麽。”

“沒什麽。”

葉雨菲的直覺告訴他，柏舟無故發笑好像和她有關，她瞪了一眼柏舟說道：“不許笑。”

說完之後，氣場頓時發生了變化。短短的三個字“不許笑”，葉雨菲說出來的語氣，竟然帶著一些撒嬌的味道。

葉雨菲也感覺到了氣氛的微妙變化，她低下頭來，臉頰上就好像天邊的彩霞一樣，紅成一片。

柏舟也感覺到了氣氛的變化，他的臉上還是帶著淡淡的微笑，但是什麽都沒有說。

短暫沈默之後，葉雨菲說道：“那個沈良願意回到學校裏面來學習，聽說都是因為你對緣故。他之所以的聽你的話，是因為你的游戲水平令他折服嗎？”

柏舟說道：“不僅僅如此。”

“那還因為什麽？”

柏舟說道：“這事說來話長。”

見柏舟不遠細說，葉雨菲就不再追問了。她又說道：“我回去之後，特地找到沈良的試卷看了看，沒想到他的語文水平還不錯，特別是作文，寫的流暢而且頗有自己的見地，比一般學生的作文好了不少。”

柏舟似乎一點都不奇怪，他淡淡地說道：“這是情理之中的事情。”

“他可是從來都不上課的學生，你竟然一點都不奇怪。”

柏舟說道：“他不上課，但他並不比其他學生笨。沈良是一個很聰明的人。其他的科目，都需要課堂基礎。而語文的學習則比較特殊，只要用中文說話，就已經是在學習了。”

葉雨菲附和道：“那倒是。”

柏舟說道：“語文就是語言嘛，如果不用筆考試的話，我可以說很多菜市場賣菜的阿姨，語文水平說不定都要超過一些語文老師。至於你說沈良的作文寫的流暢而且頗有見地，這就更不奇怪了。作文作文，都是對生活對人生的感悟。學校的學生，很少有生活閱歷，都是照著作文教輔照搬套路，能寫出什麽好東西來，為賦新詞強說愁罷了。而沈良則不一樣，他的經歷比一些成年人還要豐富，他經歷過很多事情。他的心智，早已經成熟了。”

葉雨菲說道：“你說的不錯，沒想到你對語文教學也頗有心得。”

柏舟連連搖頭說道：“我只是有感而發，哪裏談得上對什麽語文教學有心得。”

葉雨菲一臉認真地看著柏舟說道：“不不不，我說的是認真的，教學的最高境界，就是不拘一格。用教學對象聽得懂的語言、用他們願意接受的方式去教學，才能達到好的效果。我們國家的教學，總喜歡推崇什麽帶病堅持教學、風雨無阻三十年，講究辛苦付出。我不是說當老師不應該付出，只是很多老師只知道一味付出，根本不註意學生能不能接受他的付出；很多時候，這種所謂的付出，都是無用功，甚至會起到反作用。”

柏舟說道：“是的，你說的很對。教育最重要的一條，是心靈相通，思想的交流。我們國家很多老師還是按照勞模的方式進入角色，他們的教學根本不能激起學生的興趣、不能與學生進行良好的交流、互動，所以他們教的很累，學生也學的很累，最後還沒有效果。於是這些老師就會指責這些學生辜負了他們的期望，對不起他們的辛苦付出。說實話，有時候我甚至覺得他們這種所謂的辛苦付出，其實是一種不思進取只顧自己進入角色。”

葉雨菲看著柏舟的眼神變得更加地覆雜起來，欣賞之外還帶著敬佩。

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）