現在大家已經到了學堂的大門口，只見大門兩旁掛著一副對聯，寫的是：“高士曾留千秋名，萬代後昆思皇親。”基叔心中微感訝異，這對聯怎麽寫到跟皇家沾親了呢？且走進去看看再說。

學堂的布局有點類似北方的四合院，中間是一個庭院，左中右三方有房子環繞，不過環繞庭院的房屋有兩層，裏面一層都是平房，外面一層都是兩層樓的樓房，形成一種內低外高的布局，看起來頗有一種獨特風格。

屋頂采用的是傳統式白色挑檐，所有屋角都有白色翹角。窗戶全用花鳥雕刻，整個房舍顯得古色古香，具有中國傳統建築的藝術美。

正當大家被這校舍的建築風格所吸引的當兒，幾位頗有風度的先生從正中央的一間房子裏走了出來，於是一番頗有禮節的客套就開始了。大家一邊說話一邊走進那間房屋，原來那正是先生們給學童們報名登記的地方。

按照慣例，先生們總要給學童們出一些題目，以考察學童們的智力以及在家庭裏受到的教育情況。這小龍崽小鳳兒兩兄妹開始還有點膽怯，但先生們出的那些題太容易，小龍崽和小鳳兒幾乎是毫不思索便流利地回答了出來。

於是幾位先生一齊露出了滿意的微笑。基叔對先生們說：“二個小淘氣人倒是聰明，還望各位先生多多栽培！”

“好！得天下英才而教之，實乃為師之樂也！”一位先生竟然高興地感嘆起來。

幾位先生見今日來的幾位人才不俗，尤其是這位年長的男子，一派異人福相，那位年輕女人分明貴婦人模樣，心中早有幾分疑惑，想這龍標豈有此等人物，往後必有異事出龍標焉。但猜測畢竟是猜測，當他們問起：“在下鬥膽，敢問學童家主人……”的時候，基叔急忙回答：

“啊喲，鄙人姓李，早年在北邊經商，半生蹉跎，一事無成；後漂流江南，亡命五溪，終定居於龍標，已歷七八載矣。”

“原來先生曾廣游天下，見多識廣，吾輩蝸居邊陲，鼠目寸光，學堂教化之事，還請隨時指教！”

“豈敢言指教？吾觀貴校鳳儀，頗為不俗，此地立為學堂，定有淵源。就這學堂房舍，頗有講究，鄙人愚鈍，不明其中奧秘，各位先生能否開吾茅塞？”

基叔終於把話題轉到了學堂房舍方面。這時一位較年長的先生向基叔講述了學堂房舍的來歷：

“要說這學堂房舍，倒還真的有些淵源，這裏原是本朝大長東陽公主的棲身之所，只因……”先生剛剛說出這一句，基叔和環兒同時暗暗吃了一驚，心想這是怎麽了？怎麽這龍標處處跟我大唐皇家有淵源？前番發現了東陽姑婆的墳墓，今天又鬼使神差地來到了東陽姑婆住過的房間裏來了，你說這世間的事竟然是這般的巧合？

但是那位先生照樣還在說他的歷史：

“只因這東陽公主乃是太宗先皇的女兒、高宗先皇的胞妹，嫁給了皇母長孫無忌的弟弟、皇舅家的高履行。正是由於這一層關系，到則天皇帝時候，則天皇帝由於跟長孫皇後家族的宿怨，千方百計地報覆長孫皇後家族，東陽公主也因此受了牽連。”先生停了停，繼續說道：

“垂拱年間，東陽公主被謫貶到了這裏，同她一起來的還有兩個兒子高璇、高瑾和孫子高紹、高術、高丕、高遷等一大幫人馬。這一大幫人馬一開始住進了一個客棧，你們想想，這麽一大家人怎麽能長期住在客棧裏面呢？於是那時候的龍標地方縣府出頭為他們一家籌措修建房舍。”

先生略停了停，繼續說道：

“俗話說：‘廋死的駱駝比馬大’，這東陽公主雖然被貶，然而銀兩不是太缺，略微動用兩根金條，一套頗為講究的住房就修建起來了。”

“後來呢？”環兒聽到這裏有點心急，在那位先生略停的一瞬間，急忙問。

“後來則天皇帝駕崩，臨死前赦免了所有冤家對頭，東陽公主一家也被赦免，一大幫兒孫回到了京都，可惜東陽公主已經去世幾年了，就埋葬在龍標附近的竹溪坳。”

“一二十年前，王昌齡王大人首創縣府官辦學堂，他看見這些房舍精巧雅致，空著可惜，於是略加改裝，作為學堂校舍之用。”

說到這裏，基叔和環兒對這龍標學堂的來歷已經清楚，他們互相看看，露出有幾分奇怪的微笑。

回到家裏，基叔和環兒對龍崽鳳兒又提了一些要求，不過是“從現在起要懂事些啊。”“在學堂要聽先生的話啊。”“要跟學堂其他學友和睦相處啊。”等等等等。

自從那天聽了關於龍標學堂的歷史以後，基叔和環兒對那龍標學堂常常有一份特殊的情結，他們覺得，自己的兩個小寶貝竟然也鬼使神差地來到了我們大唐李家的先祖嫡親曾經生活過的地方，在這裏成了一名書童。

對於孩子們來說，由一個成天以玩樂為主的孩童時代一下跨進學堂的門而成為一個書童，在他們的生活裏是一個飛躍。自從到學堂報了名，小龍崽和小鳳兒發生了不少變化。當然，這些變化不是太明顯，須細心的觀察留意才能有所發現。比如他們常常在離開父母或者與父母相見的時候說一些問候的話，或者在上學或放學時候說一句“我回來了。”或者“我上學堂去了。”等話語。這些細節的東西積累多了，有一天你也許忽然得到一個結論：他們懂事了！

七哥和五哥每天要做的事未免有些單調：送兩個小寶貝上學，放學時又去接兩個小寶貝回家。有時候環兒也一起走走，一來陪一陪孩子，二來也是陪一陪七哥五哥。七哥五哥並不覺得單調，相反，他們覺得很充實……

一天早上，小龍崽和小鳳兒兄妹倆正圍繞一個問題爭論不休，最後，兄妹倆竟然來到爹爹面前，要爹爹做一個評判。爹爹先讓他們兄妹倆發表自己的看法，小龍崽性子急，先發制人地開言道：

“周興嗣老夫子在《千字文》中說的‘天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。’說的是……”

“天是青色的，地是黃色的，宇宙形成於混沌蒙昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的太空中。”小鳳兒搶著說。

“鳳兒說的不一定都是對的。先生在開頭一句說的是，天是青黑色的。鳳兒卻丟了一個‘黑‘字’，青黑色跟青色是不一樣的。”

“青黑色跟青色也差不多。”

“樂殊貴賤，禮別尊卑。上和下睦，夫唱婦隨。鳳兒你說說，這幾句怎麽解釋？”小龍崽問。

“這還不容易？音樂要根據人們身分的貴賤而有所不同，禮節要根據人們地位的高低而有所區別。上下要和睦相處，兩口子要一唱一隨，協調和諧。”

“你又說錯了，文章中不是兩口子，是夫妻倆要一唱一隨，協調和諧。”

“我沒有錯，夫妻兩就是兩口子。”

基叔笑起來；“好了好了，你們說的都對。許多問題，歷史上的大學者們爭論不休，但是沒有一個結論。其實有許多問題是沒有結論的，就讓大家去思考吧。讀書就是要獨立思考，有自己的見解，有自己的想法，都好。”

爹爹的一番話兄妹倆都滿意，因為爹爹的話既沒有說誰的對，也沒有說誰的不對，而是把兩兄妹都誇獎了一番。

環兒的心裏甜滋滋的，她覺得兩兄妹學習很有長進，居然主動討論起《千字文》裏面的問題，而且各有自己的見地。

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