蘇克哈在黑板上寫下了一道三角函數公式，然後轉過身來，微微提高聲音說道：“這道題，我們班上只有三名同學做對了，其他人都沒有做出來！其實，這一塊兒的知識點還是高一下半年的，我在之前的覆習上已經講過許多次了！”

他說到這裏，指了指講臺下的一個高個子男生說道：“都布，你來給同學們講一下這道題！”

被他叫到的男生站了起來，他身上穿著破舊的棉服，頭發也有些長了，遮住了耳朵。不過他的一雙眼睛卻異常的明亮，不但如此，那眼神看上去也分外堅定。

這名叫做都布的學生，是班裏的學習尖子。每次全校考試的成績都在前三名。他的家就住在烏科鄉裏，不過這並不代表他的家庭條件比別人要好。事實上，就算是烏科鄉裏住著的人，基本上也和那些山民差不多。烏科鄉雖然叫鄉，但不過也就是一個人稍微多一點的村子而已。

都布走上講臺，從講桌的粉筆盒裏，挑出了一根白色的粉筆，隨即開始在黑板上寫了起來。

“我來給大家講一下這道題的解答過程……”蘇克哈一邊說著，一邊仰起頭，飛快地在黑板上寫下一道道計算步驟。蘇克哈是一個非常聰明的孩子，與此同時，他也非常努力。每次考試都在年級前三名，這是他用無數個夜裏的苦讀換來的。

都布很快將題做了出來，隨即在蘇克哈老師讚許的目光中，走下了講臺。

蘇克哈老師看著黑板上都布寫出的解答步驟，滿意地點了點頭。都布的基礎知識掌握得非常紮實，這一點是他非常欣賞的。這次考試，都布的數學成績也是全年級最高的，盡管他依然也只是在及格線上而已，但是要知道，這裏是烏科鄉！而他們所用的試卷，則是海定區的模擬試題！以他們的教學資源，能夠做到這個程度，已經足以讓蘇克哈老師自豪了！

甚至，他的心裏還在想著，說不定都布再努力一些，真的能考上二類本科也不一定！蘇克哈老師心裏已經想好了，如果都布真的能夠考上一所二類本科學校，那麽無論如何也要說服他的家裏，支持他的學業！如果他的家裏拿不出足夠的錢來供都布上學，那麽蘇克哈就自己掏腰包！

懷著這樣的心情，蘇克哈老師繼續講著卷子上的試題。看著教室裏的大多數學生，都露出一副聽天書般的樣子，他的心情早已經麻木了。對於這些從小就缺乏好的教學條件，就連教材都是一用幾年，練習冊和模擬真題根本沒有做過幾套，大多數回家之後還要幫父母做繁重的農活的學生們來說，要求他們將數學學懂學透實在是太勉強了。甚至就算是蘇克哈自己，對高中階段的數學也有許多不明白的地方。在這裏，沒有網絡，沒有培訓，每個老師唯一能做的，就是天天捧著課本研究。他比學生唯一強一點的地方，就是教的時間長了一點，對教材上的知識點熟了一點，如此而已。而要知道，面對內容豐富的高中知識點，只是掌握是遠遠不夠的，要做到靈活的運用，沒有名師的指點，沒有大量的題海練習，根本就是不可想象的事情！

一節課四十五分鐘，蘇克哈老師堪堪講完了這套卷子。教室外傳來了清脆的敲打鐵片的聲音，這就是烏科中學的下課鈴。

“大家等一下，先不要著急走。都布，瑪依，你們兩個幫老師把這個東西發給大家。”蘇克哈說著，將班長都布和副班長瑪依叫上了講臺，隨即指了指角落裏的那個紙箱。

“每個人發一個，不要多發。這是上面發給大家的虛擬學校的終端設備，綁定的方法，剛剛在大會上，樂神科技的技術人員已經和大家講過了，大家把設備拿到手之後，就進行綁定吧。請同學們嚴格按照會上所講的去做，回到家裏之後，八點鐘準時進入虛擬學校，到時候要以班為單位進行點名。”蘇克哈說著，自己也從那個大紙箱裏拿出了一個白色的小盒子，放在了講臺上。

他並沒有著急綁定這個小東西，雖然他也有些好奇，虛擬學校到底是個怎樣的東西，但是現在是上班時間，他還有許多的作業要去批改，同時還要準備給學生們刻卷子。

沒錯，在這個高度信息化的時代，烏科鄉的老師們，依然還在選擇用傳統的手工刻試卷，卷筒印刷的方式，給學生們印試卷。盡管縣裏就有成套的模擬題賣，不過一套幾十塊錢的“巨額”費用，學生們根本承擔不起。所以學校的幾個高三老師，只得自己出錢，先購買一套，然後再給學生們一點點的刻出來。這樣雖然多浪費了時間，但是卻節約了成本。學生們只要支付一點點的紙錢和油墨錢就可以了，每個人只收幾塊錢，就可以支持一個學期。不過即便如此，依然還有許多學生交不起卷子錢。對於這樣的學生，烏科中學的老師們都選擇了同樣的做法，那就是自掏腰包，幫他們把錢交上。

都布和瑪依兩個人，聽到蘇克哈老師叫自己的名字，很有默契地走上了講臺，隨即都布抱起那個紙箱，瑪依走在前面，兩個人開始按著順序，給班裏的同學們發著這個漂亮的白色小盒子。

班裏一共只有五十多個同學，兩個人很快就發完了。聽到蘇克哈老師宣布下課，兩個人也立刻回到了自己的座位上，拆起了這個漂亮的小盒子。

都布看著手裏這個和首飾盒差不多大，印刷精美的小盒子，有些不知道該如何下手。上面的塑料紙包裹得很好，他不忍心破壞這個精致的盒子。

看著坐在身邊的瑪依，她從文具盒裏掏出了一把小刀，很小心地將那層塑料紙一點點拆開，隨即又將盒子慢慢打開。她的動作是那麽輕，仿佛在雕花一樣。

“瑪依，你的手真靈巧。”都布看著瑪依的動作，笑著說道。

聽到都布的話，瑪依抿嘴一笑，看著他手裏的那個小盒子，伸出手說道：“給我吧，我幫你拆開。”

“哦，好的。”聽到瑪依的話，都布想都沒想，就把手裏的那個盒子遞了過去。

都布和瑪依，是從小玩到大的夥伴。兩個人都在烏科鄉上住，是鄰居。兩個人的學習成績也都非常好，從小，兩個人就沒少聽身邊的親戚和朋友們的誇讚，許多人都說他們兩個是天生的一對。

不過兩個人之間的關系，一直都是很純潔的同學關系，並沒有越過那條線，生出一些其他的東西。兩個人都是聰明的孩子，他們的心裏，都有一個共同的目標，那就是考出好的成績，離開這裏，去見識一下外面的生活！

瑪依靈巧地幫都布打開了他的盒子，隨即遞給了他。

“下一次，我一定會超過你的。”瑪依看了一眼都布，揮了揮小拳頭輕聲說道。

“哦？是嗎？很好，我等著。”都布看了一眼瑪依，同樣輕聲說道，聲音裏卻帶著一股笑意。

兩個人從小學時代就一直這樣，你追我趕，誰的成績好了，另一個肯定要憋著一股勁追回來。這樣的“默契”，一直保持到了兩個人讀高三。對於這樣的場景，不管是都布還是瑪依，都已經習慣了。

都布打開了手裏的這個小盒子，看到了躺在裏面的東西。

那是一枚非常精致的指環，亮晶晶的，正面最中間的位置，有一個精致的蘋果圖案，只是不知道為什麽，那個蘋果被人咬了一口。不過都布覺得，就算是被咬了一口，這個蘋果還是挺好看的。

水果公司的經典logo，在美學上的設計是不用懷疑的。即便是布都這個山裏的孩子，從未見過任何水果的設備，但是在第一眼看到這個logo的時候，還是發自內心的覺得好漂亮！

而身邊的瑪依，則更是一臉癡迷的樣子，看著躺在盒子裏的那個小小的指環。

對於戒指、項鏈之類的東西，女孩子一向是比男孩子更關註的，瑪依也是一樣。當她看到這枚漂亮的水果指環之後，便再也無法移開自己的視線了！那個戒指實在是太漂亮了！

從小到大，瑪依都沒有真正擁有過一件屬於自己的首飾。而眼前這個水果指環，無疑比她曾經在鄉裏簡陋的小商店裏見過的那些廉價的首飾，要漂亮上百倍，千倍！

“好漂亮啊！”瑪依有些癡迷地說道。

“是啊，真的很好看。瑪依，我們快點綁定吧，聽說這個東西套在手指上之後，就會在腦海裏自動響起提示的聲音，很神奇呢。”都布有些迫不及待地說道。

“恩。”瑪依說著，拿起了面前的盒子，不過下一刻，她又放下了。

“都布，你幫我戴上吧。”瑪依輕聲對著都布說道。

“哦？好吧。”聽到瑪依的這個要求，都布雖然感到有些奇怪，但是依然拿起了瑪依的盒子，將那個漂亮的指環從裏面取了出來。

看到都布有些粗魯的動作，瑪依有些擔心地提醒道：“小心一點，別弄壞了。”

“哦，好的，放心吧，我已經很小心了。”都布一邊說著，一邊很自然地拉過瑪依的手，幫她把這枚漂亮的指環，戴到了她的手指上。

兩個人從小在一起玩耍，拉手的動作非常自然。都布自己都沒覺得這有什麽，他只是有些奇怪，瑪依為什麽不自己戴上這個指環，非要讓他幫著戴上。

“好了，戴完了，瑪依，你戴著這個指環真漂亮！”都布看著瑪依的手，笑著說道。

“恩。”聽到都布的讚美，瑪依笑著恩了一聲，同時臉上飛起了一抹紅雲。

“都布，我幫你把你的指環戴上吧。”瑪依說著，拿過了都布桌上的盒子。

“哦，好的。不過我的手指比較粗，估計只能戴在小指上了。”都布一邊說著，一邊伸過了自己的手。

“恩”，瑪依點了點頭，隨即拿起了指環，幫著都布戴在了左手的小指上。

在剛才，她就聽到了系統提示綁定的聲音，不過盡管心裏很驚奇，但是她依然沒有理會，而是選擇了先幫都布戴上指環。

她是在一部電影裏看到這個情節的，那是她唯一一次看電影，是在外面打工回來的阿姐，帶著她去縣上看的。電影裏說，兩個人這樣交換著戴戒指，就代表要永遠在一起。

“阿布，我們一定要加油努力！考上大學，到大山外面去！”瑪依幫著都布戴上了指環，突然認真無比地說道。

雖然不明白為什麽瑪依突然間變得這麽認真，不過聽到這句話，都布還是很快點了點頭說道：“放心吧，我們一定能考上的！”

“恩，我聽到提示了，趕快綁定吧。”瑪依也意識到自己剛才有些不對勁，她搖了搖頭，努力把電影的畫面從腦海裏趕出去。

都布點了點頭，隨即專註地開始進行了綁定。

“系統已就緒，請問是否進行綁定？”都布的腦海裏，突然聽到這樣的一個聲音。盡管感到很奇怪，但他還是本能地說道：“進行綁定！”

伴隨著他的這句話，那枚戴在他左手小指上的戒指，突然閃過了一抹微弱的白光，隨即都布便覺得，眼前突兀地出現了一幅“畫面”。

那是一種很奇怪地感覺。這幅“畫面”不是他看到的，而是直接“感覺”到的，但是都布卻覺得，這幅畫面比親眼看到的還要清晰！

在他的腦海裏，都布看到了一片一望無際的草原，漂亮的藍天白雲效果下，幾個極具立體感的大字，就那麽憑空懸浮在空中。

“樂神虛擬學校”，看著空中的那幾個金色的大字，都布不由得跟著念了起來。

不光是都布一個人念出了聲音，當越來越多的同學成功綁定了設備之後，越來越多的聲音便開始在班裏響了起來！

“好漂亮！好神奇！”看到眼前的一幕，都布忍不住驚呼道！

“請問是否進入樂神虛擬學校？”都布的腦海裏，再次傳出一道悅耳的女聲。

“進入！”都布有些好奇地說道。

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