☆、(三)度受雖然是受也同樣萬能
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“悅子，我們今天吃魚吧，吶？”
“老師，我不會做。”
“我會啊。”
無語對視之後我完敗了。和老師在一起，懶蟲是活不下去的。不過老師你也太賢惠了吧？如此賢夫良父大丈夫？
“那我去買吧”
認命的換上鞋子，準備頂著太陽奔向超市。
苦“嗶-----”的人生啊
唉？好像完全沒有消音效果嘛！？
在做的時候魚散發出了一種奇妙的清爽香氣，出鍋之後則完全不腥。其實我已經很久不吃魚了。平時如果在家裏吃飯的話都是我自己來做，做魚很麻煩而且我總是覺得腥氣很濃，無法下咽。但是這良久之後的一餐魚卻令我相當感動。
老師幾乎是個完美的男人，但是他似乎沒有妻兒，沒有家室，他只會在很多生活的瑣碎片段裏提起他的學生們，他們是他最重要的人了吧我可以想象他對他們的影響會有多深，他們一定也在影響著他吧
我想知道他的過去。我有一種感覺，他必非常人。
“老師，你是怎麽做到把魚做到如此好吃的？”
“晉助家的廚娘教我的啊。”
“晉助家的廚娘？老師你經歷了些什麽啊”
“你在想什麽啊。晉助是我的學生。他和銀時小太郎他們不同，是富豪家的少爺。送到書塾裏的時候只是希望通過學習劍道保護自己而已，是很傲氣的小鬼呢。他口味很挑剔的，而我當時做菜的水平只是可以下咽而已。他從來都不會說難吃之類的，吃飯的量也很正常，但是表情都是隱忍的痛苦。其實大家都看出來他不喜歡了，有一次吃過飯之後小太郎還一本正經的說‘你這麽能忍，不如去做忍者好了’。想想那個時候，真是恍如隔世啊。不，現在已經是‘隔世’了吧。”
真是豁達的男人。
“後來你就去學藝了？”
“恩。從來沒做過廚藝的修行，其實也是一種很特別的體驗。”
他真的有如此豁達嗎？
“老師，你不擔心嗎？”
“恩？”
“你走之後，銀時是不是還會不及格，晉助吃飯的時候是不是還那麽痛苦，還有那個小太郎是不是還那樣呆呆的？”
他的表情突然沈靜了，然後拿著筷子的手帶了一點點的顫抖。
“不，他們都不是小孩子了。”
我突然覺得自己真是卑鄙，撕開別人的傷疤。
“對不起，老師，我不應該這樣冒然的”
“不是你的錯啊，悅子。其實我剛剛騙了你，我還是還是放不下啊我違背了那個約定，我說過我很快就會回去的，但是我失約了。我不知道未來，他們會怎樣”
我也不知道會怎樣。相隔的時代和空間，這是我無法企及的距離。但是，我至少能做到的是
“老師，你說過你生活在江戶時代吧？那，你是為什麽離開你的學生們呢？”
“我想改變，改變那個時代。其實，可以說是政治事件吧。”
政治事件
“那他們知道嗎？”
“小太郎翻過我的手稿。我曾對他講過我的想法，也對他說過假若我身遭不幸，希望他們能心系蒼生的活下去。有什麽關系嗎？”
“啊，沒什麽。”
這頓飯省下的時間就在沈默裏度過。我知道我逾越了一條看不到的線，但是我顧不得這些了，我必須知道。老師生活的時代到底是怎樣的，而他的學生們後來又怎樣了。我希望他能安心，哪怕再也不能觸碰到自己的學生們，至少知道他們後來的人生軌跡，知道他們過得好不好。
桂小太郎。
根據老師講的大小事件，這個人有追隨老師改變時代的願望，而且似乎有點呆，這樣的人都容易執著於某件事不回頭。或許他以後真的在政界闖出了一片天下也說不定
百度一下，桂小太郎，恩，網速好慢。
藍色的進度條爬完之後滿屏幕的“桂小太郎”。
我震驚了。臥了個槽真的有啊？！
點開第一條的百度百科，看到的是一個長發動漫美男。
日本動漫作品《銀魂》中的人物。攘夷志士中的幸存者，阪田銀時的夥伴。現在被看作是恐怖分子（往“天人”的政府機關裏扔炸彈），是攘夷志士的頭目之一。原本是激進派，現在變成了穩健派。（銀魂中有提到）。長發飄逸，表面上是個十分COOL的美男子，有時亦十分白癡。
是動漫人物嗎雖然懷疑此桂非彼桂，但是“阪田銀時”這個名字打消了我的疑慮，兩個名字同時巧合的幾率太小了。
居然是動漫人物嗎那老師一定也是了？
我依次百度了阪田銀時，高杉晉作的名字，他們都出現在一部名叫《銀魂》的動漫裏，而那個銀時，則是主人公。詞條裏面是一張銀色卷毛紅色眼睛的混蛋，看上去那麽吊兒郎當，和老師講的很頑皮但是超級有責任心的小鬼完全不一樣-----卻有種莫名的熟悉感。
還是看看老師吧
動漫《銀魂》中的人物，是銀時、桂和高杉共同的恩師，對三人影響巨大。在漫畫396畫已經打破神秘面紗，露出側臉。給予桂他們生存的世界，到現在仍受他們所仰慕。原型是幕末的思想家、教育家、兵學者“吉田松陰”。在《白夜叉降臨》中顯示，他是死在火中的。據高杉稱，松陽的死是因幕府或天人所為。後又根據漫畫393訓顯示，松陽是在銀時他們十幾歲的時候被抓走，幾年之後被砍頭而死。
死在火中。砍頭而死無論哪種，都夠痛苦了。但是對他而言，最痛的當是沒能完成自己的理想，最牽掛的是自己的學生們吧
不知道他知道自己只是一個虛擬的二次元人物，會有什麽反應呢猶豫了一下，我還是走到他門前。
“嘭嘭嘭！”
“怎麽了。悅子？”他的聲音永遠都這麽平靜，帶著從容不迫。然後是慢慢靠近門邊的腳步聲。
“請你過來看看這個。”
他有點疑惑走到我的房間，坐在那臺老電腦面前，視線隨意轉到屏幕上之後他的瞳孔放大了，飛速的向下瀏覽，而後關閉，再一個一個的搜索他學生的名字，只有那三人出現了。
看來其他人都龍套了呢。
在一遍遍搜索之後他坐在椅子裏，有微微的失神。
老師，我知道這不怪你，如果誰知道自己生活的世界只是一本漫畫的話估計都會有這樣的反應。但是老師你要振作啊！我不是故意要毀掉你的世界觀的原諒我！
出人意料的是他很平靜，失神之後他輕輕擁抱了我一下，在我耳邊說
“謝謝。”
感道頸窩有一點微微濕潤。
不必如此客氣的啊，老師。
作者有話要說： 老師會回到二次元的，我保證！
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苦“嗶-----”的人生啊
唉？好像完全沒有消音效果嘛！？
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“老師，你是怎麽做到把魚做到如此好吃的？”
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“恩？”
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“不，他們都不是小孩子了。”
我突然覺得自己真是卑鄙，撕開別人的傷疤。
“對不起，老師，我不應該這樣冒然的”
“不是你的錯啊，悅子。其實我剛剛騙了你，我還是還是放不下啊我違背了那個約定，我說過我很快就會回去的，但是我失約了。我不知道未來，他們會怎樣”
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“老師，你說過你生活在江戶時代吧？那，你是為什麽離開你的學生們呢？”
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“啊，沒什麽。”
這頓飯省下的時間就在沈默裏度過。我知道我逾越了一條看不到的線，但是我顧不得這些了，我必須知道。老師生活的時代到底是怎樣的，而他的學生們後來又怎樣了。我希望他能安心，哪怕再也不能觸碰到自己的學生們，至少知道他們後來的人生軌跡，知道他們過得好不好。
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根據老師講的大小事件，這個人有追隨老師改變時代的願望，而且似乎有點呆，這樣的人都容易執著於某件事不回頭。或許他以後真的在政界闖出了一片天下也說不定
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他有點疑惑走到我的房間，坐在那臺老電腦面前，視線隨意轉到屏幕上之後他的瞳孔放大了，飛速的向下瀏覽，而後關閉，再一個一個的搜索他學生的名字，只有那三人出現了。
看來其他人都龍套了呢。
在一遍遍搜索之後他坐在椅子裏，有微微的失神。
老師，我知道這不怪你，如果誰知道自己生活的世界只是一本漫畫的話估計都會有這樣的反應。但是老師你要振作啊！我不是故意要毀掉你的世界觀的原諒我！
出人意料的是他很平靜，失神之後他輕輕擁抱了我一下，在我耳邊說
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