第九十章消化政策
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早晨九點,中江教育局裏一片可怕的靜默。
走廊裏雖然偶爾有人走動,但都盡量做到輕手輕腳,尤其是局長辦公室所在的樓層,工作人員更是大氣也不敢出。
為什麽呢?因為老板今天不高興。
不知什麽時候起,人們開始稱自己單位的一把手為老板了。既然認他為老板,就必須看他的臉色行事。正所謂出門看天色,進門看臉色。
剛才,張明大發了雷霆,拍了桌子,罵了娘。這是他到教育局來後的頭一遭。一個不輕易發脾氣的人,一旦發了脾氣,就會格外有震撼力。
縣政府不顧教育局的反對,強行地通過了關於要求全縣教師集資修建中江廣場以及新轉正民辦教師繳納一萬員轉正費的決議。
政府那邊的口氣十分強硬:“理解的要執行,不理解的也要執行!”
不僅如此,措施也十分霸道:集資費直接由財政局在撥放教師工資的時候扣除!民辦教師如果不繳納轉正費用,人事局就不給辦理相關手續。指標過期作廢。
張明知道,這是常縣長的一石二鳥之計,既解決了他自己的財政危機,又為張明制造了執政危機和信任危機。
這個政令一旦公布執行,一定會在老師中引發一場地震。老師們不明底細,一定會大罵教育局,大罵張明。
張明之所以要大發雷霆,一方面是真的生氣,真的義憤填膺,另一方面也向教育局的同志表明,自己對這項政策是十分不滿的。
當一項不利於自己部門的政策要宣布與執行時,處在夾縫中的部門領導如果不善做處理,就會兩頭受氣。
張明猜測教育局的職員和老師們知道這項政策時會對他有這樣幾種想法:一:局長張明為了討好上級,有意犧牲老師們的利益來向上級獻殷勤,為將來自己加官晉級鋪路!
二:局長張明無視教師利益,沒有為教師據理力爭,沒有註重維護教師利益,是一個對教師沒有感情的家夥。
三:局長張明軟弱無能,不能保護教師的權益。
這三種想法將會同時存在。而無論是哪一種對他來說都是不利的。輕則使他失去教師的信任,重則使他蒙受罵名。
為了先在教育局機關消除一下這種影響,他故意發了這通脾氣。
脾氣發過之後,他開始冷靜下來思考對策。
如何既把這項政策執行下去,又不讓老師將怨氣出在自己身上,這就是問題的關鍵。
他想,在執行這項政策前,必須先向老師們吹吹風,讓老師們有個心理準備。到時候真執行的時候,他們的反應就不會過激了。
張明果斷地成立了五個小組,由幾位副局長牽頭,以檢查校園危房為名,到各個學校去進行吹風。
張明說:“這次行動的目的是為了讓大家盡快地消化這項政策。也是為了在執行政策前搞一下投石問路。吹風的要點大家一定要弄清楚:首先告訴大家這是政府行為,不是教育局的決定。然後,將政府要集資的數目先擡高一倍,再然後說教育局正在和政府談判,要求減少款項。”
大家都心領神會。都佩服張明這步棋走得好!好處至少有三個方面:一是告訴大家教育局只是一個執行者,這樣教育局的責任就撇清了。要怪就怪政府去吧!。
二是告訴大家教育局的領導正為此和政府談判,表明教育局是能夠為民請命的。
三是先把數目說高,到後來執行時卻減下來了一半。老師們會在心理上有一種輕松感,會有一種犯人減刑了的喜悅。老師們還會因此感謝教育局。這樣有利於政策的推行。
張明特別強調,吹風要講究方式方法,不要在正式的會議上講。最好是以一種小道消息的形式進行流傳。
王生禮對這個安排不大理解,他說:“張局長,我覺得在會議上講效果要好一些,為什麽要通過傳播小道消息的形式呢?”
張明笑而不答。
童副局長說:“王局長,平時那麽精明,今天怎麽犯糊塗了。我們給大家講的信息,與上面的精神出入很大,再加上我們是在把責任往上級身上推,這是違反組織紀律的,這樣的話怎麽能在大庭廣眾之下堂而皇之的宣講?上面知道了是要追究我們的責任的!”
王生禮恍然大悟,拍了拍腦袋,說:“不好意思!瞧我這腦袋,真夠笨的!”
黃義忠補充道:“你可別小看小道消息啊!有時候,它比正規的會議精神傳播的速度要更快,傳播的面要更廣。這是為什麽呢?這是因為中國人是最喜愛打聽小道消息同時又最喜歡傳播小道消息的。”
大家就分頭下去吹風去了。
張明叫林彤把這一批轉正教師的名單拿過來給他看。不一會,林彤就拿著一份文件進來了。
她走到張明跟前,回頭看了看門外,估計半分鐘內不會有人進來,就閃電般的吻了一下張明。
然後又閃電般的和張明拉開了一點距離。
這意料之外的一吻,讓張明感覺到格外刺激,格外甜美!男人在工作壓力增大的時候特別需要女人的撫慰的。這一吻,猶如春風一樣吹走了他心頭的愁雲。
張明看著正含羞帶笑地站在他面前的林彤,小聲地問:“想我嗎?彤彤!”
這是林彤第一次聽張明喊他“彤彤”,心裏美滋滋的。她含情脈脈地點了點頭。
要不是在辦公室,張明真想把她攬入懷裏,讓她坐在自己的腿上,一邊和她溫存,一邊看看文件。那該是多麽愜意啊!
他想起這段時間和林彤幾次都是在差點修成正果的時候被一些意外的事情攪散了,心裏感覺到格外地惋惜。
這時,林彤將文件遞了過來,張明乘機握了握她的小手。雖然是短暫的肌膚相親,卻在兩人心中都激起了快樂地浪花。
辦公室裏的這種見縫插針的親昵行為給人的快樂是非常大的,因為在這個環境裏即使交換一下眼神也需要瞅機會,很難得的。
張明一邊看文件一邊問:“羅春芳上了嗎?”
林彤說:“上了!在第二頁的最後一排!”
張明翻到第二頁,果然看到了羅春芳的名字。他嘆口氣說:“好事多磨啊!”
林彤聽他說到好事多磨。也禁不住想起了幾次和張明親熱都功虧一簣的情形。聽他說起羅春芳,腦海中又不禁浮現出在蔬菜大棚裏看到的那副很黃很刺激的畫面。她懊惱地想:“要不是這個羅春芳,那天在塑料棚裏上演激情戲的肯定是張明和自己了。也不知真有那事的時候,自己會不會像羅春芳那樣叫得那麽放肆歡暢。
她說:“這個羅春方,挺討人閑的。你那麽關心她幹嘛?不會是看上她了吧?”
張明沒想到她會吃羅春芳的醋,就說:“說哪裏去了?我是想將好事做到底!這次轉正教師要交一萬元,也不知她交不交得上啊!”
林彤連忙說:“開玩笑的!我哪會那麽小心眼!她家那麽困難,估計交不上。縣政府真是不通人情!收刮民財不擇手段,連民辦老師都不放過!”
張明說:“我也是回天乏力啊!總覺得有必要幫幫這些民辦教師,尤其是像羅春芳這樣的特困民辦教師!”
林彤說:“你這麽有心,那我給她捐點錢怎麽樣?五千塊,少不少?”林彤的父親是個小老板,家裏經濟條件很好。
張明說:“林彤,你的心真好!”
林彤說:“不是我的心好,我幫的不是她,是你!你少超一點心,就會多一點時間想我!”
這是她的真心話!一個女人只要真正地愛上了一個女人,她會毫不吝嗇地為他奉獻。
張明有點感動,說:“彤彤,你的心我明白!我會好好珍惜!不過,現在暫時還不要你出錢,我先想想辦法。如果我想不出辦法來了,再讓你幫忙,好不好?”
這時,宋小蓮進來找張明簽字。
林彤就說:“那好,張局長,您先忙吧!”然後出去了。
宋小蓮意味深長地看著張明,酸溜溜地說:“現在是小姑娘的天下了,我們這些半老徐娘只能靠邊站了!”自從被迫和張明斷了關系之後,她很失落。人好像比以前憔悴了一些。
張明不想和她多糾纏,也不和她辯解,快速地簽了字。宋小蓮見張明神色冷淡,知道他不想理自己,就怏怏地走了。
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走廊裏雖然偶爾有人走動,但都盡量做到輕手輕腳,尤其是局長辦公室所在的樓層,工作人員更是大氣也不敢出。
為什麽呢?因為老板今天不高興。
不知什麽時候起,人們開始稱自己單位的一把手為老板了。既然認他為老板,就必須看他的臉色行事。正所謂出門看天色,進門看臉色。
剛才,張明大發了雷霆,拍了桌子,罵了娘。這是他到教育局來後的頭一遭。一個不輕易發脾氣的人,一旦發了脾氣,就會格外有震撼力。
縣政府不顧教育局的反對,強行地通過了關於要求全縣教師集資修建中江廣場以及新轉正民辦教師繳納一萬員轉正費的決議。
政府那邊的口氣十分強硬:“理解的要執行,不理解的也要執行!”
不僅如此,措施也十分霸道:集資費直接由財政局在撥放教師工資的時候扣除!民辦教師如果不繳納轉正費用,人事局就不給辦理相關手續。指標過期作廢。
張明知道,這是常縣長的一石二鳥之計,既解決了他自己的財政危機,又為張明制造了執政危機和信任危機。
這個政令一旦公布執行,一定會在老師中引發一場地震。老師們不明底細,一定會大罵教育局,大罵張明。
張明之所以要大發雷霆,一方面是真的生氣,真的義憤填膺,另一方面也向教育局的同志表明,自己對這項政策是十分不滿的。
當一項不利於自己部門的政策要宣布與執行時,處在夾縫中的部門領導如果不善做處理,就會兩頭受氣。
張明猜測教育局的職員和老師們知道這項政策時會對他有這樣幾種想法:一:局長張明為了討好上級,有意犧牲老師們的利益來向上級獻殷勤,為將來自己加官晉級鋪路!
二:局長張明無視教師利益,沒有為教師據理力爭,沒有註重維護教師利益,是一個對教師沒有感情的家夥。
三:局長張明軟弱無能,不能保護教師的權益。
這三種想法將會同時存在。而無論是哪一種對他來說都是不利的。輕則使他失去教師的信任,重則使他蒙受罵名。
為了先在教育局機關消除一下這種影響,他故意發了這通脾氣。
脾氣發過之後,他開始冷靜下來思考對策。
如何既把這項政策執行下去,又不讓老師將怨氣出在自己身上,這就是問題的關鍵。
他想,在執行這項政策前,必須先向老師們吹吹風,讓老師們有個心理準備。到時候真執行的時候,他們的反應就不會過激了。
張明果斷地成立了五個小組,由幾位副局長牽頭,以檢查校園危房為名,到各個學校去進行吹風。
張明說:“這次行動的目的是為了讓大家盡快地消化這項政策。也是為了在執行政策前搞一下投石問路。吹風的要點大家一定要弄清楚:首先告訴大家這是政府行為,不是教育局的決定。然後,將政府要集資的數目先擡高一倍,再然後說教育局正在和政府談判,要求減少款項。”
大家都心領神會。都佩服張明這步棋走得好!好處至少有三個方面:一是告訴大家教育局只是一個執行者,這樣教育局的責任就撇清了。要怪就怪政府去吧!。
二是告訴大家教育局的領導正為此和政府談判,表明教育局是能夠為民請命的。
三是先把數目說高,到後來執行時卻減下來了一半。老師們會在心理上有一種輕松感,會有一種犯人減刑了的喜悅。老師們還會因此感謝教育局。這樣有利於政策的推行。
張明特別強調,吹風要講究方式方法,不要在正式的會議上講。最好是以一種小道消息的形式進行流傳。
王生禮對這個安排不大理解,他說:“張局長,我覺得在會議上講效果要好一些,為什麽要通過傳播小道消息的形式呢?”
張明笑而不答。
童副局長說:“王局長,平時那麽精明,今天怎麽犯糊塗了。我們給大家講的信息,與上面的精神出入很大,再加上我們是在把責任往上級身上推,這是違反組織紀律的,這樣的話怎麽能在大庭廣眾之下堂而皇之的宣講?上面知道了是要追究我們的責任的!”
王生禮恍然大悟,拍了拍腦袋,說:“不好意思!瞧我這腦袋,真夠笨的!”
黃義忠補充道:“你可別小看小道消息啊!有時候,它比正規的會議精神傳播的速度要更快,傳播的面要更廣。這是為什麽呢?這是因為中國人是最喜愛打聽小道消息同時又最喜歡傳播小道消息的。”
大家就分頭下去吹風去了。
張明叫林彤把這一批轉正教師的名單拿過來給他看。不一會,林彤就拿著一份文件進來了。
她走到張明跟前,回頭看了看門外,估計半分鐘內不會有人進來,就閃電般的吻了一下張明。
然後又閃電般的和張明拉開了一點距離。
這意料之外的一吻,讓張明感覺到格外刺激,格外甜美!男人在工作壓力增大的時候特別需要女人的撫慰的。這一吻,猶如春風一樣吹走了他心頭的愁雲。
張明看著正含羞帶笑地站在他面前的林彤,小聲地問:“想我嗎?彤彤!”
這是林彤第一次聽張明喊他“彤彤”,心裏美滋滋的。她含情脈脈地點了點頭。
要不是在辦公室,張明真想把她攬入懷裏,讓她坐在自己的腿上,一邊和她溫存,一邊看看文件。那該是多麽愜意啊!
他想起這段時間和林彤幾次都是在差點修成正果的時候被一些意外的事情攪散了,心裏感覺到格外地惋惜。
這時,林彤將文件遞了過來,張明乘機握了握她的小手。雖然是短暫的肌膚相親,卻在兩人心中都激起了快樂地浪花。
辦公室裏的這種見縫插針的親昵行為給人的快樂是非常大的,因為在這個環境裏即使交換一下眼神也需要瞅機會,很難得的。
張明一邊看文件一邊問:“羅春芳上了嗎?”
林彤說:“上了!在第二頁的最後一排!”
張明翻到第二頁,果然看到了羅春芳的名字。他嘆口氣說:“好事多磨啊!”
林彤聽他說到好事多磨。也禁不住想起了幾次和張明親熱都功虧一簣的情形。聽他說起羅春芳,腦海中又不禁浮現出在蔬菜大棚裏看到的那副很黃很刺激的畫面。她懊惱地想:“要不是這個羅春芳,那天在塑料棚裏上演激情戲的肯定是張明和自己了。也不知真有那事的時候,自己會不會像羅春芳那樣叫得那麽放肆歡暢。
她說:“這個羅春方,挺討人閑的。你那麽關心她幹嘛?不會是看上她了吧?”
張明沒想到她會吃羅春芳的醋,就說:“說哪裏去了?我是想將好事做到底!這次轉正教師要交一萬元,也不知她交不交得上啊!”
林彤連忙說:“開玩笑的!我哪會那麽小心眼!她家那麽困難,估計交不上。縣政府真是不通人情!收刮民財不擇手段,連民辦老師都不放過!”
張明說:“我也是回天乏力啊!總覺得有必要幫幫這些民辦教師,尤其是像羅春芳這樣的特困民辦教師!”
林彤說:“你這麽有心,那我給她捐點錢怎麽樣?五千塊,少不少?”林彤的父親是個小老板,家裏經濟條件很好。
張明說:“林彤,你的心真好!”
林彤說:“不是我的心好,我幫的不是她,是你!你少超一點心,就會多一點時間想我!”
這是她的真心話!一個女人只要真正地愛上了一個女人,她會毫不吝嗇地為他奉獻。
張明有點感動,說:“彤彤,你的心我明白!我會好好珍惜!不過,現在暫時還不要你出錢,我先想想辦法。如果我想不出辦法來了,再讓你幫忙,好不好?”
這時,宋小蓮進來找張明簽字。
林彤就說:“那好,張局長,您先忙吧!”然後出去了。
宋小蓮意味深長地看著張明,酸溜溜地說:“現在是小姑娘的天下了,我們這些半老徐娘只能靠邊站了!”自從被迫和張明斷了關系之後,她很失落。人好像比以前憔悴了一些。
張明不想和她多糾纏,也不和她辯解,快速地簽了字。宋小蓮見張明神色冷淡,知道他不想理自己,就怏怏地走了。
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