第一節 就是英語課，他現在借小紅冊來背還來得及麽？
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早自習下了，顧以珩把胳膊搭在椅子背上，轉頭去問他的小同桌，“小同桌，廁所約一波？”
李堃皺著眉頭轉過臉，“請把小字去掉。”
顧以珩輕笑出聲，“行，同桌，去不去廁所？”
李堃：“不去。”
大膽刁民，太子如廁豈是你能看的。
顧以珩換了個姿勢，手撐著腦袋，整個人斜倚在桌面上。
“我看你每天從早到晚都坐的這麽直，不嫌累呀。”
李堃淡淡的賞給他一個眼神，“站如松，坐如鐘，這是儀態。”
顧以珩轉而趴在桌子上，開始悶笑。
又開始了，他的中二病小同桌。
上課鈴響，鳥人老師抱著教材走進來。她今天有進步，一進來就開始說中文。
“同學們拿出聽寫本，我們來考一下單詞。”
李堃：“……”
還不如不說。
老師照著小紅冊上的單詞開始聽寫，考著考著，顧以珩發現了不對勁。
偏頭一看，果然，他的小同桌面無表情，正襟危坐，手裏握著筆，面前擺著聽寫本，本子上一片空白。
一個單詞都寫不出來，早自習還不背，差生的世界他真是不理解。
顧以珩深知英語老師的性子，別看她平時說話笑嘻嘻的，實際上嚴厲的很，如果李常齊真的把這空空如也的聽寫本交上去，估計沒什麽好果子吃。
這麽想著，他拿筆戳了戳臨危不亂坐的倍兒直的李常齊，把自己的聽寫本往過去挪了一點。
“小同桌，你剛來咱們班不知道，張老師可是很嚴厲的，你要是把這個本交上去，待會兒肯定得死。要不要先看我的？”
李堃偏頭，他面上淡淡的，語氣卻是不容置喙，“抄襲盜竊者，按律當斬！”
“……”
顧以珩聞言，直接楞住了。直到老師念下一個單詞的聲音傳來，他才找回自己的思緒。
他把本子挪回原位，迅速把剛才考的詞匯寫到上面。
隨著他手上的力道越來越重，最後一個字母的勾拉的老長，還把本子給劃破了。
顧以珩實在忍不住了，低低的笑了起來，越笑越覺得剛才李常齊那句什麽‘按律當斬’實在是太好玩了，最後幹脆把臉埋進臂彎裏笑。
李堃皺了皺眉頭，嫌棄的睨了一眼旁邊的人，不動聲色的又把椅子往窗戶那頭挪了挪。
這刁民是不是腦內有疾，怎麽一天到晚就知道傻笑，從昨天一見面開始就一直在笑，也不知道有什麽好笑的。
唉，平民的世界太難理解了。
老師又念了下一個詞匯，顧以珩擡起頭來寫，趁著這個空檔，他壓低聲音，往李常齊那兒湊了湊。
“同學，你的思想很端正，繼續保持。真的，特別棒，特別…”
話沒說完，他實在忍不住笑意，又把臉重新埋下去。
李堃：“……”
考完單詞，老師讓同學們攤開本子從後往前傳。
倒數第二排的同學接過李常齊的本子，一臉驚悚的回頭看了一眼，一張大臉上好像寫著‘我去，張老師考單詞都敢不寫，牛逼啊兄弟’，還是滾動式播放。
一開始李堃還不是很理解這位同學為什麽這個反應，直到英語老師草草的看過大家的聽寫本，笑著把他請出去站著，並說今天考的單詞每個抄三十遍明早交之後，他明白了。
一班到五班還有個年級組辦公室都在一樓，一班二班是文科實驗班和理科實驗班，後面的班級單數文科雙數理科的按成績往下分。
換言之，在一樓應該不會有被趕出來罰站的同學，所以整個走廊空蕩蕩的，的就只有太子殿下一人。
他翻了翻英語書，越翻越嫌棄，心裏直說：有機會一定要去說這鳥語的國家看看。
他在外頭站了沒一會兒，就聽班裏一陣哄堂大笑，緊接著，又從教室後門出來一個人。
顧以珩。
看到是他出來，李堃還是有點意外的，幾節課上下來，他也能感覺到這位的學習成績不差，應該不是個會被老師趕出來的人。
顧以珩像是看出了李常齊的疑惑，他轉過身面對著他，整個人懶懶的靠在墻上，吊兒郎當的，沒個正形。
“我怕你一個人罰站會感到寂寞，陪你出來站會兒。”
李常齊信他這說法才有鬼。
或許是太子殿下的嫌棄太明顯了，顧以珩又笑了起來，“上英語課多沒意思，高考又不會考課本上的內容，還不如自個兒多背背單詞做做閱讀來的實在。”
“高考？”李常齊重覆了一遍。
“對啊，高考，怎麽了嗎？”
李常齊這會兒才正式對跟顧以珩說話有了些興趣，他也把身子轉過來，跟他面對面，“你對高考…很有把握嗎？”
只見顧以珩重重的咳了一聲，整了整衣服，甩了甩頭發，一張俊臉上寫滿了‘那必須那可不那當然’。
這種行為就已經夠欠揍了，偏偏那人還說了更欠揍的話，“還行，沒什麽把握，也就三大主科稍微好那麽一點，平時三門加起來能考個420左右吧。”
李常齊面無表情，把剛剛扭過來的身子又轉了回去。
呵，嘚瑟呢？想當年本宮可是洛陽城內人盡皆知的才子，比你厲害不知道多少倍！
他會用電腦的第一天就查了這裏的所有制度，對於高考，雖然內容不甚了解，但相關的都知道的很清楚。
他們這個省份考的是全國一卷，高考滿分750，語數外占450，三大科能考420的基本上都是保985沖清北這兩所頂尖學府的…
想到這兒李常齊有斜睨了他一眼，果然，顧以珩那廝正憋著笑，臉上還是藏不住的得意。
哼，平民就是平民，至於麽。
李常齊突然就轉過去不說話了，走廊安靜下來，只聽得到班裏傳出來的朗讀聲。
顧以珩等了好一會兒都沒等到他再開口，心裏不由的有些緊張。
難不成說錯話了？
顧學霸開始反覆思索剛才他們兩個剛才的對話，李常齊本來只是扭著頭跟他說話的，感覺不太有興趣的樣子，是他說到高考才轉過來…
李常齊對高考感興趣。
然後自己裝了個逼，對方就不太高興的轉回去了…
難不成是自己的成績太好刺。激到了中二病差生的自尊心？？？
這麽想著，顧以珩突然有些同情李常齊了，跟他這樣優秀的人坐同桌，才不到兩天，就已經這麽壓抑了麽？自己只是實話實說就受不了了？
“咳，小同桌，你…還挺重視高考的啊。”
算了，顧以珩想，看在李常齊的字特別對他胃口的份上，他就勉為其難幫一幫這個差生吧。
李常齊聞聲轉過頭來，“不然呢？學生不重視高考才不正常吧。”
他頓了頓，又皺著眉說：“把那個小字去掉。”
顧以珩自動忽略他的第二句話，賤兮兮的湊過來，“那你還連單詞都不背，高考必背詞匯裏也有很多是初中就背過的，你一個都不會寫也是厲害。”
見李常齊的臉色肉眼可見的黑下去，他趕緊把話鋒一轉，“不過早自習看你一直在背語文，說明對學習態度還是端正的，不過你這麽偏科是不對的。”
李常齊看了他一眼，悶悶的說：“我背了。”
“什麽？”
“單詞，我背了。昨天一直背到一點多快兩點，”
“……”
“那你還…”一個都寫不出來？顧以珩驚呆了。
李常齊：“我背的是課本上第一單元的。”
顧以珩有點摸不著頭腦，“哈？張老師昨天不是說了還沒講完，背小紅冊上的麽？”
李常齊抿著嘴不說話。
顧以珩猜了一下，小心翼翼的問：“你不會…沒有小紅冊吧？”
李常齊轉了過來，點了點頭，“我都不知道它是什麽。”
顧以珩這是真的驚呆了，竟然還會有高中生不知道《高考必背詞匯》是什麽？！
但看李常齊一臉認真，不像開玩笑的樣子，於是他問：“那你為什麽不買？”
李常齊緊抿著嘴，又不說話了。
顧以珩摸出來門道了，李常齊估計挺愛面子，他覺得丟臉的事都不會說出來。
於是他試著問：“你不會…不知道怎麽買吧？”
李常齊點了點頭。
顧以珩：“？！”
顧以珩：“你是從古代來的吧？！買書都不會？”
李常齊眉頭一跳。
這刁民眼光這麽毒的嗎？難道是他渾然天成的貴族氣質出賣了他？
沒等李常齊有反應，他就自己想通了，又說，“哦，你是因為之前學習成績太差，連買哪本書都不知道吧。”
李常齊：“……”
你要這麽以為…也行吧。
顧以珩一樂，伸手樓住了他的脖子，“哦～所以你現在是洗心革面重新做人，打算好好學習了？”
李常齊不習慣他的觸碰，扭了扭身子，但沒掙脫開。
顧以珩自顧自的往下說，“來，你叫聲哥哥，中午放學我帶你去書店買小紅冊。不對，不光買小紅冊，其他學習資料我也幫你挑，怎麽樣？”
作者有話要說： 顧以珩：差生的世界我不理解
李常齊：平民的世界我不理解
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李堃皺著眉頭轉過臉，“請把小字去掉。”
顧以珩輕笑出聲，“行，同桌，去不去廁所？”
李堃：“不去。”
大膽刁民，太子如廁豈是你能看的。
顧以珩換了個姿勢，手撐著腦袋，整個人斜倚在桌面上。
“我看你每天從早到晚都坐的這麽直，不嫌累呀。”
李堃淡淡的賞給他一個眼神，“站如松，坐如鐘，這是儀態。”
顧以珩轉而趴在桌子上，開始悶笑。
又開始了，他的中二病小同桌。
上課鈴響，鳥人老師抱著教材走進來。她今天有進步，一進來就開始說中文。
“同學們拿出聽寫本，我們來考一下單詞。”
李堃：“……”
還不如不說。
老師照著小紅冊上的單詞開始聽寫，考著考著，顧以珩發現了不對勁。
偏頭一看，果然，他的小同桌面無表情，正襟危坐，手裏握著筆，面前擺著聽寫本，本子上一片空白。
一個單詞都寫不出來，早自習還不背，差生的世界他真是不理解。
顧以珩深知英語老師的性子，別看她平時說話笑嘻嘻的，實際上嚴厲的很，如果李常齊真的把這空空如也的聽寫本交上去，估計沒什麽好果子吃。
這麽想著，他拿筆戳了戳臨危不亂坐的倍兒直的李常齊，把自己的聽寫本往過去挪了一點。
“小同桌，你剛來咱們班不知道，張老師可是很嚴厲的，你要是把這個本交上去，待會兒肯定得死。要不要先看我的？”
李堃偏頭，他面上淡淡的，語氣卻是不容置喙，“抄襲盜竊者，按律當斬！”
“……”
顧以珩聞言，直接楞住了。直到老師念下一個單詞的聲音傳來，他才找回自己的思緒。
他把本子挪回原位，迅速把剛才考的詞匯寫到上面。
隨著他手上的力道越來越重，最後一個字母的勾拉的老長，還把本子給劃破了。
顧以珩實在忍不住了，低低的笑了起來，越笑越覺得剛才李常齊那句什麽‘按律當斬’實在是太好玩了，最後幹脆把臉埋進臂彎裏笑。
李堃皺了皺眉頭，嫌棄的睨了一眼旁邊的人，不動聲色的又把椅子往窗戶那頭挪了挪。
這刁民是不是腦內有疾，怎麽一天到晚就知道傻笑，從昨天一見面開始就一直在笑，也不知道有什麽好笑的。
唉，平民的世界太難理解了。
老師又念了下一個詞匯，顧以珩擡起頭來寫，趁著這個空檔，他壓低聲音，往李常齊那兒湊了湊。
“同學，你的思想很端正，繼續保持。真的，特別棒，特別…”
話沒說完，他實在忍不住笑意，又把臉重新埋下去。
李堃：“……”
考完單詞，老師讓同學們攤開本子從後往前傳。
倒數第二排的同學接過李常齊的本子，一臉驚悚的回頭看了一眼，一張大臉上好像寫著‘我去，張老師考單詞都敢不寫，牛逼啊兄弟’，還是滾動式播放。
一開始李堃還不是很理解這位同學為什麽這個反應，直到英語老師草草的看過大家的聽寫本，笑著把他請出去站著，並說今天考的單詞每個抄三十遍明早交之後，他明白了。
一班到五班還有個年級組辦公室都在一樓，一班二班是文科實驗班和理科實驗班，後面的班級單數文科雙數理科的按成績往下分。
換言之，在一樓應該不會有被趕出來罰站的同學，所以整個走廊空蕩蕩的，的就只有太子殿下一人。
他翻了翻英語書，越翻越嫌棄，心裏直說：有機會一定要去說這鳥語的國家看看。
他在外頭站了沒一會兒，就聽班裏一陣哄堂大笑，緊接著，又從教室後門出來一個人。
顧以珩。
看到是他出來，李堃還是有點意外的，幾節課上下來，他也能感覺到這位的學習成績不差，應該不是個會被老師趕出來的人。
顧以珩像是看出了李常齊的疑惑，他轉過身面對著他，整個人懶懶的靠在墻上，吊兒郎當的，沒個正形。
“我怕你一個人罰站會感到寂寞，陪你出來站會兒。”
李常齊信他這說法才有鬼。
或許是太子殿下的嫌棄太明顯了，顧以珩又笑了起來，“上英語課多沒意思，高考又不會考課本上的內容，還不如自個兒多背背單詞做做閱讀來的實在。”
“高考？”李常齊重覆了一遍。
“對啊，高考，怎麽了嗎？”
李常齊這會兒才正式對跟顧以珩說話有了些興趣，他也把身子轉過來，跟他面對面，“你對高考…很有把握嗎？”
只見顧以珩重重的咳了一聲，整了整衣服，甩了甩頭發，一張俊臉上寫滿了‘那必須那可不那當然’。
這種行為就已經夠欠揍了，偏偏那人還說了更欠揍的話，“還行，沒什麽把握，也就三大主科稍微好那麽一點，平時三門加起來能考個420左右吧。”
李常齊面無表情，把剛剛扭過來的身子又轉了回去。
呵，嘚瑟呢？想當年本宮可是洛陽城內人盡皆知的才子，比你厲害不知道多少倍！
他會用電腦的第一天就查了這裏的所有制度，對於高考，雖然內容不甚了解，但相關的都知道的很清楚。
他們這個省份考的是全國一卷，高考滿分750，語數外占450，三大科能考420的基本上都是保985沖清北這兩所頂尖學府的…
想到這兒李常齊有斜睨了他一眼，果然，顧以珩那廝正憋著笑，臉上還是藏不住的得意。
哼，平民就是平民，至於麽。
李常齊突然就轉過去不說話了，走廊安靜下來，只聽得到班裏傳出來的朗讀聲。
顧以珩等了好一會兒都沒等到他再開口，心裏不由的有些緊張。
難不成說錯話了？
顧學霸開始反覆思索剛才他們兩個剛才的對話，李常齊本來只是扭著頭跟他說話的，感覺不太有興趣的樣子，是他說到高考才轉過來…
李常齊對高考感興趣。
然後自己裝了個逼，對方就不太高興的轉回去了…
難不成是自己的成績太好刺。激到了中二病差生的自尊心？？？
這麽想著，顧以珩突然有些同情李常齊了，跟他這樣優秀的人坐同桌，才不到兩天，就已經這麽壓抑了麽？自己只是實話實說就受不了了？
“咳，小同桌，你…還挺重視高考的啊。”
算了，顧以珩想，看在李常齊的字特別對他胃口的份上，他就勉為其難幫一幫這個差生吧。
李常齊聞聲轉過頭來，“不然呢？學生不重視高考才不正常吧。”
他頓了頓，又皺著眉說：“把那個小字去掉。”
顧以珩自動忽略他的第二句話，賤兮兮的湊過來，“那你還連單詞都不背，高考必背詞匯裏也有很多是初中就背過的，你一個都不會寫也是厲害。”
見李常齊的臉色肉眼可見的黑下去，他趕緊把話鋒一轉，“不過早自習看你一直在背語文，說明對學習態度還是端正的，不過你這麽偏科是不對的。”
李常齊看了他一眼，悶悶的說：“我背了。”
“什麽？”
“單詞，我背了。昨天一直背到一點多快兩點，”
“……”
“那你還…”一個都寫不出來？顧以珩驚呆了。
李常齊：“我背的是課本上第一單元的。”
顧以珩有點摸不著頭腦，“哈？張老師昨天不是說了還沒講完，背小紅冊上的麽？”
李常齊抿著嘴不說話。
顧以珩猜了一下，小心翼翼的問：“你不會…沒有小紅冊吧？”
李常齊轉了過來，點了點頭，“我都不知道它是什麽。”
顧以珩這是真的驚呆了，竟然還會有高中生不知道《高考必背詞匯》是什麽？！
但看李常齊一臉認真，不像開玩笑的樣子，於是他問：“那你為什麽不買？”
李常齊緊抿著嘴，又不說話了。
顧以珩摸出來門道了，李常齊估計挺愛面子，他覺得丟臉的事都不會說出來。
於是他試著問：“你不會…不知道怎麽買吧？”
李常齊點了點頭。
顧以珩：“？！”
顧以珩：“你是從古代來的吧？！買書都不會？”
李常齊眉頭一跳。
這刁民眼光這麽毒的嗎？難道是他渾然天成的貴族氣質出賣了他？
沒等李常齊有反應，他就自己想通了，又說，“哦，你是因為之前學習成績太差，連買哪本書都不知道吧。”
李常齊：“……”
你要這麽以為…也行吧。
顧以珩一樂，伸手樓住了他的脖子，“哦～所以你現在是洗心革面重新做人，打算好好學習了？”
李常齊不習慣他的觸碰，扭了扭身子，但沒掙脫開。
顧以珩自顧自的往下說，“來，你叫聲哥哥，中午放學我帶你去書店買小紅冊。不對，不光買小紅冊，其他學習資料我也幫你挑，怎麽樣？”
作者有話要說： 顧以珩：差生的世界我不理解
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