第四篇：被傷後的感想
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更新時間2016-6-14 21:38:38 字數：3772
信雪不是什麽有耐心的人，雖然這是一個缺點，但是信雪卻不在乎。但是，在現在看來，就算是信雪不想在乎，那也得在乎了——如果沒有足夠的耐心去對付瑜錢這樣百年難遇的“癡貨”，那麽就等著被老師掃出小組長一行吧。
又是新的一天，信雪在鏡子面前，整理好衣服，笑著看鏡子裏的自己。嗯，越看越好看。
“新的一天真好！”信雪開心地說。不過這開心的情緒還沒有持續多長時間，一個非常糟蹋人心情的事情浮現在腦海：還要幫瑜錢輔導作業呢！想起那堆讓人犯惡心的錯號，信雪的好心情瞬間沒了：“宋瑜錢，我恨你。”
“東吳孫郡主十七不織布，彎弩三百步穿楊的人物。文才題在詩尾，武略騎在馬背，三國翻出女兒誰……”為了保持心情愉悅，信雪帶著耳機，聽著《孫尚香》，走進教室。不過，信雪知道，學校是不讓帶耳機的，因而知趣地收了起來。
“檢查作業！”信雪剛一坐下，就“發號施令”道。軒碧是最積極的，每次都按時地把作業拿出來，放到信雪面前。信雪瀏覽了一番，見軒碧的作業字跡工整錯題又少，點點頭，滿意地說：“嗯，不錯。加一分。”反觀一下瑜錢的作業……信雪看了半天，雖然瑜錢的字寫得不錯，但是……她的腦子裏到底裝了些什麽？這些都是什麽東西？信雪端著瑜錢的作業，看了半天也看不出來瑜錢的思路。
無奈，信雪既然答應了老師要幫助瑜錢（答應？被逼？），那做人就要有誠信，言而無信，何以服天下？這是信雪的人生格言。所以，信雪開始了她如何把瑜錢從無可救藥的渾水裏“打撈”上來的“不歸路”了。
但是，信雪現在是不會顧及瑜錢的爛作業本的，畢竟她可沒有說過這個“協議”馬上生效。其實信雪仍然是在自欺欺人，不要以為你現在不負責以後就可以不負責，這條路漫長著呢，慢慢走吧，總會到頭的。
數學課。
老師在課上講題時，總是喜歡讓同學們來講做題的方法。這一點，信雪和綰雪是有一拼的，兩個人就是這樣的勢均力敵，但是很明顯，數學老師更偏向於綰雪。
“這道題應該用什麽方法？”老師開始發問了。信雪和綰雪同時舉手，不想老師說：“宋瑜錢，你來回答。”信雪差點要氣絕身亡了：老師啊老師，難道您真的要叫一個連十分之三加十分之七都不知道等於幾的人回答問題誤導弟子嗎？啊啊啊！果然，瑜錢站起來後，傻楞楞地站在那裏，不知道怎麽回答。這下，信雪覺得自己的面子被丟光了。源翔也是不看好瑜錢，或者說是歧視瑜錢：“哼，純傻子一個。”不得不說，雖然不能以貌取人，但是也有相由心生這一說。從相貌上看，瑜錢確實不是什麽機靈的樣子，再加上常年不洗澡，邋遢得不成樣子啊！所以，信雪感覺自己好像幹了什麽偷雞不成蝕把米的感覺。
命運總是那麽坑，沒想到老師說：“宋瑜錢的小組長是誰？”信雪顫顫巍巍地站起來，說：“是我。”聽老師的口氣，絕對沒好事。現在還想氣勢囂張地站起來，那真是活夠了。果然，信雪的想法應驗了，老師嚴肅地說：“吳信雪，宋瑜錢是你的組員，你就應該負責好她的作業。如今她作業裏有不會的題，說明你沒有第一時間檢查出來並且教會她。所以，你們兩個一起扣分。”信雪瞥了一眼瑜錢，點點頭，顫抖著坐下。瑜錢卻還站著，源翔不耐煩了，小聲說：“坐下呀！還嫌不夠丟人嗎！”瑜錢這才坐下。
第一次感覺，淩源翔是那麽可愛啊！信雪感慨道。
第一次感覺，數學課是如此的糟糕！信雪腹誹道。
老師布置了數學作業，離下課還有幾分鐘，可以趁現在寫會作業。別人都在寫作業，唯獨信雪在輔導瑜錢的爛作業。
“告訴我，三加七等於多少？”
“等於十。”
“那麽我再問你，一塊蛋糕，把它平均切成十份，你把十份都吃了，那你吃了多少個蛋糕？”
“嗯……不知道。”
“你！氣死我了！！！”
信雪沒有想到，這瑜錢比自己想象的還要難教，難怪老師都已經放棄她了呢。可是這不就等於你把一個蛋糕都吃掉了嗎？這不就等於吃了一個蛋糕嗎？這點問題都想不明白，這孩的智商沒救了啊！
下課鈴響起的時候。
“終於……終於……”信雪幾乎要喜極而泣了，“她終於學會同分母加減法啦！”軒碧拍了拍信雪的肩膀，問：“組長，你還好吧？”信雪回首，挑眉一笑：“何軒碧，謝謝你的關心。不過你可以試試教宋瑜錢的滋味。”果然，軒碧把爛攤子扔給了信雪：“那還是算了吧，我相信你的能力比我要強很多。”
信雪說過，要瑜錢下課留在教室裏補習。結果，信雪看向瑜錢的座位時，空空如也。“餵！明明學習不好還不知道加緊覆習，這這這……”信雪只能說自己是被害者，都好心要幫助你了，你卻置之不理，這就是你的過錯了啊！源翔不滿地抱怨：“我看有一天咱們要把宋瑜錢踢出我們組去。”信雪也有過這樣的想法啊，但是如果把瑜錢踢出去了，那班裏的人會怎麽看待信雪啊。這種失民心的事情信雪可不會做的，就算做了，也要嫁禍給源翔這樣“無官一身輕”的人。
英語課。
英語可是信雪的強項，誰叫人家是英語課代表呢？英語老師是一個年輕漂亮的大姐姐，如果老師沒有說她已經結過婚了，恐怕所有的人都以為老師是剛剛大學畢業呢。而信雪喜歡英語老師還有一個原因，那是因為——英語老師和信雪一樣，都姓吳！
“Haveclasses！”
“Standup！”
“Hello!MsWu.”
“Hello!Boysandgirls.sitdown，please”
“Thankyou.”
每次上英語課時，第一件事就是要聽寫上一節課所學的單詞，全對的加一分，錯兩個以上的扣一分。本就很自負的信雪加上之前認真覆習過，自信滿滿地拿起了筆，等待老師念單詞。
或許這節英語課會是信雪一生中第一節噩夢般的英語課。原因很簡單——因為掌握信雪命運的瑜錢竟然錯——了——兩——個——以——上！！！
“範梓朔，我求求你了，你就給她補補英語吧！”信雪把希望都寄托在了梓朔身上，誰叫人家是“英語學霸”呢？梓朔揮了揮手手，說：“行行行，以後再說。”信雪慢動作轉身後，差點一頭栽在地上。啊啊啊！範梓朔，你太讓我失望了哇！就連我這個“獨行俠”都已經放下架子了，你就不能暫時忍一會嘛！能屈能伸才是大丈夫啊！不過，因為瑜錢的存在，所以這些話信雪是不會說出來的。
圓夢組的盆栽是“天天開”。為什麽說是“天天開”呢？那是因為這種花開了敗敗了開，一次又一次地循環。而且掉下來的花會成為這盆花的“漚肥”，不需要額外施肥，只需要澆水就可以了。信雪看著潔白的小花，心裏想：哎，這條“不歸路”到底什麽時候才能不走啊。
已經給組裏扣了一分的瑜錢可以“享受”到去老師辦公室“喝茶”的機會，哈，如果是好事的話，信雪還巴不得替瑜錢“受過”呢。不過現在，信雪真的很想一撒手就不管了，隨他吧……隨它吧……
大課間回來後，瑜錢也從老師的辦公室出來了，隨後走來的梓朔一臉的憤恨：“我暈啊！這麽點單詞竟然還沒背過，又要扣一分！”信雪手裏的筆掉到了地上：“神馬！又扣一分？！”軒碧撇了撇嘴，說：“哼，光扣分，我們組的分遲早會被扣沒了的！”源翔接著說：“我看遲早把她趕出去得了，省得添亂。”如果不是自己有“把柄”在瑜錢手上，現在信雪早就該和他們一拍即合了。哎，該死的，這種事情怎麽偏偏被信雪遇上了呢？看著瑜錢，信雪只覺得自己的心在滴血。
琪曄不知道沈默不語的信雪此時和源翔等人是一樣的心理，毅然為瑜錢辯護：“你們怎麽都這樣？！既然宋瑜錢是我們組的人，那我們就必須對她負責！你們這麽不團結，故意排斥別人，特別是你，淩源翔！虧你還是學霸呢！”源翔一聽也火了：“你還有資格說我？！我這是為了我們組考慮！我們拼了命地掙分，還不夠她一個人扣的呢！吳信雪，你說是不是？”信雪可不想再被抓到把柄，因為現在的琪曄有待“叛離”啊！“這樣好了，我負責宋瑜錢的功課好了。到時候我能幫則幫，是在是無藥可救了那我也沒法。”源翔翻了個白眼，“嘖”了一聲便跑出去了。
信雪心裏真的不是個滋味，雖然也是一個“偽裝大師”，但不得不說，這種把話憋在心裏的感覺真的不好受。看著有些打蔫的話，信雪也覺得蔫蔫的。
周六周日，信雪忐忑不安地寫著作業。之所以說是“忐忑不安”，原因很簡單——這次作業對於信雪這樣的人來說不算很難，可是一想起瑜錢……那就是另一回事了。據信雪粗略估計了一下，這些題當中，起碼有三道題瑜錢會空過去，有三道題以上會做錯。想到這，信雪嘆了口氣，感覺自己一下子老了十歲。
再次回到教室裏，信雪猶如被雷劈了一般——那可愛又可憐的“天天開”“掛了”啊！！！梓朔一邊笑著（請不要誤會，那不是幸災樂禍）說：“吳信雪，你的花‘掛了’，請節哀。”軒碧拿了一片紅色花瓣，放進盆裏，說：“啊！請安息！”信雪捧著無法“回天”的“天天開”，差點哭出來，以前養過多少“天天開”，可最後都是以死亡告終。本以為拿到學校裏來悉心照料就不會出現那樣的慘劇，可最後還是“難逃一死”信雪默默地把苦澀的淚水吞下去，淡淡地說：“沒事，人生自古誰無死，雖然它只是一盆花。”說完後，信雪真的想給自己一巴掌：都那樣了你還無所謂，你還有沒有人性啊！！！但歸根結底它是一盆花，人固然要有同情之心，可是在這種東西上用足感情實在是有些小題大做。
數學課。
果然不出信雪所料，瑜錢的作業仍舊是錯題連篇。唉，還是如此的倒黴，老師又叫瑜錢起來回答問題。結果不用說，瑜錢又是一問三不知。但是出乎信雪預料的是，老師竟然說什麽做組長的沒有及時發現組員不會的題並且教會她，應該和組員一起扣分。好吧，四分沒了。
不明不白的情況下四分就飛了，加上失去“愛花”的痛楚，信雪只有一個感受：天要亡我！
能什麽東西才能撫平信雪的傷痛呢？
PS：由於期末考試原因，本書暫時停更，請見諒！
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信雪不是什麽有耐心的人，雖然這是一個缺點，但是信雪卻不在乎。但是，在現在看來，就算是信雪不想在乎，那也得在乎了——如果沒有足夠的耐心去對付瑜錢這樣百年難遇的“癡貨”，那麽就等著被老師掃出小組長一行吧。
又是新的一天，信雪在鏡子面前，整理好衣服，笑著看鏡子裏的自己。嗯，越看越好看。
“新的一天真好！”信雪開心地說。不過這開心的情緒還沒有持續多長時間，一個非常糟蹋人心情的事情浮現在腦海：還要幫瑜錢輔導作業呢！想起那堆讓人犯惡心的錯號，信雪的好心情瞬間沒了：“宋瑜錢，我恨你。”
“東吳孫郡主十七不織布，彎弩三百步穿楊的人物。文才題在詩尾，武略騎在馬背，三國翻出女兒誰……”為了保持心情愉悅，信雪帶著耳機，聽著《孫尚香》，走進教室。不過，信雪知道，學校是不讓帶耳機的，因而知趣地收了起來。
“檢查作業！”信雪剛一坐下，就“發號施令”道。軒碧是最積極的，每次都按時地把作業拿出來，放到信雪面前。信雪瀏覽了一番，見軒碧的作業字跡工整錯題又少，點點頭，滿意地說：“嗯，不錯。加一分。”反觀一下瑜錢的作業……信雪看了半天，雖然瑜錢的字寫得不錯，但是……她的腦子裏到底裝了些什麽？這些都是什麽東西？信雪端著瑜錢的作業，看了半天也看不出來瑜錢的思路。
無奈，信雪既然答應了老師要幫助瑜錢（答應？被逼？），那做人就要有誠信，言而無信，何以服天下？這是信雪的人生格言。所以，信雪開始了她如何把瑜錢從無可救藥的渾水裏“打撈”上來的“不歸路”了。
但是，信雪現在是不會顧及瑜錢的爛作業本的，畢竟她可沒有說過這個“協議”馬上生效。其實信雪仍然是在自欺欺人，不要以為你現在不負責以後就可以不負責，這條路漫長著呢，慢慢走吧，總會到頭的。
數學課。
老師在課上講題時，總是喜歡讓同學們來講做題的方法。這一點，信雪和綰雪是有一拼的，兩個人就是這樣的勢均力敵，但是很明顯，數學老師更偏向於綰雪。
“這道題應該用什麽方法？”老師開始發問了。信雪和綰雪同時舉手，不想老師說：“宋瑜錢，你來回答。”信雪差點要氣絕身亡了：老師啊老師，難道您真的要叫一個連十分之三加十分之七都不知道等於幾的人回答問題誤導弟子嗎？啊啊啊！果然，瑜錢站起來後，傻楞楞地站在那裏，不知道怎麽回答。這下，信雪覺得自己的面子被丟光了。源翔也是不看好瑜錢，或者說是歧視瑜錢：“哼，純傻子一個。”不得不說，雖然不能以貌取人，但是也有相由心生這一說。從相貌上看，瑜錢確實不是什麽機靈的樣子，再加上常年不洗澡，邋遢得不成樣子啊！所以，信雪感覺自己好像幹了什麽偷雞不成蝕把米的感覺。
命運總是那麽坑，沒想到老師說：“宋瑜錢的小組長是誰？”信雪顫顫巍巍地站起來，說：“是我。”聽老師的口氣，絕對沒好事。現在還想氣勢囂張地站起來，那真是活夠了。果然，信雪的想法應驗了，老師嚴肅地說：“吳信雪，宋瑜錢是你的組員，你就應該負責好她的作業。如今她作業裏有不會的題，說明你沒有第一時間檢查出來並且教會她。所以，你們兩個一起扣分。”信雪瞥了一眼瑜錢，點點頭，顫抖著坐下。瑜錢卻還站著，源翔不耐煩了，小聲說：“坐下呀！還嫌不夠丟人嗎！”瑜錢這才坐下。
第一次感覺，淩源翔是那麽可愛啊！信雪感慨道。
第一次感覺，數學課是如此的糟糕！信雪腹誹道。
老師布置了數學作業，離下課還有幾分鐘，可以趁現在寫會作業。別人都在寫作業，唯獨信雪在輔導瑜錢的爛作業。
“告訴我，三加七等於多少？”
“等於十。”
“那麽我再問你，一塊蛋糕，把它平均切成十份，你把十份都吃了，那你吃了多少個蛋糕？”
“嗯……不知道。”
“你！氣死我了！！！”
信雪沒有想到，這瑜錢比自己想象的還要難教，難怪老師都已經放棄她了呢。可是這不就等於你把一個蛋糕都吃掉了嗎？這不就等於吃了一個蛋糕嗎？這點問題都想不明白，這孩的智商沒救了啊！
下課鈴響起的時候。
“終於……終於……”信雪幾乎要喜極而泣了，“她終於學會同分母加減法啦！”軒碧拍了拍信雪的肩膀，問：“組長，你還好吧？”信雪回首，挑眉一笑：“何軒碧，謝謝你的關心。不過你可以試試教宋瑜錢的滋味。”果然，軒碧把爛攤子扔給了信雪：“那還是算了吧，我相信你的能力比我要強很多。”
信雪說過，要瑜錢下課留在教室裏補習。結果，信雪看向瑜錢的座位時，空空如也。“餵！明明學習不好還不知道加緊覆習，這這這……”信雪只能說自己是被害者，都好心要幫助你了，你卻置之不理，這就是你的過錯了啊！源翔不滿地抱怨：“我看有一天咱們要把宋瑜錢踢出我們組去。”信雪也有過這樣的想法啊，但是如果把瑜錢踢出去了，那班裏的人會怎麽看待信雪啊。這種失民心的事情信雪可不會做的，就算做了，也要嫁禍給源翔這樣“無官一身輕”的人。
英語課。
英語可是信雪的強項，誰叫人家是英語課代表呢？英語老師是一個年輕漂亮的大姐姐，如果老師沒有說她已經結過婚了，恐怕所有的人都以為老師是剛剛大學畢業呢。而信雪喜歡英語老師還有一個原因，那是因為——英語老師和信雪一樣，都姓吳！
“Haveclasses！”
“Standup！”
“Hello!MsWu.”
“Hello!Boysandgirls.sitdown，please”
“Thankyou.”
每次上英語課時，第一件事就是要聽寫上一節課所學的單詞，全對的加一分，錯兩個以上的扣一分。本就很自負的信雪加上之前認真覆習過，自信滿滿地拿起了筆，等待老師念單詞。
或許這節英語課會是信雪一生中第一節噩夢般的英語課。原因很簡單——因為掌握信雪命運的瑜錢竟然錯——了——兩——個——以——上！！！
“範梓朔，我求求你了，你就給她補補英語吧！”信雪把希望都寄托在了梓朔身上，誰叫人家是“英語學霸”呢？梓朔揮了揮手手，說：“行行行，以後再說。”信雪慢動作轉身後，差點一頭栽在地上。啊啊啊！範梓朔，你太讓我失望了哇！就連我這個“獨行俠”都已經放下架子了，你就不能暫時忍一會嘛！能屈能伸才是大丈夫啊！不過，因為瑜錢的存在，所以這些話信雪是不會說出來的。
圓夢組的盆栽是“天天開”。為什麽說是“天天開”呢？那是因為這種花開了敗敗了開，一次又一次地循環。而且掉下來的花會成為這盆花的“漚肥”，不需要額外施肥，只需要澆水就可以了。信雪看著潔白的小花，心裏想：哎，這條“不歸路”到底什麽時候才能不走啊。
已經給組裏扣了一分的瑜錢可以“享受”到去老師辦公室“喝茶”的機會，哈，如果是好事的話，信雪還巴不得替瑜錢“受過”呢。不過現在，信雪真的很想一撒手就不管了，隨他吧……隨它吧……
大課間回來後，瑜錢也從老師的辦公室出來了，隨後走來的梓朔一臉的憤恨：“我暈啊！這麽點單詞竟然還沒背過，又要扣一分！”信雪手裏的筆掉到了地上：“神馬！又扣一分？！”軒碧撇了撇嘴，說：“哼，光扣分，我們組的分遲早會被扣沒了的！”源翔接著說：“我看遲早把她趕出去得了，省得添亂。”如果不是自己有“把柄”在瑜錢手上，現在信雪早就該和他們一拍即合了。哎，該死的，這種事情怎麽偏偏被信雪遇上了呢？看著瑜錢，信雪只覺得自己的心在滴血。
琪曄不知道沈默不語的信雪此時和源翔等人是一樣的心理，毅然為瑜錢辯護：“你們怎麽都這樣？！既然宋瑜錢是我們組的人，那我們就必須對她負責！你們這麽不團結，故意排斥別人，特別是你，淩源翔！虧你還是學霸呢！”源翔一聽也火了：“你還有資格說我？！我這是為了我們組考慮！我們拼了命地掙分，還不夠她一個人扣的呢！吳信雪，你說是不是？”信雪可不想再被抓到把柄，因為現在的琪曄有待“叛離”啊！“這樣好了，我負責宋瑜錢的功課好了。到時候我能幫則幫，是在是無藥可救了那我也沒法。”源翔翻了個白眼，“嘖”了一聲便跑出去了。
信雪心裏真的不是個滋味，雖然也是一個“偽裝大師”，但不得不說，這種把話憋在心裏的感覺真的不好受。看著有些打蔫的話，信雪也覺得蔫蔫的。
周六周日，信雪忐忑不安地寫著作業。之所以說是“忐忑不安”，原因很簡單——這次作業對於信雪這樣的人來說不算很難，可是一想起瑜錢……那就是另一回事了。據信雪粗略估計了一下，這些題當中，起碼有三道題瑜錢會空過去，有三道題以上會做錯。想到這，信雪嘆了口氣，感覺自己一下子老了十歲。
再次回到教室裏，信雪猶如被雷劈了一般——那可愛又可憐的“天天開”“掛了”啊！！！梓朔一邊笑著（請不要誤會，那不是幸災樂禍）說：“吳信雪，你的花‘掛了’，請節哀。”軒碧拿了一片紅色花瓣，放進盆裏，說：“啊！請安息！”信雪捧著無法“回天”的“天天開”，差點哭出來，以前養過多少“天天開”，可最後都是以死亡告終。本以為拿到學校裏來悉心照料就不會出現那樣的慘劇，可最後還是“難逃一死”信雪默默地把苦澀的淚水吞下去，淡淡地說：“沒事，人生自古誰無死，雖然它只是一盆花。”說完後，信雪真的想給自己一巴掌：都那樣了你還無所謂，你還有沒有人性啊！！！但歸根結底它是一盆花，人固然要有同情之心，可是在這種東西上用足感情實在是有些小題大做。
數學課。
果然不出信雪所料，瑜錢的作業仍舊是錯題連篇。唉，還是如此的倒黴，老師又叫瑜錢起來回答問題。結果不用說，瑜錢又是一問三不知。但是出乎信雪預料的是，老師竟然說什麽做組長的沒有及時發現組員不會的題並且教會她，應該和組員一起扣分。好吧，四分沒了。
不明不白的情況下四分就飛了，加上失去“愛花”的痛楚，信雪只有一個感受：天要亡我！
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