第110章 互考
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杜星河不學華光之狼了，露出內斂的微笑，對蔡曉白道：“你問我這樣的問題，就好像問牛頓慣性定律是什麽，實在是太簡單了。你有沒有難點的問題？”
蔡曉白掬著笑起來時才會露出的小酒窩，說：“簡單？你先把這個簡單的答案講出來，你講出來我再給你出難的。”
杜星河就像回答1+1=2一樣，回答蔡曉白：“根據音的物理屬性，音有四種特性，即音高、音值、音強和音色。”
“不錯嘛，你還真知道，那我再問深一點，什麽是音高？什麽是音值？什麽是音強？什麽是音色？”
“這就是你所謂的深一點？”
杜星河被蔡曉白搞的哭笑不得。如果剛剛蔡曉白的問題是在問牛頓慣性定律是什麽，那現在的問題，就是在問牛頓重力加速度的公式！
“怎麽，你回答不出來嗎？”
蔡曉白以為這個問題難住了杜星河。
華光之狼也覺得這種理論性的問題真的很難！便小聲問杜星河：“大哥，用我幫忙找答案嗎？”
杜星河實在懶得理華光之狼。
給蔡曉白往深了講：“音高，就是音的高低程度，是由物體振動的頻率決定的。頻率高，音則高；頻率低，音則低。我們人耳所能聽到的聲音，大概在16赫茲到20000赫茲之間。而音樂中所使用的音，大概是27赫茲，到4100赫茲這個範圍。你喜歡作曲，一定要記住這些。音高是音的特性中最重要的因素之一，是構成旋律的最基本要素。”
蔡曉白被杜星河輕描淡寫的回答搞的有些吃驚。杜星河的回答，要遠超出她的想象，甚至都超出了課本範圍！這家夥怎麽知道的這麽多？聽他的口氣，明顯不是在瞎忽悠，難道他真的這麽厲害？
從視覺記憶上讀取出蔡曉白驚訝的表情畫面，華光之狼暗爽不已，在心裏狂誇杜星河：“大哥，你真是太有才了！”
杜星河被華光之狼誇的直想賞他兩巴掌！這樣的誇讚，就好像在誇魯班做出了一個漂亮的小板凳，誇萊布尼茨解出了一道一元二次方程！
實在是太跌份了！
不跟華光之狼說話了，以免真被拉低智商。
杜星河繼續給蔡曉白上課：“音值，是指音的長度，是由發音體振動持續的時間決定的。振動持續的時間越長，音則越長，振動持續的時間越短，音則越短。……音強，是指音量的強弱程度，是由發音體的振動幅度來決定的。振幅大，音量則強；振幅小，音量則弱。……音色，是指聲音不同的色彩，是由於發音體振動的方式、形狀、成分及發音體的性質等因素而決定的。”
講完理論性的東西，杜星河給蔡曉白總結：“這四種特性，在不同風格、不同時代的音樂表現中，所起的作用和意義是不同的。在傳統音樂中，音的組合形式以音高、音長為主。而音色在表現不同風格的作品中尤為重要。在現代一些音樂作品中，有時可能會將音量在音樂表現中的地位加以提高……你懂我在說什麽嗎？”
見蔡曉白皺著眉，露出一副不是很理解的表情，杜星河不講了。
蔡曉白完全跟不上杜星河的樂理思路。
看杜星河隨便甩兩句就給蔡曉白說傻了，華光之狼真是羨慕至極！
“大哥，我要你百分之一的音樂素養就好了，那樣泡蔡曉白完全就是手到擒來啊！這女生最喜歡懂音樂的男生了！”
正如華光之狼所說，蔡曉白確實很欣賞有音樂氣質的男生，此刻被杜星河說的，蔡曉白發覺杜星河真的不像她們想象中那麽差。難道他真的是個音樂天才？在學校故意深藏不露？
蔡曉白不甘心，又問杜星河：“中音譜號是什麽？”
“C譜號。中音譜表是以第三線為中心的，中心音為C音，所以叫C譜號，也叫第三線C譜號。”
對於這種淺顯的問題，杜星河根本都不用思考，連答案帶理由都能給蔡曉白講的很明白。
蔡曉白翻開譜本，在五線譜上畫出一個普通人根本看不懂的符號，問杜星河：“這是什麽符號？”
“你是想畫附點四分休止符嗎？你好像少畫了一個‘點’。”
杜星河拿過蔡曉白手裏的鉛筆，給蔡曉白畫的休止符上填了一個“點”。
蔡曉白臉色微訕，仍舊不服輸的問杜星河：“自然小音階中六級音叫什麽？”
“中下音。”
“全、半、全、全、半、全、全……”
不等蔡曉白說出問題，杜星河已經知道蔡曉白要問什麽，直接回答：“這個結構就是自然小音階的結構啊！”
“純五度是由幾個半音構成的？”
“七個。”
“屬七和弦有幾個轉位？”
“三個。”
“八六拍是什麽拍子？”
“覆拍子。”
“單拍子、覆拍子和混合拍子有什麽不同？”
“曉白同學！咱能問點有深度的問題不？像單拍子、覆拍子、混合拍子這種淺顯的問題，我真的不想再回答了！”
杜星河被問煩了，反問起蔡曉白：“你也別問我了，我問你幾個問題吧，看看你的音樂素養到底如何。印象派音樂的特征是什麽？”
“印象派音樂的特征……？”
蔡曉白一上來就被難住了，她還停留在比較淺顯的樂理基礎水平上，對於音樂流派和更深層次的特征文化，全然沒接觸過。
杜星河看蔡曉白回答不出來，大概了解了蔡曉白的水準，往簡單點問：“那印象派音樂的代表人物，你知道都有誰嗎？”
緊皺著眉，蔡曉白還是回答不上來，含羞的小聲問杜星河：“誰啊？”
杜星河搖了搖頭，並不想把“德彪西”和“拉威爾”兩個印象派音樂的代表人物講出來了，因為講出來也沒意義，蔡曉白還是不知道。
拿過蔡曉白的譜本，杜星河在五線譜上畫出八個依次升高的空音符，然後還給蔡曉白。
他給蔡曉白出了一道比較簡單的作曲基礎題：“你加幾個臨時記號，把這段音階變成g和聲小調。”
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蔡曉白掬著笑起來時才會露出的小酒窩，說：“簡單？你先把這個簡單的答案講出來，你講出來我再給你出難的。”
杜星河就像回答1+1=2一樣，回答蔡曉白：“根據音的物理屬性，音有四種特性，即音高、音值、音強和音色。”
“不錯嘛，你還真知道，那我再問深一點，什麽是音高？什麽是音值？什麽是音強？什麽是音色？”
“這就是你所謂的深一點？”
杜星河被蔡曉白搞的哭笑不得。如果剛剛蔡曉白的問題是在問牛頓慣性定律是什麽，那現在的問題，就是在問牛頓重力加速度的公式！
“怎麽，你回答不出來嗎？”
蔡曉白以為這個問題難住了杜星河。
華光之狼也覺得這種理論性的問題真的很難！便小聲問杜星河：“大哥，用我幫忙找答案嗎？”
杜星河實在懶得理華光之狼。
給蔡曉白往深了講：“音高，就是音的高低程度，是由物體振動的頻率決定的。頻率高，音則高；頻率低，音則低。我們人耳所能聽到的聲音，大概在16赫茲到20000赫茲之間。而音樂中所使用的音，大概是27赫茲，到4100赫茲這個範圍。你喜歡作曲，一定要記住這些。音高是音的特性中最重要的因素之一，是構成旋律的最基本要素。”
蔡曉白被杜星河輕描淡寫的回答搞的有些吃驚。杜星河的回答，要遠超出她的想象，甚至都超出了課本範圍！這家夥怎麽知道的這麽多？聽他的口氣，明顯不是在瞎忽悠，難道他真的這麽厲害？
從視覺記憶上讀取出蔡曉白驚訝的表情畫面，華光之狼暗爽不已，在心裏狂誇杜星河：“大哥，你真是太有才了！”
杜星河被華光之狼誇的直想賞他兩巴掌！這樣的誇讚，就好像在誇魯班做出了一個漂亮的小板凳，誇萊布尼茨解出了一道一元二次方程！
實在是太跌份了！
不跟華光之狼說話了，以免真被拉低智商。
杜星河繼續給蔡曉白上課：“音值，是指音的長度，是由發音體振動持續的時間決定的。振動持續的時間越長，音則越長，振動持續的時間越短，音則越短。……音強，是指音量的強弱程度，是由發音體的振動幅度來決定的。振幅大，音量則強；振幅小，音量則弱。……音色，是指聲音不同的色彩，是由於發音體振動的方式、形狀、成分及發音體的性質等因素而決定的。”
講完理論性的東西，杜星河給蔡曉白總結：“這四種特性，在不同風格、不同時代的音樂表現中，所起的作用和意義是不同的。在傳統音樂中，音的組合形式以音高、音長為主。而音色在表現不同風格的作品中尤為重要。在現代一些音樂作品中，有時可能會將音量在音樂表現中的地位加以提高……你懂我在說什麽嗎？”
見蔡曉白皺著眉，露出一副不是很理解的表情，杜星河不講了。
蔡曉白完全跟不上杜星河的樂理思路。
看杜星河隨便甩兩句就給蔡曉白說傻了，華光之狼真是羨慕至極！
“大哥，我要你百分之一的音樂素養就好了，那樣泡蔡曉白完全就是手到擒來啊！這女生最喜歡懂音樂的男生了！”
正如華光之狼所說，蔡曉白確實很欣賞有音樂氣質的男生，此刻被杜星河說的，蔡曉白發覺杜星河真的不像她們想象中那麽差。難道他真的是個音樂天才？在學校故意深藏不露？
蔡曉白不甘心，又問杜星河：“中音譜號是什麽？”
“C譜號。中音譜表是以第三線為中心的，中心音為C音，所以叫C譜號，也叫第三線C譜號。”
對於這種淺顯的問題，杜星河根本都不用思考，連答案帶理由都能給蔡曉白講的很明白。
蔡曉白翻開譜本，在五線譜上畫出一個普通人根本看不懂的符號，問杜星河：“這是什麽符號？”
“你是想畫附點四分休止符嗎？你好像少畫了一個‘點’。”
杜星河拿過蔡曉白手裏的鉛筆，給蔡曉白畫的休止符上填了一個“點”。
蔡曉白臉色微訕，仍舊不服輸的問杜星河：“自然小音階中六級音叫什麽？”
“中下音。”
“全、半、全、全、半、全、全……”
不等蔡曉白說出問題，杜星河已經知道蔡曉白要問什麽，直接回答：“這個結構就是自然小音階的結構啊！”
“純五度是由幾個半音構成的？”
“七個。”
“屬七和弦有幾個轉位？”
“三個。”
“八六拍是什麽拍子？”
“覆拍子。”
“單拍子、覆拍子和混合拍子有什麽不同？”
“曉白同學！咱能問點有深度的問題不？像單拍子、覆拍子、混合拍子這種淺顯的問題，我真的不想再回答了！”
杜星河被問煩了，反問起蔡曉白：“你也別問我了，我問你幾個問題吧，看看你的音樂素養到底如何。印象派音樂的特征是什麽？”
“印象派音樂的特征……？”
蔡曉白一上來就被難住了，她還停留在比較淺顯的樂理基礎水平上，對於音樂流派和更深層次的特征文化，全然沒接觸過。
杜星河看蔡曉白回答不出來，大概了解了蔡曉白的水準，往簡單點問：“那印象派音樂的代表人物，你知道都有誰嗎？”
緊皺著眉，蔡曉白還是回答不上來，含羞的小聲問杜星河：“誰啊？”
杜星河搖了搖頭，並不想把“德彪西”和“拉威爾”兩個印象派音樂的代表人物講出來了，因為講出來也沒意義，蔡曉白還是不知道。
拿過蔡曉白的譜本，杜星河在五線譜上畫出八個依次升高的空音符，然後還給蔡曉白。
他給蔡曉白出了一道比較簡單的作曲基礎題：“你加幾個臨時記號，把這段音階變成g和聲小調。”
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