第106章
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沈明洲的覆試自我介紹十分簡單。
報考專業：應用物理
報考導師：伏光耀
剩下寫出了他的姓名年齡學歷，“高中”兩個字坦誠又刺眼。
不過，沈明洲罕見的自我介紹，立刻吸引了大家的註意。
不少老師感興趣的拍了照，連帶著講臺上低頭凝視PPT的少年身影，都抓進了鏡頭。
然而，沈明洲照著念完，切出了他曾經研究過的課題。
拍照的教師忽然停了手，看著屏幕上的圖滿臉困惑。
沈明洲居然沒有列出他手握的獵鷹、機械犬、H1、蜻蜓之類大眾皆知的榮譽，而是列上了一排模型圖，一頁一頁的講解“商用量子共振加速推進器”。
推進器在航天航空、船舶、汽車領域廣泛應用，種類繁多覆雜，為目標提供動力，提高速度。
在量子特性僅僅推廣到加密手段的時代，沈明洲不僅想將量子技術商用，還想利用量子共振特性應用在推進器上。
只是一列模型圖，已經惹得略懂量子力學的老師，議論紛紛。
沈明洲接下來的說明，卻叫在場的人發不出聲音。
他說：“量子加速推進器解決的是推進器燃料問題，在應用中，量子推進器可以有效提取真空零點能，作為驅動能源，消除長期以來遠距離飛行燃料困擾。也可以說，這是一種利用新型動態能量，制作的未來推進器。”
在場的都是經驗豐富的研究者，對於推進器的未來發展略知一二。
泵推式、離子式、電推式，無一例外都要考慮燃料問題，在能源方面深入研究。
現在，沈明洲提出實現真空零點能的應用。
而真空零點能，號稱宇宙誕生湮滅的一切力量都不如這源源不斷的真空零點能來得強大。
遠超核能源的構想，無異於告訴在場所有人：我要提取宇宙之中、自然界內源源不斷的強大能源，來做一個加速器。
他們不是難以理解，而是無法理解！
之前看熱鬧想要觀賞少年秀功績的心情徹底打散，無數疑問出現在了覆試現場。
“沈明洲，現代科學研究仍對零點能存在巨大爭議，我認為你在考慮實現加速器這樣的項目之前，應該先談零點能的研究。”
“根據你所說的商用推進器動能，已經遠遠超過了我們人體承受的最高時速極限，你做的這個項目構想……好像不夠實用。”
“如果一定要在能源方面進行研究，我可能比較推薦你了解一下可控核聚變。畢竟，可控核聚變讓人為難的只是如何達到商用條件，真空零點能讓人為難的，是它是否存在。”
問題層出不窮，大多是老師們的質疑。
要論證真空零點能，已經是一項百年研究，沈明洲的商用研究項目不錯，可惜，他們不打算看著一位優秀的精英浪費時間。
就算在光量子研究院，也沒有這樣的實驗項目。
沈明洲認真聽完了所有人的問題，唯獨伏光耀院士坐在中央，仔細的往筆記上寫著內容，並沒有想要提出類似質疑的意思。
沈明洲笑了笑，說道：“我要做的並不是證明零點能，而是在量子效應作用下，制作出產生零點能實現加速推進器。阻礙我實現這項計劃的並不是零點能是否存在，而是當前的科技生產力創造出來的設備和裝置，無法轉換這項能源，讓它達到應有的能量值。”
零點能的證明，遠在二十多年後。
沈明洲不過是站在了研究者的理論之上，充分探索出了在推進器中實現真空條件並且轉換零點能的方法。
如果讓他詳細講述零點能的證明過程，他也只能遺憾的說：當然的研究條件，只能捕捉到微弱的卡西米爾力。
他的假設足夠美好，仿佛真的可以在未來實現真空零點能的應用一樣。
這項被稱為空間能、自由能的“新能源”，科幻程度遠超可控核聚變。
至少，可控核聚變是經過了無數人的驗證，切實存在的能源，只不過無法產業化才讓它顯得遙不可及而已。
沈明洲回答完問題，臺下的老師們面露難色。
他們的第一反應不是質疑真實性，而是震驚。
沈明洲的研究水平完全不需要任何人的指導，只要憑借著這項實驗，向國家申請資金，甚至可以獨自成立實驗室，專心致志的研究量子推進器。
不管能不能商用，只要出結果，都是一項足夠震驚國際的大項目！
老師們神情覆雜的低聲議論，並未停止沈明洲的講述。
在結束商用量子共振加速推進器的原理、性能、應用介紹之後，他亮出了自己的未來規劃——
商用光量子計算機。
簡單直白，毫不委婉。
沈明洲視線坦誠的看向臺下的導師，說道：“我想在光量子研究院，學習並且研究光量子計算機，並且竭盡所能，實現它的商用目標。”
伏光耀終於停下筆，看了一遍自己寫下來的記錄。
一個自稱可以研究成功量子推進器的孩子，轉變了方向，說要實現光量子計算機的商用化。
野心勃勃，令人感慨。
“沈明洲，我不得不告訴你，比起量子理論的飛速發展，我們對光量子計算機的硬件研究仍處於初級階段。現在的光量子計算機，無論是核磁共振還是離子捕獲都存在嚴重的問題。從今天你的自我介紹來說，我沒有更多的東西可以教給你。”
覆試現場一片嘩然。
詫異的視線四面八方向他看來。
只見這位頭發夾雜著白絲的院士，耐心的說道：“如果你願意，可以詳細撰寫一份你所說的量子加速推進器資料，我幫你提交給中科院，申請新的實驗項目。”
伏院士作為在場教師之中，量子研究資歷最高的研究者，竟然說自己沒有可以教給沈明洲的東西。
而且，他願意幫沈明洲申請國家級實驗！用來研究剛才匪夷所思的零點能推進器！
面試現場的低語不少。
連帶著沈明洲都凝視著臺下的伏光耀。
他面色冷靜沈穩，筆記本攤開在桌上，已經寫滿了密密麻麻的記錄，全是關於沈明洲講述的量子推進器原理和方向。
伏光耀可能是現在教師裏，對待沈明洲的推進器最認真的人。
在無人能夠理解的零點能的時候，他卻說，我可以幫你申請國家資金。
沈明洲楞了楞，隨即回答道：“可我想考您的博士是真心的。”
商用量子共振加速推進器，他等到時機合適，自然可以在高科實驗室裏做出這項專利技術。
但是光量子計算機不一樣。
沈明洲用過、拆過、修理過，可他沒有從零開始一點點的摸索過原理。
正如慣常使用手機的人，不會突發奇想拆解手機芯片了解技術構造一樣。
沈明洲對光量子計算機的了解，可能還不如邵煉多。
沈明洲面對伏光耀，態度真誠的說道：“伏老師，我設計的推進器，哪怕現在開始研究，也得等到三十年左右，量子科學大爆發後帶來的各項應用成果之後，才能夠實踐。可是光量子計算機在當前研究層面，是可以慢慢展開研究和進行實驗的項目，您的研究正走在時代的浪潮上，必然能夠成功的。”
“我並不懂得光量子計算機的核心技術，也不明白它所面臨問題關鍵，您是優秀的導師，也是值得尊敬的科學家。成為你的學生，是我的榮幸。”
年紀小小，卻會說話。
繞是伏光耀這般嚴肅正經的人，在經歷剛才巨大的感慨之後，仍舊動了心。
他微微皺眉，伸手捏住了筆。
仿佛這是他內心糾結的方式。
沈思片刻，伏光耀合上筆記本，站了起來。
他語氣依然肅穆嚴厲，說道：“如果你考慮清楚了，等省科大博士錄取公示之後，到我辦公室來。”
當省科大公布博士錄取名單時，又引起了一陣熱議。
網民朋友翹首以盼的沈明洲讀大學，終於成為現實。
而且這位小朋友果然是直接讀博！
名字列在應用物理專業下，指導老師：伏光耀！
隨手一搜，伏光耀的燦爛履歷出現在網民眼前，差點兒閃瞎大家的眼睛。
國家院士，榮譽滿身，各種傑出科學家、青年科學家、歐洲科學家獎項一連串，還因研究項目，獲得過國家一等功。
五十二歲能拿到這樣的成績，就算是在院士這樣頂尖人物裏，也算是傑出人士了。
網民將他照片看了又看，說道：“大家可以先把伏院士的照片收藏起來了，以後說起第五代計算機創造者，除了小洲洲，還有伏院士！”
他們仍舊對光量子計算機改變世界充滿信心，覺得院士與天才強強聯手，研發計算機就像是握手般簡單的事情。
可惜，等到沈明洲收到錄取消息，趕到伏光耀辦公室，才發現，並不簡單。
在真正成為了院士的博士生後，伏光耀的嚴厲僅僅是開始。
他戴著老花鏡，問沈明洲，“你的量子加速器研究成果，有相應的專利或者論文嗎？”
“沒有。”沈明洲老老實實回答。
專利的實質是充分公開核心技術換取保護，可對現在的科技技術發展水平來說，這樣的專利毫無意義。
論文？
那種東西如果沒有邵煉協助，沈明洲可以寫上十年，把時間都花在“如何簡單明了的讓人看懂他想表達什麽”這件事上，然後受到邵天才的嚴重嫌棄。
伏光耀點點頭，算是意料之中。
他拿起手上的清單，作為導師，給沈明洲安排了課程。
他說：“既然你是我的學生，我就必須對你的人生負責。上面的選修課和必修課記得報一下，修滿相應的本科學分。研究生不用修學分，但是你得完成碩士畢業論文。”
伏光耀推了推眼鏡，“我希望，論文可以是量子研究方向，比如你的推進器。”
任務忽然來了，高中生讀直博從來不是悠閑輕松的事情。
在伏光耀開出來的課程名單上，清楚的用遒勁的鋼筆字寫到：
歷史，哲學，音樂，美術，影視鑒賞（選修其三）
軍事理論，思想道德修養與法律基礎，馬克思主義哲學（必修）
體育（必修）
沈明洲從老師親自開的課單，感受到了所有教師們的殷切期望，希望學生能夠德智體美勞，健康發展。
有課要上，沈明洲就得住校。
距離選課開學還有一段時間，邵煉簡直陷入了送崽上大學溺愛家長必備煩惱。
“住校？萬一你室友睡覺打鼾、品行不良、小偷小摸、投毒犯罪呢！”
說得好像大學生活水深火熱，宿舍兇險無比。
沈明洲像鹹魚一樣偏頭，賴在電腦前討價還價。
“那你幫我寫論文，我就不住校了。”
人類懶惰起來，竟然連論文都不想寫！
邵煉勾起笑，“不想住校就直說，我又不會笑你嬌氣。”
沈明洲覺得他誤會了，不是所有做研究的人都喜歡寫論文，這種與眾不同天賦異稟的愛好，真的只有邵煉才有，他們不一樣。
不管一樣還是不一樣。
邵煉說接手論文，沈明洲輕松許多。
格式、語法、圖片數據，都不用沈明洲操心，他只需要用自己能夠理解的言語，將商用量子共振加速推進器原理闡述清楚，再交給邵煉修改成型就好。
真正動手改起來，邵煉才發現沈明洲顧慮多。
高端人士交流目的的論文，竟然還要像使用說明書一般淺顯易懂，根本只是沈明洲的規矩！
邵煉挑眉答道：“只有你擔心太多了，論文發出去看得懂的自然懂，看不懂的你就算把每個原理仔仔細細拆開教學，他們也看不懂。難怪你不喜歡寫論文，明明是方法不對。”
方法很對的邵煉，寫出來的論文從來都是科研界心頭大患。
對研究者來說，充斥著雖然看不懂但是好厲害的理論，又極為準確的點名了核心關鍵，讓人無法挑出他的漏洞。
沈明洲張了張口，想要為自己的巨細無遺辯解。
可認真想了想，又不得不承認，邵煉說得對。
不懂的人永遠不懂，他為什麽還要去考慮讓不懂的人看懂。
“好吧。”沈明洲妥協了，“您寫，隨便寫，反正我們並列第一作者，您想怎麽寫就怎麽寫。”
他已經是擁有導師的小朋友了，太多事情要去忙了，邵煉的愛好，就讓邵煉自由發揮好了。
一個暑假的時間。
邵煉不僅幫沈明洲寫出了一篇“完美”闡述推進器的論文，還把高科研究所建進了省科大。
高科人工智能研究所，成立在省科大內部，直接實現了省科大學生畢業就上班的美好願景。
順便，還撈到了一棟研究所宿舍樓，給沈明洲布置了單人寢室。
沈明洲就算上大學，也能享受教室、食堂、寢室、實驗室來回奔波的幸福生活。
哪怕他還沒得到伏光耀的允許進入光量子研究院，但是有了高科人工智能研究所，空閑時間仍舊可以繼續他的研究。
省科大開學季第一周，沈明洲就出現在了大一新生面前。
少年坐在階梯教室，撐著下巴悠閑的直視前方，面前擺著一本尚未翻開的教科書。
窗外陽光灑進來給他鍍上了一層淺淺的金光，宛若靜謐美好的畫卷，透著濃濃的書香氣息。
同樣來階梯教室上課的新生，懷疑自己認錯了人。
他們看了看自己手上的書，又看了看沈明洲面前的課本。
一模一樣，白中透橙，碩大的宋體字寫著《中國近現代美術史》。
沈明洲上大學沒錯，但他為什麽會來上美術選修課？！
他不應該在光量子實驗室揮灑青春嗎？！
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不過，沈明洲罕見的自我介紹，立刻吸引了大家的註意。
不少老師感興趣的拍了照，連帶著講臺上低頭凝視PPT的少年身影，都抓進了鏡頭。
然而，沈明洲照著念完，切出了他曾經研究過的課題。
拍照的教師忽然停了手，看著屏幕上的圖滿臉困惑。
沈明洲居然沒有列出他手握的獵鷹、機械犬、H1、蜻蜓之類大眾皆知的榮譽，而是列上了一排模型圖，一頁一頁的講解“商用量子共振加速推進器”。
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在量子特性僅僅推廣到加密手段的時代，沈明洲不僅想將量子技術商用，還想利用量子共振特性應用在推進器上。
只是一列模型圖，已經惹得略懂量子力學的老師，議論紛紛。
沈明洲接下來的說明，卻叫在場的人發不出聲音。
他說：“量子加速推進器解決的是推進器燃料問題，在應用中，量子推進器可以有效提取真空零點能，作為驅動能源，消除長期以來遠距離飛行燃料困擾。也可以說，這是一種利用新型動態能量，制作的未來推進器。”
在場的都是經驗豐富的研究者，對於推進器的未來發展略知一二。
泵推式、離子式、電推式，無一例外都要考慮燃料問題，在能源方面深入研究。
現在，沈明洲提出實現真空零點能的應用。
而真空零點能，號稱宇宙誕生湮滅的一切力量都不如這源源不斷的真空零點能來得強大。
遠超核能源的構想，無異於告訴在場所有人：我要提取宇宙之中、自然界內源源不斷的強大能源，來做一個加速器。
他們不是難以理解，而是無法理解！
之前看熱鬧想要觀賞少年秀功績的心情徹底打散，無數疑問出現在了覆試現場。
“沈明洲，現代科學研究仍對零點能存在巨大爭議，我認為你在考慮實現加速器這樣的項目之前，應該先談零點能的研究。”
“根據你所說的商用推進器動能，已經遠遠超過了我們人體承受的最高時速極限，你做的這個項目構想……好像不夠實用。”
“如果一定要在能源方面進行研究，我可能比較推薦你了解一下可控核聚變。畢竟，可控核聚變讓人為難的只是如何達到商用條件，真空零點能讓人為難的，是它是否存在。”
問題層出不窮，大多是老師們的質疑。
要論證真空零點能，已經是一項百年研究，沈明洲的商用研究項目不錯，可惜，他們不打算看著一位優秀的精英浪費時間。
就算在光量子研究院，也沒有這樣的實驗項目。
沈明洲認真聽完了所有人的問題，唯獨伏光耀院士坐在中央，仔細的往筆記上寫著內容，並沒有想要提出類似質疑的意思。
沈明洲笑了笑，說道：“我要做的並不是證明零點能，而是在量子效應作用下，制作出產生零點能實現加速推進器。阻礙我實現這項計劃的並不是零點能是否存在，而是當前的科技生產力創造出來的設備和裝置，無法轉換這項能源，讓它達到應有的能量值。”
零點能的證明，遠在二十多年後。
沈明洲不過是站在了研究者的理論之上，充分探索出了在推進器中實現真空條件並且轉換零點能的方法。
如果讓他詳細講述零點能的證明過程，他也只能遺憾的說：當然的研究條件，只能捕捉到微弱的卡西米爾力。
他的假設足夠美好，仿佛真的可以在未來實現真空零點能的應用一樣。
這項被稱為空間能、自由能的“新能源”，科幻程度遠超可控核聚變。
至少，可控核聚變是經過了無數人的驗證，切實存在的能源，只不過無法產業化才讓它顯得遙不可及而已。
沈明洲回答完問題，臺下的老師們面露難色。
他們的第一反應不是質疑真實性，而是震驚。
沈明洲的研究水平完全不需要任何人的指導，只要憑借著這項實驗，向國家申請資金，甚至可以獨自成立實驗室，專心致志的研究量子推進器。
不管能不能商用，只要出結果，都是一項足夠震驚國際的大項目！
老師們神情覆雜的低聲議論，並未停止沈明洲的講述。
在結束商用量子共振加速推進器的原理、性能、應用介紹之後，他亮出了自己的未來規劃——
商用光量子計算機。
簡單直白，毫不委婉。
沈明洲視線坦誠的看向臺下的導師，說道：“我想在光量子研究院，學習並且研究光量子計算機，並且竭盡所能，實現它的商用目標。”
伏光耀終於停下筆，看了一遍自己寫下來的記錄。
一個自稱可以研究成功量子推進器的孩子，轉變了方向，說要實現光量子計算機的商用化。
野心勃勃，令人感慨。
“沈明洲，我不得不告訴你，比起量子理論的飛速發展，我們對光量子計算機的硬件研究仍處於初級階段。現在的光量子計算機，無論是核磁共振還是離子捕獲都存在嚴重的問題。從今天你的自我介紹來說，我沒有更多的東西可以教給你。”
覆試現場一片嘩然。
詫異的視線四面八方向他看來。
只見這位頭發夾雜著白絲的院士，耐心的說道：“如果你願意，可以詳細撰寫一份你所說的量子加速推進器資料，我幫你提交給中科院，申請新的實驗項目。”
伏院士作為在場教師之中，量子研究資歷最高的研究者，竟然說自己沒有可以教給沈明洲的東西。
而且，他願意幫沈明洲申請國家級實驗！用來研究剛才匪夷所思的零點能推進器！
面試現場的低語不少。
連帶著沈明洲都凝視著臺下的伏光耀。
他面色冷靜沈穩，筆記本攤開在桌上，已經寫滿了密密麻麻的記錄，全是關於沈明洲講述的量子推進器原理和方向。
伏光耀可能是現在教師裏，對待沈明洲的推進器最認真的人。
在無人能夠理解的零點能的時候，他卻說，我可以幫你申請國家資金。
沈明洲楞了楞，隨即回答道：“可我想考您的博士是真心的。”
商用量子共振加速推進器，他等到時機合適，自然可以在高科實驗室裏做出這項專利技術。
但是光量子計算機不一樣。
沈明洲用過、拆過、修理過，可他沒有從零開始一點點的摸索過原理。
正如慣常使用手機的人，不會突發奇想拆解手機芯片了解技術構造一樣。
沈明洲對光量子計算機的了解，可能還不如邵煉多。
沈明洲面對伏光耀，態度真誠的說道：“伏老師，我設計的推進器，哪怕現在開始研究，也得等到三十年左右，量子科學大爆發後帶來的各項應用成果之後，才能夠實踐。可是光量子計算機在當前研究層面，是可以慢慢展開研究和進行實驗的項目，您的研究正走在時代的浪潮上，必然能夠成功的。”
“我並不懂得光量子計算機的核心技術，也不明白它所面臨問題關鍵，您是優秀的導師，也是值得尊敬的科學家。成為你的學生，是我的榮幸。”
年紀小小，卻會說話。
繞是伏光耀這般嚴肅正經的人，在經歷剛才巨大的感慨之後，仍舊動了心。
他微微皺眉，伸手捏住了筆。
仿佛這是他內心糾結的方式。
沈思片刻，伏光耀合上筆記本，站了起來。
他語氣依然肅穆嚴厲，說道：“如果你考慮清楚了，等省科大博士錄取公示之後，到我辦公室來。”
當省科大公布博士錄取名單時，又引起了一陣熱議。
網民朋友翹首以盼的沈明洲讀大學，終於成為現實。
而且這位小朋友果然是直接讀博！
名字列在應用物理專業下，指導老師：伏光耀！
隨手一搜，伏光耀的燦爛履歷出現在網民眼前，差點兒閃瞎大家的眼睛。
國家院士，榮譽滿身，各種傑出科學家、青年科學家、歐洲科學家獎項一連串，還因研究項目，獲得過國家一等功。
五十二歲能拿到這樣的成績，就算是在院士這樣頂尖人物裏，也算是傑出人士了。
網民將他照片看了又看，說道：“大家可以先把伏院士的照片收藏起來了，以後說起第五代計算機創造者，除了小洲洲，還有伏院士！”
他們仍舊對光量子計算機改變世界充滿信心，覺得院士與天才強強聯手，研發計算機就像是握手般簡單的事情。
可惜，等到沈明洲收到錄取消息，趕到伏光耀辦公室，才發現，並不簡單。
在真正成為了院士的博士生後，伏光耀的嚴厲僅僅是開始。
他戴著老花鏡，問沈明洲，“你的量子加速器研究成果，有相應的專利或者論文嗎？”
“沒有。”沈明洲老老實實回答。
專利的實質是充分公開核心技術換取保護，可對現在的科技技術發展水平來說，這樣的專利毫無意義。
論文？
那種東西如果沒有邵煉協助，沈明洲可以寫上十年，把時間都花在“如何簡單明了的讓人看懂他想表達什麽”這件事上，然後受到邵天才的嚴重嫌棄。
伏光耀點點頭，算是意料之中。
他拿起手上的清單，作為導師，給沈明洲安排了課程。
他說：“既然你是我的學生，我就必須對你的人生負責。上面的選修課和必修課記得報一下，修滿相應的本科學分。研究生不用修學分，但是你得完成碩士畢業論文。”
伏光耀推了推眼鏡，“我希望，論文可以是量子研究方向，比如你的推進器。”
任務忽然來了，高中生讀直博從來不是悠閑輕松的事情。
在伏光耀開出來的課程名單上，清楚的用遒勁的鋼筆字寫到：
歷史，哲學，音樂，美術，影視鑒賞（選修其三）
軍事理論，思想道德修養與法律基礎，馬克思主義哲學（必修）
體育（必修）
沈明洲從老師親自開的課單，感受到了所有教師們的殷切期望，希望學生能夠德智體美勞，健康發展。
有課要上，沈明洲就得住校。
距離選課開學還有一段時間，邵煉簡直陷入了送崽上大學溺愛家長必備煩惱。
“住校？萬一你室友睡覺打鼾、品行不良、小偷小摸、投毒犯罪呢！”
說得好像大學生活水深火熱，宿舍兇險無比。
沈明洲像鹹魚一樣偏頭，賴在電腦前討價還價。
“那你幫我寫論文，我就不住校了。”
人類懶惰起來，竟然連論文都不想寫！
邵煉勾起笑，“不想住校就直說，我又不會笑你嬌氣。”
沈明洲覺得他誤會了，不是所有做研究的人都喜歡寫論文，這種與眾不同天賦異稟的愛好，真的只有邵煉才有，他們不一樣。
不管一樣還是不一樣。
邵煉說接手論文，沈明洲輕松許多。
格式、語法、圖片數據，都不用沈明洲操心，他只需要用自己能夠理解的言語，將商用量子共振加速推進器原理闡述清楚，再交給邵煉修改成型就好。
真正動手改起來，邵煉才發現沈明洲顧慮多。
高端人士交流目的的論文，竟然還要像使用說明書一般淺顯易懂，根本只是沈明洲的規矩！
邵煉挑眉答道：“只有你擔心太多了，論文發出去看得懂的自然懂，看不懂的你就算把每個原理仔仔細細拆開教學，他們也看不懂。難怪你不喜歡寫論文，明明是方法不對。”
方法很對的邵煉，寫出來的論文從來都是科研界心頭大患。
對研究者來說，充斥著雖然看不懂但是好厲害的理論，又極為準確的點名了核心關鍵，讓人無法挑出他的漏洞。
沈明洲張了張口，想要為自己的巨細無遺辯解。
可認真想了想，又不得不承認，邵煉說得對。
不懂的人永遠不懂，他為什麽還要去考慮讓不懂的人看懂。
“好吧。”沈明洲妥協了，“您寫，隨便寫，反正我們並列第一作者，您想怎麽寫就怎麽寫。”
他已經是擁有導師的小朋友了，太多事情要去忙了，邵煉的愛好，就讓邵煉自由發揮好了。
一個暑假的時間。
邵煉不僅幫沈明洲寫出了一篇“完美”闡述推進器的論文，還把高科研究所建進了省科大。
高科人工智能研究所，成立在省科大內部，直接實現了省科大學生畢業就上班的美好願景。
順便，還撈到了一棟研究所宿舍樓，給沈明洲布置了單人寢室。
沈明洲就算上大學，也能享受教室、食堂、寢室、實驗室來回奔波的幸福生活。
哪怕他還沒得到伏光耀的允許進入光量子研究院，但是有了高科人工智能研究所，空閑時間仍舊可以繼續他的研究。
省科大開學季第一周，沈明洲就出現在了大一新生面前。
少年坐在階梯教室，撐著下巴悠閑的直視前方，面前擺著一本尚未翻開的教科書。
窗外陽光灑進來給他鍍上了一層淺淺的金光，宛若靜謐美好的畫卷，透著濃濃的書香氣息。
同樣來階梯教室上課的新生，懷疑自己認錯了人。
他們看了看自己手上的書，又看了看沈明洲面前的課本。
一模一樣，白中透橙，碩大的宋體字寫著《中國近現代美術史》。
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