兩日後，張子騫向念明心匯報，說已經聯系上好友，只是這好友有要事在身，實在無法抽空前來，便以傳言珠傳言，和和氣氣向念明心交待了秘籍發現之地與當時情形，還道掌門若是還有疑惑，便待他事情完成後，再親身過來，與掌門人會面，再次好生解釋。

念明心一直心系圖騰之事，一聽至少要等半個月時間，並無法接受。

再看張子騫這位好友言辭之間，語氣真誠，通過傳言珠又有問必答、條理清晰，根本沒有說謊的跡象，念明心無形之中便相信了他七八分。

最後念明心不再將精力花費在這位沒有重要關聯的修士身上，而是專註於各個大弟子搜索到的消息。

很快她得知派出的大弟子陸續從別的地方打聽到與秘籍類似的消息，而探聽到消息的時間，在得到秘籍的時間前後不定，這讓念明心逐漸消除了對秘籍真偽的念頭。

而這期間，張子騫時不時在警惕性較低的時允長老面前提及求助四名門的建議，也很快說服了時允長老，讓時允長老向念明心提議。

念明心見自己師尊也這麽說，加之通過四名門認證，也確實保險一些，她便親自上訪青州言堂，向內中靈獸闡述了詳細經過，又將證據提供到位，等待靈獸回覆。

靈獸早得到淩雲門的通知，聞言爽快答應上報情況，讓念明心留下秘籍，回頭靜等消息。

念明心回到宗門，耐心等待了兩日，兩日後靈獸親自來到尚真派，將淩雲門的回信交到念明心手上。

回信上有淩雲門的“仙鶴淩雲”標志，乃由淩雲門獨特的靈力技法所制，眾所周知其與其它三門標志一樣，除去本門門人，無人可仿，可信度百分之百。

念明心讀信之後，終於放心相信那本秘籍是真。而淩雲門的書信之中，還詳細告知了尋找剩餘陣眼之法，以及破陣之法，又附贈了不少丹藥，告誡念明心此陣需要相當修為，在破陣之前，還是與另兩外掌門以丹藥為輔，再提升提升，尚可破陣。

念明心得到此信，迅速尋了滄瀾掌門與孤山掌門。

雖然滄瀾派掌門在經過張子騫提醒的念明心心中，頗為可疑，但四名門信件在手，便相當於權威命令，她相信滄瀾派掌門縱有天大的膽子，也不敢與仙界之人作對。

三位掌門在密室之中商議一番，決定攜手破陣。

這個魔陣理應有三個陣眼，如今發現了舒家大院一個，三人根據信件中的尋找之法尋找過後，發現其餘兩個陣眼，竟然分別位於尚真派、孤山派兩大派附近。

此時念明心終於明白，為何武晞要將時允長老埋入那道裂縫之中。

武晞對整個尚真派最了解之地，恐怕便是那道裂縫！

念明心攥緊拳頭，忍住怒意，繼續與兩位掌門商議。

得出一致方案後，她將丹藥分發到位，便送二位掌門離開尚真派。

隨後她算了算時間，決定閉關修行，以最快速度提升，畢竟連四名門也重視的問題，一定是涉及到蒼生的問題，她是絲毫不敢怠慢。

於是她向尚真派四位長老知會過，托他們照看宗門，又吩咐了最信任的幾個大弟子好生協助管理秩序，便進入禦心峰的閉關室，閉關去了。

其餘兩位掌門也相繼閉關，五公子則在一直“尋找”神秘“失蹤”的雲常兒，而雲常兒一人分飾三角，神識之力也耗費了不少，同樣需要好生歇息與修煉。

封印之事由此進入了三方靜止的凝滯期，三方各自準備著，各自按照計劃行事，雲常兒也得以有更多的時間專心重修靈力。

一個月後。

外門與尚未晉升外門的小弟子一如既往，在修煉林分區域訓練。

尚未晉升的預備小弟子基本以吸納修煉為主，偶爾學習符術劍術，也是集體學習基礎部分，無分彼此、自成一隊。

外門的小弟子則開始分班授課，術法班的領域中，各類陣法黃符不斷燃爆。

劍術班則是劍聲鏘鏘，不時有吶喊助興聲響起。

武術班的小弟子口號很是一致，偶爾還會有慘痛的哀嚎傳出，那是訓練時受不住痛苦的聲音。

煉器煉藥班倒是比較安靜，只有一兩次操作失誤引起的器械炸裂聲，其餘時間都安安靜靜地練習區分元素與藥材，再在師兄師姐的引導下，往爐鼎之中按量投放、煉制。

整個修煉林學習氛圍濃郁，幾乎所有小弟子都在認真練習著。

雲常兒在術法班學了好幾個大陣陣法，幾乎都是“一點即通”，令得授課的大師兄讚賞不已。

雲常兒自上次比試過後，便被大家譽為什麽“天才小弟子”“最大潛力股”。

她對這些稱號無甚興趣，但能夠借此加快自身學習速度，而不引人質疑，她便默默地以行動來“印證”稱號。久而久之，即便她再有什麽驚人表現，眾人的反應也都鎮定許多了。

雲常兒得以放肆地“進步”，加之從五公子處搜刮到的丹藥有效輔助了她，她如今的靈力經脈已然越來越寬，幾乎到達尋常修士水平。

而體內靈力存在時間長了，魔功對靈力的抗拒之力，也逐漸弱化。

她僅用一個月時間，順利到達煉氣四層，並穩定下來。

接下來準備突破五層，只是她見其餘到達四層的弟子，都停滯在四層後期難以突破，便知上升的門檻正在跨越性提高，便自覺放慢腳步——畢竟修煉速度與學習速度是兩碼子事，學習過快能夠理解，修煉過快，則總會有弟子們產生懷疑。

尤其雲常兒乃“五靈根”體質，按照慣例，這樣的體質修行速度應該偏慢才對。

雲常兒等人按部就班上著課，一直到下午自由練習時間，大家夥們才開始歡脫熱鬧起來，或是同班繼續練習，或是“串門”分享今日所學以及所遇趣事。

張子騫在孩子們玩耍之際，慢悠悠走來，又慢悠悠走向劍術班，想看看劍術班小弟子如今的進程。

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