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第七十六章 苗頭

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雖然說感情當中的人,對自己心儀的對象可能在描述上或多或少都會加入一些主觀成分,實際情況未必有他們眼中看到的那麽完美或者理想,但是大體可能還不至於完全脫離了那個人的實際狀況。

從萬倩的日記描述當中來看,和她關系不同尋常的這個男生,也是那所重點高中的高三學生,日記上沒有照片,單從萬倩的形容來看,這個男生雖然不是流動重點班的學生,卻也是高中裏面也頗受歡迎的人物,長相帥氣,身材高大,會打籃球,能彈吉他,就連街舞也挑的有模有樣,似乎小時候還學過幾年的聲樂,有一把好嗓子,家裏面的經濟條件也很不錯,基本上屬於除了學習成績不理想之外,幾乎沒有什麽瑕疵和不足的優質小帥哥,按照萬倩的形容詞來表達,這個男生就是傳說中的“校草”了。兩個人在學校裏私底下頗有一些互動,從萬倩的日記內容來看,倒也不算是確定了什麽關系,只不過是已經萌生了戀愛的苗頭。

方圓倒推著往前梳理萬倩的日記,最近一段時間的日記內容幾乎無一例外的都與那名校草有關,兩個人甚至都謊稱在學校裏面上第二個沒有老師看管的晚自習,實際上卻是兩個人在下了第一個晚自習之後就離開了學校,一起到外面去閑逛,校草帶著萬倩去過外面的游戲機房,兩個人一起跑到附近的公園裏散過步,因為時間算計的比較好,所以他們一直沒有被家長和老師發現過,這也是萬倩在她的日記當中頗有些自得的事情,感覺自己和那個男生都很聰明。

再往前翻一翻,日記的內容裏,校草出現的頻率就變得少了一些。記錄的也就成了一些其他的瑣事,萬倩的日記當中從來不出現人名,不知道這算不算是她非常小心謹慎的一種表現,為了防止自己的日記被其他人翻看之後洩露了自己的秘密。索性只用她自己能夠理解的方式去加以指代。

這麽做,用來防備別人自然是起到了作用的,但是現在也給方圓出了難題,想要弄清楚日記當中提到的人物到底是誰,可就不怎麽好猜了呢。

在校草出現之前。萬倩的日記當中隱約也記錄過有別的男生對她用或者比較直白,或者特別委婉的方式表達感情的情況,但是從字裏行間不難看出,萬倩作為一個學習成績優秀,家境優渥,本人又生得很漂亮的年輕女孩兒,她也有著自己心高氣傲的一面,尤其是對於男孩子的相貌,有著很高的審美標準,那些不達標的追求者。對於她而言,要不然是不屑一顧的,要不然則更誇張的直接將對方視為癩蛤蟆想吃天鵝肉的笑話,不僅不會有所回應,甚至有時還會出言譏諷。

但是這個姑娘有一個不大好的習慣,那就是即便對方是她不屑一顧的追求者,根本就不可能加以考慮的那種,如果對方對她大獻殷勤,送她禮物或者早餐、點心之類,她也會來者不拒的照單全收。並且認為這種事屬於願者上鉤,自己並沒有開口索要過任何的東西,即便是那些人願意給,自己也不需要領人情。

方圓不好去評價太多萬倩這樣想法到底是對是錯。畢竟這麽一個妙齡少女都已經香消玉殞,此時自然不適合去批判對方的行為是否適度,她只能從一個旁觀者,一個同樣身為女性的辦案人員的角度上去看到萬倩的這種處理方式,覺得並不妥當。這個世界上,不管想要有什麽樣的獲得。都需要有相對應的付出,無本萬利的事情,或者空手套白狼,那都是不切實際的,絕對不會存在,即便有類似的事情,也只可能是當事人背地裏付出的代價並不為外人所知罷了。

萬倩的這種情況也是一樣的,即便她並沒有主動去要求那些獻殷勤的男生什麽,也沒有開口去索要,只是被動的接受,然而即便是被動的接受,也總還是對方在付出,接受這種行為本身對於付出者而言,就等同於一種默許,是某種意義上的接納,讓對方也因此而進一步懷著希冀,想要通過自己的付出換回期待之中的那種答覆和結果。可是從萬倩本人的態度來看,她很顯然並不打算考慮或者接納那些獻殷勤的人當中的任何一個,那麽這些懷著希望,最後又希望落空的人,他們真的可以每一個人都心胸豁達的當做是自認倒黴,就那麽輕易的算了麽?

這個世界上永遠都是一樣米養百樣人,有的人大大咧咧,有的人睚眥必報,同樣的遭遇發生在不同的人身上,有的只是一聲嘆息,有的可能就默默恨上了。

萬倩先前接受過好幾個人直接或者間接的追求示好,卻壓根兒不作回應,偏偏之後又跟校草逐漸升溫,走得很近,關系也越來越親昵,雖然說她的父母對於這件事毫不知情,可是家長能夠了解到孩子的許多事,永遠都比學校裏面的同齡人要來的更片面許多,學校裏的其他同學是否對萬倩和校草之間的事情都心知肚明呢?對於萬倩之前冷落的那幾個追求者而言,大家都一樣沒有機會,和自己苦苦努力都毫無回應,別人卻可以輕而易舉的贏得芳心,這兩者之間的心理落差還有感受,那可是差距很大的。

之前方圓和戴煦、湯力三個人在梳理案情的時候就分析過,段飛宇和柯小文的遇害,恐怕多半與他們的學習成績,還有自主招生考試名額方面的競爭有一定的關系,萬倩在學校整體而言是成績突出的,但是在流動重點班裏面並沒有成績方面的獨特優勢,再加上性別的區分,她遇害的最大可能性就是因愛生恨。

日記裏面的校草也等同於是這一推測的有力佐證。

只可惜,方圓也沒有辦法從萬倩的日記當中去推測那幾個人的身份,哪怕每個人都有個字母代稱她也至少可以猜一猜,現在倒好,沒有字母昵稱,也沒有綽號,萬倩寫出來的永遠都不是“這個人”。就是“那個人”,根本沒辦法判斷。

看樣子就只能從校草身上著手了,畢竟就算拋開了姓名不知道,一個學校裏面。學習成績普普通通,但是會打籃球,能跳街舞,彈吉他唱歌樣樣精通的高大帥哥,就算不止一個。估計也不可能有很多,排查範圍終究會小一點。

方圓翻閱完了萬倩的日記本之後,戴煦和湯力還沒有回來,她試著用萬倩的生日、學號這一類信息去猜測了一下萬倩的手機密碼以及筆記本電腦密碼,都沒有成功,她又試了幾種比較常見的數字組合,同樣不奏效,這樣一來,她也只能放棄了,等著戴煦回來之後。交給他來處理這些煩人的密碼問題。

好在沒過一會兒,戴煦和湯力就回來了,方圓連忙湊過去,聽聽他們從學校那邊收集來的情況怎麽樣。戴煦和湯力坐下來,喝了幾口水,然後戴煦就先對方圓說了一句話:“你今天不如跟著我們一起過去重點高中那邊了。”

“怎麽了?是有什麽事情很棘手麽?”方圓的第一反應是他們遇到難題了。

戴煦搖搖頭:“沒有什麽太棘手的,是你錯過了一幕特別有戲劇性的。”

“有戲劇性的?到底是怎麽回事啊?”方圓被戴煦吧胃口吊得老高。

到底還是湯力厚道一點,開口直接總結出了整件事情的中心思想:“流動重點班的班主任,因為萬倩的事受了精神刺激,哭得特別慘。”

“啊?!”方圓一聽這話。下意識的發出了詫異的低聲驚呼,眼睛也一下子瞪得溜圓溜圓的,這個消息對於她來說,簡直比天上下紅雨還讓人難以置信。

戴煦對方圓這樣的反應一點都沒有感到奇怪。反而是笑著對湯力說:“你看,我就說告訴方圓這件事,她肯定驚訝的不得了吧!你之所以沒有那麽大的反應,是因為你之前沒有和那個鄧老師打過交道,根本想象不出來她之前是有多厲害。”

方圓連忙點點頭,幫戴煦作證。她從小到大也念了十幾年的書,可是滿打滿算在自己的人生經歷裏面,也找不到像是鄧老師那麽彪悍的班主任了。

“她可真不是一般的兇,又兇又強勢,而且教育學生的那種觀念也是有點讓人吃不消。”她對湯力說,說完之後,趕緊問戴煦,“到底怎麽回事兒?”

“鄧老師以為萬倩是自殺的呢,怕擔責任,所以害怕的不行,說自己也年紀不算輕了,這麽多年勤勤懇懇的管理學生,要是真遇到這麽一個事情,那名聲可就徹底壞掉了,以後再怎麽樣也翻不了身,就一直哭,我勸了半天。”戴煦說。

“她為什麽會以為萬倩的死,她會需要跟著擔責任?她在這之前曾經比較嚴厲的批評過萬倩麽?”這是方圓唯一可以想到的一個原因了。

戴煦點點頭:“對,她一開始就是哭,把我們倆哭得也是有點束手無策的,還好後來勸住了,這才把事情經過給問清楚。前幾天,鄧老師在收她要求全班同學都要寫的周記的時候,在其中一個學生的周記本子裏反倒一個夾著的字條,字條疊得整整齊齊,看起來好像是故意夾在裏面想要傳遞給什麽人的,鄧老師當時也不知道字條是給誰的,她怕班級裏面的學生不好好學習,搞貓膩兒,所以就拆開看了看,這一看,字條還真是給她的,是一張匿名字條,內容是舉報班級裏面有學生不好好學習,利用晚自習之類的時間逃課出去跟外班同學談戀愛。”

一聽到這裏,方圓立刻就想到了她之前剛剛翻閱過的萬倩的日記本,日記裏面記錄過的內容,也就第一時間和戴煦方才提起的事情重合在了一起。

“是舉報的萬倩對吧?她好像是和學校裏面一個高三的所謂校草關系不大一般,對方不是萬倩同班的,叫什麽名字日記裏沒寫出來。”方圓趕忙對他們說。

戴煦示意她不要著急;“這個問題鄧老師比咱們挖的深,看到那個匿名的舉報紙條之後,很快就查到那個校草是誰了。依著鄧老師的性格,她肯定不會睜一只眼閉一只眼的,所以就直接把萬倩給叫到了自己的辦公室,問她是不是和那個男生談戀愛,萬倩怎麽問都不承認,她就做了一番思想工作,之後讓萬倩回去了。”

“做思想工作?”方圓的語氣裏是透著一股幾乎不加遮掩的難以置信,“如果是別的老師,可能我就不說什麽了,可是鄧老師?她的思想工作能是什麽風格的啊?之前咱們不也見識到了他在教室裏面訓學生的模樣麽。”

戴煦笑了,點頭承認:“是啊,我也是跟你一樣的想法,所以最開始鄧老師一口咬定說她只是做了做萬倩的思想工作的時候,我也是不大相信的,後來被我三套兩套,鄧老師也受不住壓力,就說了實話了,她所謂的思想工作,無非就是狠狠的挖苦了萬倩一頓,生氣她在高三這麽關鍵的時候,居然談戀愛,而且還是跟一個外班學習成績非常不理想的學生談,具體說了些什麽話,鄧老師嘴巴倒是挺牢靠的,一個字都不肯給我們透露,不過她也說了,萬倩在接受了批評之後,是哭著離開辦公室的,之後幾天也一直比較消沈,她原本沒當回事,權當是小姑娘被人戳穿了早戀,所以臉上無光,這期間她也沒有和萬倩父母取得過聯系,既然萬倩沒有和那個男生死灰覆燃的跡象,她就懶得跟家長去溝通這件事了。今天早上接到家長電話,說萬倩死了,鄧老師第一時間就聯想到了她對萬倩的訓斥,所以壓力特別大,精神也幾乎是要崩潰了的。”(未完待續。)

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