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第48章

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方牧也昨天哭了一場,今天早上秦弋醒來的時候,看著懷裏的小朋友,難受到不想去公司。

方牧也始終沒有說是為什麽不開心,秦弋覺得,應該是因為方牧也在學習的過程中意識到了自己的一些弱點,知道自己有太多不理解的地方,一時間不能釋懷,覺得自己笨,所以會難過。

這或許是接受新事物必經的一個過程,發現自己的短處,看到了自己不完美的全貌,總有些抗拒和自卑。

秦弋摸摸方牧也的耳朵,在他臉上親了一下,低低地說:“可是在我心裏,你是最好的。”

方牧也的耳朵抖了抖,他還沒有醒。

秦弋沒辦法,這幾天公司有個比較大的項目在走,他也忙得要命,所以想等過幾天一切都結束了,就帶方牧也出去玩,順便跟唐蔓說一聲,學習的事慢慢來就行,照顧方牧也的狀況才是最主要的。

他親了一下方牧也的耳垂,柔聲說:“小也,哥哥去上班了。”

方牧也在夢裏哼唧了幾聲,手指仍然輕輕抓著秦弋的睡衣。

那之後的幾天裏,方牧也在上課時越發安靜話少,順從地認字做題,他告訴自己,要多學一點,讓哥哥看到自己的進步,不能讓他失望。

而且他發現哥哥最近好像很忙,看起來也很累,方牧也就更加努力地隱藏好自己的情緒,在秦弋面前都是開心笑著的模樣,他不希望哥哥在疲憊的時候還要來關註自己的情緒,他希望哥哥能夠無憂無慮。

可是方牧也再努力,也沒有辦法抵抗唐蔓時不時的一句“你會讓你哥哥很煩惱的”。

他覺得自己已經做得很好了,他已經在努力了,為什麽唐老師總是要這樣說呢?

今天早上,唐蔓到了書房,方牧也已經在乖乖做題了,他小心地把書往自己面前再移了移,小聲說:“唐老師好。”

“嗯。”唐蔓坐下來,秦弋已經在微信上跟她叮囑了好幾次,說盡量把進度放慢一點,不用著急。

她有些不以為然,教給方牧也的東西對於他的智力水平來說已經夠簡單的了,要是再放慢進度,那簡直是在浪費時間,根本沒有任何教學效果。

唐蔓見方牧也在做題,也就沒急著上課,她從外套口袋裏拿手機,發現裏頭有顆軟糖。

好像是前天逛超市時免費試吃送的吧。

她順手把軟糖遞給了方牧也:“給你。”

反正自己也不愛吃,與其扔了,不如給方牧也。

方牧也楞了一下,小心翼翼地接過軟糖,放在手心裏看了又看,然後他擡起頭,臉上是隱隱開心的表情,他說:“謝謝唐老師。”

唐老師給我糖果了,是不是意味著唐老師有點喜歡我了,不會再嫌棄我了呢?

方牧也動了動耳朵,問:“唐老師,這是什麽糖呢?”

唐蔓看著手機頭也不擡地說:“軟糖。”

方牧也只覺得腦子裏有什麽東西抽動了一下,他像是瞬間被定住了,楞楞地看著手裏的糖,過了好幾秒,才有些失神地重覆道:“軟糖?”

唐蔓說:“是的,軟糖。”

幾乎就是在頃刻間,方牧也覺得自己的腦海裏好像飛快地閃過什麽東西,他有些慌張地閉起眼,於是眼前也開始有混亂的畫面穿過,伴隨著一些嘈雜的聲音,似乎是人的笑聲,還有紛亂吵鬧的說話聲。

這些陌生到近乎恐怖的聲音和模糊畫面讓方牧也害怕得不行,他的呼吸急促起來,恐懼之中發著抖地喊著:“哥哥……哥哥……”

他希望哥哥來救自己,他不知道這是怎麽回事,為什麽會這樣。

唐蔓有些詫異地擡起頭,她看著那顆被方牧也緊握在手裏的軟糖,突然明白了什麽,這大概是方牧也記憶的一個關鍵開關。

如果能進行適當的刺激,說不定就會勾起相應的回憶。

於是唐蔓顧不得方牧也的驚呼,她抓住方牧也的手腕,冷靜地問:“你以前是不是也見過軟糖?”

“記不記得是什麽時候見過的?”

“是誰給你的軟糖?”

方牧也只覺得腦袋隨著唐蔓的詢問一秒痛過一秒,仿佛被利器狠狠地擊敲,他掙開唐蔓的手,捂著頭縮在椅子上,帶著哭腔喊:“不要……不知道……痛……”

“適當刺激”四個字似乎已經被唐蔓拋在了腦後,她近乎殘酷地繼續問道:“你上一次吃軟糖的時候,是在哪裏?”

“是不是想起了什麽?你現在腦子裏有什麽畫面?”

像是被人從腦袋裏生生抽走了神經,方牧也只覺得頭痛欲裂,他開始耳鳴,眼睛裏流出生理性的淚水,整個人在劇烈發抖。

“不……不知道……”

劉姨今天洗衣服的時候沒找到方牧也的襪子,就上樓來問一聲,結果走到書房門前,剛想敲門,就聽見方牧也的哭聲。

她推開門,看見方牧也縮在椅子上抱著頭在哭,而唐蔓俯身站在他面前,朝他低聲詢問著什麽。

“怎麽了這是?”劉姨快步走過去,“唐老師,怎麽了?牧也是不是哪裏不舒服?”

唐蔓像是被嚇了一跳,她直起身,難得露出幾分驚慌的神色,她說:“牧也上著課,好好的突然就說頭疼,我問他什麽他也不說,只是哭。”

劉姨立刻去扳方牧也的手,急切地問:“牧也?怎麽了,哪裏疼?”

“頭……頭好疼……”方牧也哭著說,“劉姨……好疼……”

劉姨一邊幫方牧也揉著腦袋一邊回頭沖唐蔓著急地說:“快給秦弋打電話啊!”

“哦,好……”唐蔓神色不定地看了方牧也一眼,拿起手機給秦弋打了電話。

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為了防止作話被忽略,特意寫在正文裏,抱歉打擾大家了。

小也沒有因此恢覆記憶,這樣的刺激太強烈,只會讓他本能抗拒。

昨天在作話裏說了那麽多,想不通的是,為什麽還要怒氣沖沖地問我這種情節的意義何在?寫文的是我,思考的是我,你不是我,每個人的三觀思路都不一樣,難免有不合的時候,但是請不要再質問我了,沒有用的,我該怎麽寫還是怎麽寫。

真滴拜托,別再發這樣的評論了,實在不行你來寫好嗎?無法理解或者沒意思不喜歡就棄掉呢,不用浪費時間發表評論,麻煩尊重一下寫手喔,我又沒有欠你什麽,有話好好講,不能好好講的幹脆就不要講,我免費輸出文字不是為了找罵的,是寫文不是搞服務業哎,不要在評論區隨心亂舞,答應我好不好?

並且,不是每件事都非要抱著挖掘意義的目的去發生的,現實中有比唐蔓還壞的老師,體罰,語言侮辱,甚至猥褻性qg,這些種經歷對於承受的學生本人來說又有什麽意義呢?也沒有,但它還是發生了。

最後,來,跟我念:麥香雞也有心,可以不愛,但別傷害[愛心][鮮花][微風]

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