第二天，教英文的家庭教師範文君準時到關公館，二層樓有兩間書房，大書房裏外套間，臥室帶書房，是關孝章平常起居之所，另一間小書房，關瓊枝上課用。

上午英文課下課，餘素貞問先生女兒學習情況，範文君很滿意，“關小姐聰明，基礎很好，我很高興教關小姐這樣的學生，關小姐學習認真努力，我教省力。”

餘素貞客套幾句，留先生吃飯，範文君堅決推辭，範文君是個處事很有原則的人，餘素貞對她也很滿意。

範文君走後，餘素貞對女兒說：“瓊枝，這個英文老師教得怎麽樣？你能聽懂嗎？”

“挺好，能聽懂。”

範文君人古板，不茍言笑，教授知識認真嚴謹，講解條理清晰，想起教數學的廖景成，還是女家庭教師教女學生方便。

關瓊枝抓緊覆習一下範文君講的內容，草草吃了午飯，廖景成來上課時，拿出一套卷子，對學生關瓊枝說：“關小姐先把這套卷子做了，我看看關小姐的程度，做到心裏有數，好制定學習計劃。”

關瓊枝趴在桌上答卷，餘素貞備了水果，親自端進來，寒暄幾句，便走出去，走出門猶豫了下，房門故意留了一條縫，大概也不太放心男家庭教師教導女學生。

廖景成看著餘素貞的背影，餘素貞穿了一件樸素的格子旗袍，身段窈窕，凹凸有致，有一股婉約成熟的風韻。

關瓊枝答卷，一擡頭看見，眉心微蹙。

餘素貞的身影在門外消失，廖景成才收回目光，唬了一跳，學生關小姐一雙烏黑的瞳仁，定定地看著他，教授的這個女學生好像把他看穿一樣，廖景成尷尬地咳了兩聲。

看了下腕表，“這套卷子要求四十分鐘做完。”

關瓊枝低下頭，繼續做卷子。

屋裏極靜，廖景成沒事，從皮包裏拿出一本書看。

餘素貞的房間在小書房斜對面，房門半開，餘素貞註意聽小書房裏的動靜，盡管相信廖先生的為人，但一個年輕男教師教女兒，她還是有點不放心。

書房裏的座鐘響了，廖景成收拾東西，“關小姐，今天的課就講到這裏，你把概念和公式背會，我明天上課之前考。”

這就算布置的家庭作業。

聽見小客廳響動，餘素貞看看墻上西洋自鳴鐘打擺子，沈悶的機械聲響起，下課了，她來到小書房，“先生辛苦了！”

“不辛苦，一堂課的時間覺得過得很快。”廖景成溫厚地一笑。

“我女兒學得怎麽樣？”

“關小姐非常聰明，超出我的想象，懂事肯努力。”又用讚賞的語氣說：“關太太教女有方。”

兩位家庭教師對女兒都很肯定，餘素貞沒文化，被丈夫瞧不起，從丈夫嘴裏沒聽到一句認可的話，聽廖先生誇讚自己，餘素貞很高興，謙遜地說；“我不能教什麽，我不識幾個字。”

廖景成收拾書本，刻意地看著餘素貞，“關太太氣質優雅，一看就是典型的賢妻良母。”

廖景成這句話，關素貞心裏頗不是滋味，關孝章可沒當她是賢妻，關公館是二姨太管家，關孝章恨不得一時跟她斷了關系。

母親思想單純，沒有覺察，關瓊枝聽出來這個廖先生刻意奉承母親，插了一句嘴，“先生怎麽知道我們家雇家庭教師？”

問話太突然，打斷同餘太太說話的廖景成，廖景成微微一楞，看向關瓊枝，這位女學生思維敏銳，這是他第一次接觸便發現了，坦然地說：“朋友介紹。”

“先生的朋友認識我父親？”

廖景成看少女撲閃著黑水晶一樣的大眼睛，可就這樣一雙澄凈明亮的眼睛，令他產生幾分緊張不安，“我朋友跟關老板認識，聽說關老板要請家庭教師，正好我找業餘兼差，介紹我過來。”

父親找個男家庭教師教導女兒，民國初年，社會風氣逐漸開化，男女可以自由交往，可封建禮教依然束縛著年輕男女，一些守舊的家庭，家教嚴格，註意男女大防，一個年輕男子教導一個年輕小姐，一般人家很避忌。

聽說是男家庭教師，餘素貞開始很排斥，暗地裏埋怨丈夫，待見到女兒的家庭教師，看廖先生是個正經人，松懈了防範之心。

廖景成禮貌地跟關太太告辭。

餘素貞跟女兒送先生，走到樓下客廳，二姨太正在客廳裏嘰嘰呱呱地講電話，看見她們下來，放下電話，從沙發上站起來，一口吳儂軟語，“老師這就要走了，留下吃晚飯再回去吧？”

廖景成客氣地道：“我還有事。”

二姨太跟在後面同餘素貞母女倆送廖景成出門，邊走邊熱情地說；“先生受累了，先生住在哪裏？我叫家裏的車送先生回去。”

二姨太儼然以關公館管家的身份，壓了正房太太一頭。

“謝謝姨太太，我坐黃包車回去。”

廖景成側身，“關太太，關小姐請留步。”

似無意地目光從餘素貞臉上掠過，見餘素貞淡然，氣質端莊，正房太太和姨太太就是不一樣。

廖景成看母親的眼神，關瓊枝極不舒服。

身旁的母親說；“這位廖先生人不錯。”

母親只見廖先生一面而已，有的人窮其一生都未必真了解，廖景成沒有什麽逾禮的地方，也許是自己多心，關瓊枝不能同母親說懷疑廖景成的來歷，捕風捉影母親也不信。

晚間，關孝章回家吃晚飯，飯桌上問：“瓊枝，這兩位家庭教師講課能聽得懂嗎？”

拋開對廖景成的懷疑，關瓊枝承認廖景成數學水平很高，疑難的數學題講解通透，且不厭其煩，對待學問極為認真，無疑是個好家庭教師。

答道：“教英文的範女先生，跟她學受益不少，教數學的廖先生數學精通，講解很到位，不過……..”關瓊枝盯著父親的臉，“不過男先生，教授女生不是很方便。”

關孝章一副不以為然，“國人思想封閉，民風不開化，現在男女同校，大部分是男教師，為人師表，只要品行端正，教授水平高，不用考慮其它。”

父親態度坦然，不像有預謀心虛，不過父親道行深，關瓊枝還是不能排除懷疑，換掉家庭教師父親不答應，暫時只能這樣。

三姨太跟關瓊枝斜對坐吃飯，擡眼瞅瞅她。

又過幾天，關公館風平浪靜，兩位家庭教師每天按照約定的時間準時來關公館。

夏季天熱，小書房裏開著電扇，廖景成穿著一件白襯衣，筆直的西褲，文化人隨性，關瓊枝註意到他的白襯衣熨燙平整，沒有一絲褶皺，看似由於天熱袖口挽了兩折，工整不像隨意，過度地修飾，如果不是生活習慣，就是刻意。

自鳴鐘響了，下課了，餘素貞走進來，客氣地說；“廖先生辛苦了，天熱到小客廳用點水果，我叫人沏了茶水。”

關瓊枝整理文具書本，桌上收拾利落，從小書房走出來。

看見緊頭小客廳裏，母親跟廖景成對面坐，喝茶聊天。

廖景成不知說著什麽，母親笑容溫婉。

二姨太站在樓梯口，朝這邊張望，關瓊枝走過去，“翠姨有事嗎？”

“我想問問先生留不留下吃晚飯，我好叫廚房準備。”二姨太掩飾地說。

小客廳裏，兩個人說話，沒註意外面。

廖景成說：“餘太太還年輕，知識什麽時候學都不晚，餘太太可以念補課班，如果想學點真本事，還有小學教員講習所，當然，餘太太不用自食其力，但多一樣謀生手段也是好的。”

閑談間，餘素貞透漏自己沒文化，廖景成一番話，餘素貞動了心，“我這個年紀念書，怪不好意思的。”

廖景成熱誠地鼓勵她，“關太太不要有思想負擔，有不少像您這樣的年輕太太在補課班學習，關太太可以報識字班，從基礎的開始學，如果有不懂的，我想我還可以幫上忙。”

關瓊枝朝自己的房間走，小書房裏母親和廖景成閑聊，似乎沒有結束的意思。

她突然轉回身，朝樓下走去。

樓下三姨太跟人約打牌，剛好放下電話，看見她下樓問：“小姐下課了？”

關瓊枝嗯了一聲，走過去，坐在沙發上，拿起電話機，撥了華南大學收發室的電話。

關家的汽車停在華南大學門口，關瓊枝站在學校大門口，朝校園裏張望，一會，看見關平生的身影，匆匆朝校園門口走來。

關瓊枝揚手招呼，“平生哥！”

關平生快步朝她走過去，走到跟前問；“瓊枝妹妹，你怎麽來了？”

堂妹突然來學校找他，關平生不免懷疑。

“我渴了，找地方喝杯茶。”在學校門口說話不方便，關瓊枝說。

“對面有個茶館，我們經常去，去哪裏吧！”

兄妹倆去學校對面一間茶館，茶館不大，很幹凈，白天茶館裏有兩個喝茶的大學生。

關平生看著堂妹喝幹了一盅茶水，擔心地問：“瓊枝，家裏出事了嗎？”

關瓊枝就把家庭男教師的事說了，她捧著茶盅，不確定的說；“我總覺得這位廖先生不妥，平生哥能不能找人了解一下他的背景，我只知道他是教中學的老師。”

“你把他任職的學校告訴我，我一個寢室的鐘濤是本地人，交際廣，認識人多，我托他幫忙打聽一下。”

朝茶房要了紙筆，關瓊枝把廖景成任職的學校一筆一劃地寫下來。

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