一夜蛻變，這從來都不是什麽不可能的事情。

李隆基明顯的感覺到，有一種力量，讓自己養在身邊的孩子，一夜之間，長大了。

是因為那個夢嗎？

想起李璽剛剛出生時，司天監的批語，天降的異象，他閉上眼睛。

他始終都記得那一天，開元的第一天，他家阿澤伴著黎明的旭日出生的那一刻，從太宗時期就找回來的傳國玉璽和氏璧迸發出的璀璨光芒，那一瞬間產生的幻象，讓他看到福澤天下山河永安的畫面。

而這，也是他為什麽會給自己這個七兒子取名字為李璽，取乳名為阿澤的原因。

而那一天，司天監的人單獨告訴他，他的皇七子，是身負龍脈轉世，有他在，可鎮大唐江山無憂。

那個時候他半信半疑，而在發現這個孩子癡癡傻傻之後更是覺得批語是假的。但是，當這個孩子後來在他的母後去世之後表現出來的聰慧，以及他在王仁皎面前說的那些話那些事，昨天晚上說的夢，他忽然覺得，這是真的。

或許，就像是司天監說的那樣，他是龍脈轉世，是腳下的土地的轉世，是來守護這江山的。

但是……

他是他的孩子。

就算是龍脈轉世，那也是他的孩子。

李隆基想，或許，就是在這個孩子表示父子感情比皇權王位更重要的時候，這個孩子，就奠定了他與自己其他任何一個兒子都不一樣的地位了。

他是特別的。

最最特別的。

獨一無二。

也就是因為這樣，安澤一在接下來的時光裏，不管表現出多麽聰明過人，不管表現出多麽驚世駭俗，李隆基都始終都願意相信他。

六歲是一個分界線。

在現代的時候，六歲的孩子是要去上小學，開始每一個生活在現代的小孩子必須要參與的九年義務教育的人生篇章。而在大唐，皇室子弟在六歲的時候，也是要上課的。

在唐朝時期，皇子們入學的日子是非常重要的，這在唐代叫做齒胄，意味著皇子們開始長大成人，一般還會有非常隆重的禮節儀式。安澤一對於這種儀式並沒有什麽太大的興趣，在知道自己上學之後，他只是想想自己皮子裏面的餡的年齡，就默默地看向李隆基，露出甜蜜無比的小天使微笑：“父親。”

“……”李隆基輕輕地嘆了一口氣，把自己家小家夥抱了起來。也不知道是不是自己餵養的方法不對，這都已經六歲了，怎麽抱起來分量沒有怎麽增長呢？“說吧。”

“父親，如果我學得快，早早的就學完了小學的知識，我能不能早早離開小學，去弘文館和崇文館讀書？”安澤一仰著頭看著他撒著嬌，眼窩深刻的桃花眼看起來溫柔而深情：“小學的書我都學過了。”

講真，他不想把時間全部浪費在日覆一日的重覆著學習《開蒙要訓》、《千字文》、《文場秀》等這些他早早就學過的書籍——————考慮到主要作用為“掌詳正圖籍，教授生徒”和“朝廷制度沿革，禮儀輕重，皆參議焉”的弘文館和有著“掌經籍圖書，教授諸生”這樣的主要功能的崇文館裏面會有他沒有看過的書，他真的不想上學。

“行。”對於自己家這個兒子有幾斤幾兩，李隆基自覺自己是再清楚不過的了，過目不忘，舉一反三，這幾乎是這個孩子本能一樣的天賦，而且，他對於朝政之事也是敏銳得如同本能，若像其他孩子一樣按部就班的學習讀書，簡直就是浪費：“但是，你若是想去弘文館和崇文館，必須要經過小學所有老師的肯定和考核才可以。”

“好。”

於是，6歲的晉王殿下，從剛剛進入小學的第二天，就以人擋殺人佛道殺佛之勢，接受一場又一場的考試與試策。

說來讓他的這些老師崩潰的是，但凡是去過紫宸殿入閣朝見聖上的大臣都知道，晉王殿下李璽，從兩歲養在紫宸殿的時候開始，就是一個學習刻苦努力的孩子。

聰明不可怕，可怕的是即擁有學神的天賦又擁有學神的勤奮，當對方比你聰明學習快還比你努力勤奮的時候，你拿什麽比得過他？

他們甚至都知道，晉王兩歲開始讀書練字，四歲的時候讀完了紫宸殿所有的書籍，並且開始懸腕練字。別說小學的課本，連中高級教育的弘文館和崇文館，無論是主修的《孝經》和《論語》還是選修的《左傳》、《禮記》等書籍，都是人家五歲之前自學學完的。

有好事者，還將弘文館的考試試卷拿了過來，看著這個臉蛋秀美的六歲小娃娃寫著一手相當漂亮的小篆體，然後在知道不能用小篆體之後，又改成秀氣整潔的楷書。

想從弘文館畢業，考試的內容也是有所規定的，為大經一，小經一，或中經二，或《史記》、《前後漢書》、《三國志》各一，或時務策五道。經史皆試策十道，經通六，史及時務通三，背帖《孝經》、《論語》共十條，通六條的為及格。

然而，安澤一一天兩張試卷，考完了所有的考試，寫完了包括策論在內所有的試卷，更驚掉大牙的是，他全部通過。

眾老師：……

能夠通過小學考試，我們可以說你聰明，但是連弘文館考試都成功通過，連策論都寫的那麽好，這不科學！

李隆基：……

李隆基默默地看天，他能說，從安澤一小時候練字開始，他有時候就會隨手把批完的、字體好看的奏折放在兒子旁邊拿去讓他臨摹練字嗎？

Emmmmm想來，以自己家小孩兒妖孽級別的腦瓜，他估計早就在那個時候自己把策論的格式寫法琢磨透了。

沒錯，真相就是這麽簡單。

安澤一：從小到大沒事就可以拿到那些全國文科狀元們的優秀範文來分析，這就和那句“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”的道理是一樣的。

在現代看優秀作文選，在古代看優秀奏折文章。

嗯，沒毛病。

而對於李隆基來說，自己兒子是一個學神體質，這本來就不是什麽秘密。他甚至很清楚，其他孩子學習的是技巧，是文章，而安澤一學習的，則是規律和技巧。所以，這也就是為什麽其他孩子學習理解慢，而他就可以知一通百，達到了通曉。

就是感覺自己其他兒子，有點遜有點丟臉啊。

連六歲的弟弟都比不過，情何以堪？

尤其是今年13歲還沒有從小學畢業的太子李瑛，情何以堪？

包括太子在內其他兒子：父皇讓我們與一個帶餡重生貨做比較兒臣做不到啊！

兒臣真的，真的做不到啊！

所以，現在的安澤一，處於一個極其微妙的時間段，而這種微妙，隨著他一天天的呆在弘文館裏面將自己沒有看過的書看完，隨著他問向弘文館大儒們的問題越來越刁鉆深刻回答難度越來越大的時候，這種微妙氣氛也越來越強烈。

按照慣例，皇子在離開弘文館的時候，應該是他們長大成人，娶妻生子搬出皇宮另立府邸的時候，在師父的輔助和教育下繼續進行學習。“傅一人，從三品，掌輔正過失”，“友一人，從五品下，掌侍游處，規諷道義”，“侍讀，無定員”，“文學一人，從六品上，掌校典籍，侍從文章”。

但是問題是，現在的晉王，是一個還不到七歲的豆丁啊！

沒錯，安澤一不到一年的時間，成功的將弘文館和崇文館的書都看完了。

但是現在，一沒成年二沒大婚的他，也不能出閣不能上朝啊！

其實，關於這些，安澤一是自己有自己的思量的。

這個時候，十王宅正在修建，在歷史上，慶、忠、棣、鄂、榮、光、儀、潁、永、延、盛、濟等王全部居住到裏面，實際上有十多位王子，之所以叫“十王宅”，是取了一個整數。這樣王爺們確實能朝夕相處，增進兄弟感情，不過也失去了自由，還杜絕皇室子嗣參與政治，禁止諸王與群臣交結。

想想自己很快就會被圈進【劃掉】搬走，安澤一覺得自己不能坐以待斃。開什麽玩笑，住進了十王宅，他怎麽刷父親的好感度？還怎麽想法設法與外界接觸？最重要的是，他想去藩鎮搞事【劃掉】變革啊！

這特麽的是逼我折斷好感度才能跑出去浪嗎？

於是，時隔N久，李隆基再一次感受到自己家小孩滿床滾來滾去還害得自己睡不著覺的經歷了。

“阿澤。”扶著額頭，看著在床上滾成了蠶寶寶，李隆基好脾氣的把人圈在懷裏：“睡覺。”

安澤一滾到他懷裏，睜大眼睛看向他。

李隆基實在是受不了安澤一這種充滿了賣萌嫌疑的眼神，這種小動物一樣軟萌萌的眼神，讓人根本就拒絕不了啊！

兒砸你是把你父皇吃得死死的了吧！

“說吧，怎麽了又？”

“什麽叫怎麽了又？兒子難道不是父親最乖最喜歡的寶貝嗎？”深知“小作是加深感情，大作是自己作死”的安澤一伸出手抱著李隆基的腰，撒著嬌：“父親你是不是不在意我了？嚶嚶嚶。”

你還嚶嚶嚶！

李隆基頭皮都快要被這“嚶嚶嚶”給弄炸了：“朕怎麽就不在意你了？我不就是問問，好好好，阿澤是我最喜歡的孩子寶貝別鬧了。”

安澤一見好就收，只是繼續一副可憐巴巴的仰視著他，秋水澄澈的眼眸凝視著他，長長的眼睫細密微翹：“我害怕。”

“害怕什麽？”有點困了的李隆基閉著眼睛回憶一下這段時間這個兒子折騰得兩館大儒的經歷，不禁有些失笑：“若說怕，也該是他人。阿澤什麽時候受過虧？”

“我害怕和父親分開。”

“孩子話。”李隆基把人往懷裏摟了摟：“阿澤會一天天的長大，像長大的雄鷹會飛向天空一樣。”離開朕。

李隆基睜開眼睛，他微微垂下眼睫，看著安澤一的後腦勺。是啊，自己會一天天年老，懷裏的這個孩子會一天天長大，這不是很正常的事情嗎？

安澤一在心裏面磨磨牙，他很清楚適可為止，所以……

明天繼續！

總之，他就是不要去十王宅居住！

他穿越重生來到大唐，不是為了在十王宅窩窩囊囊的窩著一輩子來被人監管照顧！

安澤一不知道的是，在十王宅的建立好的時候，李隆基輕描淡寫的一句“端順皇後（安澤一的生母王皇後）生前唯有李璽一子，李璽自幼喪母，朕心憐之，令其不遷十王宅。”話，讓安澤一繼續居住在紫宸殿。

安澤一：虛驚一場。

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