黎諾頤今年四歲，就讀李正山紀念幼稚園中班。

上上個周五，班裏長得最好看的李輕裘突然病倒了，一病就是一星期，他足足一個星期都沒見過李輕裘。

剛才看到李輕裘出現在幼稚園門口的時候，黎諾頤又開心又興奮地大叫，沖到他身邊想挽他的手，卻被李輕裘躲了過去。

但即使這樣，黎諾頤還是覺得自己是李輕裘最好的朋友，因為只有自己願意跟他玩。

李輕裘不常理人，其他小朋友跟他搭過話，見他呆呆地沒有任何反應，還偷偷說他是傻子。他只會乖乖地按照老師的安排，安靜地畫畫、做功課和玩玩具。

黎諾頤黑溜溜的眼睛像珠子一樣亂轉，看到Miss Lam正在哄同學吃早飯，而副班主任Miss Leon也向教室的另一頭走去，馬上打起了心裏的小九九。

今天的早餐是小米粥和煮雞蛋，很不巧，都是黎諾頤不愛吃的。

他看著坐在對面的李輕裘，舀了一勺粥到他的碗裏，故作老成道：「你病沒好，要多吃一點！」

李輕裘沒有反應，但是把碗向自己挪近了一點。

整頓早餐下來，Miss Leon始終顧著照顧另一個堅決不吃雞蛋的學生，分不出神來關心黎諾頤搞了什麽小動作。

他極為小心地避開Miss Lam的視線，一勺又一勺地往李輕裘碗裏加餐。到了第五六勺，李輕裘終於厭煩地端起了自己的碗，護在胸前，小嘴撅得老高。黎諾頤怕老師看見，便也老實下來：「不吃就不吃。」

正當黎諾頤以為自己的計謀得逞的時候，林靖依朝他們這個方向走了過來。

陶敏晴和黎諾頤分別位列林靖依心裏的大魔王名單的一二位。前者是個潑辣的小公主，被養成了日天日地的個性，以後若不長歪毫無疑問就是個現成的黑社會大姐大。而後者，是只狡詐無比的小狐貍，壞事幹得熟門熟路、滴水不漏，並且還會絕技——裝可憐。

林靖依以前就被他「陷害」過。

那是一年前大四實習的時候，當時教的是小班，年僅三歲的黎諾頤在家長面前指控她不讓自己上廁所，導致在課堂上失禁。

林靖依的確是沒讓他去小解，但那是因為，他是個「慣犯」。

幼稚園的時間表裏有非常多的排洗時間，一天至少四次。黎諾頤經常故意不在排洗時間上廁所，即便是去了，也只是裝模作樣地游一圈回來。等到下午上課時，他才舉手跟林靖依說他要去小便，非常地理直氣壯。

有時候小朋友有需要，林靖依當然會讓他們去，她連續讓黎諾頤去了三天，就明白了——黎諾頤是故意的。

第四天林靖依拒絕了他的請求，然後他就當著全班的面尿褲子了。

黎諾頤在她面前不哭不鬧，毫無怨言，可是隔天家長來接他放學的時候，就向學校投訴了林靖依。

那次算是震驚林靖依三觀的一個事件，她根本不敢去想黎諾頤到底在他父母面前說了什麽。

那只是一個三歲的小孩，居然就懂得搬弄是非了！

當時，她打從心底地覺得這個小孩子很邪惡，心裏甚至有根刺。

可是說到底，孩子只是父母的鏡像，黎諾頤也不是有意長成這副模樣的。

不是每一個孩子都是天使，但把他們變成惡魔的，一定是大人。

真正有問題的是黎諾頤的雙親。

林靖依停在黎諾頤跟前，笑瞇瞇地問：「諾頤，你吃完啦？」

小狐貍心虛地摸摸鼻子，拿起了餐盤裏的煮雞蛋，回答林靖依：「沒呢，還有雞蛋。」

他眼巴巴地看著林靖依，可是老師卻一直不走，蹲在了李輕裘的旁邊，和黎諾頤面對面幹瞪眼。小狐貍看著手中的雞蛋，惆悵地咬了一口蛋白，他一小口一小口地咬著，一邊偷瞄林靖依，見她還蹲在那，便對她說：「Miss Lam，我會好好看著球球的。」

林靖依：「……」黎諾頤也想太多了，會搗蛋的明明是他自己。

她輕輕敲著桌面，叮囑道：「吃吧，快開早會了。」

此時，另一個小孩突然開始哭哭啼啼，指著她對桌的小男生，並且憤怒地跺著腳。不遠處還在監督學生吃雞蛋的倫曉儀向林靖依指了指那哭得鼻涕橫飛的小女孩，看得黎諾頤握緊了拳頭，激動地想：她終於要走了！

林靖依朝那女孩招招手：「心怡，過來。」

這樣也行？

黎諾頤看著手中被他啃得快露出蛋黃的雞蛋，一臉欲哭無淚。

餘心怡一邊吸著鼻涕一邊走了過來，最終被林靖依抱在懷裏，她一下又一下地摸著餘心怡的頭，語氣甚至比跟李輕裘說話還要溫柔：「心怡，怎麽啦？」

「Miss Yam……」

餘心怡口齒不清，一直管林靖依叫Miss Yam，她把頭埋在林靖依胸前，蹭了她圍裙一抹蛋黃。

林靖依又問她：「是思渺欺負你了嗎？」

林靖依的語速很慢很慢，但餘心怡還是要思考半天，才能反應過來老師說的思渺到底是誰。顧思渺就是剛才坐在餘心怡對面男同學，他把蛋黃揉搓成一個個小球，朝著餘心怡的臉扔過去。她想清了前因後果，於是點頭說：「是。」

林靖依的手仍然搭在餘心怡頭上，有節奏地輕輕拍著，帶著一種安穩情緒的力量。

「思渺欺負你，他做得不對，Miss Lam會批評他。」

餘心怡靠在林靖依的懷裏，漸漸止住了抽泣。

幼稚園的早餐時間就在這樣一片雞飛狗走的混亂中結束了。

下午的區角活動以不同形狀為主題，在教室裏立了四個紙箱，做成了嘴巴形狀不一的娃娃。游戲玩法很簡單，只要把相同形狀的卡紙放到娃娃嘴裏就可以了。

黎諾頤就是在這個時候和李輕裘起爭執的。

這也要怪負責剪卡紙的老師，剪正方形的時候不夠走心，成了一個不太明顯的長方形。李輕裘把這黃色的「正方形」往長方形娃娃嘴裏塞，卻馬上被黎諾頤給揀了出來。

「這是正方形！」

「不是！不是！不是！」

兩個孩子杠上了，將上述對話重覆了幾次，爭得面紅耳赤。李輕裘很著急地向黎諾頤展示，拿了另外一張標準的正方形卡紙出來，破天荒地大叫：「不一樣！」

另一邊黎諾頤也很生氣，覺得李輕裘根本什麽都不懂，也指他罵：「戇鳩仔！」

趕來制止兩人的林靖依剛好聽到了這句臟話，心裏「咯噔」了一下。

這是一句嚴重的臟話，不僅是用來辱罵人的，還指代著男性性|器官。但其實，小朋友並不知道臟話的含義，他們只是覺得說臟話好玩，表達心中的不滿。

孩子說臟話並不是一個道德問題，只是語言學習某個階段中會出現的現象，但是怎麽去處理就是個問題了。

首先，不能對他這個行為表現出吃驚或者憤怒。

「安靜！」

林靖依蹲下身，左手摟著李輕裘，右手攬著黎諾頤，分別捏了一下他們兩人的臉。她站起來，牽著兩個鬧矛盾的小鬼走到了教室裏一個遠離人群的角落。

「我……」

林靖依打斷了黎諾頤的話：「我沒叫你們說話之前，不許說話。」話雖如此，但她馬上就讓他們開口：「來，一個一個跟我說，剛剛發生了什麽？諾頤，你先說。」

黎諾頤的口條十分清晰，想必平時在家裏不是經常和人聊天就是看了很多肥皂劇，說起故事來眉飛色舞，繪聲繪色，時不時還加點自己的感受博取支持，末了還總結了一句：「反正那就是個正方形！哼！」

李輕裘想駁斥，但是首要原則還是聽林靖依的話，他只得氣得鼓起了腮幫子。

林靖依從黎諾頤手上拿過那張已經在爭吵中被摧殘得皺巴巴的黃色卡紙。

「是這張嗎？」

她看了看黎諾頤，又轉頭看了看李輕裘，兩人都點頭。

「站著這，不許說話。」

她拿了把尺子之後返回原地，順便從就近的桌子下拉了把椅子給自己坐，對李輕裘說：「球球，換你說說吧，剛才的事。」

李輕裘說話十分費勁，而聽他說話的人則要耐心十足地等待他思考，尋找一個合適的詞語來形容。球球說話容易結巴，林靖依每次都會在他停頓的時候「嗯」一聲，聽起來只像是在交流。

李輕裘說的與黎諾頤並無出入，不過就是立場不同而已，他堅信林靖依手中的卡紙是長方形的。

「那我們就來量看看，這到底是個什麽形狀。」

長度單位是小學的學習內容，於是林靖依先進行了一番科普。當然，這麽短的時間內，她也管不了這兩個小孩兒到底聽懂了沒有，只想盡快調解兩人的矛盾。

林靖依拿著尺子開始量邊長：「這兩條邊的長度是十一厘米，」李輕裘伸手指著尺子上更細的刻度，林靖依於是改口：「是十一點三厘米——小的間隔是一毫米。」

她將卡紙翻了九十度，繼續說：「這兩條邊呢……是十點八厘米。」

是個長方形，球球的觀察力還挺厲害。

「這是個長方形喔。」

由於已經到了做功課的時間，林靖依便先讓李輕裘回到座位上，留下黎諾頤繼續開導。

黎諾頤在這場爭執中「輸了」，當然不高興，嘴裏哼哼唧唧，甚至轉過身去背對林靖依。

「諾頤，轉過來，Miss Lam要跟你說話。」

黎諾頤氣得鼻孔噴氣。

林靖依忍笑，把黎諾頤拉到懷中，讓他坐在自己大腿上。

「老師本來要把它剪成正方形的，但是老師剪得不好，是老師錯了。」

「那它是正方形嗎？」

「不是。」

「哼！」

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