☆、對峙辦公室
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安谙沒有想到，事情竟來得這樣快。次日上午，她就被叫到了校長室。
李校開門見山：“辛曉筱的父母剛走。這件事情很覆雜，早已不是我能掌控的了。”
說起來，現任這位李校原本也是從市級語文骨幹的位置上一步步升上來的。因此，最初安谙來應聘時，李校還只是個教導主任，但卻很賞識她的才華，也是當時的面試官裏第一個投給她通過票的人。
後來安谙進校後，也一直幹得不錯。雖然她無法總是不能像其他老師一樣緊逼學生，以至於成績並不拔尖，但至少在那幾年裏，她精心準備的幾次公開課還是給學校爭得了不少獎項和榮譽。
以至後來李校升任後，安谙突然提出要去青海支教。縱然是那邊的固定點的確缺人，安谙也知道她這突如其來的甩手會給年級造成多大的麻煩。可李校還是幹脆地放了人，甚至還答應了她對行蹤保密的請求。
可現在安谙被卷入這樣大的風波裏，甚至給學校都帶來了不小的影響。再加上辛曉筱家長那邊肯定又來找過學校。安谙心裏再清楚不過，李校就是有心保她，恐怕也保不了了。
這一次，她總不能再讓李校為難，看起來，她只能靠自己的力量搏一回了。
安谙突然開口問道：“她父母那邊是怎麽說的？”
李校停頓了一會兒，才言簡意賅地吐出兩個字：“開除。”
對於這樣殘酷的答案，安谙卻並沒有過分驚訝，她擡起頭來，用最鎮定的聲音說道：“李校，這次的事情畢竟給學校帶來了不可挽回的損失，我很抱歉。可我還是希望您能再給我一天的時間，讓我以自己的方式說服家長。”她頓了頓，又開口，卻一字一字擲地有聲：“如若不成，我將自動請辭。”
“好。”
————————————
趁著午休安谙回了一趟家。下午就捧著那本從家裏翻箱倒櫃好不容易找到的書來到了主任辦公室。
安谙不動聲色將書擦著桌面推到年級主任面前：“主任，今天我來找您，不為別的，只想和您來探討一篇學術論文。”
年級主任疑惑地看了眼封皮，是安谙畢業的C大的內部刊物，內容匯總的是當時幾年在校生的優秀論文，說白了不過是一本用於論文展示而自行刊印的校內書籍。
安谙不疾不徐地開口：“主任，您還記得四年前為了評上區級骨幹而向我“借鑒”的一篇論文嗎？”
年級主任突然瞪大眼睛，甚至連聲音都有些語無倫次：“那……那文章我後來不是拷還給你了嗎？我可是一個字都沒改！”
安谙突然笑出聲來：“呵！好一個‘一字都沒改！’是一字不改地照搬上XX學術期刊了吧！您真以為我平時忙到連那麽著名的刊物都不看嗎？”
說著，安谙微躬下腰，左手抵上桌子，右手利落地翻開那本校內刊物的某頁，又一把推給主任，什麽也沒說，只一挑眉示意她自己看。
“淺談《詩經國風》裏的愛情觀
《詩經》以“國風”為意境、情感之最。國風的前身是周代的各地歌謠……青澀質樸，自然流露。由此觀之，國風體現的是一種暗生情愫，水到渠成的愛情觀。
C大文學院安谙”
年級主任的目光緊緊盯著論文最後的“安谙”兩個字上，咬牙切齒的聲音脫口而出：“你算計我！”
安谙終於難忍心中的怒火，忍不住提高了聲音：“我從沒想過算計你！”
“那時我初來乍到，只當你是我領導，根本沒想著設防。現在想起來，恐怕是那次從你電腦上拷文件，打開Ｕ盤的時候你正巧看到了我有現成的論文。後來你著急發文章評骨幹，這才故意和我說論文沒有思路，向我借鑒論文。最後幹脆直接剽竊了我給你看的這篇，我沒說錯吧！”
主任也終於平靜下來，用陰冷地語氣道：“就算是我發表時有所借鑒，可就你這種隔幾年就會出一本的校內刊物，大學裏每年不知道要銷毀多少。而我發上的期刊可是國家級的，誰能保證你這本不是自己偽造的。”
安谙突然間大笑。好容易她停止住笑聲，再出口的聲音一字一字，鏗鏘有力：“書可以銷毀，可人卻是活的呀！即使是校內刊，可每一篇文章也都是要經過系裏教授審核的，你真當我C大教授們都是死的嗎？”安谙一著急，出口的話就有些不雅，不過現在暫且也管不了那許多了。
主任終於被堵得啞口無言。她也知道，安谙再不濟也至少是從C大畢業的學子，這事情真要讓那幫專家教授知道了，胳膊肘總不會往她這個外人邊上拐。再說真要鬧到那步田地，恐怕就真該輪到她卷鋪蓋走人了。
主任終究還是識時務的，好一會兒，還是服個了軟：“你說吧，什麽條件？”
“這幾天網上的事您不說我也能猜個大概。恐怕是上面讓您親自選拔人上報，您卻把這事情指派給了我們。結果出了事情，您怕上面怪罪沒有盡到職責，就抓住了我沒有過問體育老師的把柄進一步誣陷我，想要讓我徹底從這個學校消失，是不是？”
主任不發一言。
“可是，我始終不明白。我自認從未得罪過您，您要是怕被上面怪罪，只需要把所有責任推給我即可。他李校就算再怎麽賞識我，也總不至於舍棄您一個區骨幹的年級主任而保我這個普通教師吧！您又何必栽贓我，非得置我於死地不可呢？”
主任突然拍案而起：“我就是不服你！是，你講課獨有一套，有深度有主線，公開課也總有本事拿獎！可現在哪個學校不是以學科成績論高下？我就是看不慣你成績平平，李校卻總還能罩著你，你一從青海回來就為你加獎金。只有分數才是學生的命根，也才應該是我們的命根！”
安谙沒想到主任說出了這樣一番話，頓時有些接受不了。她從沒想過，每天千方百計的備課、寫教案，想方設法讓課堂的每一分鐘都充實起來，可是到頭來，似乎她的課程價值卻還抵不過那些每天上課將大把的時間花費在聽寫背誦上的教師！
辦公室足足寂靜了近一分鐘，安谙好容易勉強緩過神來，拿起桌上的那本校刊一把扔進了桌旁的垃圾桶裏：“主任，網上和文章的事我都可以不和你計較。我的條件很簡單：不管你用什麽辦法，去說服辛曉筱家長那邊，讓他們不要再找學校的麻煩，我可以不教課，但我不能離開學校。事成後我會自動請調去圖書館。”
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說起來，現任這位李校原本也是從市級語文骨幹的位置上一步步升上來的。因此，最初安谙來應聘時，李校還只是個教導主任，但卻很賞識她的才華，也是當時的面試官裏第一個投給她通過票的人。
後來安谙進校後，也一直幹得不錯。雖然她無法總是不能像其他老師一樣緊逼學生，以至於成績並不拔尖，但至少在那幾年裏，她精心準備的幾次公開課還是給學校爭得了不少獎項和榮譽。
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可現在安谙被卷入這樣大的風波裏，甚至給學校都帶來了不小的影響。再加上辛曉筱家長那邊肯定又來找過學校。安谙心裏再清楚不過，李校就是有心保她，恐怕也保不了了。
這一次，她總不能再讓李校為難，看起來，她只能靠自己的力量搏一回了。
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李校停頓了一會兒，才言簡意賅地吐出兩個字：“開除。”
對於這樣殘酷的答案，安谙卻並沒有過分驚訝，她擡起頭來，用最鎮定的聲音說道：“李校，這次的事情畢竟給學校帶來了不可挽回的損失，我很抱歉。可我還是希望您能再給我一天的時間，讓我以自己的方式說服家長。”她頓了頓，又開口，卻一字一字擲地有聲：“如若不成，我將自動請辭。”
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年級主任疑惑地看了眼封皮，是安谙畢業的C大的內部刊物，內容匯總的是當時幾年在校生的優秀論文，說白了不過是一本用於論文展示而自行刊印的校內書籍。
安谙不疾不徐地開口：“主任，您還記得四年前為了評上區級骨幹而向我“借鑒”的一篇論文嗎？”
年級主任突然瞪大眼睛，甚至連聲音都有些語無倫次：“那……那文章我後來不是拷還給你了嗎？我可是一個字都沒改！”
安谙突然笑出聲來：“呵！好一個‘一字都沒改！’是一字不改地照搬上XX學術期刊了吧！您真以為我平時忙到連那麽著名的刊物都不看嗎？”
說著，安谙微躬下腰，左手抵上桌子，右手利落地翻開那本校內刊物的某頁，又一把推給主任，什麽也沒說，只一挑眉示意她自己看。
“淺談《詩經國風》裏的愛情觀
《詩經》以“國風”為意境、情感之最。國風的前身是周代的各地歌謠……青澀質樸，自然流露。由此觀之，國風體現的是一種暗生情愫，水到渠成的愛情觀。
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年級主任的目光緊緊盯著論文最後的“安谙”兩個字上，咬牙切齒的聲音脫口而出：“你算計我！”
安谙終於難忍心中的怒火，忍不住提高了聲音：“我從沒想過算計你！”
“那時我初來乍到，只當你是我領導，根本沒想著設防。現在想起來，恐怕是那次從你電腦上拷文件，打開Ｕ盤的時候你正巧看到了我有現成的論文。後來你著急發文章評骨幹，這才故意和我說論文沒有思路，向我借鑒論文。最後幹脆直接剽竊了我給你看的這篇，我沒說錯吧！”
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主任不發一言。
“可是，我始終不明白。我自認從未得罪過您，您要是怕被上面怪罪，只需要把所有責任推給我即可。他李校就算再怎麽賞識我，也總不至於舍棄您一個區骨幹的年級主任而保我這個普通教師吧！您又何必栽贓我，非得置我於死地不可呢？”
主任突然拍案而起：“我就是不服你！是，你講課獨有一套，有深度有主線，公開課也總有本事拿獎！可現在哪個學校不是以學科成績論高下？我就是看不慣你成績平平，李校卻總還能罩著你，你一從青海回來就為你加獎金。只有分數才是學生的命根，也才應該是我們的命根！”
安谙沒想到主任說出了這樣一番話，頓時有些接受不了。她從沒想過，每天千方百計的備課、寫教案，想方設法讓課堂的每一分鐘都充實起來，可是到頭來，似乎她的課程價值卻還抵不過那些每天上課將大把的時間花費在聽寫背誦上的教師！
辦公室足足寂靜了近一分鐘，安谙好容易勉強緩過神來，拿起桌上的那本校刊一把扔進了桌旁的垃圾桶裏：“主任，網上和文章的事我都可以不和你計較。我的條件很簡單：不管你用什麽辦法，去說服辛曉筱家長那邊，讓他們不要再找學校的麻煩，我可以不教課，但我不能離開學校。事成後我會自動請調去圖書館。”
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