轉眼三年就過去了，墨雍收拾行李踏上了前往省城的道路，三年一次的鄉試今年就要在省城舉辦，而墨雍忙碌了三年也終於到了驗收成果的時候。

這三年墨雍片刻也不敢放松，課業方面他雖然自信自己的學識和底蘊就是直接考進士也沒問題，畢竟他每一世都從沒放松過學習，可他同樣明白就是一模一樣的一句話放到不同的時代也容易出現水土不服的癥狀，更何況他經歷的幾世現代環境過於寬松，以至於他心中最初的那種對於皇權的敬畏和對封建社會根深蒂固的警惕心已經消磨的不多了，墨雍第一世能從小小的寒門學子走上權臣靠的恰恰就是從未松懈的謹慎。

所以墨雍有意磨練自己多和這些純正的古人打交道，了解他們的思想和解題思路，為此在不停的鞏固知識的同時墨雍也從不停歇和鎮上的秀才交流，跟著他們去和舉人請教，吸收他們的精華加固在自己的思想中。

除此之外墨雍還要忙碌族學裏的授課事宜，族學裏的孩子們有的啟蒙確實有點晚了，再加上家裏願意付出的有限、除了在課堂上他們很多回家以後還要忙碌家務或者地裏活計，以至於他們的學習進展很是緩慢。

為此墨雍在三個月後將學堂分了班，一些進度快、天分高的孩子劃分到一起，由此兩個班的進度就產生了區分，一開始族裏還有很多人對此有意見，不過在族長出面後也不好意思說什麽，後來墨雍又召開了家長會跟大家說明這樣做屬於因材施教，並且再三保證對兩個班不會有區別對待，才讓這些熱心的家長們放了心。

但同時這些孩子也隱隱察覺了兩個班之間存在的競爭，從而使得一些之前學習散漫的孩子開始刻苦起來。

墨雍的月考制度出來後所有人更是日日埋頭苦讀，就連一開始只想著認識字做個賬房的孩子也因為環境的促使由被動學習變為主動學習，這倒是墨雍之前沒想到的，畢竟現代的快班和慢班之間可是存在好些問題，比如學習好的更好了，學習差的更差了，還有很多直接自我放棄了。

族學穩步前進的第二年墨雍鼓勵吳十和墨大哥去考秀才，倒不是覺得他們穩穩能考上，而是希望改變一些他們自身的態度，說實話吳十和墨大哥的天分都不算高，尤其是吳十，除了數字方面他在記憶背誦、理解方面都很遲鈍，但好的一點是只要他會背的東西都很難忘記，而只要你給他講過的東西他都會記下來，理解不了就背會。

算起來吳十是絕對的笨鳥，如果不是墨雍詳細到細枝末節的筆記，他能考上的機會幾乎沒有，他自己以及家人也明白這一點，所以他們從沒有去考試的打算。

還是墨雍找吳十以及吳伯父他們促膝長談一番，告訴他們秀才的考試更偏重的是記憶，就是之後的策論他也可以幫著吳十設定一個固定的提綱，吳十只要努力背誦會，並按照大綱寫，寫出的文章雖然不會驚艷四方，但也足夠應付考試了。

當時吳伯父直接驚喜的緊握住墨雍的手連連道謝，吳伯父心中明白按照吳十的天分和能力要不是墨雍精心幫著謀劃，恐怕這一輩子都是沒有科考的希望，雖然墨雍也坦言也就是秀才考試可以這樣操作，之後的舉人考試和進士考試都專註策論的思想和文辭，那時候這樣的方法就行不通，也就是說即使墨雍精心幫著吳十，也不過能讓吳十勉強通過秀才考試。

但吳伯父心中還是激動異常，他覺得這就夠了，他們吳家幾代以來雖然男孩多的能組成一只蹴鞠隊了，但卻沒有一個能讀書的，別說是踏踏實實看書了，就是坐下來安靜一下午都是沒有的事情。

可以說他們吳家長輩們對於孩子讀書是比失望更嚴重的絕望，從沒有指望能夠憑借科舉飛黃騰達，也從沒指望孩子們裏頭能夠出現一個不一樣的帶著他們家踏入仕途。

小十出生三個月的時候他們就發現這個孩子非常慢，學什麽都慢，三歲才會說話，越長大腦子越木，他們夫妻兩個也不是那種偏心的，一直都盡力做到公平的同時也苦惱小十的將來，那時候他們根本不會想到，小十會遇到貴人。

在吳伯父的心中墨雍就是吳十的貴人，自從和墨雍在一塊，吳十跟他們提出要去讀書，後來更是成為墨氏學堂的先生，不僅自身的社會地位得到質的飛躍，還惠及吳家下一輩的所有孩子，現在誰提起他們家吳十不是讚嘆有加，甚至因為吳十的例子他們吳家開始決定讓孩子們都去上學，書讀多少不要緊，至少要認識字。

吳伯父覺得他們吳家是一天天變好了，而現在墨雍又跟他提出讓吳十科舉，這怎麽能不讓吳伯父驚喜。

吳十家裏不缺錢，一聽墨雍說吳十還是有希望的，當下就同意了吳十參加秀才考試的事情。

而墨大哥一看學什麽都很慢的吳十都參加了，他也就跟著同意了，畢竟他是墨雍的親哥哥，墨雍花費在他身上的心血更多，晚上回去的小竈也從沒停歇，墨雍既然說他能考上，那他就試試。

墨大哥心中其實明白他和吳十兩個現在之所以能在族學當先生，一來是他們之前有基礎，教導啟蒙的孩子自然是夠的，二來也是墨雍自己坐鎮，就算遇到難題或者能力不夠的，墨雍也會及時補上，而墨雍還時常給孩子們教導知識中蘊含的思想和道理，自然現階段孩子們是一直在進步的。

可墨雍是要考科舉的，在墨大哥心中他的弟弟墨雍就是一個天生會讀書的人，任何知識在墨雍手裏總是那麽容易被理解和運用，墨大哥覺得要不是弟弟年紀太小，別說舉人就是進士也是不難的，所以墨雍是早晚要離開他們墨氏族學的。

可那個時候沒有功名的他和吳十兩個就不夠看了，雖然可能那個時候他們的知識足夠紮實，墨雍的筆記也足夠詳盡，可只要他們沒有功名，就沒有人願意相信，包括族裏這些孩子。

甚至一些天分高的孩子隱隱挑釁過他們兩個，並不是他們學習的東西已經強過他們兩個，而是這些孩子認為他們也不過多讀幾年書，他們打心底是不服氣他們兩個這個先生的。

墨大哥這一年漸漸找到了做一個教書先生的樂趣，甚至心中覺得就這樣一輩子也是好的，所以他需要去考試，需要有一個秀才功名。

墨雍就這樣讓自己身邊最親近的兩個男人一起結伴去考縣試，等到通過後又花費兩個月給他們詳細講解了府試的知識並進行了題海戰術，好歹讓兩人低空通過了府試，當然之後的院試紛紛落第，但好歹下一次他們只需要去考一個院試就足夠得到秀才功名。

而墨雍在他們回來以後的一年裏頭同樣對他們采用了月考政策，並且還有周測，就為了訓練他們院試，果然在他們這一年去考試沒多久喜報就傳來，吳十雖然是最後一名孫山，可也確確實實是考上了秀才功名，墨大哥更是排名十幾，喜得吳家眾人紛紛過來跟墨雍道謝，墨氏族裏更是覺得科舉有望，從而加緊了對族裏孩子們的監督，孩子們也爆發了極大的學習熱情。

墨大哥院試回來的一個月後，墨雍兩人一起參加了小外甥的洗三，墨大姐是兩年前嫁入的周家，嫁入沒多久纏綿病榻的老太太就開始好轉，一年後更是慢慢能夠下了床，墨母說老太太是等著抱曾孫。

墨大姐在嫁人前墨雍曾請縣城裏同窗家的老太太教導過一個月，主要是讓墨大姐熟悉後宅的人情世故和打理家業，後來嫁入周家墨大姐又天天跟周老太太學習，現如今周家大半的家業都是墨大姐在打理，並且不僅僅是內宅還包括周家在外面的商鋪和土地。

墨大姐是一個非常努力並且對生活很認真的人，就比如她一開始的詩呆板平淡，而等她嫁入周家的時候已經被墨雍調教的有了幾分靈氣，後來又憑借虛心受教的態度得到婆母和相公的喜愛，被兩人一個教導作詩一個教導畫畫，日子過得和樂滿足。

一年後懷了孕更是被周家捧在手心裏，就是墨雍這個外男都能察覺周家對墨大姐的滿意和讚嘆，更別說墨母整日喜滋滋的樣子。

古代父母兄弟長進從來都會間接影響女子的地位，墨雍和墨大哥洗三那日回來後聽到墨母說墨大姐仿佛年輕了好幾歲的樣子，看人也越發柔和，不由相視一笑，他們都明白墨大姐現在的日子非常舒心，而他們回頭看見兩個未出嫁的女孩，心中也越發堅定，他們一定要更加努力讓自己的家人過上和和美美的好日子。

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