墨雍和墨大哥跟石大哥道了謝，兩人相跟著回家，墨雍想著要跟母親說一下讀書的事情，至少讓母親有個心理準備，免得明天到了石先生面前漏了怯。

墨母聽到墨雍說石先生讓他們明天過去的時候顯得非常激動，墨母之前詳細的打聽了周邊所有的私塾和私人學堂，綜合對比各方面的條件後選定了三個學堂，石秀才這個學堂正好是墨母心中最滿意的那個，不論是學費還是課堂質量都是他們現階段能夠選擇中最適合的，但就一點，石秀才的學堂屬於石氏宗族的私人學堂，對於外姓如果不是特別親近的關系一般是不接受的，兩個村子相鄰他們村子又沒有學堂，自然村子裏很多人都想把孩子送到那邊，可惜沒有一個成功的。

墨母心中有些疑惑石秀才怎麽會認識墨雍他們，等聽了墨雍說的偷聽經歷後，墨母的眼神變得覆雜起來。

墨母並不是一個特別偏心的母親，除了受到重男輕女思想的影響面對三個女孩的時候有些輕慢外，兩個兒子在她心中的地位一直都是一樣的，只不過在清晰地明白墨雍體弱並不能種地以後她會下意識的幫著墨雍找尋一條生存之道。

就是墨母想著現階段想辦法借錢或者掙錢讓墨雍讀書也都是因為她想讓墨雍有一技之長不至於將來餓死，在她的心中她對墨雍讀書的規劃和墨大哥種田的規劃是一樣的，墨雍之所以要走一條花費很多錢的道路完全是因為墨雍身體的原因，做父母的總不能為了所謂的公平眼睜睜看著小兒子因此累死吧。

墨母站在自己的角度覺得自己是沒錯的，但在墨雍說出他和墨大哥兩人連續兩個月都去學堂偷聽後，墨母突然產生了一個念頭，如果說墨雍是因為身體原因必須讀書的話，那麽大兒呢？

連續兩個月都帶著弟弟去學堂那邊，也一直默默聽著的大兒會不會也是想要讀書的，只是因為自己的原因以至於大兒一直不敢提出來。

為此墨母在聽完墨雍的話後悄悄找了墨大哥，她想要聽聽墨大哥心中對於讀書究竟是怎麽想的，墨母甚至想著要不然自己賣掉一畝地算了，她手上的五畝地雖然只有一畝是良田，其他的都是旱田，可旱田一畝也要八九兩銀子，大兒的年齡如果真的想讀書那真的是耽誤不起了，賣了地好歹兩個孩子都能上了學堂，至於之後的事情就以後再說，現在她根本想不了那麽長遠的事情。

墨母找到墨大哥的時候他正在院子外面劈柴，十二歲的少年並沒有同齡人那麽強壯的身體，甚至因為常年吃不飽顯得瘦弱一些，布滿布丁的衣服穿在身上被夜風一吹越發顯得空曠。

墨母拉過墨大哥有些心疼的看著這個孩子，這是她的第一個孩子，她在這個孩子身上傾註的註意力和關心其實是最多的，只是因為後來其他孩子陸陸續續出生，大兒又慢慢長大，她才漸漸將註意力轉移到別的孩子身上，尤其最小的墨雍，因為當年出生時候的意外導致先天體弱，墨母總是害怕這個孩子養不住，在自己看不見的時候突然消失，所以墨母習慣走到哪裏都把墨雍帶上，習慣眼睛總時不時地轉移到墨雍身上。

墨母此時仔細看著墨大哥的時候才恍然發現自己這幾年對大兒的忽視，她不由柔和了聲音輕輕的問墨大哥想不想讀書，並細細的跟墨大哥說了許多讀書的好處和未來的前程。

墨大哥一直安靜的聽著，然後開口告訴墨母他不想讀書。

其實是真的不想嗎？墨大哥自己心中也不清楚，年少的時候看著堂哥進入學堂他是羨慕的，二堂弟也跟著上學的時候墨大哥其實也想告訴父母能不能讓他也去讀書，他倒是沒想著考科舉之類的，就是想要多認識一些字，多學一些東西，免得將來寫封信都要別人代筆，甚至他覺得如果自己能夠學的時間長點，也能跟大伯一樣做一個賬房，慢慢升遷到掌櫃的。

在墨大哥並不算寬廣的世界中，成為墨大伯那樣的掌櫃就是一件很體面的事情，是受村裏人尊重的存在，更重要的是比他們辛辛苦苦種地得來的錢多很多。

墨大哥想要掙錢，想要掙很多的錢，在母親為了給他們多吃一口雞蛋被奶奶罵的狗血淋頭的時候；在大伯、大堂哥、二堂弟看著他們眼中帶著鄙視和不屑的時候；在妹妹們吃不飽只能晚上起來多喝水的時候；在弟弟生病昏迷躺在床上人事不知、奶奶卻告訴他們聽天由命的時候，墨大哥想要掌握一種能力，一種能夠改變這種現狀，讓他們家的日子一點點好起來的能力。

可墨大哥心中同時清晰的知道他們這個貧困的家根本供不起讀書人，就算很努力也不過能讓一個人上學，而那個人必須是墨雍，因為弟弟的身體太弱了，力氣也不大，這樣的弟弟如果去種地一定會累壞的。

所以墨大哥直接告訴母親他不想要讀書，他不想讓母親因為他的私心而為難，更不想再給他們這個搖搖欲墜的家增加任何負擔，反正掙錢的方式還有很多，比如和石大哥一起學習打獵，賣了獵物每次都能給家裏增加收入。

墨大哥不知道母親是否明白他的想法和心意，母親最終只是溫柔的摸了摸他的頭，眼中帶著滿滿的欣慰。

第二天墨雍和墨母一起去見了石先生，這一次石先生很爽快的表示墨雍可以跟石家子弟一樣每年交半兩銀子的束脩，並且這半兩銀子只要在一年內給他就行，同時石先生詳細的告訴墨母他這邊是不管中午飯的，所以墨雍這樣的外村人需要自己帶飯，然後又給墨母一一介紹了鎮上哪家買紙墨筆的地方便宜一些，最後石先生表示他的書可以在每次放學以後借給墨雍，但是課堂上不行。

墨雍和墨母一一記在心中，墨母拉著墨雍慎重的跟石先生道謝，兩人都明白如果不是石先生，他們根本不可能在這裏讀書。

而石先生則平靜的表示他只是可惜墨雍的讀書天分，並告訴墨雍如果墨雍將來考取了功名還不準備繼續科考的話，希望墨雍能夠在他們學堂這裏教書。

這其實就是石先生對墨雍最大的肯定了，他看出了墨雍的天分特別高，基本上所有的東西只要一遍墨雍都會記得，並且對於解釋的寓意還有自己的看法，總能將這些東西淺顯而直白的講解出來，這一點石先生就完全做不到。

當然如果墨雍能夠在科舉上一路攀登石先生肯定是支持的，畢竟他和墨雍之間這段知遇之恩總會隨著墨雍地位的攀升而給他們石氏帶來更大的機遇，石先生只是看過太多因為各種原因沒有繼續科舉的例子，為了讓墨雍能夠安心讀書，才跟墨雍提了最低的一個。

墨母離開的時候將自己從娘家借來的一百文加上昨天墨雍兩人掙來的三十六文一起給了石先生讓石先生先記上，剩下的錢等他們過些天再慢慢還上來。

石先生淡定的收下，他這個年級什麽樣的情況都遇到過，他知道只有他收下了這些錢墨母心中才能安定下來。

墨母和墨雍兩人出來的時候墨母情緒很是激動，一路上連連叮囑墨雍一定要好好讀書、多認識一些字，還有不能和石氏的兒郎們吵架或者打架，對於石先生的書本一定要珍惜等等。

於是從第二天開始墨雍就開始了自己這一世的讀書之旅，雖然沒有書本、沒有筆墨，墨雍不過是從房間外移到了房間內，但墨雍還是非常認真和專註。

因為是新人，還是一看就特別明顯的窮人加外人，跟墨雍一個教室的石家學子們並沒有特別親近墨雍，就是看見墨雍沒有書本也沒有人願意將自己的書和墨雍分享，墨雍一個人坐在最後一排單獨一個小課桌，桌子上鋪著一塊光滑的石頭，石頭旁邊是裝著清水的碗狀石塊，墨雍昨天和墨大哥冒著被牛踢的危險做了一只牛毛筆，一切都非常簡陋，但墨雍依然坦然自若的坐在一旁。

中午吃飯的時候直接掏出墨母早上做的野菜饅頭慢慢吃完，然後墨雍去找了石先生借書，將書籍攤放在一旁的桌子上，墨雍用牛毛筆蘸上清水在石板上寫字，一筆一劃墨雍寫的非常認真。

直到中午孩子們陸陸續續回來上課墨雍依然坐的筆直拿著牛毛筆練習，孩子們有的被墨雍這樣的寫字方法吸引了註意力，但更多的卻是對墨雍這樣窮酸的行為表示了嘲笑。

但墨雍依然沒有理會，在上課之前他一直不間斷的完成自己的書寫任務，直到石先生回來上課，墨雍恭敬的將書還給石先生，自己如同上午一樣安靜的聽課。

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