恐懼源自無知，而我對世界，社會，自我的了解。

卻獲得了解脫。

在有限的生命裏，認知真實的自我。

這就是我的旅程。

生活結合學習，認知結合經驗。

我所見的，就是我的視野。

大約讀書是渴望超越自身環境的一種努力，雖然未必有用。

人往往因為自身環境的枯燥和無趣而乏味。

然則真理必會叫你解脫。

想著人為什麽想要讀書？無非是渴望超脫自身的境遇。

然則讀書真的能進一步嗎？難說。

這個世界上有的人不到二十五就已經是名校博士，然則天行健，人總不能停止對希望的追趕。

今天開了慕課裏的北大的刑法學總論，考試只是一種形式，這次不過下次還可以考，甚至司考也只是一種程序，和司法實踐差的距離很大。關鍵是知識，對世界的知識的理解。

今天去辦了點事情，見了滿院排隊的人，想來也是無奈的生活。這麽想，能學習，至少有希望。

社科是社會的規則，而技術是施行的細節。

真理雖然未必能讓你自由，但至少可以讓你不再庸俗。

喜歡讀書，其實未必需要什麽目的，僅僅是想要了解。

想想歷史上的人物，範仲淹劃粥割齏，諸葛亮草廬讀書。

我們現在生活中的小小不順，又算得了什麽？

大約所謂日常的語言，網文的語言，都是一種思維的定式，而這種定式已經不能給我刺激感，所謂深刻的學問，本質在於超脫日常的定式，而有無限的可能。

所謂能力，本就是一種經營信息的細節能力，諸葛一生唯謹慎，也是從一個個的細節推理，計算，揣摩積累的，而所謂知識，比如計算機和法律，現在爛大街了，你辛苦學成個本科又有什麽用？

然則人本能的反思自己的思維，了解世界，理解世界。比如我積累自己的文字，就是認知自己的過程。

羈絆，人在世上走，越來越孤獨，然則人的理解和學歷，學問，熟悉度都沒關系。是種不講道理的東西，很多時候，白首相交不如相知傾蓋。歲月，積累的心靈，尋求的未必是五光十色，然則，總是難以尋覓羈絆，這就是思考者的宿命，蓋因你的思維超越日常，又怎麽可能在日常中尋找到理解？所以也是無法奈何。

故真理本身，也能讓你獲得心靈的自由。

離開學校也有十年了，江湖夜雨十年燈，

除了零零散散的打工和看書，好像也沒幹什麽正事，然則好像有看清了世界的大概，至少不再迷茫。

我常想，如果可以讓我帶著現在的思維回去學校，應該能讀的不錯吧。

然則，讀書出來又如何，一樣在這個社會游戲裏打滾。

生而有涯而知無涯，以我短暫的生命要尋求多個領域的無限知識，必然是徒勞的。

然則這個過程可以讓人獲得存在的充實。猶如誇父追日，比如時代是不斷發展的，二十年前的錄像帶出租店，十年前的光碟店，今年的出租車業。都被時代淘汰。

所以妥妥的黑科技重生文裏。

必然是圍繞機器人和生命科技做功。

但很多事情是需要腳踏實地的，比如看上去很LOW的CAD，機械。和數控機床，哪怕做智能機械人也是必須的技術。

如果我重生二十年前，肯定老實讀書學生物，如果重生十年前，肯定老實做簡單工藝制造業。積累經驗和資本。

時代不斷發展，人也必須不斷與時俱進，就好比太閣5一樣，一邊上班，一邊修煉，最後把技能修滿。然則讀書求理，如同RB戰國時代的茶人一樣，也是一種修心的過程。

所以本質上，人都是一樣的，

我們未必比兩千年前的孔孟老莊智慧。時代的游戲，其實也沒有本質區別。

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