第203節 積極
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陳依看她似乎越來越痛苦,最後抱臂的手緊緊按住心口,卻又實在不知道能怎麽幫忙,只好扶她在外面房間的長沙發上休息。
她的痛楚持續了約莫兩分鐘,終於漸漸平靜。
“時不時發作沒什麽大礙。”
陳依很好奇An到底有什麽離奇病癥,但看她沒有說的意思也就不便刨根問底。因為記憶中總門的人都知道An的健康有很嚴重的問題,卻從來沒有人提過具體病癥。大概是為身份保密的考慮。
“會在戰鬥中發作嗎?”
陳依不由自主想到這個問題,倘若面對安哥魯莫亞族時發作……
“所以我很少單獨執行任務。”
這時候的An已經完全看不出剛才的痛苦,身體不再顫抖,坐的很穩,語氣也很淡定。
其實他跟An單獨面對的時候不多,過去在基地多是匆匆偶遇。在這裏雖然職責促使,但實際上他在時An大多不在,偶爾巡查似的逗留一會。否則就會讓陳依提前離開。
陳依早聽王佩琪提過由於S市基地規模配備比過去更大,陸續還會有人力,物資、設備方面的增援。不久將考慮施行大分部的固定戰鬥小組。當時他不太在意聽過就算,現在他很在意。
無論想利用總門刺探更多信息還是刺探總門本身的信息,前提條件就是他本身個人價值的增長。就像九級民兵進不了基地一樣,八級戰士也不可能查閱和了解多少總門的機密。
第二批增援調派大約在年後抵達。
固定戰鬥小組的分配方式延續傳統,由八人,分別為11,22,33,44。四個戰鬥級別各兩個組成。一級戰士很大程度起到帶領低級戰士快速成長的作用,低級戰士因為高級戰士的帶領也能迅速積累面對本身戰鬥力不能應付的高級別變異者。
這種分組方式下組隊帶領的成員戰鬥級別每低一級,隊伍中最低戰鬥成員相應的也會低一級。
但是總門中真正的一級戰士其實數量不多,也都是老輩成員,多已不必或不適合親自披掛上陣。實際戰鬥小組中的強隊也不過由二級或三級戰士領導。這次增援到蝶衣門的五個一級戰士嚴格來說跟真正意義上的一級戰士存在很大區別,他們沒有戰鬥指揮級別或者相關級別非常低。某種程度而言他們是屬於‘幸運者’。
譬如某個強力固定組的一員,只要不犯錯,跟隨這個組長期戰鬥而不死就可能晉升一級。如果他們在戰鬥中頻頻有所表現必然會獲得相應的戰鬥指揮級別,又或者戰鬥力突出則會有相應的象征,譬如An的皇帝新衣編號前就附帶‘特級蝶’三個字,意味她個人戰鬥力突出程度傲絕蝶衣門達到特級。因此她的戰鬥級別雖然是二級,但增援的一級戰士卻甘願聽從她的指揮。
陳依如果跨身五級戰士行列就可能成為An的組員。
目前增援人力中的二級戰士雖不少,但年輕一輩中堪與An相提並論的也只有二級戰士兼三級戰鬥指揮‘一級陽’的秦烈陽。陳依相信總組長不會可笑的插兩個無指揮級別和個人突出戰鬥力級別的一級戰士跟An或者烈陽同組。
隊伍成員的選擇決定權雖然由主腦排選,但是預先就留有調換的餘地,根本還在領隊的An和烈陽身上。
陳依當然不想錯過眼前的機會。
八級戰士不可能了解總門的機密,但一級戰士也未必能了解他想知道的機密。就如二級戰士很多,但他們受重視程度、被信任程度絕不等於An和烈陽。
陳依覺得必須設法加入烈陽和An帶領的固定戰鬥組。
“說起來一直想感謝你把我推薦進總門,讓原本毫無目標的我變得充實、鬥志激昂。一直以來對你心存敬畏,故而時常碰面反而畏縮不敢開口。早前聽師父提及年後劃分固定戰鬥組的事情,當時就有一個沖動……或者說是激動的渴望——必須加入你帶領的固定戰鬥小組!我希望能夠學習你的精神,以及仿效你對月門武功神速的修煉成就。雖然這話如今聽起來太過荒謬,畢竟現在的我只有八級戰鬥程度,可是,請你能以做為引薦人給予鼓勵的心情稍微考慮我的請求,如果年後劃分戰鬥小組時我的努力達到入組條件,懇請能夠優先考慮我!”
An沈默的看著陳依,皇帝新衣的眼睛裏沒有流露出任何異樣的情緒。她安靜的表情其實很冷淡,就算掛著一絲微笑也總給人拒人於千裏之外的感覺。只有在她笑容更濃些的時候這種感覺才會消除。
“如果你能在四個月時間從八級戰士變成五級戰士,我一定會優先考慮。相信十三師娘和總組長也會優先考慮你。”
“謝謝!”
陳依得到她這種回答已經安心。
正常提升戰鬥級別規則不可能在四個月內辦到。八級到五級意味著分別跟6、7、8三個級別安哥魯莫亞變異者戰鬥一百次,並且勝利完成任務。
四個月內哪裏可能有這麽多任務分配給他?
但是還有一條規則可能實現。
為求盡量不埋沒成員戰鬥力,主要是針對異能者設置的規則。
當完成同級別清理變異者的戰鬥十次就可以申請受理高一級別的任務,如此類推。也就是說他只要完成三十次清理任務就可以提升到五級。四級以下的變異者數量並不少,四個月內實現不會太困難。
前提是他至少擁有戰勝六級安哥魯莫亞變異者的戰鬥力。
即使如此也不容易在四個月內實現,除非他‘走後門’。
陳依當然要走後門。
當即把請求通過主腦轉達給了師父王佩琪。
“你太讓人意外了。剛收你為徒顯得懵懂熱血,後來變成消極的虛無主義者,今天忽然又如此積極。希望不要過幾天又請求讓你輕松點。”
虛無主義者?陳依莫名其妙,完全不明白師父為什麽給了他這種定義。但值得慶幸的是王佩琪沒有拒絕他的請求,答應盡可能給他更多出任務的機會。
“但這勢必影響你正常的生活。”
這有關系嗎?陳依覺得一點關系也沒有。現在他還有心情考慮會否影響學業嗎?完全沒有。即使輟學他也無所謂。他不知道揪出謀殺李茵的兇手以及背後的指使者後人生的目標又是什麽,但現在,這件事情就是他必須盡快完成的生活動力。
盡管他盡量不讓這個目標變成愚蠢的覆仇,但又不得不承認這的確就是覆仇。
他滿心期待的人生幸福已經被摧毀了,他還需要在意所謂的前途和未來?
陳依很高興達成目的,剩下的只是看他自己,看他自己到底具備什麽樣的戰鬥力。
次日早上到學校。
就聽見很多同學在議論紛紛。
於成傑的同桌迫不及待的問他們知不知道骷髏骨的事情。
他們當然不知道。
那女孩就興奮的告訴他們‘新聞’。
“上星期六啊!四人組在學校踢球回去碰到骷髏骨在幫家裏運菜,你知道XX多恨他的啦,當時就揪住骷髏骨,先拍他臉,然後罵骷髏骨廢柴,再後來打了骷髏骨幾拳。最後又逼骷髏骨順著水井的梯子爬下去,蹲到汙水裏罵自己是廢柴,還讓骷髏骨學狗叫。今天班長就在班主任辦公室碰到骷髏骨的父母來辦退學手續,說是不讀書了……”
這消息讓陳依十分意外。
於成傑也受到震動,不由自主的扭頭看陳依。
片刻,紙條遞過來。
‘覺得有點內疚。’
陳依回了過去。
‘得意時不能寬心待人,失意時不得人寬心待。那時候他心寬些哪怕有一天沒人保護他了,四人組也不會再欺負他。人對仇或許比恩記性好些,但也不致回頭就把恩忘得一幹二凈。’
林青如常發呆看窗外,這時候忽然把草稿本遞過來。
‘不對吧,這世界上就有對恩人翻臉無情的。’
‘不,那只是因為所謂的恩惠從開始就是單方面認為的存在。譬如,某些所謂的恩惠實則從開始就為另一方精心設計而生。’
草稿本遞過去沒一會,又被傳過來。
‘你呢?你是不是這種人?’
陳依對著本子怔怔發呆半響。明白她又知道了他對An的打算。
半響,他終於在本子上寫下字。
‘我是。當為求目的不擇手段的時候,我是這種人,會要求自己把其它事情全部輕描淡寫的忽略和遺忘。’
班主任忽然來了教室,把林青叫了出去。
陳依看見班主任背後還站著兩個不認識的大人,女的眼睛有些浮腫,男的也滿臉悲傷焦急之色。
他不由猜想這大概是林仔的父母。
是的,林仔已經失蹤幾天了。該找到學校找到林青了。
直到第一節課上了一半,林青才被放回教室。進門時,她雙眼通紅,神情失落又悲傷。
一坐下就握著紙團擦眼淚,渾然不顧其它同學驚異的目光。
講臺上的老師似乎也知道發生了什麽事情,對她課堂上的異樣只作看不見,自顧大聲講課。
‘我說那天晚上之後就沒跟他聯系過,也是那天晚上跟林仔分手後被你乘虛而入,然後我們走在一起了。你可別說漏嘴了。’
林青的表情那是多麽悲傷啊……可是她課桌上鉛筆寫下的這行字是多麽迅速啊!
這時候,班主任才跟講臺上的老師說了聲叫陳依出去。
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她的痛楚持續了約莫兩分鐘,終於漸漸平靜。
“時不時發作沒什麽大礙。”
陳依很好奇An到底有什麽離奇病癥,但看她沒有說的意思也就不便刨根問底。因為記憶中總門的人都知道An的健康有很嚴重的問題,卻從來沒有人提過具體病癥。大概是為身份保密的考慮。
“會在戰鬥中發作嗎?”
陳依不由自主想到這個問題,倘若面對安哥魯莫亞族時發作……
“所以我很少單獨執行任務。”
這時候的An已經完全看不出剛才的痛苦,身體不再顫抖,坐的很穩,語氣也很淡定。
其實他跟An單獨面對的時候不多,過去在基地多是匆匆偶遇。在這裏雖然職責促使,但實際上他在時An大多不在,偶爾巡查似的逗留一會。否則就會讓陳依提前離開。
陳依早聽王佩琪提過由於S市基地規模配備比過去更大,陸續還會有人力,物資、設備方面的增援。不久將考慮施行大分部的固定戰鬥小組。當時他不太在意聽過就算,現在他很在意。
無論想利用總門刺探更多信息還是刺探總門本身的信息,前提條件就是他本身個人價值的增長。就像九級民兵進不了基地一樣,八級戰士也不可能查閱和了解多少總門的機密。
第二批增援調派大約在年後抵達。
固定戰鬥小組的分配方式延續傳統,由八人,分別為11,22,33,44。四個戰鬥級別各兩個組成。一級戰士很大程度起到帶領低級戰士快速成長的作用,低級戰士因為高級戰士的帶領也能迅速積累面對本身戰鬥力不能應付的高級別變異者。
這種分組方式下組隊帶領的成員戰鬥級別每低一級,隊伍中最低戰鬥成員相應的也會低一級。
但是總門中真正的一級戰士其實數量不多,也都是老輩成員,多已不必或不適合親自披掛上陣。實際戰鬥小組中的強隊也不過由二級或三級戰士領導。這次增援到蝶衣門的五個一級戰士嚴格來說跟真正意義上的一級戰士存在很大區別,他們沒有戰鬥指揮級別或者相關級別非常低。某種程度而言他們是屬於‘幸運者’。
譬如某個強力固定組的一員,只要不犯錯,跟隨這個組長期戰鬥而不死就可能晉升一級。如果他們在戰鬥中頻頻有所表現必然會獲得相應的戰鬥指揮級別,又或者戰鬥力突出則會有相應的象征,譬如An的皇帝新衣編號前就附帶‘特級蝶’三個字,意味她個人戰鬥力突出程度傲絕蝶衣門達到特級。因此她的戰鬥級別雖然是二級,但增援的一級戰士卻甘願聽從她的指揮。
陳依如果跨身五級戰士行列就可能成為An的組員。
目前增援人力中的二級戰士雖不少,但年輕一輩中堪與An相提並論的也只有二級戰士兼三級戰鬥指揮‘一級陽’的秦烈陽。陳依相信總組長不會可笑的插兩個無指揮級別和個人突出戰鬥力級別的一級戰士跟An或者烈陽同組。
隊伍成員的選擇決定權雖然由主腦排選,但是預先就留有調換的餘地,根本還在領隊的An和烈陽身上。
陳依當然不想錯過眼前的機會。
八級戰士不可能了解總門的機密,但一級戰士也未必能了解他想知道的機密。就如二級戰士很多,但他們受重視程度、被信任程度絕不等於An和烈陽。
陳依覺得必須設法加入烈陽和An帶領的固定戰鬥組。
“說起來一直想感謝你把我推薦進總門,讓原本毫無目標的我變得充實、鬥志激昂。一直以來對你心存敬畏,故而時常碰面反而畏縮不敢開口。早前聽師父提及年後劃分固定戰鬥組的事情,當時就有一個沖動……或者說是激動的渴望——必須加入你帶領的固定戰鬥小組!我希望能夠學習你的精神,以及仿效你對月門武功神速的修煉成就。雖然這話如今聽起來太過荒謬,畢竟現在的我只有八級戰鬥程度,可是,請你能以做為引薦人給予鼓勵的心情稍微考慮我的請求,如果年後劃分戰鬥小組時我的努力達到入組條件,懇請能夠優先考慮我!”
An沈默的看著陳依,皇帝新衣的眼睛裏沒有流露出任何異樣的情緒。她安靜的表情其實很冷淡,就算掛著一絲微笑也總給人拒人於千裏之外的感覺。只有在她笑容更濃些的時候這種感覺才會消除。
“如果你能在四個月時間從八級戰士變成五級戰士,我一定會優先考慮。相信十三師娘和總組長也會優先考慮你。”
“謝謝!”
陳依得到她這種回答已經安心。
正常提升戰鬥級別規則不可能在四個月內辦到。八級到五級意味著分別跟6、7、8三個級別安哥魯莫亞變異者戰鬥一百次,並且勝利完成任務。
四個月內哪裏可能有這麽多任務分配給他?
但是還有一條規則可能實現。
為求盡量不埋沒成員戰鬥力,主要是針對異能者設置的規則。
當完成同級別清理變異者的戰鬥十次就可以申請受理高一級別的任務,如此類推。也就是說他只要完成三十次清理任務就可以提升到五級。四級以下的變異者數量並不少,四個月內實現不會太困難。
前提是他至少擁有戰勝六級安哥魯莫亞變異者的戰鬥力。
即使如此也不容易在四個月內實現,除非他‘走後門’。
陳依當然要走後門。
當即把請求通過主腦轉達給了師父王佩琪。
“你太讓人意外了。剛收你為徒顯得懵懂熱血,後來變成消極的虛無主義者,今天忽然又如此積極。希望不要過幾天又請求讓你輕松點。”
虛無主義者?陳依莫名其妙,完全不明白師父為什麽給了他這種定義。但值得慶幸的是王佩琪沒有拒絕他的請求,答應盡可能給他更多出任務的機會。
“但這勢必影響你正常的生活。”
這有關系嗎?陳依覺得一點關系也沒有。現在他還有心情考慮會否影響學業嗎?完全沒有。即使輟學他也無所謂。他不知道揪出謀殺李茵的兇手以及背後的指使者後人生的目標又是什麽,但現在,這件事情就是他必須盡快完成的生活動力。
盡管他盡量不讓這個目標變成愚蠢的覆仇,但又不得不承認這的確就是覆仇。
他滿心期待的人生幸福已經被摧毀了,他還需要在意所謂的前途和未來?
陳依很高興達成目的,剩下的只是看他自己,看他自己到底具備什麽樣的戰鬥力。
次日早上到學校。
就聽見很多同學在議論紛紛。
於成傑的同桌迫不及待的問他們知不知道骷髏骨的事情。
他們當然不知道。
那女孩就興奮的告訴他們‘新聞’。
“上星期六啊!四人組在學校踢球回去碰到骷髏骨在幫家裏運菜,你知道XX多恨他的啦,當時就揪住骷髏骨,先拍他臉,然後罵骷髏骨廢柴,再後來打了骷髏骨幾拳。最後又逼骷髏骨順著水井的梯子爬下去,蹲到汙水裏罵自己是廢柴,還讓骷髏骨學狗叫。今天班長就在班主任辦公室碰到骷髏骨的父母來辦退學手續,說是不讀書了……”
這消息讓陳依十分意外。
於成傑也受到震動,不由自主的扭頭看陳依。
片刻,紙條遞過來。
‘覺得有點內疚。’
陳依回了過去。
‘得意時不能寬心待人,失意時不得人寬心待。那時候他心寬些哪怕有一天沒人保護他了,四人組也不會再欺負他。人對仇或許比恩記性好些,但也不致回頭就把恩忘得一幹二凈。’
林青如常發呆看窗外,這時候忽然把草稿本遞過來。
‘不對吧,這世界上就有對恩人翻臉無情的。’
‘不,那只是因為所謂的恩惠從開始就是單方面認為的存在。譬如,某些所謂的恩惠實則從開始就為另一方精心設計而生。’
草稿本遞過去沒一會,又被傳過來。
‘你呢?你是不是這種人?’
陳依對著本子怔怔發呆半響。明白她又知道了他對An的打算。
半響,他終於在本子上寫下字。
‘我是。當為求目的不擇手段的時候,我是這種人,會要求自己把其它事情全部輕描淡寫的忽略和遺忘。’
班主任忽然來了教室,把林青叫了出去。
陳依看見班主任背後還站著兩個不認識的大人,女的眼睛有些浮腫,男的也滿臉悲傷焦急之色。
他不由猜想這大概是林仔的父母。
是的,林仔已經失蹤幾天了。該找到學校找到林青了。
直到第一節課上了一半,林青才被放回教室。進門時,她雙眼通紅,神情失落又悲傷。
一坐下就握著紙團擦眼淚,渾然不顧其它同學驚異的目光。
講臺上的老師似乎也知道發生了什麽事情,對她課堂上的異樣只作看不見,自顧大聲講課。
‘我說那天晚上之後就沒跟他聯系過,也是那天晚上跟林仔分手後被你乘虛而入,然後我們走在一起了。你可別說漏嘴了。’
林青的表情那是多麽悲傷啊……可是她課桌上鉛筆寫下的這行字是多麽迅速啊!
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